風景作文500字國中（彙總38篇）

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篇1：風景國中作文500字

風景國中作文500字

風

有時候是温柔的，就好比雨後的天空中，有着鳥語、充滿了花香，在那淡藍的天空之中，還有着片片白雲，置身於大自然之中，彷彿一切的一切都溶入了這一幅幽靜的油畫中，沐浴在那夕陽的金輝之下，精神格外的爽朗，就好象天使那聖潔的光芒普照着大地的每一個角落，天地間到處都瀰漫着一股和諧的味道。迎面吹來了一陣微涼的清風，帶着一股淡薄的生機，小草和樹枝也在一旁靜靜的附和着，衣腳和頭髮微微的擺動着。！

那邊，那池塘中的水也被這微微的的清風吹得蕩起了漣漪，一圈一圈的，美極了！

遠處，那一排排高聳的的樹木時而‘嘩嘩’做響左搖右擺。時而又變得鴉雀無聲。這難道不是風的傑作嗎？

更遠的地方……

花

它的生命雖然是短暫的，雖然有的花並不絢麗，但是他卻選擇了將自己最燦爛、最美麗的'一面毫無保留的奉獻給了大家，卻很少有人願意去了解他飽經滄桑的另一面。

正如周敦頤的《愛蓮説》中所説的“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉……”每個人都有自己喜歡的花和自己喜歡花的理由，但是我卻喜歡所有的花！喜歡他們那種無私的精神！

篇2：風景國中作文

那次下着一場大雨，但我依然和媽媽一起去了菜市場。

與其説這兒是一個菜市場，還不如説這只是一條擺滿了菜的小衚衕，雖然下着大雨，但這裏的人卻沒有多大的減少。

進入小衚衕，耳邊只響起一片嘈雜的問價聲和爭論聲——“你這土豆怎麼賣的?”“這賣的也太貴了吧”“你這西紅柿都不怎麼好了”諸如此類，十分刺耳。但人們的説話聲交織着雨打在地上的嘩嘩聲，還真是給寂寞添了幾分色彩。

看着這些五花八門的水果蔬菜，還真是讓人垂涎三尺呀!儘管自己並不是對每一樣都感興趣，但這裏着實誘人。由於下雨，這些生意人都會在自己的攤子上置一把大黃傘，一方面是為了保護自己的菜，另一方面就肯定是為了顧客着想。

然而就在這些“高大威猛”的大黃傘之間，我卻不經意間瞥見了一個角落裏身披雨衣、弱不禁風的老爺爺。再往他前面一點看去，只見在一隻袋子上堆着一小堆不怎麼新鮮的捲心菜，葉子有許多都蔫了，看樣子從始至終都沒有人買過他的菜。看到這一場景，我不禁扯了扯媽媽的衣襟，沒有別的，只想讓她買一些。起初媽媽不同意，但我告訴她，買了你們不吃我吃!媽媽也無奈地搖了搖頭，去買了一些，但恐怕連三分之一的量都不到，我還是不夠滿足，卻也無可奈何。

我和媽媽到前面買我們的菜。

當我們回來時，正巧看到一位中年婦女在買那個老人的菜，而且一口氣全買光了，那老人高興極了，我也為他高興。

那老人賣菜也是十分不容易，和別人一樣，每天起早貪黑地忙裏忙外，就為了賣一點菜，難道這種要求還有什麼過分的嗎?

是誰在老人最孤獨無助時幫助了他?是誰在老人最“冷”的時候關注着他?是誰為老人撐起了一把陽傘?

那位中年婦女，永遠的風景，亦是我心中最美的風景!

篇3：風景國中作文

眾裏尋它千百度，驀然回首，原來有大好風景在身後。

——題記

一個午後，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無賴之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開了。

我着魔似的走過去，蹲下，那淡紫色的.花十分惹人憐愛，我不禁莞爾，順着目光我看到路旁竟開滿了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來了啊，我剛才差點錯過了什麼——一道美麗的風景嗎？”

我低垂眼簾，想到當我向目標前進時，那身邊的風景豈不錯過了。

心底一沉我又想到我的爸爸，那個有點禿頂的爸爸。九年級，是地獄的一年級，面臨會考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對他發好大一通脾氣。每晚，我頂着雞窩頭去廚房找東西吃時，總能看到温温的牛奶，我卻總是熟視無睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸給熱的，真不知道他是怎麼把準時間的。有些愛太小，小到我幾乎要忽略它。血溶於水後看不見紅色，其實該在的一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛。( )

茫茫題海中，我回首發現，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風景，一道我不該錯過的風景。

繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來在路的兩邊亦有無數不該錯過的風景。辛棄疾説：“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經錯過一處風景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯過的風景，時光無涯，人生苦短，有些風景是否錯過呢？吳均説：“鳶飛戾天者，望峯息心……”我説，當立足下，沿途風景很美，不要輕易錯過，回頭去看看身後忽略的風景。

篇4：風景國中作文

這兩天的雨來的比較頻繁，伴隨着風一陣一陣的襲來，一點一點把這悶熱的天淋濕，稠密的雨還在下着。

不一會地上就多了大大小小的水窪，地面上多了許多撐着傘漫步的路人。他們輕輕地把腳邁進淺淺的水窪，後又慢慢的邁出，使原本偶爾只有點點雨灑在水窪的表面激起一圈一圈的漣漪。

一個人一把傘的成羣結隊的朋友們;耳朵裏塞着耳機的悠閒學生;手牽手，肩並肩行走的恩愛情侶;不停接到應酬電話的上班族;蹬着高跟鞋，畫着濃粧的時髦女郎……他們就是大多數傘下的人，為自己不同的生活而奮鬥的不同的人。

然而，在這個普通的黑色大傘下行走的與他人不同。她們是一對母女，撐傘的是女兒。

女兒比母親要高上半個頭。母親抬起的臉上佈滿了飽經滄桑的痕跡——皺紋，但還是毫無保留的看着自己身旁面容清秀，年輕的女兒。

兩人一路説説笑笑，像一對閨蜜。每一次笑，母親充滿幸福的小眼睛就眯的更小了。但是在她的女兒看來，她的母親的笑魘如花。

現在的子女能陪父母的實在是太少了，而且眼前的這個女兒居然以一個出乎意料的打傘的方法陪着自己的母親。

她居然把傘以一個不小的角度向着她媽媽的那邊傾斜着。印象中，這種情況只有在媽媽撐傘的時候才會出現的啊!

