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2021衝過風雨的九年級作文散文

2021衝過風雨的九年級作文散文

2021衝過風雨的九年級作文散文

2021衝過風雨的九年級作文散文1

我曾無數次踱步在江畔,望着天邊的烏雲,等待風雨來襲。我從小熱愛挑戰,挑戰一切自我,那不僅是戰,更是成長,就好比我在風雨中翱翔。

我一直相信:在這片風雨之後,就是彩虹。

我相信李時珍的傳奇:在一個醫藥知識薄弱的時代,想成就一本醫學寶典是件多麼艱辛的事情,誰會去想?面對偌大的藥庫,成千上萬種藥劑及難以計數的藥方,想要把它們合併,整合,簡直是一件不可能的事。但他幾十年如一日,日攀懸崖,晚上挑燈,堅守自己偉大的人生理想,曾有多少人嘲笑他的迂:“就你?還想成功,就算給你十輩子都沒用。”面對難題和嘲笑,他從不退下,當熱情和實幹發酵而成時,就會出現一本經歷無數風雨而久傳不衰的醫學寶典——《本草綱目》。

我相信愛迪生的勤奮﹕照他的話來看,彷彿天才壓根就不存在。因為只要你努力,你就是天才。愛迪生是光明的孩子,光明鞭策他打造黑暗中的太陽。面對成千上萬種燈絲的材料,數不清的燈泡結構,他並沒有退縮。他相信,不管這風雨怎樣漫長,怎樣咆哮,他都要竭盡全力,衝破這牢不可破的風雨團。他相信,他就是風雨的終結者。終於,經過兩千多個日日夜夜,有一盞鎢絲小燈照亮了黑暗中的半個地球。它,成為地球的第一個光源。在昏暗中愈發明亮……

我相信中國航天的奇蹟:落後他國幾十年的研究歷史的中國航天就像星星之火,最後消除了整個平原上的風雨,中國航天不怕困難不怕風雨,他們不怕挑戰,他們永遠強大!他們説,只要是技術難題就永遠不是問題,別人能做到的,我們一定也能做到,必須要做到,這就是他們最偉大的信念。終於,隨着神舟系列的發射,長征系列的發送,天宮系列的綻放,中國航天衝破風雨向全世界展示自己的強大實力。這不是一個偉大的奇蹟嗎?

風雨,其實是一隻攔路虎。而且是一隻外強中乾的紙老虎,我們又何必被它嚇倒?只要我們心無旁驁,勇敢向上,那麼衝破風雨不是一件很簡單的事嗎?

風雨蹉跎,生生不息。當暴風雨來臨時,讓我們成為一隻海燕吧!在廣袤的海面上與風雨搏鬥,挑戰風雨……衝破風雨,是一種挑戰,更是一種態度。

2021衝過風雨的九年級作文散文2

鋼鐵經過千錘萬鑿才能成寶劍,就像花兒一樣不經歷風雨不能綻放。衝過風雨不僅是自己成長的痕跡,更是堅持頑強的體現!

手握毛筆站在書房中,有風從窗吹進來,吹動了桌上的宣紙,吹亂了我的心緒。眼前的這幅作品雖然只有十幾個字,我反覆練習,卻仍然歪歪扭扭,看不到絲毫的長進,桌面上亂亂地擺放着紙張,每天面對着這些筆墨紙硯,我內心感到無力,窗外的鳥語花香似乎與我隔絕了。

一陣清風拂過,老師襲一身白衫輕輕地來到我的身邊,他的眸光如一汪池水般波平如鏡地望着我,手輕輕搭在我的肩膀上:“面對這麼點困難就灰心喪氣了嗎?要想解決困難得從根源上尋找原因才能克服它!”隨即,她拿起筆在智商是翻起來,骨節分明的手充滿力量。頓時,我被那字吸引了,原來書法也可以這樣美!我彷彿被一種精神所感動。

是啊!“台上一分鐘,台下十年功!”空中樓閣是不可能穩固的,凡事不能一蹴而就,要紮紮實實地從基本功開始。想想那些成功者,哪一個人的背後不是包含着滴水穿石的堅持、努力?我重整旗鼓,接過筆,深深地吸了一口氣,平心靜氣,筆端輕觸紙面,起筆、行筆、頓筆、回筆,我努力用方法指導實踐,清晨旭日東昇,傍晚晚霞綺麗,終於,我的手不再抖動,壁畫不在歪歪扭扭。但欣慰之餘仍不免皺眉,因為我的字從整體看上去大小不一,形態各異。

老師及時來到我的身邊,指導我説:“漢子講究的是合理的間架結構,就像社會是人與人構成的,讓給對方留出一點空間”老師的話讓我茅塞頓開。於是當我再一次提起筆時,我看到是整個方格,當我在寫左半部分時,都會盡量給右半部分留出點空間。漸漸地,我的字變得越來越和諧。

衝過風雨是不畏艱難的體現,止於風雨是畏懼困難的表現,但你總會和風雨邂逅,不如勇敢地面對風雨,任其鍛鍊自己!

