愛綠護綠作文

【導語】

愛綠護綠作文 (優選20篇) 由本站會員“轉身≠離開”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：愛綠護綠作文篇2：愛綠護綠作文篇3：愛綠護綠作文篇4：愛綠護綠作文篇5：愛綠護綠作文篇6：愛綠護綠作文篇7：愛綠護綠作文篇8：愛綠護綠作文篇9：愛綠護綠作文篇10：愛綠護綠作文篇11：愛綠護綠作文篇12：愛綠護綠作文篇13：愛綠護綠作文篇14：愛綠護綠作文篇15：愛綠護綠作文篇16：愛綠護綠作文篇17：愛綠護綠作文篇18：愛綠護綠作文篇19：愛綠護綠作文篇20：愛綠護綠作文

【正文】

篇1：愛綠護綠作文

顧名思義，題目中的綠指的是樹木，題目的意思就是：喜愛樹木，保護樹木，增加樹木。

樹木能夠帶給我們許多的好處，如：能夠美化樹木，吸收二氧化碳並釋放氧氣，成為鳥兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹木的話，那麼很有可能，我們美麗的大陸會變得一片荒蕪，沒有生機，我們人類也會無法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護樹木，增加樹木。為了我們此刻的生活，為了我們的將來，我們也必須去那樣做。

愛綠是指我們要去愛護樹木，不亂砍伐樹木，不去在樹上亂塗亂畫，不去傷害樹木。

護綠是指看見別人亂砍伐或去傷害樹木要儘可能地阻止他們，不能讓樹木受到傷害，要儘自我的本事去保護樹木。

增綠是指自我要多種植樹木，並且要呼籲大家一齊去種植樹木，加入到植樹的行列中去，為社會盡自我的義務，自我的職責。

愛綠，護綠，增綠並不是僅有一個人，兩個人就能夠做到的，而是要靠整個社會，世界各國才能夠做到的。所以，大家不光是出自我的力量，還要去呼籲身邊的人去一齊行動。保護好美麗的青山綠水，是對高密的未來負責，對子孫後代負責。增加綠化，是對水土堅持和生態修復的最佳方案。眾所周知，2000年的春天，是有史以來沙塵暴最多最大的一個春天，頻頻襲來的沙塵暴及特大洪水時刻威脅着我們人類的安全。地球上的熱帶雨林每分鐘減少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸。這一切，讓我們清楚地認識到愛綠、護綠、增綠已經刻不容緩。

讓我們一齊行動起來，去愛綠、護綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來更加精彩。

篇2：愛綠護綠作文

綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現代化的城市裏，“綠”也成了一種稀缺資源。

鬱鬱葱葱的樹木、爭奇鬥豔的花卉、青翠欲滴的小草，見到了，心境總會好一些。又到了一年一度的植樹節，並且在這春光明媚的日子裏，為什麼不給大地增添一些生機呢？樹木，是綠色的代言，是生命的象徵。伴着和煦的春風，沐浴着淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬物復甦、生機勃勃的日子裏，我們又迎來了一個春天。植樹造林，能夠美化環境，樹木進行光合作用，能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。樹木能夠防風固沙，防止水土流失，保護生態平衡，有這些好處，何樂而不為呢？

還記得那一年植樹節，正值雙休日，爸爸驅車帶着我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以後一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗。此刻，那個山頭已經佈滿綠色，並且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那裏的環境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也必須會煥發光彩。

在學校裏，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自我獨自擁有。在生活中，我們要儘可能阻止一些破壞環境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！

可是，總有一些人為了一己私利，不僅僅不愛護環境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們以往美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不禮貌的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應當保護環境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！

播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！

讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再氾濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一齊來保護環境吧！

篇3：愛綠護綠作文

後面還有多篇愛綠護綠作文！

你聽到了嗎？危害以踏着輕輕的腳步來到人間，大地媽媽不像從前那樣開心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣悲痛，這是為什麼呢？

人們為了自我的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭髮也剃光了，並且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！並且他們還很多地建造工廠，也不捨裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應當想想怎樣做？我們是否應當愛綠護綠呢！