稠密的雨，打濕了女兒的衣服和髮絲，卻打不濕女兒的反哺之心。

母親挽着女兒的手臂，像小時候的我們挽着媽媽的手臂一樣。

那傾斜的傘漸漸地遠去，一顆反哺的心緩緩地走過來住進了我的心。

那傾斜的傘就是一個美好的風景。

篇5：風景國中作文

在我們人生中總要經歷一些叉路口，有些路使你往好的方向前進，有的路可能使你誤入歧途，有些路看似泥濘卻是為你以後發展打下基礎，有點路看似風光卻使你誤入歧途。

歧路上的風景永遠吸引人，比如我曾經就誤入了不可返回的路，那是我的叛逆期我當時不聽母親的話一意孤行，當然成績也是一直下降。以至於那幾天成天成天地出去玩不回家，認識了一些孤朋狗友卻一直不懂直到朋友的一語點醒才明白自己已墜落到不可挽回的地步。但今天我們不講這個歧路來講講風景上的歧路。

我隨着父母出去玩到了一個小山村那裏全部都是小樹林。我高興地對他們説我去小樹林玩了。但是小樹林裏我遇到了了一條蛇，雖然我知道沒有毒但仍覺得恐懼，我迅速到安全的地方卻又害怕蛇追上來便不敢停下來。我壯着膽子往前走了走走到一個叉路口不知道該往哪裏去。那兩條路看起來非常不一樣，有一條長滿了草，那草已經沒了膝蓋，別的一條是寬敞的大路。

我走上了大路，發現大路通向鎮上，我走着看着風景那條大路上有一望無際的的田野和莊稼，我還看到了果樹，我心想這條路該不該走啊！我走到鎮上向一個老婆婆借用手機並向她説明了情況，她是一個非常慈祥的老奶奶在聽完我説的敍述後便把手機給我説讓我隨便使用就行。我向父母打通電話告訴他們我在哪裏並讓他們來接我。

回去的路上，我望着窗外想：歧路風景是很好，但我們踏上歧路後如果有人能提醒或幫助我們，那我們或許是可以回頭和反省的不是？

篇6：風景國中作文

風景國中作文

人生處處都是風景，有童稚的，有辛勤的，有努力的，有感恩的，也有友誼的……但是，這些風景能比得上那濃濃的父子的風景呢？

夢中的風景

在一個週五的傍晚，我回到家，就已經聞到飯菜的香味，一聞就知道是爸爸的菜，因為他做菜的技術非常厲害，所以一聞便知。父親見我回來，興奮的喊：“兒子，回來啦，走，吃飯去。”我應了一聲，就去洗手吃飯。飯菜很豐富，爸爸的廚藝可是一流的啊！

當我吃到一半時，父親説：“我吃完了，去開電動車去拉客，晚一點才會回來。我點了點頭，繼續吃飯。

吃完飯，我便開了電腦玩。玩到9點，我就去睡覺了，心中還在冥冥苦想：“老爸什麼時候回來……”

突然，我被噩夢驚醒了，夢見父親生病了。起來看看鐘，凌晨2點了。忽然，我聽見幾陣呼嚕聲，時不時還有咳嗽聲。我發現我身上多添了張被子。起牀，走到爸爸牀邊，他竟沒有蓋被子。原來，我睡前忘了蓋被子，是他把他的被子和我的被子一起蓋上。

我的心如刀割，一滴不知什麼時候的眼淚從臉上劃過。我急忙地把父親的被子拿來，慢慢地給他蓋上被子。被子與父親接觸一些，我的心才一點點安心，直至蓋完被子，我才徹底安心。我把眼淚擦乾，悄悄地去牀上去睡了，做了個美夢。

嚴肅的`風景

一天傍晚放學，我回到家，馬上寫完作業，作業十分潦草。寫完作業，立刻打開電腦，玩了起來。過了大約1小時，爸爸突然回來了，我急忙把電腦關掉，可爸爸看見了，我此時心慌得不得了：“慘了，玩電腦被發現了。”

爸爸一看見，臉上馬上刻着“發怒”，説：“像只老鼠，偷偷摸摸的。”我頓時心裏忐忑不安，結結巴巴地説：“我……我寫……完……作業……了。”爸爸一皺眉頭：“拿作業來！”我心想：“咋辦，這回死翹翹了，沒辦法，應付一下吧。”我把書包拿來，作業拿在手裏，手在發抖。爸爸一下搶過作業，翻開一看，更加生氣了，怒道：“作業寫成這樣，給誰看？”我頓時吱不出聲來。爸爸又説：“都快考試了，還在玩電腦，你怎麼進步啊！”

我心裏想：“沒希望了，絕對被罵。”爸爸看我説不出話，繼續説：“我罵你是為你好，不過，以後不能再玩了，這幾天一定要複習。”

就是爸爸叫我複習，我才考了全班第一，説起來得感謝爸爸啊。

温暖的風景

爸爸每天都會送我上學，開着電動車，在路上奔馳着。

天氣開始冷了，爸爸説：“天氣冷了，得穿多點。”結果，被爸爸包成一個“肉粽”，瘦小的我，變成了一個“胖子”。

我準備去上學了，爸爸把家裏唯一的手套給我套上和防風鏡個我戴上，而他，卻只有一件外套，在路上是很冷的，冷風會迎面吹來，讓人毛骨悚然。爸爸只有外套，但是手肯定是冷冰冰的。

開車了……

在路上，爸爸有點發抖，看來是冷得發抖了，在後視鏡，我看見爸爸眼睛快睜不開了，我的鼻子酸了，因為，爸爸的朋友給他找了一份高薪的工作，但爸爸卻為了我上學，放棄了這工作，這天下，有多少這樣的父親啊；而且，現在他還在受着冷風迎來，敢問，誰不會落淚？

這世上，父親是偉大的，是家裏的棟樑，只有父親為我撐起一片天，撐起一個家，我們才能過上幸福生活。

濃濃的父子情，這樣的風景線，又有什麼樣的風景能比得過它呢？

篇7：風景國中作文

人生旅途漫漫，路上風景正好，只因每個人心中的心情不同，才使一片風景有千萬種變化。而曾經錯過的風景，如今想來也有着“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來” 中的幾分無奈了吧?

多少個清晨，在奔往學校的途中，心中想的，嘴裏唸的都是背不完的古詩文，卻未曾注意到東方那一抹豔麗的朝陽，好似少女羞紅的臉頰，紅暈一般盪漾開來，染紅了天邊，也不遜與古詩文的魅力與美麗。可惜沉浸在古詩文裏我並未抬頭，也自然錯過了那天邊的風景。

多少個午後，當我正忙着與好友交談，口中抱怨的是海浪般洶湧而來考試，心中忿忿不平的是不知何時才能寫完的作業，卻從未凝視過午後沐浴在和風旭陽中的葱葱林木。那一株株挺拔修長的樹，綠的透進人心坎裏去了，那麼筆直的身影快趕上警察的英姿颯爽了，説它們無言麼?不，不是的。那嘩啦啦的聲音不正是對我們的安慰麼?可我正做苦大仇深狀，跟朋友訴苦呢。因此也錯過了那窗外的美景。

多少個黃昏，當我正在歸家途中疾走時，路邊那一排排的路燈和夜景是那麼美麗，可是我一心想着寫作業和吃飯，因此我也錯過了那路邊的風景。

人生路漫漫，有許多風景與我們擦肩而過。不過，只要用心，這些美麗的風景也是可以欣賞到的。

篇8：風景國中作文

美，在生活上處處可見。在大家眼中，天籟般的歌聲可以是美；汪洋的大海可以是美；鍥而不捨、堅持到底的個性也可以是美。美，讓人感覺很温馨、滿足，使你不畏懼、不退縮，勇敢的面對一切。

在我的心目中，“美”就是和媽媽手牽着手，漫步在綠油油的草地上，眺望着遠處的夕陽。那一刻真美！站在小山丘上，看着天空紅、黃、紫色的雲彩，讓風輕輕吹拂過臉頰，大地一片寂靜。夜晚降臨時，一顆顆的星星如上萬顆眼睛向我們眨呀眨！剎那間，我和媽媽不需要藉由任何語言，就能彼此感受到那“美”的景像了。

