五年級兒童節記述述寫作文範本

五年級兒童節記述述寫作文範本1

耶！我等啊等，盼啊盼，終於，6.1來到啦！第一步跨進教室，馬上“哧”的一聲，男生拿着噴霧到處噴，來噴我們女生，哼哼，沒噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場噴霧大戰就此開展……

冒雨集會後，開始了活動。一下樓，哇噻，人山人海，擠得我都喘不過氣來；人來人往，蚊子都飛不過來；校園打破了往常沉悶的讀書氣氛，到處都是歡聲笑語，滿地是燦爛的笑臉。

拉着--和--，我們三人擠過了一班又一班，來到了猜謎遊戲前：呃，這個不會，下一個，哦，作業一定要用心，不會，算了，還是走吧。

來到了擠氣球遊戲的班級，我們三人不約而同的衝了進去，舉着小手爭先恐後的搶氣球，搶了兩個，我和--一組，--和--一組。

“一二三，開始！”我和--拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領獎了，我眼巴巴的看着，不行！我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊~時間如流水般悄悄流逝，最後，只剩下我們組和詩敏組了。詩敏擠得滿頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點，不行換人！”無可奈何，只好讓出去了。

不久，--她們喜氣洋洋的歸來，真後悔，早知道不讓拉！可惜世上沒有後悔藥，不然，我一定全吃光！我們又去了許多好玩的地方，比如……

兒童節，狂歡日！

五年級兒童節記述述寫作文範本2

隨着風的思緒，迎着花的芬芳，聽着鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞台；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了！學校組織我們參加“遊園”活動（玩遊戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。遊戲規則是：在教室中間放五把椅子，然後由老師放音樂，六個人繞着五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來自

比賽開始了！我懷着一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯着椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞着五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關係，大家一起快樂快樂嘛！心裏雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯着這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯着五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，彷彿在思考着什麼，額頭上呈現出一個“川”字；有的卻眼珠一轉，隨後東張西望，好像在心裏打着如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一-坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態。當我面臨最後一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨着音樂繞着這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯着這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝着椅子一擁而上，彷彿如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹後仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的-太小了！”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

五年級兒童節記述述寫作文範本3

今年的“六·一”是我最快樂的節日了！那是因為在這個節日裏我有小雞“哆咪”的陪伴。

“六·一”以前，媽媽沒和我商量就給我買了兩隻小雞，我真的非常高興！回到家裏我仔細觀察了這兩隻小雞。發現其中的一隻小雞身上有小黑點，就問媽媽“：小雞身上怎麼有小黑點？”媽媽告訴我原來這是隻小花雞呢！小雞非常愛吃我餵它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特製的窩前，他倆就搶着跑來吃。

可是上星期五，那隻小花雞死了，我非常傷心。因為，我還沒來得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一隻小雞養好。那隻小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來，好像在説“：小主人，快給我點吃的！”它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對亮晶晶的黑色小寶石！看着這隻小雞可愛的樣子，我總算破涕為笑。

小雞的名字呢，媽媽給它起名叫“總想飛”（因為它總想從窩裏飛出來）。我給它起名叫“哆咪”。媽媽説：“還是你起名好聽！”我説：“可以把兩個名字加在一起就叫‘哆咪·總想飛’吧！”

五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我餵了哆咪一點兒吃的，就和媽媽出門遊玩。回到家一看，小雞連一點肚子都沒了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒吃，還拉了稀，並且“唧唧”地叫個不停。媽媽説“：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！”聽了這話，我的心一下子跌進了無底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽説她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活着，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點死了，多懸哪！

現在，我發現哆咪的翅膀已經像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會扇着花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個“六·一”有它陪伴我真的感覺很快樂！

五年級兒童節記述述寫作文範本4

今天是六一，我和楊寧及媽媽一起去天河公園。

在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網。

一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿着新衣，扎着小辮，打扮得非常漂亮。

我拉着楊寧，直往遊樂場奔去，半路上，發現一隻蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿着撈魚的網，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師説的話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心kuai

我們一路開心地走着，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發現魚食被什麼東西拖了下去，原來是一隻只的小蝦，我拿起魚網，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網，一隻小蝦就落入網中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脱網，重新回到湖裏和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，我們繼續向遊樂場進軍。

我和楊寧決定一起玩手搖船的遊戲，隊伍排得好長啊，等了許久，終於輪到我了。我和楊寧一起一人一艘手搖船，一起劃。總是我的船撞他的船，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個不停，留住我們無限的歡樂。

劃好手搖船後，我們一起去吃中飯，我們本來約來去吃必勝客，可是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，今天媽媽給我們買的`是六一親子套餐，贈送了一本《奇奇的家》立體書，打開來就是一幢漂亮的房子，房子像是公園裏的旋轉木馬。

今天我度過了一個快樂的六一兒童節。

五年級兒童節記述述寫作文範本5

5月30日，學校在體育場舉辦了六一慶祝活動，我們度過了一個有意義的、難忘的六一兒童節。

30日一大早就來到了學校，老師開始給我們化粧，為即將進行的演出作準備。化好粧後，我們拿着板凳，在老師的帶領下，邁着整齊的步伐來到了體育場。體育場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。舞台用五顏六色的氣球和鮮花裝點得漂亮極了!雖然是我們小孩過節，卻有這麼多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來助陣，我們感到幸福、神氣極了!在體育場的草坪上坐好，心情激動地等待着演出開始。

好不容易輪到我們班表演了，我們班的小詩人‘劉博洋同學首先朗誦了一首優美的詩歌，他的聲音是那樣的動聽，感情是那樣的投入，頭還隨着朗誦一點一點的，我們都陶醉了。朗誦完後，隨着歡快的音樂，我們班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得非常賣力，亮開了嗓子，大聲地唱，感覺都快把自己的耳朵震聾了，我趁機偷偷地往台下看了一眼，哈，有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌，我一高興，唱得更響亮了，簡直把嗓子都喊破了，身子隨着歌唱搖擺得也更帶勁了。

接下來，我們班男女同學還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好，簡直和電視上一樣。我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。

讓人喪氣的是，小智叔叔説我唱歌搖擺身子的時候與別的同學搖反了。咳!在這麼大的場面上，丟了這麼大的醜，我都快難為情死了!還好，最後，我們班獲得了比賽第二名，我還算沒有成為班裏的罪人。下次，可不能太得意忘形了，一定再接再厲，爭取拿第一。