為了大地更加乾淨清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一向生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！

打掃保潔區了！隨着説話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子裏，眼看着垃圾日益減少。我們的心裏別提多高興了！

你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！裏面擺放着許多綠色的植物，這可都是我們從家裏帶來的，為了讓教室增添一些綠色。《學雷鋒，爭做四好少年》也能淨化空氣，何樂而不為呢！

其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……

那我相信大地媽媽以後肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。

篇4：愛綠護綠作文

綠色，在我們的生活中無處不在。它是如此的平凡、普通，以至於我們毫不吝惜地去傷害它。那些綠意就不是我們的朋友嗎？就像關愛朋友一般，愛護那些綠意吧！

陽春三月，春風迎面吹，在不知不覺中吹綠的贛鄱大地。草兒破土而出，從整個冬天的休息中甦醒，貪婪地吮吸着雨露，茁壯成長。一片片一片片的草叢草地，遠看，彷彿一張張毯，以它特有的新綠裝點着我們熱愛的故土。樹兒也抽出了新芽，在暖暖的陽光中，綻放活力。才一片春光的時間，山上，道路旁，公園裏，它們熱情地拓展着樹葉。微風下，樹兒也奏起一曲綠色之歌，如銀鈴般，悦耳、動聽，彷彿是在報答我們的愛護。

綠色的植物們是這樣的自然，純潔無華，真實，它們總是默默無聞地在我們生活中綻放他們的美麗，讓這個世界多了許多生機，更加欣欣向榮。瞧，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描繪的是細雨中小草的嫩綠之美；“碧綠粧成一樹高，萬條垂下碧絲絛”描述的事微風下楊柳的翠綠值麼；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”展現的事庭院中芭蕉葉的油綠之美；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”表現的是山水裏自然的青綠之美。……各色各樣的色調——綠色詮釋的事同樣的風韻——自然；代表的事同樣的精神——環保。所以，愛護那些綠意，做一個環保人吧！

然而，生活中，偏偏就有些人對這些綠植毫不在意，總是在不知不覺中破壞了綠植。讓我們去聽聽綠植們對他們的控訴。[由本站網友投稿]

“我是一顆小草，是芸芸小草的一員。可不要小看我，正是無數像我這樣的小草組成了草坪，草地，乃至草原呢。以往白居易還誇我們‘野火燒不盡，春風吹又生’。就是這樣一句家喻户曉的詩讓我們草類的生命力很強。催了又長，催了又長。無數次，我和鞋底親吻，跟輪胎轉圈，向垃圾彎腰。人們為了抄近路，硬是從我身上踏過，軋過。多少次，我都死裏逃生，險中求生。求求你們，放過我這小人物！”

“我是一顆樹，我和我的哥哥一齊站在路旁。作為一棵樹，我很自豪，我為城市淨化了空氣，給行人帶來了陰涼。可不知什麼時候開始，我和哥哥身上都栓上了鋼絲，我和哥哥被一些衣服被子隔開了。原先我們成了晾衣杆，鋼絲把我勒得好疼啊！”

這些控訴都是一些日常小事，生活中的小事。這些小事雖比不上“亂砍濫伐”那些罪大惡極，但錯就是錯，千里之堤毀於蟻穴。愛護綠植保護環境也不需要我們做出什麼驚天動地的壯舉，它需要的就是你的愛護之心，環保意識。

愛護那些綠意，給我們的朋友一些温暖，讓我們的環境充滿生機，充滿詩情畫意的美麗。

樹木搖晃着葉片，草兒依偎着大地。草木無言，人間有愛意。

難道，要等到那抹綠意離你遠去時，你才會聽見它的心聲，才開始愛護它們嗎？

不，愛護草木，愛護綠色，是無論何時何地都應記住的信條，僅有這樣，我們的大地充滿生機，飽含生命的活力。

城市，因綠色而靈動；生活，因城市而完美。在這個和諧的時代中，城市的發展也不斷走與自然和諧的路線。我們的家鄉，豐城也走綠色之路，不斷加大綠化力度，增添護理人員，朝着“森林豐城”的目標而努力奮鬥。