這個特別的景像，是無法利用相機來捕捉下來的。我和媽媽只能利用腦海裏那深刻難忘的回憶，來回想起那過去美好的時候。現在想着，還能感覺那片寬闊無比的草地上，一股神祕的力量，拉近了媽媽與我。

從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活全部魅力。我們可以試着去找找看，在我們的心目中最“美”的東西，讓生命更充實，更美好。當一個遭遇挫折、灰心喪志的人看見美，他也許就會振作奮發，重新面對人生。此時，就能知道，“美”對生命有多麼重要了！

篇9：風景國中作文

在一個週五的傍晚，我回到家，就已經聞到飯菜的香味，一聞就知道是爸爸的菜，因為他做菜的技術非常厲害，所以一聞便知。父親見我回來，興奮的喊：“兒子，回來啦，走，吃飯去。”我應了一聲，就去洗手吃飯。飯菜很豐富，爸爸的廚藝可是一流的啊！

當我吃到一半時，父親説：“我吃完了，去開電動車去拉客，晚一點才會回來。我點了點頭，繼續吃飯。

吃完飯，我便開了電腦玩。玩到9點，我就去睡覺了，心中還在冥冥苦想：“老爸什麼時候回來……”

突然，我被噩夢驚醒了，夢見父親生病了。起來看看鐘，凌晨2點了。忽然，我聽見幾陣呼嚕聲，時不時還有咳嗽聲。我發現我身上多添了張被子。起牀，走到爸爸牀邊，他竟沒有蓋被子。原來，我睡前忘了蓋被子，是他把他的被子和我的被子一起蓋上。

我的心如刀割，一滴不知什麼時候的眼淚從臉上劃過。我急忙地把父親的被子拿來，慢慢地給他蓋上被子。被子與父親接觸一些，我的心才一點點安心，直至蓋完被子，我才徹底安心。我把眼淚擦乾，悄悄地去牀上去睡了，做了個美夢。

篇10：風景國中作文

我很早就起牀了，因為我想着去那美麗的銀屏山，陽光照耀着我那白亮亮的臉，特別温暖，一路上，空氣清新，我們心情特別好。

我和爸爸媽媽姐姐，準時出發。我坐上去銀屏山的車，透過車窗，我看見路邊一排排高大的樹，不甘心、不情願往後退，消失得無影無蹤。

到了銀屏山，在馬路上，我看見許多遊人手裏拿着食物開心地爬山。我們來到一個玩水的地方，我特別開心，因為水是我的最愛。在那裏玩水很久，一不小心，我摔了一跤，我的褲子全部被打濕了，我把褲子脱下來，掛在樹上，急忙脱下衣服當褲子用。等褲子曬乾了，我才穿上褲子。

然後，我們去爬山。我想，我肯定會爬到山頂，可是我沒有走到半路就覺得很累，媽媽對我説，只要你努力、堅持去爬山，你一定能成功。我聽了媽媽的話，努力地去爬山，堅持着，我終於爬到了山頂，我特別開心。

今天我去銀屏山，特別開心，我深受啟發。第一個啟發是我們做什麼事情都要小心一點，第二個啟發是我們做什麼事情都要努力去做，堅持去做，只有這樣每一件事情才能成功。

篇11：風景國中作文

奧數班下課後，媽媽來接我回家。今天難得的好天氣，心情自然也舒暢。走在平坦的人行道上，不由得欣賞起路邊的風景來。

人行道旁種植着一棵棵高大的樹木，它們是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。樹下還長着一朵朵美麗的花兒，它們是那樣的高貴、淡雅。我看着看着，陶醉在了這美麗的花叢中，感覺我就是其中的一員。一陣微風吹來，花草微微擺動，像是在翩翩起舞。寬闊的馬路上，一輛輛小汽車疾駛而過，留下一陣陣轟鳴聲。

我和媽媽過了馬路，來到了對面的一條人行道。在這條人行道上，我發現了許多雜物，有可樂瓶、垃圾袋等。這時，一位環衞工人正在用她勤勞的雙手撿起一個個垃圾。看到眼前這一幕，我心想：這些工人多辛苦呀！我們應該好好保護環境。

隨着一陣陣 涼 風吹來，小草的清香，花的芬芳也隨風撲鼻而來。樹葉也發出陣陣“沙沙”聲，像是在和我打招呼呢……

篇12：風景國中作文

新年到了，爸爸帶我和弟弟去了黃巖九峯公園。一走進公園，裏面人山人海，仰望上方，五顏六色的小風車，紅紅的燈籠，吸引走了人們。看完後，我與爸爸弟弟一起來到了一條清澈見底的小溪，雖然下面沉着許多樹葉，但是水仍然那樣清澈。接着，我們又到了兒童樂園天地，所有的項目都在那裏。

那裏的項目可多了，有猴子撈月、降落傘、咖啡杯、釣金魚、海盜船、海盜驚魂、鬼城、步步驚城、空中漫步、動物園、過山車……説不完的遊戲。其中，咖啡杯是我比較喜歡玩的遊戲，兩個人坐在咖啡杯裏，下面的機器讓我們轉來轉去的。另外，我們三個人又去了海盜驚魂。同學們，你們一聽到這個項目是不是感覺很恐怖啊。它是一艘已經固定了的船，走進裏面先售票，就進了“世界”，一旁的鬼是用顏料塗起來的，那尖尖的手指綠色的，白白的臉，紅紅的牙，不同的姿態，都把那些進去的人們嚇壞了。

再加上旁邊的光帶有一種恐懼，有紫的有藍的。接下來又進入第二個世界，剛踏進腳步，下面麻麻的，震動起來，使我不再敢看了。接着又去了動物園，裏面有一隻丹頂鶴和一隻鹿，旁邊非常臭，越往裏走、刺蝟、猴子、蛇、鱷魚，還有一隻可愛的大熊貓。黑乎乎的毛，好可愛哦!

篇13：風景國中作文

人間世態形形色色，有醜陋的，骯髒的，當然也有美麗的。最美不過心靈美，心之美，皆勝萬物

我經常去拜訪我的老師，同時他也是我最尊敬的老師。烏黑的天彷彿要下一場不止的暴雨，是老天向我們展示着它的威武。果不其然，不一會便下起了暴雨，所謂天有不測風雲。此時我正巧沒有帶傘。又因為我已經不小了，也不可能讓家長從那麼遠的地方趕來送傘

此時，她走在我的身邊詢問我是否沒帶傘。我只能尷尬的點點頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脱下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺，卻因為雨水太大，把路邊的垃圾箱給打倒了，裏面的一股腐臭味撲鼻而來，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對水也有嚴重的污染。

隨後，老師把我帶到能擋雨的地方，自己竟淋雨把垃圾桶翻回去，在那無比惡臭的情況下，卻流露出一股務必温馨的情景

老師抬起垃圾桶，拾起掉下來的垃圾扔進垃圾桶，最後把掃把掃去垃圾桶流出來的水。而這看是簡單的動作又有誰做到了呢？

老師那一幕深深地印在我的心裏，形成一座無比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多麼偉大，但在我看來，是那心中最美的風景

