關於學習時代楷模的作文【精品多篇】

時代楷模人物事蹟作文素材 篇一

20多個年頭、7000多個日夜，廖俊波無論身處何種境地，終不忘心之所向；面對紛繁誘惑始終謹小慎微、堅持原則；面對艱難困苦始終直迎而上、步伐堅毅。在全國上下正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發展的機遇期、大有作為的窗口期，為官者學習廖俊波時代楷模的品質更是振興發展的重要保證。

要學習廖俊波同志捨己為民、服務羣眾的品質。廖俊波同志在自己工作過的每一個崗位上，始終以黨賦予自己的權利和職責為信仰，做到了責任擔當、心中有民。他經常深入一線，傾聽羣眾心聲，用實際行動詮釋了對待工作需務實、對待羣眾需關愛，對待困難需擔當，展現了他工作第一、心中有民、敢於擔當的優秀品質。這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。

要學習廖俊波同志銘記黨章、堅定信念的品質。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務成為廖俊波同志工作中永不改變的服務宗旨。共產黨人要有理想信念，共產黨人要有正確的價值觀，任何時候都不能變。廖俊波同志自工作以來，他都以不變的宗旨意識和堅定的理想信念，贏得不同時期的先進性，成為我們幹事創業源源不斷的精神動力。

要學習廖俊波同志勇於擔當、走在一線的品質。基層黨員幹部是落實黨的方針政策“最後一公里”，要在各自崗位上盡其責，以擔當盡職盡責、以擔當走進羣眾，履行好主體責任。我們應學習他工作在一線，生活在一線，調查在一線的務實精神，在自身崗位上不忘初心、勇於擔當，用真情和實績來回報羣眾的信任和囑託，同時營造新時代良好的政治生態。

逝者已逝，生者更當有所勉勵，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對這位好乾部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年幹部當以他為榜樣，堅定信念、求真務實，不忘初心、砥礪前行！

時代楷模人物事蹟作文素材 篇二

孩子稱她為“雲朵媽媽”，家長喊她“秒回校長”，同行叫他“種子校長”……每一個親切的稱呼，都像上海市黃浦區盧灣一中心國小的校長吳蓉瑾的閃閃發光的勛章。她紮根基礎教育27年。曾獲得時代楷模、全國教育系統先進工作者、全國三八紅旗手、國家級教學成果二等獎、全國優秀中隊輔導員，上海市教書育人楷模等榮譽。

理想信念的播種者（）：為青少年學子播種紅色初心

吳蓉瑾所在的盧灣一中心國小坐落於上海市中心黃浦區，這裏毗鄰中共一大會址，有着獨一無二的紅色底藴與豐厚的學習資源。面對在改革潮頭、黃浦江畔成長起來的年輕一代，吳蓉瑾始終將理想信念教育特別是紅色精神的傳承弘揚，作為青少年思想政治教育的重中之重。

關於學習時代楷模的作文 篇三

他帶領團隊紮根邊疆村寨，用科學知識幫助農民發展致富產業，用 “神器土豆”、“有機三七”、院士指導班等帶動一個個村寨擺脱貧困；他出身農家，對土地和農民有深情厚誼，懷抱“讓農民過好一點”的樸素願望，被人稱為“農民院士”，而他自己説“我就是一個會種莊稼的農民”。

會種莊稼的農民朱有勇，好生了得，人稱“農民院士”一位“頂天立地”的農業科學家，一位脱貧攻堅主戰場的奮鬥者，一位不忘初心、踐行使命的共產黨人，他是廣大黨員幹部學習的榜樣。

學習朱有勇忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脱貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。朱有勇始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身到脱貧攻堅的行動中，主動到深度貧困區域承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。面對貧中之貧、困中之困、難中之難，我們更應有迎難而上的勇氣、堅定不移的信心，在脱貧攻堅中充分展現新擔當新作為。