作為一名豐城人，不該去響應嗎？

篇5：愛綠護綠作文

綠，生機和期望的象徵

想必大家還記得着名作家歐·亨利的小説《最終一片葉子》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓着這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。

初讀這篇小説時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的今日，重讀小説《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象徵。

綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢着書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在學校裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學校的完美可見一斑。所以，我們就應當讓學校中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們學校生活的主旋律。

篇6：愛綠護綠作文

美國著名作家歐·亨利的小説《最終一片藤葉》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”初讀這篇小説時，我對主人公那彷彿病態的痴語並不以為然，在播種綠色的季節，我忽然從中讀出另一番含義：綠色十分重要。

綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現代化的城市裏，“綠”也成了一種稀缺資源。

鬱鬱葱葱的樹木、爭奇鬥豔的花卉、青翠欲滴的小草，見到了，心境總會好一些。又到了一年一度的植樹節，並且在這春光明媚的日子裏，為什麼不給大地增添一些生機呢？樹木，是綠色的代言，是生命的象徵。伴着和煦的春風，沐浴着淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬物復甦、生機勃勃的日子裏，我們又迎來了一個春天。植樹造林，能夠美化環境，樹木進行光合作用，能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。樹木能夠防風固沙，防止水土流失，保護生態平衡，有這些好處，何樂而不為呢？

還記得那一年植樹節，正值雙休日，爸爸驅車帶着我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以後一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗。此刻，那個山頭已經佈滿綠色，並且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那裏的環境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也必須會煥發光彩。

在學校裏，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自我獨自擁有。在生活中，我們要儘可能阻止一些破壞環境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！

可是，總有一些人為了一己私利，不僅僅不愛護環境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們以往美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不禮貌的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應當保護環境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！

播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！

讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再氾濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一齊來保護環境吧！

篇7：愛綠護綠作文

南京是一座綠色的城市，是一個美麗誘人的福地。在各個社區，都能夠見到生機盎然的樹木和綠茵茵的草坪。

可是，近幾年來，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人們踐踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持續高温。每當夜幕降臨，很多市民紛紛到户外去納涼。這些市民只顧自我，不惜踐踏小草，令人痛心。小孩在公園、社區的草坪上跑來跑去，全然不顧寫着“愛綠護綠”的指示牌。雖然許多草坪都裝上了護欄。可是，在草坪上跑來跑去的人不僅僅沒少，橫穿草坪的人也多了起來，坐在、躺在草坪上休息的人更是越來越多。

於是，草叢中出現了難看的“皮膚病”，出現了未老先衰的“禿頂”。有人肯定會不以為然：“草，踩幾下沒事！它生命旺盛的呢，以後它會長出來的。”可是大家你踩一下，他踩一下，在旺盛的草也都活不了。

記得上次我去綠博園玩，走進盆栽植物區，首先映入眼簾的是一棵古老、姿態蒼勁極具視覺衝擊力的古樹，樹下置石，簇以梅花樁景和名品盆栽，該區又稱“梅都新韻”，隱意有“梅都”之稱的南京擁有豐厚的歷史文化底藴和錦繡的現代城市景觀，同時有草坪、地形、石頭，那裏特有造型獨特稀的植物品種和採用新技術繁育的植物品種。

順着步道走進沙生植物區，展區彙集了吹雪柱、霸王鞭、五倫柱、量天尺，將軍等鮮見的熱帶沙生植物，加上主沙丘附近的馬骨和其他大型動物的骨頭，讓人恍若置生於荒無人煙的熱帶沙漠，所以該區又被命名為“沙漠之旅”；優美的環境、獨特的園林景點。綠博園使人與自然和諧相處的理念深入人心，增強了全社會參與綠化，造福社會的信心。

還記得有一次，我去植樹。好傢伙，小鏟子到了我的手裏怎樣也不聽使喚，重重的。周圍的同學幫我糾正姿勢，我幹得也越來越歡了。我種了一棵小樹苗，嫩綠的小葉子還沒長好。看着我自我勞動的成果，又看着滿身泥巴的我，我臉上露出了喜悦的笑容。