篇14：風景國中作文

那年的風景真讓我陶醉

我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。

還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨着清香，不知不覺就到了荷塘邊。

遠望荷塘到處都有着粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……

荷塘裏亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落後，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

荷葉不僅茂盛，而且姿態萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……

突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。

透過荷葉，我驚喜的發現還有小魚在水裏盡情地遊玩，在荷葉間游來游去，看上去真調皮！這時，一陣微風吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。

我已經完全陶醉在這美麗的景色中！

篇15：風景國中作文

人生如夢，夢中有你。

那是一個晴天，我悠閒地在街上逛着，突然看見一幕：在一個垃圾站旁，一位衣着華麗的女人指着一位穿橙色制服的女清潔工厲聲説道：“我剛剛不小心把手上的錢包當垃圾一起扔掉了，現在我回來找錢包，你就在這兒，錢包找不到了，不是你拿的還會是誰啊？”我也不禁問自己：真會是這位阿姨撿去了嗎？女清潔工顯得十分緊張，只是無力地爭辯着：“我，我沒有拿您的……您還是仔細找找吧！”“哼！還用找嗎？再説了，垃圾就扔在上面，那錢包也肯定在上面啊，這裏又髒又臭，我才不找了呢！”女人繼續嚷道。

女清潔工的雙手不知所措的緊緊握在一起，黑乎乎的指甲深深地掐進肉裏，眼中露出一絲不安。她小聲説道：“那可以麻煩您等一下嗎？我在幫你找找。”説完她挽起袖子，雙手伸進了那個又髒又臭的垃圾堆裏仔細地翻找着。太陽火辣辣地照着，清潔工額頭上的汗水順着臉頰流了下來。不久，清潔工的神情變得輕鬆，眉頭舒展，眼睛裏閃着喜悦的光芒對女人説道：“我找到了！我找到了！”

女人靜靜地站在一旁，幾分鐘後一聲：“對不起”打破了沉靜……

我為清潔工的不卑不亢所震撼到。為生活在底 人而喝彩。她是最美的風景。

篇16：風景國中作文

早晨，第一縷陽光透過窗户照亮了每家每户，我的小卧室自然也是一片霞光，美麗温馨。打開窗户，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。

那是一大片爬山虎，整整爬滿了一面牆。從一樓的花壇裏不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來，讓人不得不佩服它那頑強的生命力。

太陽出來了，沐浴在陽光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風輕輕搖晃着嬌柔的枝條，招引了鳥兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩;亦惹來了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地搖晃着枝條分享着鳥兒蜂蝶們的快樂趣事。

陽光下的爬山虎閃爍着扎眼的光芒。恍惚間那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬千片閃耀着陽光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細看，瀑布消失了。眼前分明是披着陽光的一大羣撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一隻裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。

陽光下的爬山虎奔放灑脱而不失含蓄柔美。

而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動，迎合着雨滴的節奏發出細小的“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔、悦耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨點砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨着“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時這場交響樂達到了高潮，如此激烈，如此震撼！

大雨初歇，經雨水沖刷後的爬山虎碧綠如新。那無數片葉子發出綠油油的光彩，宛如身着新裝的綠衣仙子;又好似披着蓑衣的釣叟。風吹時好像萬馬脱韁;風住時又如靜坐處子。

每天清晨醒來，窗外那爬山虎是最先進入我眼睛的一道風景。這風姿綽約的爬山虎爬滿了我的窗前，爬滿了我童年的夢。

篇17：風景國中作文

晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一首餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已殆盡，我們起碼還可以對自己説：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”現在，我想我已長大，我想我已成熟，我不想在海平面看風景了，這種悠哉悠哉的生活，只適合懦弱的人，而不是我。

以前的我，愛玩，曾白白浪費過很多時間，現在回想起來，仍是歷歷在目。但現在不同了，因為我長大了。作為一名國中生，我清清楚楚地知道自己的責任和義務。但最主要的還是，我的父母老了。我不想讓他們失望，不想讓他們哭泣，不想讓他們傷心，更不想讓他們為我奔波，為我忙碌……

曾經的種種，對我來説，只是過往雲煙，但對我親愛的他們來説，已是足夠，足夠了。

正如朱自清先生在《匆匆》裏説道：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”可時間呢？也像他們一樣嗎？不，不是的，時間是殘酷的，是令人寒顫的，但同時也是公平的。就如一日，它永遠都是24個小時，1440分鐘，86400秒。它不會因為你我而多一時，不會因為窮人多一分，更不會為了富人多一秒。它永遠不會為你停留、它會讓讚歎它的人更讚歎，也會讓害怕它的人更害怕，更歎息，這就是時間。

説實話，以前我並不是一個懂得珍惜時間的人，我甚至是一個虛度光陰的人。但現在，我後悔了，如果一切重來，那該有多好……親愛的朋友，如果你和我有一樣的想法，那就讓我打破你的白日夢，誠實地告訴你，這根本就是不可能的。現在我能做的，不是該怎樣去後悔，而是想，要怎樣做，才不會讓自己再次後悔。

現在的我，深深明白時間的重要性，我不想在海平面看風景，看那海鷗低低飛過，看那最後一抹餘暉照在水面上，看那毫無波瀾的海水，享受着落日的撫摸。從此刻開始，我將起航，做一個珍惜時間的人，辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。

篇18：風景國中作文

生活在國中的我們，帶着國小的稚嫩和對未來的憧憬，似乎每一步都懷揣夢想，慢慢的，我們或許會因為老師的訓斥，父母的冷眼，同學的譏諷變得灰暗。可是，在我們班總有一輪烈日，她的滿懷期待與堅持不懈，徹底照亮了我們迷茫的內心，奔着光前行。

拿出語文書的第一節早讀，我便看到了這個春風拂面的老師，她沒有國小語文老師的古板，彷彿是新與舊的代名詞，衣襬隨着清風緩緩飄起，襯托出那語文老師墨香肆意的氣息。

那是的我十分桀驁不馴，體育是我一天中最大的快樂，每天放學後，三五兩下把作業寫完就去打球，沒過多久，報應在月考上出現，那時候不知道着了什麼迷，認為體育好就行了，文化不用管，害得我白白浪費大半年，我親愛的王老師看到這種成績，找我談了話，我卻左耳進，右耳出，完全不在意。日子過得很快，考試後，我的心懸了起來，因為經過這麼久相處，我發現王老師就是個‘魔女’天天讓我們罰抄，是不是還有一堆作業，字寫不好，上課睡覺等等都是要被罰的，那種日子苦不堪言。

轉機出現在了那個寒風凜凜的冬天，雪不是很大，但是卻覆蓋住了大街小巷。在學校上課時，我突然一陣頭昏發熱，很顯然，我發燒了，我不敢説，因為那是剛好快期末檢測了，玩意被老師勸回家，這一年不就沒個結尾了嗎。就這樣我帶着上午的疲倦和煩悶的頭腦在下午一節語文課睡的十分舒適，不得不説上課睡覺的確舒服，可是在一次輕撫下，我不得不把眼皮抬起來，王老師慈祥的笑容映在眼簾，温柔的説:“是不是不舒服。”天籟之音才能表達我當時的感覺，彷彿頭不昏了，眼睛不脹了。

