我是中學生作文精品多篇

我是中學生 篇一

在今年，我結束了國小生涯，跨入了中學的大門，我發現中學生活並不是那麼糟糕！

中學是一個新的階段，也是一個新的開始，在中學，我們要“扮演”新角色。有人覺得，我還要再混三年；有人覺得，國小學習不太好，要抓住新的開始奮發努力；還有人覺得，即使到了中學也要出類拔萃；每個人彷彿帶着各自的使命。中學由國小三門課主課變為七門主課，繁重的學習任務讓每個同學都有了負擔，但在這個知識改變命運的時代，每個人都該有目標，新的目標和要求能激發我們的潛能，激勵着我們不斷實現自我超越。俗話説：“沒有目標的人，和鹹魚有什麼區別？”所以，每個人都要給自己立一個目標。“苟日新，日日新，又日新。”我們每天都要有做“最好的自己”的生命衝滿分作文網動。

我覺得中學生活還給我們很多機會。比如説，我們在新的環境中，有機會改變在父母和老師心中那些不夠完美的形象，重新塑造一個嶄新的自己。多方面的學習可以開拓我們的視野，豐富我們的大腦，讓我們更好地在知識中成長。在中學除了課程學習外，會有很多社團，可以讓我們的課餘生活變得多姿多彩，讓校園生活變得生動有趣。褪去國小的稚嫩，我們會遇到更多志同道合的同學，甚至是一生的摯友，可以一起並肩作戰，如此等等……

有人説，中學生依然是懵懂的孩子，其實中學生正在長成大人；有人説，中學時代離職業選擇還很遙遠，其實中學階段是人生成長的十字路口。只要有目標有行動，熱愛生活努力拼搏，相信中學時代就是我們人生中最美好的年華！

我是中學生作文 篇二

Hi！大家好！我是一條小魚，名叫雅清。我身穿一件金黃的紗裙，頭上有五彩的條紋，大家都叫我彩虹魚。

我生活在一個大家庭，我的兄弟姐妹分佈在各地，浩瀚的大海、長長的小溪、清澈的池塘……到期處都有他們瀟灑、矯健的身影。而我是生活在池塘裏的`。那裏有許多白白的鵝卵石、高高的假山……我天天跟着小夥伴們在假山裏捉迷藏、逗圈圈，別提有多高興了！而且呀，每天都有人按時餵我們，生活真是逍遙自在。

不是我誇口，我的本領非常大。游泳、潛水簡直是小菜一碟。“蛙泳”、“仰泳”“自由泳”……我樣樣都會。

潛水更不用説。看你張着“血盆大口”的樣子真難看，我就破例把祕密泄露給你吧！其實，我的肚子裏有一個泡，人們把它叫做“鰾”。只要我一吸氣，鰾就會變大，我就會浮上來。相反，只要我一吐氣，鰾就會縮小，我就會沉下去。根據這一原理，人們不發明了潛水艇呢。

可是，這樣安逸的生活沒多久便給破壞了。一天，我發現兩個夥伴——合月和越雲不見了，當初我以為正在跟我躲迷藏呢，就沒放在心上。沒過多久，我的夥伴相繼失蹤了。我連忙問知識淵博的烏龜叔叔。烏龜叔叔告訴我，它們是給一個叫人的生物捉去了。我覺得很奇怪，問道：“人們為什麼要捉我們呀？”

“唉，雅清，書上説人們捉我們是為了玩耍。”烏龜叔叔無奈地説。

“啪！”一條小魚掉了下來，正好砸在我的頭上，我好不容易把那條小魚甩了下來，一看，正是合月，不過她已經死了。烏龜叔叔檢查了一下，無奈地歎了一口氣。我一看，原來是被折騰死的。

傍晚，彩霞映紅了天邊，十分美麗。可是我卻沒有心思欣賞這一畫面。突然一雙大手在我毫無防備的時候捧住了我，我無法脱身。烏龜叔叔猛地咬了一口那雙大手，大手趕緊收了回去。可是，另外一雙小手卻把烏龜叔叔永遠地帶走了。

深夜，皎潔而又圓滑的月亮徐徐升起，我望着月亮想起了兄弟姐妹，想起了合月和越雲那迷人的笑容，想起了和夥伴們玩耍的情景，還想起了烏龜叔叔……

我是中學生作文 篇三

聽説中學生的生活不僅快樂很多，而且苦惱也很多。如果我是中學生，我的快樂那就是由課程的增多，腦子裏的思路轉得多了，知識就會學的多了。

當我學習有了成就的時候我就會快樂，這是我就會感到無比的驕傲和自豪，就覺得世界萬物都在為我慶祝。我學習時間長，手磨出了泡，媽媽勸我不要學了的時候，我又看到了自己的勞動成果的時候，我就會非常開心，有時還會微微一笑，擺出勝利者的姿勢。快樂對中學生來説就是學習。

