月光下的遐想作文多篇

月光下的遐想作文 篇一

夜幕降臨，只要月亮一出現，就會給大地上灑下明亮的月光，她是當之不愧的光明之神。

我愛看月亮，我眼中的月亮充滿了變化。有時圓圓的，像一個銀色的大盤子；有時彎彎的，像一條小船在天上飄蕩，又像是小丑的笑臉，合不攏嘴。

每月上旬和下旬的月亮都不圓，叫“月缺”；每月的十五日，月亮都是圓的，叫“滿月”。蘇東坡曾寫過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。説的就是這個現象。農曆八月十五是中國傳統的節日——中秋節，這一天的月亮是十二個月中最圓的。

記得前年中秋節，在作文課上，老師讓我們下樓看月亮，我站在院子裏，靜靜地望着一輪明月，月光照在松樹上，松樹像披上了一件銀色的外衣；月光照在院子裏，大地一片雪亮；月光裹在我們身上，我們像似披上了一層薄薄的細紗。這時，我不禁想到李白的詩句“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。不由得思念起遠在外地出差的爸爸，我猜想，這時他也一定和我一樣在看着這皎潔的月亮。

聽爸爸説，他小時候過中秋節可有意思了，一家人把桌椅抬到院子裏，擺上月餅、瓜子和水果，邊談笑、邊賞月，不亦樂乎。

我喜歡月亮，彎月亮、圓月亮都喜歡。

月光下的遐想 篇二

今天是我國的傳統節日，也就是我們最喜歡的節日之一“中秋節”！時間過得很快一下就要吃晚上的團圓飯了！開始團圓飯了，咋能不配上月餅呢？我趕緊拿出了大月餅，我看見滿桌了美食我實在經不起誘惑。大吃了起來。吃飽喝足後就去我家賞月了，可我沒看見月亮亮。我就知道月亮姐姐肯定在跟抱着玉兔的嫦娥仙子聊天，我還知道他肯定在聊，今年疫情太嚴重，自己沒有健康碼和口罩是不能出來的！看好月亮我就去睡覺了，今天真是美好的一天。

——陳子豪

月光下的遐想作文 篇三

隨着下課鈴聲的響起，同學們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭於夜空中，此時的我，孤寂，輕鬆……

學校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜着一絲沉寂。整棟教學樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經被學業壓得模糊不清。只記得，從剛入校的時候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢幻。曾經的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經在月光下散佈的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。始終記得，明亮的夜晚，月光透過雲層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的髮際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動起舞。“你一定要好好學習”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什麼隔閡着我們？是繁重的學業，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索着……曾經的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……

“鈴鈴鈴”，隨着上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……

月光下的遐想800字作文 篇四

下午陰涼時分，一輛豪車從大門滾着泥濘使了過來。

車子在一座小房子前停了下來，從房子裏面迎面走出來一位小孩兒名叫鐵蛋。今天他的表哥從遙遠的地方趕來，要好好地慶祝一番。為了這件事，昨天晚上鐵蛋把所有要給表哥玩的東西，還有要討論的、介紹的全部準備好了，等表哥一到家裏，要第一時間拉着他去看。

可是，事情沒有像他想象的那麼完美，他剛要拉起他的手就一把被丟在一旁，表哥生氣的像只獅子對着鐵蛋大吼：“小屁孩兒，不要隨便碰我，好好的一盤遊戲被你弄壞了，真討厭”！“好好對鐵蛋説話，聽見沒有”！大伯大聲吼道。“用你管”，表哥迴應道。鐵蛋一臉無奈的小聲吶吶的説：“表哥，我們出去玩吧”，“好吧，為了滿足你這位小屁孩兒的心願，走吧”。

鐵蛋拿出他那張被褶皺的介紹詞，一一給表哥介紹起來。他倆依次來到大葱地、玉米地、白菜地…。終於到了最後一個地方“月光之台”，表哥説到：“太累了，沒什麼好看的，我們回去吧”，就這樣鐵蛋在無奈下結束了準備已久的導遊行。