王老師原來也可以像唐太宗一樣“愛民如子”。真是感動中國！

想必在多年後我還會記得那一抹夕陽餘暉下王老師那張滿帶着慈祥，夾雜着温柔的笑顏呢？我想，會吧！因為那是我永存腦海的一道最美的風景。

篇19：風景國中作文

真沒想到，會在路口遇到您――我一直掛懷，日夜想念的恩師！衝動的擁住您，用我今生第一次自然的擁抱，來傳達我十幾年不能相見的思念！

“何老師，我好想您！”忘了起碼的禮節，連聲“您好”都沒説，就那麼孩子似的擁住您。“哎呀！是小彤，我也想你！”呵呵……

真的沒想到，當我小心的走過交叉路口時，猛抬頭就看到了您。也沒想到自己會那麼自然而然的去擁抱您，我不是感情外露的人，更不善於表達情感。當您回抱我時，我知道了這衝動的原因：您還是那麼疼我，還是把我定格在多年前，那個讓你呵護，憐惜，驕傲的小丫頭的時空裏。正如我對您的愛，還和當年一樣的純真，不會因為時間和距離而改變！

時間流逝得真的好快，自從我在畢業第二年見過您以後，已經很多年沒見您了。這期間，我曾無數次來城裏，每次都想過去看您。“可是，於芬芳的桃李中，您是否還記得如今已不出眾的我呢？複雜的都市生活和快節奏的工作節律，已經讓人疲憊，我去打擾您合適嗎？……”就是這些世故的想法阻攔了我的腳步。而今天，您的笑容，您的回抱，令我明白，我的顧慮是多餘而愚蠢的。時間，沒有使我們產生絲微的生疏感。對您，只是少了幾分畏懼，多了幾分親切！因為讀書時，您對我的要求比別人嚴格很多，高出很多。當時，我好怕您！也許您都不記得您曾對我説過的話――“別人馬虎我可以不那麼生氣，但你不可以！”那時候，我背定理多一個“的”字，您都要扣我10分，還要罰站幾分鐘。正是在您近乎“殘酷”的嚴格要求下，我改掉了做什麼都毛毛草草的惡習。養成了受益一生的凡事謹慎的做人行事態度。後來我知道那“殘酷”是一份如山的厚愛。離別您後，這份愛讓我隨時間的延長而愈發的珍視。當我説出自己的感受時，您告訴我，當初真的拿我當自己的孩子，現在當自己的小妹妹，而對我的情感依然如故……

就那麼站在冬天冷風習習的街口，就那麼旁若無人的手拉着手。感受着彼此眼中的關切，體會到心中已然加重的牽掛，我們都忽略了各自身旁已經等待得焦灼的朋友……

老師，我好想告訴您：回眸我人生路上的點點滴滴，您的那份情在我心中最珍貴！您似母親，是恩師，是朋友！您為我點燃了一顆照亮生活旅途的心燭，引導我擁有了平凡卻亮麗而坦然的人生！永遠忘不了您給我上的第一節化學課，就是在那一天，我立志要做一名像您一樣能播撒千萬理想火種的人！您那一天留在我心中的形象好完美！

當世俗冷漠了太多情感，當世故改變了所有面孔，我卻無法忽視您那份無私的愛！老師，無論世事如何變更，您在我心中永遠是那道永遠不會忘的最美的風景！

篇20：風景國中作文

世上風景千千萬，大好河山佔一半，還有一半是那讓人永生記住的人。

“喂，媽！今年中秋我回去過！”“好好好好，媽這就準備！”嘟嘟嘟。“不是吧！中秋假就三天，還去趟姥姥家！”“你還太小，不明白。我嫁這麼遠，一年都不怎麼回去，今年中秋一定要回去過。”剛到站，高鐵都沒反應過來，老媽已經拎着我直奔上車。我不明白，媽媽幹啥跑這麼急，這高鐵走一半的時候，她就恨不得跳下去推着走。“咦！舅舅發了個視頻。”這不是姥姥姥爺嘛。舅舅告訴我們，姥姥姥爺昨天接到電話就到村口等了，等到凌晨回去了，四點又出來了。舅舅抱怨道：“爸媽聽到你要回來可激動了，折騰得我一晚上都沒閤眼啊！”“你讓爸媽先回去，我還有一個多小時到呢！”“我説他們也要聽啊，我要開車送他們也不肯。”叮！又發了一個視頻。兩位老人在視頻中拎了椅子，牽着手往村口走。我玩了會兒手機，覺得沒意思，看向媽媽，媽媽卻在循環播放那段視頻，若有所思。剛開車門，媽媽就衝向了姥姥、姥爺，接過他們的手，心疼地説：“你們怎麼不回去等？”“爸媽等女兒，樂意，走吧！”這一家三口就這麼牽着手往家走。

後來還是舅舅告訴我，從過年開始姥姥就變得越來越糊塗，精神狀態一直不好。這次媽媽説回來，他們二老才精神些。來時大小包，回去還是大小包。只不過一個是女兒給爸媽的，一個是爸媽給女兒的。以後每天，舅舅都告訴我們，姥姥姥爺每天都到村口去，不停唸叨着：“説不定，看着盼着女兒就回來了。”

有回電視台來訪，抓着了個畫面，就是姥姥姥爺手挽手望着媽媽來時的方向。配文是：村口等你回家的父母，已成為一道“風景”！

篇21：風景國中作文

入夜，泉面上銀光閃閃，皓皓的月光悄無聲息地灑遍大地的每個角落，在這麼和諧的晚上，一位盲人揹着他那心愛的二胡邊認真傾聽泉水那美妙的聲音，邊回想往事。

他哭了，他回想自己人生的往事，會想起師父對他的諄諄教導，循循善誘，還回想起師父在二泉對他講過的話。

那是十多年前的一個夜晚，師父帶他來到二泉池畔，問他：“你聽到了什麼？”他説他只聽見了泉水的“叮咚”聲。師父告訴他，他長大了後會聽見更多的聲音。

如今他已長成了大人，他在二泉悲憤地傾聽，傷心地哭泣，沉沉地歎息，激動地吶喊……

於是在這位民間藝術家――阿炳先生的二胡上流瀉出一首美妙絕倫的名曲――《二泉映月》。

從阿炳的《二泉映月》中，我能感受到阿炳的心情，感受到他對社會的憤恨，感受到他對師父的懷念。因為當時窮苦人民生活在社會的黑暗之中，生活在水深火熱之中，生存下去的希望渺茫。阿炳撿過垃圾，賣過報，賣過藝，儘管阿炳那麼賣力地工作，但還是換不回每日的衣足飯飽，常常有上頓沒下頓，常常以地為牀，以天為被。阿炳就藉着二胡聲向這茫茫月夜，泱泱泉水傾訴。雖然阿炳生活在生不如死的環境之中，但是這一切都泯滅不了他對光明的渴望，對美好生活的嚮往，對音樂藝術的熱愛……

夜深了，月亮的銀輝照在泉面上波光粼粼，泉邊的樹木鬱鬱葱葱，搖曳在月光中，在這最美麗的風景之中，阿炳還在彈奏他那巧奪天工的曲子――《二泉映月》

篇22：風景國中作文

來都不會有人為了欣賞風景而停留。

――題記

四年，聽上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的四年，在這四年中一直不變的、陪伴着我們的是風景，我們一直忽視的風景，是那麼的美。可直到最後一刻，我們才發現她的美麗，但遠行的火車已駛進，我們再也無法用心欣賞，就算如此我們也不會為了她而停留......