只有學習才能給中學生帶來無限樂趣“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然一天學的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學生男女生不能多説一句話，上次我問一個女生作業，有一個女生看到了，就到一旁説風涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來也不會太高。中學生苦惱就是家長的要求太高了，這一學就是學到了晚上十一點多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學生還有苦惱就是作業特別多，只要有一點放鬆作業就會寫不完。

中學生的苦惱還有很多……很多……中學生的快樂比苦惱多的，以後不管什麼苦惱都會克服的，我相信中學生的苦惱會減少的，快樂會增多。啊﹗中學生，來克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂佔據我們的心靈。

我是中學生作文 篇四

高爾基説過：“讀了一本書，就像是對生活打開了一扇窗户。”

培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

而對於我來説，書是忠誠的朋友，在困難的時候伸出援助之手；書是一把開啟黃金屋的鑰匙，引我向前；書是一顆晶瑩剔透的藍寶石，給我寧靜。

小時候，每天上完幼兒園，我總會懷着無比激動的心情上牀睡覺。因為這時，媽媽總會給我講一個睡前故事。媽媽邊講邊撫摸我，不一會兒我便笑着進入了夢鄉，就像是一個小熊寶寶進入了蜜罐一樣。

書，是 我快樂的源泉。它就像是我的一日三餐一樣，必不可少。我聽人説過：“人是鐵，書是鋼，一頓不吃‘餓’得慌。”所以，我對書的需求，就像是一匹飢餓的狼遇見了肥肥的羊一樣！

在學校裏，每個班級都有一個圖書角、一節屬於自己作文的閲讀課，而每個同學都能在圖書館裏找到屬於自己的一角。

看書對我來説一定要絕對安靜，不容有一點兒風吹草動。看書時，我彷彿徜徉在書的海洋裏。我神聖而莊嚴地翻看着一頁一頁的“成功”。這成功是書賜予我的，給了我向前的無限動力。

書不僅是我向前的動力，也是我心愛的知己。

我最近迷上了小説《湯姆索亞歷險記》。我第一次拿上它時，一種親切之感油然而生。粉色的背景，一個少年坐在大樹下仰望天空。單就這個書皮，已是深深地吸引了我。

善良、温柔的波莉姨媽有探險心，勇敢的湯姆和他那羣天真的小夥伴們經歷的刷牆遊戲、山洞歷險等場面，時不時地會在我的腦海中呈現。

書，給我以廣闊的天地，讓我的心無限放大。是書讓我瞭解了大自然的無限風光。我喜歡你，我的朋友——書！

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我是中學生作文 篇五

像風拂過花叢，傳來一縷美好的花香；像大陽緩緩落下，只留下一片彩霞。六年國小的快樂時光就已然逝去，而我也從一個懵懂天真的國小生變成了一個風華正茂的國中學子。

在國小的六年生活中，我曾無數次憧憬過國中的生活。而如今，我完成了兒時那純真而美好的夢。當我第一次穿上國中那嶄新的校服，不知道為什麼。我的心裏總會升騰起一種莫名的成就感，那一刻，我甚至想仰天長嘯，讓所有人都知道，我已經是一名國中生了！

踏進國中學校的大門，我又站在了一個新的起點上。揮手告別，過去的榮譽，曾經的痛苦，一切的一切都應該成為過眼雲煙，不索於心，不繞於懷。新的環境，新的老師，新的起點，我將滿懷希望的努力向前跑去，去創造一片新的學習天地。周圍的一切讓我鬥志滿滿。在這裏，我會遇到新的挑戰，也會認識到很多新的朋友，我相信我們一定會相互鼓勵，相互幫助，擇善而從，共同描述這一段屬於我們無悔的青春歲月！

進入國中後，我驚奇地發現自己的變化其實還是挺大的。我變得不再任性，開始懂得理解父母的用心，同學和老師的好。同時也由衷地意識到學習的重要性，比起以前的那個我，現在的我更自信了，比之前更好了。新的階段，新的挑戰向我走來，我同樣渴望得到父母和老師的讚揚；也渴望得到同學們的認可，而正是因為渴望，才使得我更加努力，更加認真，更加細緻，做最好的自己。敢於挑戰，善於提問，認真思考，仔細觀察，就沒有我們做不到的事兒！

時光匆匆，如今的我是國中生了，這感覺真棒！