表哥坐在躺椅上，眼神一動不動地盯着手機，他看得時而生氣，時而怒吼，時而喜悦，看來只有手機才能使得表哥考辛，鐵蛋傷心的離開。

他仰望天空，天空一望無際，小鳥在上面嘰嘰喳喳的叫着，好像再説：“加油加油，讓表哥離開手機”，鐵蛋似乎又看見了希望。

傍晚，大大的月亮在天空中生氣，整個村莊籠罩在月光下顯得格外舒適温暖，這是村莊特有的月光，月亮每天會準時高高的掛在天上，有時像一把鐮刀，有時像一張圓圓的笑臉，就是這麼神奇！

鐵蛋大步流星的衝進屋子，從表哥手中一把將手機奪過放在桌子上，攔着他穿過小巷，翻過小山丘，來到了月光之台，此時的月光更加明亮，更加温暖，月亮變得更大更圓，笑的更加開心更加美麗，表哥被這神奇的景色吸引了，不自禁的抬頭看着月光，雙手舉起，自言自語道：“太美麗，太神奇…。”。

鐵蛋開心的吃力的抱起表哥説到：“這裏的美景是手機沒有的，你要放下手機走進大自然”，兩個人開心的笑了。

真是一個神奇的月光。

月光下的遐想800字作文 篇五

那彎月兒又掛上樹梢了，射下一縷縷柔和又清冷的月光，月影中透着悽美，充斥着迷離，這月光牽引着我的思緒，逐漸地、緩緩地，駛進了回憶的河心。

憶起兩年前的一個月夜，爸爸和我在園裏乘涼。談起這次考試的失利，“爸，我這次沒考好，我知道這種情緒是不對的，但是”，“女兒，試試換種角度去思索！”爸爸略帶笑意的開導着我。

“我知道，從考試的錯誤中分析，總結出自己的不足之處，然後在下次考試中加以運用，但是，爸，這其中的得與失豈不有很大的差異？我不解。”“呵呵，得失得失，有得必有失。你在失去的分數中得到的可不僅僅是消極情緒，還有對這“失”如何去彌補的方法進行又一次掌握，當然，在你其他分數得到的情況下，又少練了一次會做的題目，這樣你得多去做多去練。所謂得失共存嘛！”爸爸還是面掛笑意，意味深長地講了許多，雖然辭藻並不華麗，但是耐人尋味。但是，我的內心仍然充盈着失落與不解。我思索良久，又問道：“那拉了班級的後腿，豈不只有失，沒有得？”“塞翁失馬、焉知非福？你能在這個時候認清哪些人對你不好，會對你嘲諷甚至謾罵，反之又能認清自己身邊的朋友是否真的是朋友，你還可以從這次吸取教訓，通過這次來激勵自己。”爸爸的語氣略微嚴肅了些。“那化悲痛為動力也有得失，為什麼得失就那麼折磨人呢？”我有些忿忿不平。“女兒，你不能這麼想。”爸爸臉上只掛着嚴肅了。秋風習習，沁人心脾。月光灑在爸爸臉龐，我也跟着嚴肅起來：“得與失才構成了真善美，也才有罪惡醜，才構成了生活。生活只有通過許多人的情緒、興趣、感悟以及獲取才會豐富多彩，得與失也是人們生活的行為需要。”

爸爸説這話時有點激動，説話過後我們父女倆一同陷入了沉默，我想爸爸在給我思考的時間。

我想，我是懂了。

從河心搖着船槳回到岸邊，這是一次思索的水上游行，也是一次回憶的翻閲。那不能被遺忘的月光下有着更不能被遺忘的一次談話，那是一個11歲的孩子與她的爸爸關於“得與失”之間的深談。

月兒漸漸被夜色埋沒，這夜色多迷濛啊！但是，擋不住那永恆的月光。