為什麼四年如此長的時間，我們都沒有發現她的美麗，那這四年我們做了什麼?又為何要我們在離去的最後一刻，忽然發現她的美?是要讓我們帶走留戀嗎?

離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時間欣賞最美的風景。但最美的風景又是什麼呢?也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風景是需要用時間欣賞的......

我不會為風景停留，卻會為時間前進!

夜又寂寞的降下來了，月又冷漠的升上去了。

春天的夜總是與眾不同，説是天長了，我也沒覺出來。

八點鐘的天就全暗了，竟然連樓房的輪廓也看不清楚了，只有一扇扇明晃晃的窗户，一個個不甘寂寞的路燈，天上暗淡的月亮。漫長的黑夜，星星點點。

其實有時失眠也是一件很愜意的一件事。

當然我也不屬於失眠的範疇，不過不論是看小説還有什麼別的藉口，我總能拖到11點再睡。前面樓那個老爺爺養的貓一到天黑就到處跑、到處叫，叫聲還真像小孩哭，不過我是不怕的，我還會學狼叫哩。汽車總是在10點多往回開，所以總是能聽到緩慢的剎車拐彎的聲音，排氣管冒白煙的聲音，還有被車燈渲染了色的窗簾，不過這種事也是不常發生的，因為家屬樓附近不是高速公路，否則放個重金屬什麼的也吃不消。

既然春天黑的晚點，那人們看到月亮的時間也自然不多，而且月亮不知怎麼的，暗淡的很。

它永遠不知人間的悲歡離合，卻擺着一張陰晴圓缺的臉，在寂寞的時候惹起更多的寂寞，在孤單的時候盪漾更多的孤單。

花，無可奈何地落去，燕，似曾相識的回來。

人類進化了色彩，卻丟失了黑暗的眼睛，我們進化更成熟的智慧，其丟失了最純真的臉。

因為你在夜裏是沒有影子的，所以你才能看到從未出現過的風景。

夜是沉默的，在悠悠的黑暗之中，懸掛着安靜的塵埃，卻又是最華麗的，在夜深人靜的時候，撒下一地碎光。

“我為你彈奏肖邦的夜曲，祭奠我死去的愛情。”

沒有聲音，卻是最美的――大調。

當寂光劃破天空的時候，當新的一天在喧鬧中開始的時候，人們永遠不會知道，在那個冷清的夜晚，那悠揚的野趣，那明亮的眼睛，那華麗的黑暗，那走過的生命，從未出現的風景，那蓮花綻放櫻花傷逝，那冷漠月光悲傷伏倒，在那一刻，一切的一切，都成了回憶，響徹心靈。

我在這夜裏看着風景，不知不覺也成了夜的風景。

篇23：風景國中作文

漫漫人生路，動人的風景比比皆是。作為學校攝影興趣小組的一名成員，閒暇之際，我總愛挎着相機，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。

鏡頭一：“我要等！”

細雨濛濛的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學時，他在操場上撿到了一個內有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭髮，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執著地佇立在風雨中……另一個同學看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風中。終於，一個高高大大的高年級小夥子急匆匆跑了過來，認領了他的錢包。

當失主出現時，小男孩笑了。那一瞬間，細雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的風景之花。

“別人丟失的錢不能昧着良心拿，一定要還給失主，所以我要等。”當那美麗的一幕定格在我的鏡頭裏時，小男孩那誠摯樸實的話語亦讓我動容。

這個小男孩，就是我們班的調皮大王高雲飛。

鏡頭二：“我再捐二十！”

這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭裏的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。

星期三班會課一結束，當班主任宣佈愛心捐款活動現在開始時，大家紛紛上台把自己的零花錢投進箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻着愛心。看着大家發自內心的善舉，班主任激動地説：“同學們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對他們來説都很寶貴。”接着，班主任給我們講了一個學生由於家庭貧苦，每天的伙食費只有三塊錢的故事。“三塊錢？只夠我喝一瓶飲料。”同學們驚呼起來，議論紛紛。對於我們班這些家境比較富裕的學生來説，這真是難以想象。

“老師，我想再捐20！”突然，已經捐了10塊錢的她站起來大聲説道。

“好！謝謝你！”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。

她叫徐昕，我的同桌。

鏡頭三：“我來撿！”

早自習鈴一打，同學們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做遊戲，一個個玩得不亦樂乎。

一羣女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷着“我來撿！我來撿！”一邊就搶着去撿。撿到的那個人舉着廢紙高興地向垃圾箱奔去。

我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。

什麼是真正的美？我曾經苦於找不到答案。現在，透過這一個個鏡頭，他們――我可愛的同學們，給了我最好的回答！

篇24：國中風景作文

人們都説花美麗，但我卻很喜歡松樹，一棵一棵雄壯的松樹。

春天來了，濛濛的春雨像乳汁一樣哺育着萬物。松樹在春雨的哺育下開了花，一朵朵黃色的小花開在枝頭，迎着温暖的春風笑着，笑着。

夏天到了，雷雨交加，松樹在風雨中挺立，那一片片綠得發亮的葉子還仍然在枝頭歡笑着，那風雨中一聲聲清晰而動聽的聲音，像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。

我愛青松，更愛它那種精神。

秋天到了，白花凋零，綠草榮枯。有許多樹的葉子都落光了，而松樹卻在秋天的風雨中舒展着它的枝葉，它的葉子像一根根，一束束細長的針，在瑟瑟的秋風中擺動着，好象在説“我不怕風”。

寒冷的冬天，鵝毛般的大雪在空中飛舞着，凜冽的寒風吹着響亮的口哨，猛烈地搖着松樹，一大片一大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，但是，松樹卻用它那頑強的意志，一次又一次地戰勝了風和雪，等待春天的到來。

你看，又一陣風過來，它們一棵接一棵，伴着風聲連成一片，響成一片，大抵是在嚎唱。

你聽，這唱聲多麼悲壯，多麼慷慨激昂。

篇25：風景國中作文

今天的天陰沉沉的，我們決定去九龍溝。大約中午，我們全家帶上堂姐準備出發了！我和姐姐剛剛坐近了爸爸的車裏，還沒有坐穩，爸爸的車就飛奔而去。車剛上成温邛高速公路，天上就下起了細雨，雨越下越大，風也越刮越大，雨點落到車玻璃上，因為車速很快，雨水就順着窗玻璃一個勁地往上爬，好象在爬山呢！

我們來到崇州最有名最有特色的查渣麪館，雨也開始下小了。吃飽後身上也暖和起來，又開始趕路了。不一會兒就到了山邊，啊！那山是青葱翠綠的，那清清的小溪水是多麼的清澈呀！爸爸説快到九龍溝了，路途遙遠我已經昏頭昏腦了。哎呀，怎麼塞車了！堵了將近一個小時也沒通，沒辦法，我們垂頭喪氣的往回走了。我只好在車上欣賞那路邊的山山水水。

媽媽提議：我們去古寺吧！我和姐姐異口同聲説：好吧！很快我們就到了古寺。古寺很古老，到處都是長了情態的石梯和老屋子，池塘裏有許多的小魚！出來以後，爸爸給我和姐姐買了一盒象棋，我高興的話也説不出來了。我們來到了茶鋪，這茶鋪可不一般，因為茶鋪到處都是樹，我們就象坐在森林裏，如果太陽出來就可以在那裏納涼，而且一點也感覺不到熱呢！

剛剛坐上椅子爸爸就説：教我和姐姐下象棋，一會兒我就把下棋的口訣背的滾瓜爛熟。要不我給你們背幾句：馬跳日，象飛田，炮打翻山，士支角。

我剛學會，媽媽就説：時間不早了我們該回去了。我説：好吧，但是我還是戀戀不捨九龍溝。

篇26：風景國中作文

這是一顆怎樣的樹啊!

