母校作文（精品多篇）

母校的作文 篇一

前幾個星期，是一個值得紀念的日子。因為，那是我們母校七十六週年的生日。這次參加我們學校的校慶人還真不少，有區裏的領導、我們學校的老師，真可以用人山人海來形容了。校慶是在保利劇院舉行的，我覺得，這次校慶完全把我們南山實驗學校的風采展示出來了，接下來，我就給你們講一講吧！

這次校慶，主要是以八歲孩子能都會寫為題，來搞的一次校慶。而且，這次校慶不僅僅有我們南頭部國小的，還有其他國小部的同學，並且從這次校慶中，我也知道了我們國小的其他東西。這次的校慶令我影響最深的是那一場六年級同學辯論會，談得主要內容是三國，由於他們正在研究三國，才搞了這場辯論會。他們辯論的題目是：“曹操是英雄還是奸雄”。他們用了很多種方法來表達自己的觀點，令我影響最深的是説曹操是奸雄的一位同學説的，她説：“曹操曾經殺死了呂伯奢一家人，最後，他竟然還説出寧教天下人負我，休教我負天下人這樣滅絕人性的話來。”後來，他們還現場習作了“周瑜之死”，寫的真是出神入化，彷彿我正在看着三國似的。我也曾經看過三國，但是看完六年級同學的辯論會後，我才知道我瞭解的三國實在是太少了。

校慶裏們還有很多新鮮的節目，如：課間十分鐘、合唱隊、管樂隊等等的節目，總而言之，這次校慶真是令我大開眼界呀！

母校的作文 篇二

難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚；而講到祖國曆代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多麼想樹根，默默撫育着我們。當我們用樹根來讚頌您時，您説：“落花會變成大地的營養，而你們也會變成大樹的根。”

最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學，她都私自留下來幫助差生補習，她，沒放棄過每一位同學，包括考幾分的同學，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學逐漸提高了成績。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

難忘同學情，在許多的同學當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭，樂於助人，是班裏人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤着大地，知了“知之的叫着”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時，同桌家勝捂着腿立即拿起創可貼給我，我説了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即衝下樓給他買了一張創可貼，便遞給他，他説“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時無聲勝有聲。我心裏默默的想着：謝謝你，家勝。

今天，我們傾聽着那美妙的交響詩，在校園裏健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚；而講到祖國曆代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多麼想樹根，默默撫育着我們。當我們用樹根來讚頌您時，您説：“落花會變成大地的營養，而你們也會變成大樹的根。”

母校的作文 篇三

美麗的校園就像一棵鬱鬱葱葱的樹，我們像快樂的小鳥一樣生活在其中——我們一起學習，一起玩耍。然而，幼鷹總是離開大樹的懷抱，飛向更高更遠的目標。現在即將畢業離開母校，捨不得放棄。

對老師的恩情難以忘懷，在這六年的學習和生活中，我認識了很多老師，他們都把我當成了自己的孩子，最難忘的是我的六年級班主任——玲華老師。她教我們中文，講課很好，祖國的歷史讓她自豪。説起歷代民族英雄，他豪情萬丈，常常讓我們感動落淚；提起祖國曆史上那幾年的屈辱，她時常哽咽，讓我們重重低頭。什麼！老師，你要怎樣做根，默默地養育我們。當我們用樹根讚美你時，你説：“落花將成為大地的養料，你將成為大樹的根。”

最令我難忘的是，他每天都幫那羣學生補習，晚上，每天晚上放學後，她私下都留下來幫貧困學生補習。她從不放棄每一個同學，包括那些考試得了幾分的同學。他給予了認真的指導。在她的專注教育下，我們班的同學們的成績逐漸提高。這一切都歸功於她的努力和努力。

難忘的同學。在眾多同學中，我最敬佩我的朋友嘉升。他無能且樂於助人。他是同學們公認的最難忘的“好心人”。事情是這樣的：一箇中午，太陽在大地上炙熱，當我突然知道“尖叫”的時候，我不知道是誰打了我，我的手被割傷了；嗯，這個時候同桌的家人贏了，我立馬拿起創可貼遞給了我。我説，“謝謝”，然後拿起並應用它。但是我看到地上有血，所以我仔細看了看。原來是嘉生留下的，我的鼻子突然痠痛，趕緊下樓給他買了創可貼，遞給他，他説：“你們都知道嗎？”我只是微笑，因為我知道沉默會説話。我在心裏默默地想：謝謝你，賈升。

今天，我們在聆聽那美妙的交響詩，在校園裏健康成長。明天，我們將勇往直前，走在通往理想的道路上。為了更好的明天，我們必須多讀書；讀好書；在書中體驗快樂；吸收營養。這一刻，我想起了一首詩：梅花池漲千次志，還不如我和母校的關係。

母校的作文 篇四

不知不覺，我已經在母校裏度過了六年快樂時光，即將離開母校了，儘管有太多的不捨，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開母校了。

母校，像一棵蒼天大樹，伸展着腰肢，給予我們棲息的場所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌着，灑下一路歡聲。回首我們一起走過的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的老歌，一輪最豔最温暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實的美好感覺。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時候，它都會像傳説中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們乾渴的喉嚨，使我們重新煥發活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學習，在這片土地上撒下了許多汗水。

母校，像一隻理想的風箏，承載着我們的夢想，飛向遙遠的未來。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悦耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，琅書聲再次從這裏響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面……

我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔鬆倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。