感恩教師節作文800字（精品多篇）

感恩老師教師節作文 篇一

董老師，是大家的班主任，臉上常常是嚴肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但董老師的內心卻很活潑和温順。

董老師，對大家很嚴厲，時不時地佔大家的體育課和一些任課老師的課，大家班同學不免有的抱怨聲。

但，這個時候，大家才發覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天，大家的副班長去樓道搞衞生，但回來的有點遲了，被路過的一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點畏畏縮縮，看起來要哭了一樣，在這個時候，董老師立馬站出來，把責任弄到我們的身上，説是自己要副班長去搞衞生的，由於感覺有點不太乾淨，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣衝衝的出去了，這個時候，董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得温順細膩，看起來異常親切，董老師關心地問道：“班長？有沒出啥事？對不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖説：“沒事，謝謝老師。”董老師點點頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當説起這件事，班長便異常激動，説那次她非常想放聲大哭，不是委屈，而是感覺非常高興、非常滿足有這個老師。

有一天，我提前進了校門，我上了樓，應該無人在教室的，可是，那時候我不經意地忽然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮着腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷看，一看，一位熟知的身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實這部分基本都是大家學生該做的，沒想到董老師為了大家輕鬆點，自己做起了這個累人的活！我的胸膛忽然燃起一種温暖的爐火，非常平淡，但有着暖暖的愛！

這次教師節，沒豪華的禮物，沒香氣迷人的鮮花，沒樂聲纏綿的賀卡……我只想在這裏非常平淡的説一句：老師教師節快樂！

感恩教師節的作文 篇二

老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……一位老師，勝過萬卷書……而我身邊也有這麼一位好老師。

一晃，迎來了炎炎夏日，轉眼間，我已經結束了七年級的學習生活，就要邁入了八年級的學習生活了，意味着裏畢業的日子更近了……回想起這一年的學習：剛進國中的那一段時間，我還是像國小時期一樣懶散、馬虎：時常忘了帶書帶作業；偶爾還會忘了寫作業；寫作業時偷工減料……

每次都氣得長輩、老師麼們吹鬍子瞪眼睛。

鍾老師和我説了很多很多，而我經常習慣性的忘記，可那一次我卻記憶猶新。

那是一個星期一早上的第四節課……

鍾老師沉着臉走進教室，唸到“今天沒交作業的有……作業不完整的……”毫不意外的，我被唸到了，我週末練習交上去後才想起自己最後一題沒寫完整……

同學們正在小組討論，老師走到我身邊，“你怎麼又沒寫完？這次你要怎麼解釋？”接着又拿着我的作文本繼續説道“還有，這周的優秀考場作文點評，你只寫了評語，作文呢？”

我愣住了，翻開作文本，發現作文不再裏面，這才想起，早上收拾書包時太着急，將寫着作文的稿紙放在書桌上忘記帶了。

不知該如何解釋，我支支吾吾顛三倒四的對老師説着，邊説邊想：如果中午回家拿，鍾老師應該不會太生氣吧！

結果，與我所想象的完全相反，老師開始説教了起來，雖然不是罵人的話，但字字句句都讓我羞愧不已。

“你為什麼就不肯認真點呢？整天坐在後邊和那羣男生打打鬧鬧，像什麼樣？即使是鳳凰掉落在野雞羣裏，也會被當做野雞，而你就是這樣的。知不知道玉原本是什麼？”

我搖搖頭，鍾老師繼續説，“玉原本是塊石頭，經過精心雕琢才成為了精美的玉。學習也是一樣，雖然説不可能立刻就成功，但只要堅持不懈的努力，認真學習，總有一天會有回報。你是想永遠做一塊頑石還是現在開始努力，成為一塊精美的玉？你是不是應該好好想想了？”

同學的目光，讓我恨不得找個地洞鑽進去；鍾老師的這番話，讓我覺得羞愧。我思考了許久，也明白了許多。

感恩老師教師節作文 篇三

國小的時光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那麼點點的時光去跟我我親愛的老師相處。

六年，這是個多麼神奇，多麼不可思議的數字。在這六年的時光裏，我親愛的老師給了我多少關愛，多少幫助……連自己都不知道了！只明白，她把這一生都花在這裏了。

剛入國小時，什麼都不懂，來到一年級二班教室的門口，我有點害怕，但你卻——帶着温暖人心的笑容，把我帶進教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環境，陌生的人，你的好，在我心中真的無人能比，你的好，讓我的生活更加真實精彩。

