懂得了理解九年級話題作文

懂得了理解九年級話題作文1

每個人都渴望別人理解自己，也希望自己可以理解他人。理解在我們生命中尤為重要。

看着桌子上這杯還有着緩緩的旋渦，冒着熱氣的牛奶，還有旁邊的蘋果，我心裏盪漾着幸福的滋味。就在剛剛，母親輕輕推開我的房門，躡手躡腳地走了進來，手裏端着那幾個星期從未間斷的牛奶。只見母親看了看正在奮筆疾書的我，臉上洋溢着欣慰滿足，開心的微笑，但是當她忽然瞥見牆上已經指向12點的指針，眼裏充滿了疼愛與憐惜。母親輕輕放下牛奶，説“快趁熱喝了吧，一會兒該涼了，都快12點了。

早點去睡吧，每天都好到這麼晚，會把身體累壞的。”母親輕輕靠着門，眼睛裏都是血絲，緩緩的看着我，母親已經陪我熬到深夜兩個星期了，為的只是給寫字的我送上一杯牛奶、一個蘋果、一塊餅乾，亦或是為飢餓的我做一頓夜宵。一陣心酸與感動源源不斷地流入我的心田。

我連忙説“嗯，謝謝老媽，這點東西還沒懂呢，懂了馬上就睡。媽，你也早點睡，別老是和我一起熬夜”母親欣慰的笑了：“會考在即，有壓力很正常，媽理解你。但可不能累壞身體，牛奶趁熱喝。”

這一句句理解的話讓我感受到了母親的細膩與理解的偉大，也讓我在這個漆黑的夜晚中充滿了奮鬥的動力。母親給予我的理解讓我備受鼓舞。

每次我讓母親提前睡，母親總是不答應。這次我想到了一個好辦法。一天晚上，時間還早，我對母親説：“媽，我要去睡了，你也睡吧。”接着，我就將卧室的燈關了。過了一會兒，我看到母親卧室的燈也暗了下來，房子裏靜悄悄的，一點聲音都沒有。我猜母親已睡一下。便打開卧室燈，悄悄的走到書桌前開始寫字，一想到母親早已睡下，我心裏就暖暖的。這是我對母親的理解。

理解是相互的，只有建立在雙方信任的理解，才會更加温暖，讓人更加幸福。多去理解我們的父母吧，因為他們是最愛我們的。生活需要陽光，而人與人之間更需要理解。它能消除人與人之間的隔閡，免去了更多紛爭，使人際關係更加融洽和諧。

我與母親的的理解，更加體現了我與母親的愛!

懂得了理解九年級話題作文2

曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經因為朋友的一時衝動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經因為陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口，關於理解的作文。

的確，生活之中存在着太多的誤會與魯莽。

人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔着浩浩流淌的的河水，而河的兩岸則是永遠平行的延伸，不接觸，不相交。

然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋樑，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心靈的橋樑，人與人之間才能理解，架起心靈的橋樑，人與人之間才能默契，架起心靈的橋樑，人與人之間才有快樂。

心靈的橋樑，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆。

大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。

是啊，理解能夠使看似已死的東西復活，理解能夠讓貌似醜陋的東西散發出迷人的光彩。

試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。

朋友，或許你應該明白了一點兒什麼，是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關心別人，那都是一種理解。

架起心靈的橋樑，因為理解就是樂;架起心靈的橋樑，因為理解就是愛。

懂得了理解九年級話題作文3

幸福是什麼?幸福在哪裏?很多人會有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。

我生長在一個有愛的大家庭裏，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看着我，直到我上國小。

聽媽媽説，在我咿呀學語時，她和爸爸因為工作的原因，只能晚上回來陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時候我比同齡的小孩子語遲。

姥姥對此非常焦急，她已經六十多歲了，為了鍛鍊我説話，她每天揹着我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個字一個字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會的字，就查字典標拼音。

媽媽看到此情此景，笑着對姥姥説：“我小的時候，您也沒這麼用心啊。”

“那時候工作任務重，我和你爸都是一線建築工人，要全力建設大西北，確實沒時間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥説着，一幅不無遺憾的模樣。

除了教我識字學語，姥姥還陪我學圍棋。那年我六歲，對圍棋產生了濃厚的興趣。姥姥知道後，給我報了班。從此，每逢週末她都背上吃食，帶我去棋室。

那時的棋室環境遠不及現在的好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的走廊可以供家長臨時歇息。姥姥就拿一個小板凳，靠着牆坐，一坐就是一下午。

每當學完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經把水遞到了我手裏。那是一杯永遠帶着温度的水。幼年時的我不懂，總怪姥姥捨不得花錢給我買飲料，現在才知道，姥姥的每一次的温開水裏都傾注了滿滿的愛。

現在每喝温開水時，就覺得我是被姥姥的愛包圍着。

這是幸福!

