發現生活中的美好作文600字

發現生活中的美好作文600字 篇一

奉楨芝

三年前，黃昏時分。祖孫倆繞着湖邊走着。老人絮絮叨叨地説，女孩卻心不在焉。

“乖囡啊，陪外婆散步！”外婆拉着我，我們一起走在湖邊。

同往常一樣，外婆問起：“在學校裏過得咋樣？老師和同學對你還不錯吧？班級排名多少啊……”

“都挺好的。排名……沒排過，二十多左右吧。”我嘴上説得挺好，可那只是希望。哦不，那叫奢望。那時的我內向，相貌平平，成績也不咋好，總是獨自一人縮在角落看書。朋友？沒有。

可外婆恰似並沒有聽出我話中的猶豫，自顧自地説起了她兒時的事。

“我小時候哦，兄弟姊妹可多了，七八個呢。每天都一起出去玩。捉泥鰍，砍豬草……”我沒有聽她後面還説了什麼，只記得她最後歎得一句：“夕陽無限好，只是近黃昏喲……”

那時的我並沒有聽懂外婆的話，只順着外婆的手看向天空：只見碩大的紅日此刻正閃着金色的光芒，把周圍的雲染得金紅相間。回頭，我看到外婆佝僂的身板，可能是勞動一輩子，被重活壓彎的吧……外婆的頭髮是花白的。嗯……準確來説是白髮中裹着幾根青絲。

夕陽無限好呢。我和外婆走着。

突然，她轉身看着我，説：“乖囡啊，”什麼煩心事要和我説哦。外婆的眼中有一潭黑色的湖水，溢滿了滄桑與温柔。

看着她的眼，我打開了話匣子，把一切煩惱都向外婆傾訴着。末了，還嘟嘟囔囔地説：“我還討厭我的雀斑……”

外婆捧着我的臉，説：“怎麼這麼説？我喜歡你的雀斑呢。皮膚白皙才會長雀斑。我聽説啊，只有天使才會有這麼好看的標誌呢。其實一切事物都是美的，就看你用什麼眼光去看待了……那麼在我的乖孫女眼中，什麼最美呢？”

我想了想，看着她的白髮，輕聲説：“在我眼中，外婆的白髮最美哦，因為是歲月的見證。”外婆笑了，我也笑了。

在殘陽的照耀下，我找到了一個最美的東西，它的名字叫親情。

發現生活中的美好作文600字 篇二

肖婧媛

人的一生中有無數的風景線，可我發現的，是和風景不可比較的美。

這是一個星期一的早晨，這個時候是最忙碌的時候：小孩子揹着書包上學去，大人夾着公文包上班去，農民伯伯拿着鋤頭幹活兒去……可這一天，烏雲密佈，下着傾盆大雨。

我獨自一人，揹着書包，打着小傘，站在小區門口等出租車。望着大霧籠罩的遠處，心裏盼望着來一輛出租車，可盼來的，卻是一輛又一輛私家車飛馳在被大雨沖刷的馬路上，濺起的水花無情的打在我的鞋上，褲腳上。那個等車的小女孩，焦急地一會兒又一會兒地看看手錶，如熱鍋上的螞蟻卻又無可奈何。“出租車啊！你快快來救我吧，我快上學遲到了呀！”我挪動着腳步，轉來轉去。

這時候，我的身邊多了一個人，她穿着一套整潔的工作服，藏藍色與淺藍色縱橫交織一起的女西上裝，直至膝蓋的西裙和黑色高跟鞋。乍看就是一位白領。有些蓬鬆的頭髮，手裏拿着手提包、文件和早餐。她也在等車，我心想：也許阿姨也是上班快遲到了吧？想起之前媽媽講的，她們大人上班遲到損失可大了，扣工資、扣獎金，還要加班。那阿姨肯定會和我搶車的，我的心中莫名的擔心起來。

