對chatGPT的看法作文（精品多篇）

對chatGPT的看法作文 篇一

雙減之下的寒假生活

朱詠晗

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了雙減之後的第一個令人興奮的寒假。“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行”。寒假伊始，我的小船就朝着大海遠方航行。

每天堅持早讀，早飯前讀語文，早飯後讀英語。讀古詩詞、名篇佳作、讀單詞、讀課文。晨讀生活安排得井井有條，絕不讓時間從指縫間無聲地溜走。當你全身心的投入到誦讀之中，你會有不一樣的感受——享受美文的神韻美。

國小階段是初高中的基礎，我們一定要把各門功課學紮實。如果國小階段知識掌握不牢固，就像建築師在建一座沒有牢固地基的房子，風一吹就會搖搖欲墜。上午寫數學試卷，寫完自己對改，並及時訂正。複習鞏固上學期的知識。百尺竿頭更進一步。

午飯後户外沐浴冬日暖陽，在做好防疫的前提下，強身健體。

下午寫寫日記，記錄下生活的一點一滴。做一個生活中的有心人。大量閲讀課外書，讀傳記、讀寓言、讀名著、讀科普……“沒有一艘船，能像一本書，也沒有一匹馬，能像一頁跳動的詩行那樣——把人帶向遠方……”讀書，我常常廢寢忘食。

晚飯後練字，每每聽到親朋好友誇我的字，我心裏總是美滋滋的。練字不僅可以寫一手好字，還能讓心變得沉穩。有時還會做做小實驗，在實驗中探索科學的奧妙。有時幫媽媽做些力所能及的家務。

豐富多彩的寒假生活一定會讓我收穫滿滿，成長很多，成為新學期的基石。

對chatGPT的看法作文 篇二

説起現在的教育啊，真是讓人既生氣卻又無可奈何。可憐了我們現在的孩子！

NO。1：上了七年級的培優班，我是真的感到了時間的緊迫。早上五點就要起牀，背那些政史地生；晚上更是要熬到十一二點去寫那些讓人頭痛的數學題。好不容易睡下了，卻又做夢夢到在寫作業，弄得睡眠也很淺。人家國外不是研究了嗎？上學時間改到10點，效率都大大提高。可惜中國的人們一直信奉“頭懸樑，錐刺股”這一理念，弄得我們天天疲憊不堪也只能堅持下去。

NO。2：還有就是那無止境的背書讀書。古人寫的什麼“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”“衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。”富有詩意也富有深情，多美！但現在的我們認識只在於那些枯燥的筆記，無聊的讀背之中了。問作者的人生經歷？不知道。為什麼寫？似乎也很模糊。只會按照死模式答題，沒有自己獨到的見解。

NO。3：閲讀分析等題目的“標準答案”。“只會按照死模式答題，沒有自己獨到的見解”，就是我們現在的處境。有的文章真是美到我骨子裏了，透到我心裏了，很想用自己的語言表述出來。但是——一個大大的“0”分就會出現在你的試卷上，然後被老師劈頭蓋臉的批評：不按格式答題，思維太偏之類的話。但是文章不就是讓人欣賞的嗎，不就是應該按照自己的理解分析的嗎？我看過一篇文章，説是一個作者自己都不知道為什麼答案是這些，難道這就是所謂的語文嗎？

NO。4：一考定終生。大學聯考可謂是人生的大事，甚至可以説，你大學聯考的成績決定了未來。我不這麼想。萬一考生失誤了呢？萬一正好不舒服呢？人家美國的狀元，不僅看大學聯考的成績，而且也關注生活的自理能力之類的，也就是如此國外的人拿個諾貝爾獎就像玩一樣。而我們中國只是為學而學，沒有真正的喜歡學習，因此很少有在世界上研究出名的。也有一些成績很好的博士，卻連簡單的洗衣服可能都不會……

“教育是國家之本。”中國若想進步，還是要在教育上進步，思想更發展啊。

《尼爾斯騎鵝歷險記》讀後感 篇三

讀了《尼爾斯騎鵝歷險記（下）》這部書，我感到人世間真是無比的善良。

在斯德哥爾摩市的郊區裏，有一座大公園，叫斯康森公園，哪裏有一位很瘦弱小老頭，叫克萊門特，他是為遊人演奏樂曲的。一天，一位漁夫找克萊門特問總管在哪。克萊門特發現一個小人兒，原來是漁夫打下來的，就因為善心花高價買下了他。並把它放走，然後小人兒騎着鵝飛走了。這個小人叫尼爾森，他騎着鵝環遊世界，一路上遇到了很多困難，多虧了鵝羣，尼爾森才沒落入虎口。

鵝羣們非常喜歡尼爾森，就連尼爾森都會發出鳥語，鵝羣們飛呀飛，飛呀飛，到了許多的地方，尼爾森這個小男孩也看到了許多東西，鵝羣們送小男孩回到了家。

最後，這個小人兒尼爾斯終於便是了普通的男孩，回到家後，雄鵝們因為偷吃東西，不小心被你爾斯的爸爸抓走了。他看見雄鵝們就要被爸爸賣掉時，他卻沒有管，但當他想起雄鵝們捨命救他的時候，他趕緊的攔住了爸爸，爸爸這才沒有把鵝殺掉。鵝羣要飛走了，小男孩依依不捨，他再也不可能發出鳥語了，只見鵝羣在天空上大叫、周旋，這是在和小男孩告別的聲音。因為它想再次變成一個像大拇指一樣的`男孩，騎着鵝環遊世界。

這樣我想起了人與人之間的善心，如果人與人之間都保持着善良的話，那麼世界上沒有犯罪，會保持着美好。許多人會因為善心而得救。不會因為災難而死許多人。

就像這名小男孩一樣，如果沒有有克萊門特，那麼他也見不到自己的父母了，鵝羣也因為過度的傷心而死去。

《尼爾斯騎鵝歷險記》讀後感 篇四

在暑假裏，我讀了這一本《尼爾斯騎鵝歷險記》，我對這本書印象非常深刻。

《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講述了一隻雄鵝帶着只有大拇指這麼大的瑞典小男孩尼爾斯遨遊了他的祖國的故事。

小男孩尼爾斯只有14歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而貧困的農民，但是他不愛讀書學習，經常捉弄和小動物，讓動物們很討厭他。讀到這的`時候，我在想要從小養成良好的品德，做一個讓人討厭的人是很不好受的。

在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為捉弄一個精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大小的小人兒。正在這時，一羣大雁在空中飛過，家中的一隻雄鵝飛走，他緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。從他的經歷我知道了，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習克服和改正自己的缺點，對培養良好的品德很重要。尼爾斯從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峯，秀麗的風光，學習了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳説，也飽嘗了風土人情。在漫遊中，尼爾斯培養了機智勇敢，助人為樂的優秀品質，當他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子，而且變成了一個温柔善良，樂於助人且又勤勞的好孩子。

讀了這本書對我更富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富有同情心。