懂得了理解九年級話題作文4

理解是風，吹散心頭的陰霾;理解是雨，滋潤乾涸的幼苗;理解是橋，跨越心靈的天塹;理解是燈，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望來自親人間的理解。

我的媽媽不理解我。以前我經常要求媽媽陪我睡，她開始時還陪我，到現在就讓我一個人睡了。她以為是因為我膽小怕鬼，沒有安全感。但她是對的嗎?她真的看到了我的真實想法嗎?她真的以為她們還能看透我的心思嗎?其實，我只是想多感受一下母愛，多一些與媽媽相處的機會。

爺爺也不理解我。我看電視，他會説我在玩;我開小差他會説我在玩;我玩魔方，他又會説我在玩。總之。學習以外的事，在爺爺眼中都叫玩。但真的是這樣嗎?科教頻道可以增長知識，玩魔方可以訓練記憶力，玩某些遊戲可以讓我更會使用計謀……這些雖然是玩，但它們是“學中玩”，學玩兩不誤。

奶奶也不理解我。一天，我一口氣做了十幾頁作業，感到非常累，想休息一下。但奶奶見了卻説：“一口氣做完不是更好嗎?”奶奶，您要是換成我，您就知道我有多累了，做了十幾頁啊!而且我感冒了，我還是頂着像腦袋裏有蟲子在蠕動般的疼痛一口氣寫了十幾頁，對我來説已經算是“豐功偉績”了。

爸爸更不理解我。一次，我準備選一個英語片段配音，但挑來挑去，我怎麼也沒想好配哪一段。這時，爸爸出來了，他對我大吼：“你在這裏玩平板幹什麼!做你的正事去!”從那以後，我再也不敢配音了。

被夾雜在綵線中的黑線想引人注目，但別人只會讚歎綵線的美麗;被樹葉掩埋的沃土想要重見天日，但人們只在低頭欣賞樹葉的形狀各異;被人們嫌棄的湖水，只能回憶往昔人們的讚歎聲……而你們何時能理解我?

懂得了理解九年級話題作文5

又是一個陰雨連綿的天氣，又一次來到了這個令人敬畏的地方，又一次站在了這四個莊嚴大字___“長興學校”的門前。

自上一次報名到現在，也有些時日了。在這段時間裏，我一直在想：在這裏上學，就意味着“吃”、“穿”、“住”、“行”都要在這裏進行，不能再吃媽媽做的可口飯菜，不能再聽爸爸的諄諄教導，不能再聽奶奶繁瑣但卻温暖的'話語，一切都要靠自己一個人打理。走進校園，這種感覺再次湧上心頭。看着家長們依依不捨的目光，我的心裏不免有些酸楚。

到寢室以後，爸爸把牀墊、牀單給我鋪得整整齊齊，把一切都收拾得妥妥當當，便和我一起坐在牀沿。我們父子倆就這樣坐了好長時間，什麼話也不説。爸爸有幾次欲言而又止，我心中似有千言萬語卻又説不出來。我們彼此心照不宣。又過了一會兒，爸爸起身説：“沒啥事，我走吧。”我“嗯”了一聲，爸爸又看了我一眼，起身離了寢室。

我趴在窗邊，看着雨中爸爸逐漸遠去的背影，不由得哽咽起來：爸爸，您就這樣走嗎?

我仰望長空，不由得想起了老鷹。老鷹在它的孩子在出生的時候，它是多麼地欣喜與激動啊!它仰天高嘯，表達自己內心的無比快樂;它不厭其煩地為它的孩子尋找食物，不論嚴寒還是酷熱，它都會毫不猶豫地飛啊!飛啊!尋找食物，即使它自己餓得皮包骨頭，也會將那鮮美多汁的食物放進小鷹無底洞般的嘴中。即使自己再辛苦、再勞累，也在所不辭。而當小鷹羽翼豐滿時，它又是那樣無情無義，苛刻地對待小鷹。

它會痛下心來將小鷹推下懸崖，冒着小鷹會被摔死的危險，而讓小鷹自立。這種看似苛刻的行為，而實質是更深一層次的愛。因為它要讓它的孩子在這個殘酷的大自然中生存下去，必須如此。當它看着它的孩子雄壯的身姿，優美的飛行技能以及遠去的背影，它才會露出一絲甜蜜的微笑。理解這就是愛!這是世界上最純潔、最無私、最偉大的愛，也是萬千父母對子女的愛。

爸爸媽媽，你們放心吧，我理解你們。我一定會成功的，一定會找到屬於自己的天空。