就在這個時候，一輛出租車奔馳而來。果然，不出我所意料，她和我同時招手，車子也停靠過來，我們同步走到車門前，正準備伸手，阿姨看向我——揹着沉甸甸的書包，濕漉漉的褲腳，微皺的眉頭，撅起的小嘴。她愣了一下，似乎是在思考着什麼，之後衝我笑了，嘀咕着：“哦，我好像忘買什麼東西了。”隨即，阿姨徑直走向超市。我慶幸地鑽進車內，無聊之中回想起剛才的畫面，“不對，阿姨在那裏站了那麼久都不買東西，怎會就在那一刻呢？”再想想，那微微翹起的嘴角，是那樣的甜，是那樣的美……想到這兒，我趕緊轉身看向等車的地方，果然白領阿姨如初又站在那裏，向遠方望去，東看西瞧……

冰涼的褲腳緊貼着我的肌膚，那一絲透心涼卻被愛的温暖融化了，窗外的大雨彷彿天空放晴，藍天下露出彩虹。但我心裏也有些過意不去……

那個淺淺的微笑，那低聲的一句善意的謊言，流露着世間的真情，那不是生活中最美的風景線嗎？

發現生活中的美好作文600字 篇三

張林若

中華文化中一大體系便是漢字，對於這無所不在的漢字。美也融入了它的一腔一調，一筆一畫中。

在聽老師講《春》這一課時，我被某幾個詞給深深吸引了。老師感情飽滿地朗讀着這篇七年級的第一篇課文時，我也聽得入迷。忽然聽到“偷偷地”這三個字，我的眼前立馬就浮現出了這樣的情景：那些鮮嫩的小芽，它們從濕潤的泥土中探出頭來，還略帶羞澀，東張西望，好像在別人看不見的地方，一窺這春色……老師把這三個字讀得很輕，軟軟的，一下子就讓我聯想到這些畫面。後面還有風“輕悄悄”的，草“軟綿綿”的，一下子就讓我感受到置身於春天的環境裏了，幾個詞就把春日的生機寫出來了，真是神奇！聽了老師的講解，我才明白這種詞叫“疊音詞”，本來很普通的詞放在一起使用，馬上就讓人有了無窮的想象，我想這便是漢字的字音美吧？

知道了這一點，我開始探尋漢字的妙趣了。

那天，本是懷着無奈與煩躁的心情做着作業的，卻不想最後一題裏，竟如此有趣：“亨”與“享”，有什麼不同之處？不就少了一橫嘛！我好奇又帶着調侃地想到。雖説是如此，但我接着給這兩個字組上詞，意思就有點顯露出來了：“大亨”與“享受”。可惜我還是被這隻攔路虎攔了下來，不過這個問題並沒能困擾多久，我便在一本書中找到了答案。“亨”與“享”的不同之處，的確在於“享”中的那一橫，這一橫好似舒適又安逸的牀，導致了“享”永遠被那層木板所隔，最終無法成為經濟上富有的大“亨”。我恍然大悟，原來這兩字之間還有如此奇妙的聯繫！真是奇妙的漢字！

字音美，字形美，還有什麼美呢？我在探索漢字之美的路上越發停不下來了。

閒來無事，讀古詩時，我發現了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中的“綠”字大有學問。那麼多字為何作者偏偏心悦此“綠”字呢？若是我，改成“過”字豈不更好？哎呀，哎呀，看來還是我想得太簡單！我在百度上搜了搜，發現王安石寫這首詩時，中間“綠”這個字的位置上被換過十八次！我就想：王安石不愧為王安石，寫個詩居然這麼講究！況且“綠”字和其他字好像也沒有什麼不同啊！後仔細一想“綠”字彷彿更能體現出春風帶出來的生機感，似乎江水兩岸就是被春風耐心的，一點一點染綠的呢。至此，我明白這便是漢字中的字義美，一個形容詞，巧妙的變化詞性，就能帶來如此奇妙的效果！

音、形、義，映射出的便是漢字中獨特的文化之美。我慶幸，能在這美好的年齡去領會文字之美，領會傳統智慧之美。