樹幹上佈滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脱落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢着生命的活力，它並沒有因時間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長葉。

可是，樹下的那個人呢?

不記得什麼時候樹下來了個人，好像是修皮包、鞋子的，後來去看時，才發現這個中年人與平常修東西的人不太一樣―他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個板凳上，上面蓋着一塊略顯陳舊的布，身邊放着幾個大大小小的工具箱，工具箱裏零零散散擺着很多的小零件。他修鞋時從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動，有時需要買些什麼，也是請旁人代勞。哦，原來他是個殘疾人!

因為離家近，所以也就常請他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發現，他是個“奇怪”的人。

他很愛笑，無論什麼時候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑着，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很温和，臉上的神態就好像看見了自己的孩子。當一抹陽光照射着他時，顯得格外親切温暖，他就像一個神奇的魔術盒，釋放出快樂，感染着別人。

他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理後卻發現忘記帶錢了，歉意地説：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你。”他善解人意，大手一揮，説：“沒有關係，下次一起給也成。”

他很專業。家門口有好幾個修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發現他的殘疾，老媽動了惻隱之心，哪知看着修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱讚，説手工結實、精細、還美觀。後來我們家的修修補補的活，老媽都讓給了他。時間長了就發現，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎麼有這麼好的手藝?”他沒有正面回答我，只説了一句：“一個人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領……”眼前的這棵樹依然生機勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會是我心中不變的風景。

篇27：風景國中作文

搬新家十個月後，我第一次下樓仔細轉轉我家小區。剛出樓門，我呆立在了原地。望着那條我平時上下學走過無數遍的大路。我忽得感覺陌生又熟悉。路邊的樹木筆直的立在兩旁；大片大片的樹葉遮住了有些毒辣的陽光；地上斑駁的樹影讓我彷彿置身於琉璃堆中。

我有些恍然，上次認真看這裏是什麼時候來着？好像是剛搬家的時候，樹葉金黃，落了滿地，還有一些在飄飄悠悠的落下。那時我正急匆匆的趕路，突然抬頭的看到了這景象，心中猛然生出陣陣驚奇。隨後讚美之詞便堆積了滿心。

第二次是什麼時候來着？好像也與現在我眼前這景不同，那天好像下了雪，夾着冰雹的雪花砸在我頭上，我儘管帶了傘，卻依舊渾身濕透的衝進了小區。進入小區大門的一瞬間，我抬眼看了看這條路。路旁幾棵小樹已經冒了嫩芽，道路左旁的竹林也顯出一點點生命的幽綠色。但在那時，雪落滿地，雖然觸地即化，但還是有那麼點點的純白被點綴在了那綠色之中。時不時還有冰雹猛然砸下，那些旺盛的生命之綠碰到了它們原來從沒碰到過的冰冷的白，顯得有些搖搖晃晃，樹枝也搖搖晃晃。有些樹甚至在那時還開出了花蕾，嬌嫩的粉色很快沮喪的落到了灰色的地上，留下空空的棕色枝頭呆呆的搖着頭。冬天是冰冷的白色，春天卻是生動的五顏六色。我看呆了，直直的立在那裏，看那冰冷的白與生機的頑強融合在一起，竟生出一種荒謬的美。我接着往前走，看着剛從南方歸來的小鳥不安的叫着，看剛長出的新葉無助的飄落，看那高大的樹木頑強的用所有剛長出的新葉抵抗着雪，也在盡力的保護着比它嬌小的多的植物們。無奈的美，冰冷的美，卻又是頑強的美。這些不同種類的美合在了一起，是比我之前見過所有的景象還要驚心動魄的美。

一聲鳥叫把我從回憶中拉出，我正走在路上，進入到小區花園的入口。只有當我站在此情此景中，才會回憶到如此驚心動魄的景象。我帶着對回憶的震撼和對這裏的期望走了進去。我又呆立住了，眼前是怎樣的景象呀！深幽碧綠的竹林首先闖進了我的視線，隨後是它旁邊潺潺的流水聲。我轉頭望去，是一條淺淺的小河與雅緻的小橋。我想象着小橋流水旁的人家，把頭又稍稍一偏，看到的卻是一片説密不密，説小不小的的林子。説它密呢，是因為我完全可以從一棵樹的縫隙中看到另一棵，甚至下一棵後面的一棵，説它不小呢，是因為我不管從哪個角度看，都望不到樹後的景象。

我決定先走進樹叢中看看。蟬鳴聲隨着我的腳步越來越大，這裏沒有人，我卻一點也不感覺孤獨。這裏好熱鬧，昆蟲們上上下下的忙碌着，奔走着，從我腳邊路過；蟬鳴聲陪伴着我，有節奏的一聲聲鳴叫使我平靜下來；鳥兒在樹冠上“喳喳”興奮地蹦着；時不時還有幾隻神祕的身影快速的竄過。

隨後我去了竹林，與樹叢不同的是，這裏好安靜，安靜的只有風時不時的吹拂竹葉發出悦耳又寧靜的“嘩嘩”聲。竹葉將陽光的熱度盡情吸走，只留下一派涼爽的氣温和一片寧靜。彷彿我眼前隨時可能出現一位白衣隱士端坐在那裏一般。

我不忍打擾竹林的寧靜，於是跑向了小橋。潺潺的流水聲洗刷了大半炎熱，這裏熱鬧多了，是不是有孩童興奮地跑過，有誰家的愛犬快樂的享受着奔跑的無拘無束。我走過木橋，那裏是健身的區域和孩童們玩耍的空地。我享受着他們銀鈴般的小聲，走到了花園出口，默默將我腦中小區的景象添加了些美好，嘴角掛着一抹笑。

誰説我們的身邊沒有美景？只要留心觀察身邊的景物，處處都是你熟悉又美麗的景色……

篇28：風景國中作文

春遊是這個世界上最無聊的旅行，沒有之一，這是廣大學子的心聲，春遊所去的地方的風景是最美的，同樣沒有之一。這是我的心聲，這學期的春遊地點是閲江樓。

閲江樓，這個要被學生們踏爛掉的地方，我第一次登上了它的最高層，找作文素材的同時，也好好體驗一下“凌絕頂”的感受。

繞着長長的樓梯，我悠悠地爬着。過了十多分鐘終於到頂。穿過人流，擠到扶手邊，頓時一陣涼風吹來。高樓林立，是這個城市現代的象徵，而小橋流水，則是一種古色古香的味道。閲江樓頂縱觀這個城市，甚是驚奇。現代化建築與小橋流水毫不衝突地相融合。翻出包裏的望遠鏡，仔細觀察。右端，是一座圖書館，穿着各色校服的學生從各處來到這裏調查翻閲着書籍，車流人流穿梭不息，每個人都在做着自己的事。雖然看不到他們的臉，但想必是眉頭緊皺吧，呵，都市的快節奏生活啊。

