關於我的成長中學生話題作文

關於我的成長中學生話題作文1

雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農田裏耕作……成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。

隨着時光的流逝，我亦在不斷成長着……

還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎着父母，膽怯地走進了國小的大門。新同學、新老師、新環境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不願與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，説實話，當時我真的不知道該怎麼辦。六年啊!

那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!

上國中了，我成長了。

還是跟着父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學、新老師、新環境，但不在羞澀……

成長，很難，也很簡單。

成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!

一個個腳印，一次次成長。人生的路多麼漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發現：自己走過的路是多麼漫長艱難!

關於我的成長中學生話題作文2

一直覺得人一生的成長經歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長為雄鷹，隨着歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧靜。

當我們呱呱墜地之時，就註定成為全家呵護的“幼雛”，小小少年就像一隻小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無憂無慮地度過美好的童年。當風雨來臨時，可以回到温暖的家，感受親人的呵護和關心，和家人、老師、小夥伴們共同分享成長的快樂和喜悦。

當我們帶着青澀的成熟由家長牽着小手跨入學校的大門時，我們就像離開大鳥羽翼庇護的一羣“青鳥”。上學了，我們想象着自己成為一隻驕傲的“青鳥”飛翔在知識的海洋中，慢慢學習如何獨立成長，夢想着擺脱父母和老師的束縛。當風雨來臨時，可以與班級中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶着一份似懂非懂的心情慢慢體會成長的煩惱。

當我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態步入社會，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一隻勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業領域中，自己的學識和年輕旺盛的精力與風浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當風雨來臨，我們可以仰天長嘯，直衝雲霄，讓暴風雨來得更猛烈些吧!讓生命之花盡情地綻放吧!

隨着歲月流逝，我們走向衰老，想想過去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長嘯的“雄鷹”，落葉終要歸根。我，不曾後悔……

也許，這就是成長的蜕變吧!一生起起伏伏，經歷成長的風雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉澱自己，我們為自己青年時不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當遇到失敗挫折時回頭看看覺得生活還是美好的，只要懷着一顆平和、積極、樂觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會迎風而解的，都會像鳥兒一樣，衝破雲霄，直衝向天!

這也許就是生命的蜕變，成長的必然吧!

關於我的成長中學生話題作文3

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋着成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嚐着成長的滋味。

成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什麼事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂塗鴉，還把書包弄得一塌糊塗。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽説我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。説弟弟還小怪我不讓他。我眼角含着眼淚沒讓它掉下來，心裏卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊!

成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終於成了一名中學生。可學校裏的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心裏甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!

成長是苦的，隨着年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付着眼前堆積如山的作業，奔波於“學校——家裏”兩點一線之上，就連週末也被各類補習班佔滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶着“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數學”，我的心裏苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

關於我的成長中學生話題作文4

人生總是這樣，即使已經知道答案，卻又不經意的要去證明這個答案。也許成長往往會伴隨着改變，不願意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔憂，這也是一種成長的預兆吧。平淡，擔憂，失去，痛苦，領悟，接受，成長。

不知道在哪一天，我聽到了實習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月裏，她對我們的改變。我們不得不接受這個現實，但如果不是她要離開，我們也許不會發現，能讓我們為其落淚的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。

既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背後被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次願意捨棄我的靦腆，看着她與我們的每一次合影，我已經無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目寂寞，更不願忘記的卻是最後的狂歡，那份偽裝。

那是她離開的那個晚上，我好像是最後一個走的，走的時候看着她的背影，心中説不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經歷那些改變嗎，在改變中明白些什麼，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數滄桑，只是那曾經也已越來越離我們遠去。

如果説“不能承受這個結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實這就意味着在你得到的同時，也在失去着什麼，改變與否，已經沒有關係了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。

關於我的成長中學生話題作文5

人的一生，就是在不斷地成長。

從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個過程有個抽象的詞，那就是青春。

人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結伴而行，歡樂地前推後擠，相伴相守;一旦走進森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的羣體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因為越長大人的想法會更豐富吧。這大概也是一種成長吧。

在青春以後，在人變得成熟以後，在成長以後，逐漸就會明白自己是誰，餘生想得到什麼，並在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關注，哪些只是在消耗體力。於是成長的足跡就開始深淺不一了。

對於我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時的態度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以後的選擇。

可能這是一個很殘酷的話題，但是這和青春有關和成長有關，因為生活的不同，環境的差異和思想觀念的天壤之別，都會讓故友作鳥獸散。這一點看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見識一定相當。即使有些友誼看似超越階級，但觀念的水平一定是相當的。朋友是分享觀點的人，而不僅僅是交換感情的。

成長的足跡不僅僅是在外在上有體現的，更多的在內心的世界也是有所表現的。心智的成長會使人做出一些哪怕看起來很無情，但細細品味來卻別有風味的選擇。

大概在更成熟以後，大概在青春過後。我不會再裝模作樣地去擁有很多友人，有時也可能會因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧願以這樣的方式來維護自己的自尊，也不願以屈辱的代價去換取那不真心的朋友。

因為生活環境的改變，也許你的心態會隨之而改變，大概在青春逝去過後，大概在變得成熟以後，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。