留在記憶深處的作文（多篇）

深處的記憶作文 篇一

如果説心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果説心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果説心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的羣星。（中國作文網www。t262。com）

在我的記憶深處也綻放着一朵花，它傲視羣芳，永不凋零。

那是我剛上國小三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。

李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸摸絲綢般的花瓣，感受春風拂面的温柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看着一串串、一羣羣閃爍着五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。

李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領着我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。

記憶的深處作文 篇二

遊走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過，映出了無數張她的笑臉，使我滿懷期待地走向源頭。

童年的暑假，是充滿花草芬芳的。一回憶起來，空氣中就瀰漫着棗兒、柿子的`果香。又是一年梔子花開的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個很大的院子，花草遍地生，其中夾雜着棗樹和柿子樹。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。

三千青絲，是姥姥的詳細描寫，可是經過歲月的渲染，三千青絲已經變成了一千白髮。但她常常穿着赤色的花衣，在我眼前轉來轉去，火紅的衣襯得她面色蒼白。

喧鬧的夜，是因為有了蟬的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬千綠葉中映着的紅花，在叢中笑着、跳着——她經常在夜色朦朧之際跳着富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會變魔術似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不説那在上面的姣好花色，也不必説是否比外面賣的好多少。單是那份獨一無二的心意，就使我難忘終生。即使她現在眼花了，即使她現在手腳不勝從前，她也不曾在我的記憶中淡過。

太多太多繁瑣的小事，佔據了姥姥的生活，青年時的貧窮，是她無法觸及和忘記的疤痕。所以不論現在，姥姥姥爺的生活有多麼寬裕，他們仍過着節省至上的日子。就算是離開了貧苦的農家大院，他們也在聳立的高樓裏過着點滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。

記憶深處作文 篇三

在我的記憶深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。

讀一年級的時候，鄰居家的毛毛拿着一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我幾乎要哭了。

回到家裏，看到媽媽放在桌上的項鍊，不由得靈機一動，拿着項鍊就往村頭跑去。在那，有一位賣糖葫蘆的老大爺。我把項鍊捧到他眼前：“爺爺，我用這個可以換糖葫蘆嗎？”老大爺的白鬍子動了動，眉毛打了個結，好一會兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時，他還歎了口氣。

拿着糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看。過了好長時間，我才跨進家門口。媽媽一聽我説糖葫蘆是用項鍊換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆，連聲追問是跟什麼人換的。我嚇呆了，正在這時，傳來了敲門聲，媽媽抹去淚痕去開門，門口竟站着那位賣糖葫蘆的老爺爺，他微笑地從兜裏掏出項鍊交給媽媽，説：“小孩子不懂事，算了吧。”媽媽這才如夢初醒，連聲向他道謝。可是，老爺爺擺了擺手，轉身就走了。

後來，我再也沒有見到他，可是永遠忘不了他。

記憶深處作文 篇四

清涼的曉風吹過大地，讓死氣沉沉的大地富有生機。那些嬌豔的玫瑰和高貴的牡丹在竊竊私語：“你看那牆角的薔薇，多麼自不量力，開得花如此普通，卻還敢與我們呆在一起？?”我想：在我記憶深處的薔薇，有它自己獨特的美麗？?

兒時的我喜歡鮮豔高貴的花朵，那火一般的大紅色，那許許多多種豔麗的顏色深入我心，讓我不由得興奮和激動。然而，它們沒能長久地吸引我，時間長了，我發現那些有着貴族氣質的花朵自滿、高傲，總是有一種見誰都感覺“你有什麼了不起”的思想。

偶然的一次機會，我在奶奶家小區的一個十分不引人注目的小角落裏，發現了一些很樸素的花朵，淡淡的粉色一下>温暖了我，它的純潔完全可以與荷花媲美。它看起來很柔嫩，彷彿一碰它就會流出水。它讓我覺得有點像在夢境，一種輕飄飄的感覺，好像插上翅膀，飛向藍天。只不過――只有很少的幾朵，數量非常少，這讓它們看起來很孤單，但是，它們似乎非但不傷心，反倒很輕鬆地享受着，這種精神讓我二次被它們震撼。我被它們深深地吸引了，徹底地折服了，是的，難道它們不比那些驕傲自滿的花朵強多了嗎？

清爽的微風吹過大地，使大地充滿生機，那些花朵仍舊在嘲笑薔薇：“看，都沒有朋友，還好意思在這裏！”曉風立馬説道：“不要這麼説，沒看見嗎？它正在享受一個人的孤單。”那些花兒不好意思再説了，低下了頭，開始思考自己的人生。薔薇的臉上泛起了紅暈，第一次有人對它這麼好。

記憶深處作文 篇五

給我留下深刻記憶的人，不是什麼偉人，也不是家產萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。

陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點寒意。一位佝僂着身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，揹着一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。

“叮鈴鈴……”美妙的放學鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡繹不絕。突然，我的目光停在了一羣人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角佈滿皺紋，頭上的銀絲凌亂着，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我瀰漫過來，我不由的嚥了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執意要給，我只好收下。拿一個棗放入嘴裏，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時尚的阿姨。老人説：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人説：“我有一個兒子，兩個女兒。”阿姨皺了皺眉毛，説：“他們為什麼不照顧您？”老人説：“他們都有孩子、工作，我趁現在身體硬朗，能養活自己，出來掙點兒錢，我不想麻煩他們。”大夥兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，説：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，説：“你等一下，我現在沒零錢。”阿姨笑了笑説：“得了，那我再拿一袋吧。”説罷，又拿了一袋。這時，老人抓了一大把棗遞給阿姨，説：“這是我們自家產的棗，你多拿幾個。”阿姨不好意思地拿上走了。大夥兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之後，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。

看，這個老人不是什麼偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質深深紮在我心靈深處。