爸，快來幫我作文【精品多篇】

童年的回憶作文 篇一

我的`童年是多彩的。童年裏流淌着純真和甜蜜，總是給人難以忘記的回憶。

我記得我8歲的時候，春天一個陽光明媚的星期天，我在房間裏自由玩耍。突然，大廳裏傳來一陣嗡嗡的聲音。聽到響聲，我看到父親坐在沙發上，兩條腿，手裏拿着一個奇怪的東西在刮鬍子。我睜開眼睛，不解地問爸爸：“爸爸，這是什麼？”“哦，你問這個！這是專門給我刮鬍子的小助理！”話音剛落，爸爸就笑着刮鬍子，真讓人羨慕。我只是站在那裏，若有所思。

第二天早上起來，無意中發現我的小白狗嘴上有些長鬚，突然眼睛亮了：哎，用爸爸的“超級武器”幫狗狗整理一下發型。我跳舞是為了自己的聰明。

首先，我忽略了“周圍”，覺得很安全，所以我採取了行動。我踮着腳走到我父親的房間。哈，我很容易就發現了那個奇怪的東西。我跳啊跳。別提我有多開心了！

來到院子裏，我一把抓住小白狗，三下兩下後，把小白狗的鬍子颳了下來。看我的大作很開心。我想：“我爸媽回來後肯定會誇我的。”

夜幕降臨，媽媽終於下班了。我厚着臉皮笑着告訴媽媽今天發生的事。我媽聽了之後，被我那天的真實動作逗得哭笑不得。真的被二僧張3354迷惑了。我媽語重心長地對我説：“狗的鬍子對它幫助很大。 不能隨意剪。等你長大了，自己查資料就明白了。”

隨着時間的流逝，這一直是我心中曾經讓我細細品味的一個音符。每當我想到它，我總是笑。這也是我心裏一件開心的“事”。

爸爸和我作文 篇二

我的爸爸不僅很關心我，也是我童年時玩樂的好夥伴。自從我一生下來，他就每天的照顧我，供我吃供我喝，教會了我許多的知識，教會了我許多的人生道理。每當我無聊時，爸爸便會和我一起玩，與我一起談笑説樂。至今我還記得爸爸帶我去釣魚時的歡樂情景。

到了公園以後，爸爸我抱下來。我就興奮地在公園裏到處跑。爸爸不時地提醒我：“慢點跑，別摔倒了。”公園裏很大，有一片寬敞地供我們鍛鍊，有一個小河，河裏的魚兒自由自在的遊着，還有一大片的綠化。跑累了，便坐在小河邊的楊柳樹下看爸爸釣魚。一旁的小花小草也和我一樣快樂自由，小花想長多美就長多美，想睡個懶覺就睡個懶覺，小草想伸個懶腰，就睡個懶腰，想隨風搖擺就隨風搖擺。

這時，我發現爸爸釣了許多的魚，我也想釣魚，便對爸爸説：“爸爸，你能教我釣魚嗎？”爸爸説：“好的。”於是，爸爸耐心地教我接線，穿蚯蚓，還教我魚鈎要拋到湖中這樣釣到的機率才大。我照爸爸講的做了起來，並且目不轉睛地叮着浮標看，看它是不是有魚兒上鈎了。不時地還能看見楊柳樹倒映在水面上的樣子。一陣微風吹來，柳條撫摸了我就像爸爸的手在撫摸我並説：“孩子乖，別亂跑。”

時間過了很久，魚兒還是沒有上鈎，我不耐煩了，想放棄了。爸爸説：“釣魚要有耐心。”我聽了便繼續等，突然，浮標猛地往下一沉，我用力一拉想把它拉上岸，可那魚在水裏掙扎的力氣比我大，我被魚拖着在湖邊左右搖擺。爸爸見了對我説：“遇到大雨，你讓它在水裏多掙扎一會兒，等它累了，你用力一拉它就會上來了。”我照爸爸説的做，最終釣到了我人生中的第一條魚，還是條大魚。這是我信心倍增，一小時後我釣到了很多魚，帶着勝利的果實回家了。回到家，我看着釣到的魚，很開心。

這不僅是我堅持不懈的成果，也是爸爸教的好。爸爸對我的愛表現在許多地方，每天個週末爸爸會抽出時間陪我出去看風景，玩耍。每天我放學回來，爸爸會為我端茶喝。每當我有不會的題時，爸爸會耐心地教我。爸爸和我的美好時光我會永遠記在心裏。