2021衝過風雨的九年級作文散文3

在某個漆黑的夜裏,總喜歡一個人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下,被冰涼的空氣包裹着。一顆心不平靜的起伏飄蕩,回想那些曾記的瑣碎的惆悵。總是喜歡一個人這麼的孤單,也逐漸習慣了這種多愁的善感。一個人用寂寞築起一座單調死寂的橋樑,也不知會通往什麼方向。也許是某個遙遠而陌生的地方。

一直固執地認為,是一根木頭誕生了夢想,用它的身軀組成了橋樑,連接起了這個叫世界的地方。或許,人與人之間,也應該架起這麼一座橋樑,去連接兩個人之間彼此叫內心的地方。去嘗試着用這座內心的橋樑消除彼此的陌生的距離。然後,手牽着手,用歡笑去傾聽橋上走過的風聲雨聲。

橋上走過的風聲雨聲,其實只不過是兩個人之間的友誼出現了一絲危險的裂痕。在內心築起的橋樑被暴風雨暫時的阻隔了心聲,就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸裏的金魚被暫時的`奪去了相互溝通的介質。內心處湧起的矛盾,無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風雨過後,陽光會消除一切的陌生。

橋上走過的風聲雨聲,其實也不過是與家人之間發生的一些尖鋭的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區般的紅燈。代溝,其實也並非那麼的深不見底。雖説我們與父母的處於兩個不同的世界,擁有着不同的距離。但是,就如橋樑可以溝通兩地,消除陌生。我們也可以嘗試着去和父母尋找共鳴的心聲,用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。

橋上走過風聲雨聲,其實只不過是一個人迷失了前行的方向。一顆孤獨的心四處飄蕩,看不到一個叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我,挫折讓我內心支離碎破。我也曾那麼的尖鋭的受傷過,心靈勞累不堪。可到底是陽光拯救了我,温暖劃開了我的寂寞,橋樑解開了我內心的層層封鎖。

橋上走過的風聲雨聲,讓我歷經了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認真。用文字去記述下這段時光我的心聲,我的人生,我所經歷的風聲雨聲。

2021衝過風雨的九年級作文散文4

風雨來臨了,那風怒吼着,那雨咆哮着,將那畏畏縮縮,膽小如鼠的人困在房屋裏,其實只要衝破風雨,就能見到美麗的彩虹。

在20__年的暑假,為了減肥,也為了健康,我參加了一個籃球訓練班。剛開始,我表現還不錯,因為我有一定的基礎。但後來,左右運球,三步上籃等較難的運動,就讓我有些力不從心了。特別是三步上籃,我的動作如笨拙的醜小鴨一般,笨重,難看。每每看到別人優美的姿勢,極高的命中率,就會讓我從小爭強好勝的心,感到一陣焦急,但這反而會讓我更加笨拙。

我想要放棄,想要混日子,想要等籃球班過去,不在想這事。但我想起了一個作家説過的話:“消極地等風雨過去,不如積極地衝過風雨。”這句話,如一劑強心針一樣,是我平息了焦躁的心。我想,這籃球就如遊戲中的關卡一樣,只要多加練習,就一定會勝利!

在接下來的日子裏,我多加苦練,仔細觀察老師與同學的動作,就算流再多汗,也顧不及去擦,因為我知道,我差的太多了。終於,在我堅持不懈的努力下,終於完成了我的目標——我終於能較為優美的進行三步上籃,而且命中率也提高了。當我上籃的那一刻,我無比的激動,開心,不僅因為我成功了,也是因為我沒有放棄,而是勇敢地衝向風雨。

這段經歷,讓現在的我頗受影響,我終於懂得了“堅持”這個詞的含義,也讓我懂得了,在風雨面前,不能坐以待斃,要勇敢地衝向風雨,就像在大海中的水手,唯有衝過風雨才能活下去,才能看到最美的海洋。

在生活中,我們會經歷很多的風雨,我們是否能衝向風雨呢?但我只知道,消極的等待只會註定我們的失敗。

2021衝過風雨的九年級作文散文5

鋼鐵經過千錘萬鑿才能成寶劍,就像花兒一樣不經歷風雨不能綻放。衝過風雨不僅是自己成長的痕跡,更是堅持頑強的體現!

手握毛筆站在書房中,有風從窗吹進來,吹動了桌上的宣紙,吹亂了我的心緒。眼前的這幅作品雖然只有十幾個字,我反覆練習,卻仍然歪歪扭扭,看不到絲毫的長進,桌面上亂亂地擺放着紙張,每天面對着這些筆墨紙硯,我內心感到無力,窗外的鳥語花香似乎與我隔絕了。

一陣清風拂過,老師襲一身白衫輕輕地來到我的身邊,他的眸光如一汪池水般波平如鏡地望着我,手輕輕搭在我的肩膀上:“面對這麼點困難就灰心喪氣了嗎?要想解決困難得從根源上尋找原因才能克服它!”隨即,她拿起筆在智商是翻起來,骨節分明的手充滿力量。頓時,我被那字吸引了,原來書法也可以這樣美!我彷彿被一種精神所感動。

是啊!“台上一分鐘,台下十年功!”空中樓閣是不可能穩固的,凡事不能一蹴而就,要紮紮實實地從基本功開始。想想那些成功者,哪一個人的背後不是包含着滴水穿石的堅持、努力?我重整旗鼓,接過筆,深深地吸了一口氣,平心靜氣,筆端輕觸紙面,起筆、行筆、頓筆、回筆,我努力用方法指導實踐,清晨旭日東昇,傍晚晚霞綺麗,終於,我的手不再抖動,壁畫不在歪歪扭扭。但欣慰之餘仍不免皺眉,因為我的字從整體看上去大小不一,形態各異。

老師及時來到我的身邊,指導我説:“漢子講究的是合理的間架結構,就像社會是人與人構成的,讓給對方留出一點空間”老師的話讓我茅塞頓開。於是當我再一次提起筆時,我看到是整個方格,當我在寫左半部分時,都會盡量給右半部分留出點空間。漸漸地,我的字變得越來越和諧。

衝過風雨是不畏艱難的體現,止於風雨是畏懼困難的表現,但你總會和風雨邂逅,不如勇敢地面對風雨,任其鍛鍊自己!

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