積累的作文精品多篇

積累的作文 篇一

突然發現，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衞填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉。”講的，還是要積累。

由此可見，“積累”擔任着重要的角色。邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹着動人的舞蹈。“台上一分鐘，台下十年功”，她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對於處於無聲世界的她來説，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重複，再記憶，再重複。她一點點地積累着對舞蹈的執着，最終成為了20xx年“感動中國”人物之一。 “天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經》！

《易經》，我國古代先哲通過對自然現象和社會現象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結果進行的高度總結概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結果。

然而，“積累”並不都能帶來益處。“千里之堤，潰於蟻穴”，“扁鵲見蔡恆公”這名句，這事例，都説明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱並不是很正常，6月前他就已經放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。

那麼，我們應如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語》的創始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧！

他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累！

積累作文500字 篇二

你見過洶湧澎湃的大海嗎？

你可知道它是由無數條支流匯聚而成的？

你吃過醉人的花蜜嗎？

你是否知道它是由小蜜蜂採集萬朵鮮花釀成的？

同樣的道理，知識也不是通過一兩天的學習就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學習積累起來的。縱觀世界博學之士，他們的知識無一不是靠積累而得。法國著名科普學家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小説，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘鍊語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那麼多的資料，他的科幻小説何以問世？

假如田小菲不堅持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇？

可見，知識在於積累。

現在，我們正處於知識爆炸的年代，我們學習知識，不僅不勤於積累，而且要善於積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房裏雜亂地排列着各種書籍數萬卷。雖博覽羣書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨鉅細，無以為用，並沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。

舉世聞名的萬里長城，是由無數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘於做知識的叫花子而願做知識的百萬富翁的話，那麼，就請您從勤於積累，善於積累開始吧！

積累的作文 篇三

1、鉛灰色的天空中，烏雲密佈。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個十里飄香的蛋糕店裏造型精緻的奶油蛋糕；雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花；雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這裏，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！

2、彈指一揮間，流年不復返。風雪交錯的夜裏，月色顯得有些蒼茫，窗外的燈火也不似從前那般明亮。只有我依舊如此，欣賞着夜的悽美，品味着夜的芬芳。

3、簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。隨着散落的雪花湮沒於塵土之中，洋洋灑灑的飄落與我心中，一切在皚皚之中，顯得那麼蒼涼，卻透露着温馨。昨日的傷秋之緒，如今已不再留有痕跡，悄然溜進了凜冽的烈寒。

4、山上的雪被風吹着，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪着的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！

5、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的`雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個樹丫分為兩層，呈現現出千姿百態的形象，有的像蓬鬆鬆，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一隻只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。

積累的作文 篇四

“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。”

漫漫人生就是一個積累的過程，從牙牙學語到出口成章，從青澀懵懂到風華正茂，從畏畏縮縮到勇往直前…萬丈高樓，是由一塊塊磚石壘出來的，萬里長征是一步步跋涉出來的，浩瀚林海，是由一顆顆大樹積起來的，我們的成功就是由我們的學習一點一點積累起來的。

馬克思在準備寫《資本論》時，需要成冊書籍1500多種，且為此做的筆記就有250多本；列寧為了研究資本主義社會的法律，曾翻閲了數以百計的書籍，其中有148本書和48種刊物上的兩百多篇文章進行閲讀，並在此基礎上，進行分析，批判，研究，隨之完成了著作《帝國主義是資本主義的最高階級》；愛迪生口袋裏經常帶着一個先筆記本，有事在上面畫上草圖，寫下一些計算公式，這個筆記本就像他的知識寶典，時不時拿出來研究研究，這也就成就了“發明大王”的稱號。

在與時間的賽跑中，是他們多年的汗水，是他們日積月累的功夫，鑄就了他們的成功，他們是真正的人生贏家，人生是一場用時間決勝負的遊戲，所謂的人生贏家，即是那些擁有堅韌意志，積累起一片片時間碎片的人。

然而，積累對於每個人來説不是永恆的，因為當你生下來的那一刻，死亡也隨之降臨了，生命過去的每一片刻，都在向死亡靠近一步，所以我們只能抓住生命的每一片刻。賀拉斯告訴我們：你想像每一天都是最後一天，不盼望的明天將躍顯得歡戀。

而在僅僅幾十年的歲月裏，我認為最首要的是學會積累愛，打出生開始，爸爸媽媽開始無微不至的照顧，無所不能的保護，無一例外的支持。這樣無以回報的愛，讓年幼無知的我們學會愛，懂得愛。我們想最後一天的愛的愛着對方，鑄成幸福時光。

“冰凍三尺非一日之寒”，成功的事業需要不懈積累，美好的家庭，也是如此。既有事業又有家庭，正可謂事業家庭雙豐收。“騏驥一越，不能十步”不勞而獲的事不可想，朋友，踏踏實實的吧！只有積累才能取得成功。