我們要保護樹木。小樹長成大樹，也是需要保護的，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告；給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

愛綠是每個人都應盡的職責，是樹立人與自然和諧相處的綠色禮貌。

篇8：愛綠護綠作文

地球是碧綠和蔚藍的，多美啊!可是由於人們不斷地砍伐樹木，樹木變得減少、枯黃，地球只剩下單調的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰!如果要想和大自然和諧相處就應當做到愛綠、護綠、增綠。

愛綠，顧名思義，就是愛惜樹木。用樹做的紙，要愛惜使用，不浪費，正反兩面都要寫。一些紙質品也能夠用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反覆使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。

所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告;給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木能夠減少噪音，大氣污染，也能夠防止沙塵暴等自然災害，樹木對人的視力也有很大的幫忙。

“愛綠、護綠、增綠”，每個人都有職責，儘自我的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色禮貌，增強保護自然的高尚情操，為自我，為完美家園的明天。

地球是碧綠和蔚藍的，多美啊!可是由於人們不斷地砍伐樹木，樹木變得減少、枯黃，地球只剩下單調的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰!如果要想和大自然和諧相處就應當做到愛綠、護綠、增綠。

愛綠，顧名思義，就是愛惜樹木。用樹做的紙，要愛惜使用，不浪費，正反兩面都要寫。一些紙質品也能夠用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反覆使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。

所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告;給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木能夠減少噪音，大氣污染，也能夠防止沙塵暴等自然災害，樹木對人的視力也有很大的幫忙。

“愛綠、護綠、增綠”，每個人都有職責，儘自我的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色禮貌，增強保護自然的高尚情操，為自我，為完美家園的明天。

篇9：愛綠護綠作文

3月12日，又是一年一度的植樹節。

環顧我們的學校，綠化覆蓋率達35%，共有各類植物86種，4萬多株。這幾天隨着綿綿陰雨的結束，整個學校在陽光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機勃勃，春意盎然。在這樣一個美麗的環境中學習的我們是愜意的。

我們時常看到清晨的學校中，值日的同學在學校裏的各個角落撿拾垃圾，用自我的雙手去保護學校環境的優美。可是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有同學隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學從窗户丟下的餐巾紙……這些都破壞了學校的美麗與和諧。

愛綠護綠，應是全體師生的自覺行為。英國的普德曼説過“播種一個行動，你會收穫一個習慣；播種一個習慣，你會收穫一個個性；播種一個個性，你會收穫一個命運。”春天是播種的季節，從今日起，讓我們每一個人都播種一棵愛綠護綠的種子，養成愛綠護綠的習慣，努力做到以下幾點：

一、愛惜花草、愛護樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。

二、從我做起、愛護環境。撿拾自我身邊的垃圾，愛護學校的綠化成果，共同來管理好我們的綠色家園。

三、加強宣傳，爭做環保小衞士。進取開展環保宣傳，不僅僅自我盡力而為，並且要帶動身邊的每一位同學一齊來愛綠護綠。

同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。愛護綠化，保護環境，為了營造整潔優雅的學校環境，作出自我的貢獻。

篇10：愛綠護綠作文

江西省是一個綠色的城市，讓我們謳歌全省全態建設欣欣向榮，讓我們一齊愛綠、護綠、增綠，讓綠色的世界變得更加完美！

江西省既然是一個綠色的城市，就應當有着愛綠的行動。讓我們一齊愛綠，讓那些無孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應當愛護花草，並在草坪旁邊，插上一個牌子，上頭寫着“草兒有情，請腳下留情！”我們一齊來愛護綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！

不僅僅如此，光喜歡綠色是不夠的，還要保護綠色，讓那些孤獨的小草不再被人折騰，我們應當在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進去，即美化了環境，又保護了草坪。我們還要堅持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長大。小樹也一樣，同樣有生命。難道你忍心看着它們被人用機器剃光頭髮，再把樹幹劇下來，世成木板做成傢俱嗎？那樹木多可憐呀。我們應當保護綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹了。江西省缺少的綠我們也應當補回來，讓江西省的綠，傳遍天下！