學習朱有勇熱愛祖國、熱愛人民的思想境界。朱有勇心裏裝着祖國、裝着人民，時刻以國家和人民利益為重，以自己的付出和犧牲促進社會進步、增進人民幸福。“讓農民過好一點”，一句承諾映照一位共產黨人的一輩子、一名共產黨人初心不改的一生。在帶領羣眾脱貧致富的道路上，我們要向朱有勇那樣，滿懷對祖國對人民的無限熱愛之情，自覺把個人價值追求與黨和人民的事業緊緊聯繫在一起，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史進程，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脱貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。

學習朱有勇埋頭苦幹的敬業奉獻情懷。把論文寫在大地，把農民裝在心裏。他“看到科研成果在千萬户農民家裏開花結果，比拿多高的獎金、發表多重要的文章都更高興。”脱貧攻堅最前線就是他的戰場，在偏遠的村寨一待就是5年。他深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣眾同吃同住同勞動，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。打贏脱貧攻堅戰，需要更多的“農民院士”;實現中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇為我們樹立了一個敬業奉獻見賢思齊的新時代標杆。

關於學習時代楷模的作文 篇四

—奮鬥在脱貧攻堅主戰場的“農民院士”

朱有勇是中國工程院院士，是雲南農業大學名譽校長、雲南省科學技術協會主席，我國著名植物病理學家。多年來致力於農業科學研究，取得多項重大科研成果。朱有勇主動投身脱貧攻堅事業，帶領團隊紮根深度貧困的雲南瀾滄拉祜族自治縣，用科技成果帶動村民發展冬季土豆、林下三七等產業，培養了1400名科技致富帶頭人，將自己的專利給農民，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。被譽為奮鬥在脱貧攻堅主戰場的“農民院士”。

朱院士紮根鄉村為農民的精神深深地感染、激勵着我們，他是雲嶺大地湧現出的時代楷模、是不忘初心、甘於奉獻的時代楷模、是我們身邊最直接、最現實、最生動的學習榜樣。他的先進事蹟和崇高精神具有鮮明的時代性、典型性和代表性。是初心使命的忠誠踐行者，是打贏脱貧攻堅戰中湧現出的先進典型，是奮鬥在脱貧攻堅主戰場的“農民院士”。

我們每一個人都應該向朱有勇同志學習，學習他自覺為實現人民對美好生活的嚮往而奮鬥，學習他始終同人民想在一起、幹在一起，真心實意為老百姓辦實事、做好事、解難事的崇高精神。朱院士用最真實的故事告訴我們，不忘初心、腳踏實地、為民奉獻的黨員幹部是什們樣的。

作為基層組織的一名基層工作人員，更要以朱有勇院士為榜樣，弘揚奮鬥精神，凝聚奮進力量，發揮黨員模範帶頭作用。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不忘初心、牢記使命、要有擔當、有作為，為全面建成小康社會而儘自己最大的努力。只要我們每一個人都像朱院士這樣甘於奉獻，堅信我們的國家會越來越好，人民的的幸福指數會越來越高。

關於學習時代楷模的作文 篇五

中宣部近日追授中科院原院士、華南農業大學原校長盧永根同志“時代楷模”稱號，褒揚他是永葆初心矢志奮鬥的布衣院士，號召廣大知識分子向他學習。作為一名共產黨員，時代楷模、華南農業大學原校長盧永根院士用他的精彩一生，回答了“人生的意義”這個大問題。87歲，將幾乎畢生積蓄880萬元捐贈給教育事業；89歲，將遺體無償捐獻給醫學事業；一生，無私奉獻給中國水稻科研事業。

盧永根一生致力於水稻的遺傳育種研究，其研究設想被業界認為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統的新認識，理論與實際相結合，對水稻育種實踐具有指導意義。在他擔任華南農業大學校長期間，打破學校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地，打開了學校人才培養的新格局。盧永根選擇了教師行業，無怨無悔，兢兢業業教書，勤勤懇懇育人。作為一名老教師，盧永根同樣以他的一腔愛國之情去教育和感染他的學生。立德樹人，終是桃李滿天下。在他的培養和感召之下，培養出了一大批優秀的青年科技人才，併成長為各自研究領域的中堅力量。

盧永根的愛黨愛國、為民奉獻的精神，鼓舞和激勵我們把人民羣眾對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，在新時代建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中砥礪前行。