後來的日子裏，是您帶領着我們這羣可愛而又頑皮的“小精靈”進入學習的世界，讓我們真正明白學習是那麼美好，踏上了知識的旅行。原來我的習作並不是那麼理想，經過你神奇的指點，它——活過來了。讀着它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬物都甦醒過來，都跟着我的旋律舞動起來。

而讓我永遠無法忘記的是 我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還説，每個孩子其實都會犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶爾都會犯錯，只要你改正，我相信你會做得更好！

你的教育，很獨特，每次班級開展活動，你都會叫班上的同學或者我上台當主持人，膽量得到測試，這次，您並沒有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學校裏幹部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結束後，您的第一句話：很棒！就是這兩個短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。

我們都在温室中一天天成長，而您伴着我們成長中一天天老去，六年一轉眼間就過 baihuawen.c n了，一想到就要離開，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環境，陌生的人，那種心情是無法用語言描述清楚的。

在此，我深情得説一句 馮老師，謝謝您！

教師節感恩老師活動方案 篇四

一、活動目的：

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悦的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題：

走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

今年9月10日是我國第__個教師節。為做好今年教師節的慶祝活動，現就有關工作通知如下：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月8日新聞時間段評分。

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

3、開展“讚美和祝福老師”手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝願。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。（學校統一卡紙）

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

4、開展教師節徵文活動。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。（獲獎個人發榮譽證書）

5、營造尊師風尚，為曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求：

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校佈置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

説明：以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。

感恩教師節的作文 篇五

今天是一年一度的教師節，由於我們地處農村，收秋任務也是刻不容緩，我們加上雙休日休息四天，其實還有一天是教師節。説是讓老師休息，實際上是讓老師們去忙收秋的。

如果，教師節在學校過，可能我們會給老師唱首歌，説句祝福語，讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣，而是高高興興，況且這個教師節也是我們在高中階段的最後一個教師節了。可沒想到，我們連説句祝福的機會也錯失了。

不説別的對我恩重如山的老師，但説我的媽媽，我的語文老師。她本該休息的，可由於我們的玉米棒子還長在地裏，所以，不得不下地勞動。

媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手，不得不戴上一雙手套，拿着鏟子去了地裏。我們這兒不像平原地區，有收割機這種現代機器，況且地塊不大，還不是連起來的大塊地，即使有收割機也無法施展它的威力，只能靠一雙手。

我是個懂得心疼媽媽的兒子，況且今天是媽媽的節日，總不能只讓媽媽勞動，而我歇着呀！我也於心不忍。雖然我心裏很不願意下地，因為今天天氣挺熱，哪有在家舒坦呀！可我不能這樣做，我還是自告奮勇的要求陪着媽媽下地。媽媽還很高興，説我長大懂事了。當時聽到媽媽的誇獎，我很不自然，因為我有點勉強。接着媽媽説，我應該下地勞動鍛鍊一下，説我們這一代快要韭菜麥苗分不清了，做為農村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時，竟然大部分人不認識薺菜，這太不應該了。想想也是，我們這一代是過於幸福了，但卻還總是生在福中不知福，不瞭解父母的辛苦，和父母一塊勞動感受一下也好。

沒想到，一干就是半天，並且還是重複的、沒有技術含量的動作，我主要負責把玉米棒子掰下來，而媽媽則負責放到玉米稈，還有把玉米稈抱扔到地邊。我乾的是滿頭大汗，滿身塵土，媽媽的汗水則順着臉往下流，衣服都濕了，可媽媽一刻也不歇息，因為媽媽想一鼓作氣把活幹完，她的手都打泡了，我本想偷個懶休息一下，可一看媽媽有時都累得雙手抱着鏟子，我就又激起了幹勁。

媽媽，不僅在學習上是我的恩師，在生活上、勞動上也是我的恩師。媽媽，我知道你這個教師節過得很辛苦，但我認為值得，因為您又給我上了一課！節日不一定要鮮花，要禮物，節日有時也可以是汗水！