那就讓我們來增綠吧！增綠還要靠大家的行動，不僅僅在植樹節種植樹木，平時也要經常的種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹，種上幾十盆花。並經常的施肥澆水，讓它們茁壯成長，那麼，我們的城市就會變成一個綠色的城市！

我們都説，江西省是一個綠色的城市，那麼我們就應當愛綠、護綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的完美吧！

篇11：愛綠護綠作文

你聽到了嗎？危害以踏着輕輕的腳步來到人間，大地媽媽不像從前那樣開心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣悲痛，這是為什麼呢？

人們為了自我的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭髮也剃光了，並且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！並且他們還很多地建造工廠，也不捨裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應當想想怎樣做？我們是否應當愛綠護綠呢！

為了大地更加乾淨清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一向生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！

打掃保潔區了！隨着説話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子裏，眼看着垃圾日益減少。我們的心裏別提多高興了！

你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！裏面擺放着許多綠色的植物，這可都是我們從家裏帶來的，為了讓教室增添一些綠色。

也能淨化空氣，何樂而不為呢！

其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……

那我相信大地媽媽以後肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。

篇12：愛綠護綠作文

人類此刻經常濫伐樹木，用來造紙，而有些人類卻不珍惜紙。使得樹木越來越少。人們也不珍惜樹木，如果在這樣下去，樹木沒有了，洪水等災難來了沒有樹木的幫忙，我門很有可能走向死亡！

國家瞭解這一情景後，創立了“植樹節”。“植樹節”是國家法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員羣眾一齊愛護樹木參加義務造林為活動資料的節日。按時間的長短可分為植樹日植樹周和植樹月，總稱植樹節。這樣能夠經過人們愛護樹木，進取參與造林的感情，提高人們對森林功用的知識，促進國土綠化，到達愛林。護林和擴大森林資源，改善生態環境的目的。為了動員全民植樹而規定的節日。

如果地球上的每一個人都能夠在植樹節那一天植一棵樹的話，我想：我們的世界必須會充滿綠的。樹木就像我們人類的士兵，它們會提取我們不需要的二氧化碳，使我們更加健康。人們植樹就是在給自我帶來健康。

讓我們做到愛綠、護綠、增綠，必須會讓我們的生活環境變得更好，讓我們的身體更加健康的！

篇13：愛綠護綠作文

春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來温暖的春天。

春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象。可是路旁的草叢裏卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子裏，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。

我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，那裏有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳着、茁壯成長。看，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似摺扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連着細細的葉柄。

低下頭來，啊，草叢裏有許多梧桐樹葉，我們一齊在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢裏悠閒地睡着大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐後地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得乾乾淨淨。看着綠油油的草坪，我們心裏真高興啊！

不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悦中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象徵，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自我的一份力量吧！

篇14：愛綠護綠作文

大家好！我是一棵小小桂花樹。我生活在美麗的江山市，很榮幸我被大家推薦為市花市樹！可是，我卻常常被一些市民和小朋友們欺負。春天的時候，我身上長出的新枝和綠葉，會被一些小朋友東折一根、西折一根，當作”武器”用來遊戲。下雨天，我就更慘了，有的小朋友把我和我朋友的樹葉摘下來，當作小船用來漂流，嗚！嗚！嗚！這些人真厭惡！一點也不顧及我們的痛苦，嗚！

今年暑假，我被一個名叫黎柯汛的小朋友認養了，他十分照顧我，常常給我培土、澆水、施肥，還在我的脖子上繫了一根綠絲帶，時刻提醒廣大市民要愛綠護綠，珍惜身邊的花草樹木。此刻我不僅僅長得枝葉茂盛，並且再也沒有人來欺負我了。

小朋友們，人有生命，植物也有生命。綠色的樹葉，鮮豔的花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴着我們賴以生存的家園。你們以後要像黎柯汛小朋友一樣，主動愛護“一草一花一木”，讓我們的.家園更綠、水更清、地更美、天更藍吧！