積累作文600字 篇五

從一粒麥子到一片金色的海洋，從一滴雨水到莽莽大川，從一縷輕絲到金衫銀褂，無一不是因為積累而取得輝煌的成就。

積累——簡簡單單的兩個字，做起來卻沒有這麼容易。就拿寫隨筆這件事説説吧。從開學第一天，我們就開始寫軍訓日記，這便是我們的第一篇隨筆。每天寫一篇長達六百字的日記，這無疑對剛剛步入中學的我們是一種打擊。在國小寫四百五十字都要絞盡腦汁苦思冥想大半天的我聽到這個消息更是感覺“生無可戀”了。六百字，對別人來説可能是輕而易舉，而對我就是一個天文數字。可我又能怎麼辦呢？只好硬着頭皮開始了寫隨筆之旅。剛開始的幾天，我寫得只有四五百字，可是隨着鐘錶的'“滴答”聲，我的隨筆字數也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近兩千字的。這就是我積累和進步的過程，正是這兩三個月的積累，讓我擺脱了“字數怪獸”的約束。

我曾聽過這樣一個故事：有一個人，自幼喪父失母，每天靠在街頭唱歌取得些吃飯的錢，與他同行的是一個從小被家人遺棄的孤兒。每天他們掙的錢都一人一半，可是第一個人每次都會從自己的錢中抽出幾元，放在一個小匣子中，而另一個人則全用來吃飯。在許多年之後第一個人成了一位百萬富翁，而另一個人卻還在街頭流浪。這篇故事僅有短短几句話，卻藴含了深刻的道理：

每天積累一小步，

日長便為一大步。

看似簡單做來難，

成功永源於“積累”。

所以，從現起開始積累，可以是每天寫一首詩，或一段話，亦或是讀幾頁書，理解幾個詞語。時間長了，你的作文水平定會提高。這便是你為什麼要積累的原因。

積累作文600字 篇六

雨還在不停地下着，她沖走了大地上的污穢，給大地換上了一件發着銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。

半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科教師給予的壓力。班主任，説：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之後的每一天放學後都必須留下來複習。”數學教師，説：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之後每週都要做計算題！”英語教師説：“按目標分，嚴格要求自己。”哎，還好有幾個教師沒怎麼要求，不然半期考可怎麼辦啊。話説：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發揮不了自己的真實水平。

現在除了複習，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要採用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎麼吃，就回到戰地備戰，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎麼也記不下來，誰讓我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐着千萬斤重似的，怎麼也睜不開，每天只有兩個字包圍着我--睡覺。

怎麼辦？怎麼辦？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞着我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然教師説：“聽力簡單！”可是在我心裏卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網搜索，裏面也沒有什麼好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到教師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心裏面只想着“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好睏啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢！

就要考試了，沒有認真複習的我會考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這麼緊張了。

積累的作文 篇七

看似無趣的經典積累七年級（10）班範仕潔眨眼間，已經開學快兩個月了。這兩個月裏，同學們都學了不少知識。然而，給我印象最深的，還是語文的經典積累。

記得剛開學的語文課上，當我聽説語文有六個本子的時候，真的是快暈倒了，六本！

這麼多！

但其實用到的最多的，還是經典本和聽記本。顧名思義，經典本就是儒家經典、古文一類的了，而聽記本則是聽故事寫梗概和感想。的確，正如老師所言，這些積累對以後，無論是作文還是其他都有很大的幫助，只是我們現在還處於積累進行初期，成效不明顯罷了。

看着經典本上一個個有些繁瑣的古代象形文字還有讓人看了有些雲裏霧裏的釋義，不禁感歎，中華文化真是博大精深，這些文字都是古代多少有才的人創造出來的，而發展到現在，又是何等不易！

通過老師的解釋，我們知道了不懂的詞的意思，像“切”，在潘悦嘉介紹完了她的“嘉”的古字後，因為其中的“古牙切”，我們都經常叫她“潘悦”，給我們的生活又增添了快樂。

經典本從後往前是古代經典，都是“子曰”、“莊子”等創作的名句，句句藴含深刻的道理，我要是能有孔子他們聰明就好了！

聽記本上的文章也不容忽視，像《放大你的價值》《另一扇門》等等，都是我喜歡的文章，通過一件事來説明一個道理，生命中最重要的是善與真，要學會創新，我最喜歡《另一扇門》這篇文章了，人生總不會只有一扇門，當一扇門關上了，你不能把自己也關在裏面，而應該去找另一扇門，當兩個被解僱的人湊在一起，也能夠建立一個躋身世界500強的企業，而我們呢？《貓有貓的方向》這篇也不錯，我們不要干涉別人的行動，才能贏得更多人的喜愛，貓亦如此。

當有人讀到關於抗日戰爭的文章時，我們凝神細聽，更加憎惡鬼子們的行徑。

經典積累，好像很無趣，就是抄、寫、背，但實質上還是很有趣的！