國中寫人記事的作文600字（精品多篇）

記人記事作文 篇一

在我的生活中，“快樂”這兩個字常常在我的腦海裏圈了一個大大的問號。快樂究竟是什麼？怎[]樣才能做到快樂呢？

星期天上午，我做完了作業，在家裏東翻西找，看有沒有什麼好玩的東西。突然，我的`腦海裏有了答案，我為什麼不可以自己動手做一個什麼好玩的東西來呢？

我靜靜地趴在寫字枱上，想：當郵遞員叔叔把我家的報紙投入信箱時，我肯定全然不知，可能還耽誤了什麼重要的消息，我為什麼不可以做一個信件控制器呢？

我拿來一個廢舊鞋盒，拆下了我家的門鈴，剪下了媽媽的手機充電器的導線。因為這個，媽媽還對我大發雷霆。

我首先拿電鋸把鞋盒鋸成了信箱的形狀，再在頂部封了一個口。可是，電鋸的轉速非常快，我不小心把我的手割了一個大口子。但我卻絲毫不在意這點小傷。我又拿起那兩塊硬邦邦的鐵皮，把它們鋸成了兩段，然後固定在了信箱的兩側。再把導線的一端接上電鈴，另一端則把外皮剝開，綁在了事先打在鐵皮上的小孔裏，大功告成，我開始第一次試驗，我將一張放入信箱，可是，電鈴並沒有好像我預想中的那樣。我想，可能是鐵皮的緣故吧！於是，我又修改了兩塊鐵皮之間的距離。第二次試驗，電鈴奇蹟般地響了。“我成功了！我成功了！”我高興的叫了起來。

這一天，我無比快樂，因為我懂得了什麼是快樂，只要我們在生活中善於觀察，多動腦筋，做一個多動手，多動腦的人，那麼我們的生活肯定充滿快樂！

寫人記事國小五年級作文 篇二

我們班的林家輝同學是學校的名人，一問起他的情況，無人不知，誰都能講上有關他的幾件事。不信我給你講講。

林家輝長的挺陽光帥氣的，一雙又彎又濃的眉毛下長着一對又圓又大的眼睛，長長的睫毛時不時地眨巴眨巴着，使他的眼睛顯得炯炯有神，好像隨時都能説話似的。

他是個調皮搗蛋卻也是個活潑開朗的同學。他還是老師辦公室的常客，常常要去老師那兒“領賞”。

記得有一次課間，吉江德和周茂雄一起玩的正起勁，開始林家輝只是笑着看同學們玩，突然眼睛一眯，臉上增加了幾分陰險的笑。這時吉江德正好退到了他跟前，他突然腳一伸，吉江德沒能停住腳，被林家輝的惡作劇給狠狠地絆摔了。吉江德氣極了，爬起來就和林家輝打起架來，可林家輝卻還憋着壞壞的笑，不知還想耍什麼陰招，嘴裏還不停地念叨：“來呀，來呀……”正好這時，班主任來了，把林家輝帶回辦公室。一頓“重獎賞”後，他又回到了教室，一般情況同學們領了這樣的“賞”後都得哭上一會，他卻依然樂呵呵的，可真是越挫越勇呀。

記得還有一次體育課，我們跑完四圈後都累趴了，他卻覺得還不夠，閒的無聊，又做了個惡作劇。他站在樹下，死死地拉着一條樹枝等待同學們的到來，倒黴的李騰豪沒注意看他，走到了他的埋伏圈。突然，他手一鬆，樹枝狠狠地彈起打到了李騰豪的眼睛。李騰豪捂着眼睛哇哇地哭了起來。沒多久就聽到了校廣播，通知叫林家輝去德育部。看來又要去語文老師那兒“領大獎”了。不過他不管受到多大的處罰，即使當時疼得直咬牙，走出辦公室，他眼睛一亮，又能和大家説説笑笑了。

正因為如此，同學們對他又愛又恨。這個淘氣又堅強樂觀的同學真是讓我們大家又無奈又喜歡呀。

記人記事作文 篇三

書是乾旱後的第一場春雨，滋潤了我的心田；書，是冬天裏的第一縷陽光，給我温暖。但是竊讀的滋味卻是又快樂又害怕呀！

我喜歡讀小説、寓言、科幻等書，最喜歡讀的是本長篇獲金獎小説《夏日曆險》，它像一塊吸鐵石一樣吸引着我。可是，媽媽只同意我在寫完作業之後再看30分鐘的書。唉，都怪我不好好保護視力，造成近視，倒黴！就聽媽媽的吧！可是聰明的猴子怎麼樣了呢？我控制不住自己了，放下作業，瞅瞅媽媽，嘿嘿！媽媽正在洗衣服呢！機會來了，我躡手躡腳的把《夏日曆險》拿到了手，我忐忑不安地向媽媽窺視，咻，好在媽媽沒有發現，我立刻回到座位上，我迫不及待地把書打開，大飽眼福地看了起來，看着看着就入迷了，完全忘記了媽媽的存在。這時不知什麼時候媽媽輕手輕腳地走到我跟前：“你幹什麼了，不寫作業，看閒書？”一聲巨吼把我從動人的故事中拉回到了現實世界中來，媽媽一下子把書奪了過去，我只好認“罪”，拿起筆，接着把未過完成的作業寫了下去。這樣的結果讓我十分不甘心，於是，我又心生一計：晚上再説--把書藏到被子裏，不是個妙招嗎？

好不容易捱到了晚上。我等媽媽睡着了，我把頭鑽進被子，迫不及待地把手電筒打開，翻開書到沒看完的一頁：接着我的“捕猴之旅”最驚險的是：“山裏下了一場大暴雨，小猴們十分害怕，只好躲藏在一個小洞裏，‘吱吱’地叫出了聲，一下子讓小主人公抓住了······”我不得笑出了聲，不小心，驚醒了媽媽，媽媽一聲“幹嘛呢？”，我馬上把書藏好，不甘心地睡了。

這書像春雨般地滋潤着我的心田，可竊讀的滋味唯有我曉得啊！

寫人記事國小五年級作文 篇四

我有一個同學叫符桂雨，他是一個愛看課外書，但小氣的男孩子。

記得有一次，有一位同學拿着《尋寶記》找符桂雨換《中外科學家的故事》，符桂雨開開心心地回答：“可以啊。”然後以訊雷不及掩耳之勢“唰”地拿走了那位同學手上的書，拿到書了以後，他每天反覆看了好幾遍，直到那位同學找他換書回來，他還不捨得換，還説：“再借我看幾天。”那位同學再三要求，他才心不甘情不願的把書換回來。

還有一次，他從家裏帶來了一副眼鏡，那眼鏡看起來很好玩，所以很多同學都想跟他借來玩一會。可是每個同學去找他借，他都説：“不！”就是不肯借。不過有個同學倒是很聰明，他拿了一本很好看的課外書和符桂雨換。這回符桂雨終於開心地説：“好！”之所以符桂雨同意把寶貝眼鏡借給這位同學玩，是因為符桂雨特別愛看課外書。

前幾天，我向他借爆笑笑園《呆頭》，他不肯借，還搞出很生氣的樣子。我實在太想看了，所以也毫不氣餒，再三請求他借我看看，他依然不借，還生氣地説：“走開走開，別煩我！”真是小氣，自己都看過了也不肯借同學們看一看。有一位同學趁着符桂雨不在，偷偷地從他的抽屜裏拿出《呆頭》看，結果沒看一會，就被剛走進教室的符桂雨發現了，符桂雨氣紅了臉，狠狠地給那位同學一個拳頭，那位同學只好放好他的書灰溜溜地走了。