篇15：愛綠護綠作文

我們的家園，天空是湛藍的，草地是碧綠的。綠色是生命的顏色，是我們家鄉最不或缺少的色彩。沒有它，天空將變成灰色，空氣將變的混濁，所以我們要愛護家園，綠色環保，使她變得更美。

草地上，“青青小草，請您呵護”的標識牌，隨時隨地提醒您：請愛護它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣；那棵在風雨中間站立的古樹，歷經了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風中招展，你，怎樣又捨得傷害它呢？

期望所有人都能愛護植物，並且它們也是一些小生命啊！願更多更濃的綠色在我們家鄉深處成長。

篇16：愛綠護綠作文

夏天本來是草木長得十分茂盛的季節。可是，今年夏天，高温的日子異常多，下雨的日子異常少。我們的城市像一個大火爐，成千上萬的花草樹木都被烤得奄奄一息，它們好像在跟我們呼救：“我快要渴死了，讓我喝點水吧。”

植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會成為荒漠。保護綠化最簡單的方法是澆水。於是，傍晚的時候，我和媽媽開展了一次護綠行動，給小區裏的花草樹木澆澆水。

我們費了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得捲了起來。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個大洞。而春天的時候，它是那樣生機勃勃，開滿了漂亮的花。

我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部。”於是，我細心翼翼地把水澆在樹根上。我發現旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經耷拉下來了。我又開始給它澆水。澆到最終，桶裏的水不多了，我乾脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶裏的水都潑到了竹子上。

護綠其實就在我們身邊。雖然，一桶水對於小樹來説是杯水車薪，可是，再小的力量也是一種支持。

篇17：愛綠護綠作文

2013年3月9日，杭州網舉行一次小記者“愛綠護綠”活動，在杭州市少年兒童公園。

一大早，杭州網小記者們來到了少兒公園的太陽廣場，廣場中間有一條氣勢威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現。哇，原先在龍的周圍有一圈噴泉，正往上噴着水霧呢，水霧在陽光的照射下，似乎還出現了一條赤橙黃綠青藍紫的彩虹，真好看!我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周圍，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，可是我一點都不在意，玩得可高興啦!突然，聽到媽媽在叫我：“牛牛，你看!”原先啊，是開始集合報名了。我急忙跑過去，排隊報名。

首先簽名，寫上家人的電話，現場的教師就發給我們一塊軟墊和一份活動安排表，我被安排在第二組。第二組是先認養桂花樹，再尋找蘭花草，然後去聽講座。教師發給我們一張樹木認養卡，兩個小朋友一齊認養一棵桂花樹。需要把這張卡掛在我們要認養的樹上，這棵桂花樹就是我們認養的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然後爬上旁邊的小山坡。小山坡上種着一棵棵挺拔的桂花樹。小記者們，分別尋找自我的桂花樹。我們倆找到了一棵桂花樹，在這棵桂花樹上，掛上樹木認養卡。我問媽媽：“這樹是我們管的，那難道我們每一天都要來少兒公園養這棵樹麼”媽媽回答説：“當然不用每一天來少兒公園，公園裏有人會幫你們養的。”我説：“哦，那以後我來到少兒公園玩的時候，我必須要來看一下這棵樹。”

之後，我們去尋找蘭花草，我一口氣跑到了山頂，發現了一株，蘭花草的葉子有點硬，很厚，從頂上看下去，很像三角形。接下來，我們繞着公園走了一圈，就去聽講座了。真奇怪，第二批聽講座的小朋友僅有4位。教師就讓我們自我讀一本十分大的介紹桂花的書。這本書如果豎起來，比我們小朋友還要高，我和媽媽一齊抬才能抬得起。我和小姐姐輪着讀這本書，結果，我讀了三分之二。我明白了桂花有四種，金桂、銀桂、丹桂和四季桂，丹桂是紅色的，金桂和銀桂一聽到名字就能夠明白它的顏色了吧那麼四季桂呢難道世界上還有四季色嗎告訴你吧，“四季桂”其實是四季都開花的桂花，可是，桂花的開放時間很有限，一般僅有5-6天……參加了這個活動，學了這麼多知識，成為一名“愛綠護綠小衞士”，我覺得既好玩又自豪。今後我會更加愛護花草樹木，保護我們的地球環境。