爸爸和我作文 篇三

“我認為對女兒的學習應該嚴一點兒。”

“我認為應該勞逸結合，全面發展。”

“女兒都念五年級了，你怎麼對她還沒有一點緊張感？”

“這就是你的不對了，身體第一，學習第二嗎！”

以上就是爸媽對我的教育爭論。對了，向你們介紹一下，要求嚴格的是我媽，而要求勞逸結合的是我爸。你們一定會感到很驚奇，認為要求嚴的應該是爸爸，要求勞逸結合的應該是媽媽。看到了吧，我們家情況正好相反。

爸媽的脾氣不同，教育的方法自然也不一樣。可是我在他們身上卻發現了一個共同的特點，那就是……

那是我升入五年級不久的一個星期天，因為作業已經做完，我於是看起了電視。這時媽媽看見了，就走過來説：“你都上五年級了，眼看就要升入國中了，我都替你緊張死了，而你卻在這裏看電視。”説着，就把電視機關掉了。看我還不走，又説：“還不快去做作業，要是今天中午做不完作業，我就告訴你老師，看你還有什麼臉面呆在學校。”媽媽一口氣説了這麼多，我連説話的機會都沒有，趁媽媽喝水時，我説：“媽，女兒已經做完了。”媽媽仍不讓我，説道：“做完了，你不會複習複習呀！”我一聽，心想：“完了，在媽媽面前我總是沒辦法。”就在這時，在一邊一直“看戲”的爸爸説話了：“既然她已經做完了，你就讓他看一會兒，輕鬆一下吧！要不然，什麼東西也學不好。”媽媽聽了還是不願意。爸爸又説：“學習緊張了，就像繃緊的弦，稍不慎就會弄斷的。學習也貴在有鬆有馳，鬆緊適度才行。”

天哪！也許是爸爸解釋得好，媽媽竟同意了。我高興得連喊道：“爸爸，你真偉大。”

就這樣，媽媽對我要求非常嚴格，她時刻注意着我的學習，不使我誤了學習。而爸爸對我是十分慈愛的，他常用激勵的話語鼓舞我上進。我學習的點滴進步都滲透着爸媽的愛。

於是我發現了爸媽的共同特點：他們都希望女兒將來成為國家的棟樑之材。“爸—媽—！”在這兒，讓我親切地喊你們一聲，謝謝你們對女兒的理解和教育。我會努力學習的，瞧你們的女兒今後的行動吧！

爸，快來幫我作文 篇四

跑步，大汗淋漓，媽媽説：“怎麼出了這麼多汗？去洗個頭吧”！

洗頭，頭髮太長了，爸爸説：“天氣熱，我來給你理個頭吧”！我説：“爸，你會理頭啊？”爸爸説：“我少年時學習過這一行，還理過三年的頭呢”。爸爸是理髮師，沒有聽説過，想試試他的手藝，就坐在一把椅子上，挺起胸、抬起頭説“給我理一個！”

爸爸拿出了一把剔頭刀，開始認真細緻理起發來，沒有鏡子對着我，也不知道爸爸怎麼在理髮，只聽見嚓嚓的響聲。

不一會兒就理完了，我説：“爸，你給我理了一個什麼髮型啊”？爸爸説：“這一個是進化了的西瓜頭”！聽完，我趕緊跑去衞生間照鏡子，我喊道：“啊！下面理得光禿禿，上面像吃了瓜瓤的半個西瓜蓋在了我頭上！”

難看死了，早知道這樣，我才不讓他理呢！但是，生米煮成熟飯，有什麼辦法呢？如果再理，除非理成光頭。

星期天，去上興趣班，老師看見了説：“啊，你這個是什麼頭呀？有葉子的白蘿蔔頭？”有同學圍上來，七嘴八舌：“蘑菇頭”、“瓦片頭”、“鍋蓋頭”……

回到家裏，感到非常委屈，半天沒有説話。爸爸過來問我：“豪豪，今天怎麼了？”我説：“你給我理了這個髮型，老師和同學們都嘲笑我！”爸爸聽了，開心地笑道：“老師、同學們這麼説，並不是在嘲笑你，而是對你這個髮型感到好奇，在稱讚你呢！”“真的？”“因為別人沒有這樣的頭，你創新，標新立異，有什麼不好？”我半信半疑，但是臉上也露出了一點點笑容。

不過，這個頭洗頭很方便，我想，適合大熱天，不錯。

一個新潮的頭、一個洗漱方便的頭、一個形狀有趣的頭。