2021筆尖流出故事六年級作文

筆尖流出故事六年級作文一

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿着厚厚的羽絨服，蜷縮着身子，捂着通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志願指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家，路過了志願者徐楠工作的路口。“速8酒店怎麼走啊？”“左轉直走。”“離這裏最近的公交站在哪裏？”“直走右轉就可以看見了。”“您好，康泰超市怎麼走啊？”“下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎麼行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷裏，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地説：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什麼名字？”而顧冰卻説：“學雷鋒，做好事，不留名！”過往的路人紛紛給顧冰留下讚許的目光。

顧冰看着徐楠一口一口地吃完了小米粥，然後便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。

寒風呼嘯着，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

筆尖流出故事六年級作文二

一個陽光明媚的春日，校園裏的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那麼可愛、那麼誘人，丁香花們爭先恐後地散發着甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順着花香來到了丁香花叢旁，看着那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不採一些放在班級角呢？這樣可以為班級增添一絲美麗。説幹就幹，張明採了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落着許多白色地花瓣。

這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續責怪他：“破壞花草樹木是違反校規的！何況同學們都這麼喜歡丁香花，你為什麼要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什麼説這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。

這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然後詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因後，他思索了一會兒後對張明説：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環境。“張明點了點頭，片刻，老師又對班長説：”你阻止同學破壞校園環境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，並且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據，使人信服。“班長回答：”知道了，老師。“老師又看着張明微笑道：”有句俗話説的好‘美不一定要去佔有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對張明説：”謝謝你，張明同學。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。

筆尖流出故事六年級作文三

在一個開滿丁香花的校園，空氣裏都透着清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。

所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身後的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不苟，而她的身邊正站着一個胖乎乎的身上髒兮兮的男孩子，兩個一對比看着可可笑極了。

“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到後院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心裏歡愉地想：嘿嘿，終於逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學們會怎樣看我？醫藥費又該怎麼辦？張明彷彿看到了老師失望的表情，彷彿聽到了一年級小朋友的哭聲，也彷彿聽到了同學的指責聲。想到這裏，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。

而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴裏嘟囔着：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰説完，只聽張明小聲地説了一句“對不起”，王寒冰鬆開手，臉上露出驚訝的表情。

張明跟隨班主任一起賠償了醫藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地説。張明聽後露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。

在這個充滿樂趣的校園裏有着許多的“結”，但正是因為有了這些“結”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！

筆尖流出故事六年級作文四

深夜，月光温柔的灑在寂靜的村莊，這時候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……

鐵蛋很小的時候就父母雙亡，一直是和爺爺相依為命，現在爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心裏什麼都懂。於是在靜寂的深夜，鐵蛋抱着自己的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的被子下縮着身子安靜地睡着。

鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，小心翼翼地將自己的被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看着爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光着腳的鐵蛋説：“我的鐵蛋呀？怎麼啦？想爺爺了？”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道：”我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自己身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋説："鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點點頭，立馬走過去躺在爺爺的身邊，爺爺抱着鐵蛋安心地睡着了，鐵蛋也在爺爺温暖的.擁抱下甜甜地進入睡鄉。

一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的牀上，顯得格外温柔、明亮。

筆尖流出故事六年級作文五

夏天，院裏的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，並長出了一串串綠葡萄。

每年夏天，當結出綠葡萄時，這家的家門總是半掩着，裏面坐着葡萄的主人——李佬。説來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。

李佬家隔壁有兩隻“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關係不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。

可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊説：“李佬怎麼還不給我們送葡萄吃呀？會不會是故意不給我們吃呀？要麼我們去偷葡萄吧！”張磊差點兒蹦了起來﹕“好呀好呀！”

李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想着偷葡萄的方法。

下午，李佬提着提着破舊的行李箱出門了，準備將它丟掉。張曉卻以為他出遊了，心裏一動：嘻嘻，他出遊了，這下可以偷葡萄了！他走出家門不久，張曉和張磊便_進了他家。他倆伸長雙手，可怎麼也夠不着，便回家取了一根打棗棍。張曉拿着打棗棍，張磊嘴裏卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那裏那裏，快……”

這時，李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，説道：“咦？哪個是誰，張曉嗎？”他倆知道被李佬發現了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低着頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嚐嚐吧！”他倆嚐了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊！”“是呀！真酸！”李佬説道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又説：“還有，把這兒整理掉。”説着，便向屋裏走去。

張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……