篇18：愛綠護綠作文

3月12日，是植樹節，這天上午，我們學校組織大家來到吳山廣場和共建單位一齊開展了一次“愛綠護綠齊行動”的環保植樹活動。活動的資料十分豐富，我先用兩本閒置的書籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡温和濕潤的環境，我要回家把花送給我的奶奶。

接下來，我還參加了“完美家園”花藝活動，那裏的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達人”植物辨認挑戰活動中，我又學到了不少知識，還獲得了“植物達人”的獎狀。最終，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這麼多豐富多彩的活動激發了我參與活動的熱情，還讓我體驗到了成功的喜悦，增強了環保意識，生態意識，為社會增添了綠色，淨化美化家鄉的環境。

篇19：愛綠護綠作文

望着道路兩旁禿乾枯葉的大樹，你想到了什麼

看到電視裏報道的新聞“濫砍濫伐造成水土流失”，你明白了什麼

仰望着天空不再碧藍，你感覺到了什麼

是的!綠色的世界將變得灰白、枯黃;澄澈的河水將變得骯髒不堪;清新的空氣也將變得渾濁，人類將遭遇生命、生態的考驗，僅有綠色才能重生期望!人類!快行動起來!地球母親正面臨着極大的威脅!那威脅猶如沙塵暴般狂烈!一想到未來，世界將變成一片廢墟，黃沙漫天，狂風怒號，我與爸爸就決定在星期六去郊外植樹。

週六早上，我們把買來的樹苗細心翼翼地放進車裏，再帶上工具與必備物品，一路上全是枯黃的稻田與乾枯的植物，我簡直看不下去了，一下車，我們就把樹苗又細心謹慎地拿出來，我們選了一片較肥沃的土地，像排隊似的用鐵鍬挖幾個坑，再分別把小樹苗種在坑了，再用鐵鍬把土坑剷平，澆上點水，我看着我們種的樹苗正迎風成長，想到了未來的那裏：林子里長滿了灌木，樹與樹之間爬滿了青藤，藤枝盤上去，藤蔓垂下來，鬱鬱葱葱，生機勃勃，彷彿唱着一首綠之歌。頭頂上，濃密的嫩葉遮掩着清晨的陽光，而陽光又從樹葉間的縫隙中透進來，於是這林子間便盪漾着、充盈着綠的柔光。那碗口粗的樹幹，筆直筆直地伸向藍天，給人一種進取向上的感覺。我盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息!

此刻全世界都在倡導“多植樹，少用樹”的環保宣言，植樹不但能清新空氣進化空氣，還能減少污染，所以，愛綠護綠，從我做起，從此刻做起，多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品。學生們能夠寫出環保標語把它放在班級或草坪上，週末能夠去親近大自然，植樹或是給自我的小樹澆澆水、施施肥。“拯救地球就是拯救未來”!人類啊!快從舒適的躺椅上站起來，走出門去，放眼望望世界，它需要你的幫忙、關心和呵護!

生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上!“珍惜自然資源，共營生命綠色”!

篇20：愛綠護綠作文

林木，是綠色的代言，是生命的象徵。綠色的樹葉，鮮豔的花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴着我們賴以生存的家園。

作為地球村的一員，我們理應愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果，制止破壞綠色禮貌的行為，做植綠的先鋒、護綠的衞士。

愛綠、植綠、護綠是我們義不容辭的職責。綠色完美的家園需要我們用自我的美德和禮貌共同創造。我們要大力宣傳綠色理念，樹立綠色禮貌意識和可持續發展意識，爭做一名愛綠護綠，愛綠愛綠的模範。

讓我們進取行動起來，從我做起，從身邊事做起，在每年的植樹節種上一棵小樹，或在社區認領一種綠色植物，並主動為它們澆水培土，關愛這些帶給我們完美感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠！

【小編簡評】

愛綠護綠作文 (優選20篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他愛綠護綠作文範文。

【網友評價】

很高水平。