望遠鏡移向左端，白牆黑瓦印入眼簾，一間小屋，旁邊恰巧是一口小池塘，雖説春天已去，可柳樹還是那麼翠綠。一抹一抹的綠中也夾着幾點紅。若是在屋前擺一小桌，準備上好茶，又該是何等愜意！我放下望遠鏡，閉上眼，張開雙臂，想擁抱這個世界，江山美如畫，使我陶醉其中，而此時立足在高處，彷彿我就是這個世界的創造者。

轉過身，發現同學們都陸陸續續上來了，他們蹲坐在地上，不出我預料地玩着手機。唉，不好説什麼，世界這麼大，你該去看看，一旁的風景與一旁低着頭的同學，令人感到不太舒服。

拿出相機，拍下照片，感覺這風景，有些灰暗了。

篇29：風景國中作文

當一個人急切想念某樣東西，越是想找尋越找不到。

年復一年歲月無聲改變了我們，在這個過程中也遺失了曾有的美好，難免也會秉棄不好。

風兒慢慢撫過臉，襲捲着桂花的香氣，現已是深秋，老家對於城市來説少了份久違的寧靜，以前，那個時候每個人都沒富裕起來，所以新建的房子也很少，我依然記得那時候啊，老家的門還是鐵拉門，透過有規律的.間隙便能一覽外面的風景，那時候馬路也剛修好，隔着前門的一條馬路走一會兒，就是田野了。

確切來説，只用十幾秒，站在家門口，你的眼裏能欣賞一切田園風光，奶奶做飯菜時，只要需要，到前門那塊地裏就可以摘菜，再過去點，有一條石頭堆起來的拱，那邊都是板栗樹，秋季板栗成熟時，殼會裂開，風一吹，板栗就會從樹上掉落下來，村民閒來無事，就會去撿板栗。或許是從小在老家呆了幾年時間，我也很喜歡這種悠閒的田園生活。

後來啊！一切都變了，懷念也了成理所當事。深秋的風有點微涼，似乎也觸動我，我該尋找點什麼。門也變了，老家的門換成防盜門了，透過門卻看不見眼前風景的顏色，只能憑自己妄加猜測。這條路沒變，依舊是路，田野也沒變，依舊是田野，可是田野中間修了條更大的路，那麼一切都顯得不一樣了，彷彿連在一起似血脈般田野中間的馬路像是一把尖刀，無情阻隔開來，踩在腳下的落葉因為極其乾燥被踩得發出清脆的聲音，是在哭泣嗎？因為這條大馬路許多樹也被砍了，所有的房子幾乎都新建了，門前的風景也變了。呆滯望着一切，安慰自己説找到了和以前一樣的風景。

時間都去哪裏了，還能找尋最初門前的風景嗎？到底追求什麼，是我們變了嗎？

篇30：風景國中作文

剛升入中學的新同硯都穿着嶄新的校服，佩帶着燦爛的紅圍巾，這兒轉轉，那處看看，彷佛學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來清楚的同硯，相互親熱的呼叫着，成羣結隊，又説又笑，樓裏樓外，樓上樓下，充沛了高興的氛圍。

學校裏的主修建是一座四層的傳授樓，舊日老舊的學校不知去處，嶄新的課堂和集會室屹立在屏蔽似的圍牆內裏，嬌小玲瓏的轉達室守禦在大門西側。當大樹枝頭上小鳥響亮又順耳的聲音在耳邊圍繞，弟子們正在使用這名貴的時間在大聲朗誦課文，朗朗的唸書聲時時在校園裏迴盪。傳來琅琅的唸書聲，何等像一組組跳躍的音符。當陽光完全普照地面的時辰，弟子們來到操場，在暖和的陽光下做着早操，呼吸着早晨專有的鮮嫩氛圍，個個精力頹喪，行為靈活整齊，姿態健美。中午安步在校園，炙熱炎炎的陽光縱情地照射着樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點一點的圓影，有風吹來，隨着枝葉的擺盪，圓影兒也隨着跳起舞，快樂的跳躍着，心緒也就開心起來。

走進課堂，我仔細環顧着，輕柔的陽光透過幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗台上，照在皎潔的牆壁和天花板上，課堂顯得那樣通明。天花板下懸掛着皎潔的日光燈……這一共都給人以舒服的感觸。

我愛我的校園，我愛那廣闊的課堂，開闊的操場，在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語。 春夏秋冬，校園裏都充沛了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所傳染了，於是，我們的校園是一個和睦的校園。師生們的精力容貌一天比一天好，好習俗，好民風在校園蔚然成風，善人功德在在可見。

啊！我愛你！俊秀的校園，俊秀的家！

這日，我和媽媽去鄉間。屯子的氛圍是清爽的，天空湛藍湛藍的，野外裏的風景更是奇異，迷人的。

出而今我眼前的是一大片一大片老練的油菜。假若你輕輕一碰油菜果莢，油菜種子就像淘氣的小娃娃一樣，跳到你的頭上

篇31：風景國中作文

繁星閃爍的夜晚，是一道美麗的風景；花香鳥語的農場，是一道美麗的風景；洶湧澎湃的大海，是一道美麗的風景……人生路上，風景多多。

既然如此，何必為一道殘缺的風景歎息不已呢？

“天有不測風雲，人有禍旦夕福。”再次拾起這張沉重的卷子，緩緩地念着上面的一排字，感覺心裏釋懷了許多。那一個又一個血紅的叉，就像我身上被割掉的肉，確實很痛——但是，難道我就這樣一蹶不振嗎？難道我就這樣放棄嗎？不，“衡量一個人的成功標誌，不是看他登到頂峯的高度，而是看他跌倒低谷的反彈力”——就讓我，從這裏，反彈吧！

殘缺的風景，會使人悲傷，號啕大哭一場吧，然後繼續上路——前方還有許多美麗的風景，請不要停留在這裏，不前。

那麼，若我們的眼前是一道美麗的風景，就好比一幅絕美的圖畫，我們是否應該沉醉於其中呢？

答案是，絕對不能！

它就如桃花源一樣，故美麗，但只是虛無飄渺罷了。所以，我們不能在那裏迷茫，得找到自己的方向，繼續向前！

記得——我跌倒在那塊沼澤地，越陷越深，越陷越深，可我卻不知道喊“救命”，在感到難以呼吸的時候，我才頓悟，幸而有一羣好人的幫助，我才得以保命。否則，亡矣。

就這樣，跌跌撞撞地向前走。一路上，我看見了許多殘缺的風景，歎息，但不已；我亦看見了許多美麗的風景，喜悦，但不迷茫。

……

在人生的這條路上，滿天的繁星、芳香的花兒、乖巧的小鳥、壯觀的海潮……它們都不是永遠的。

謹記：人生路上，風景多多。

篇32：風景國中作文

清早，似乎是一張墨未幾的素描，清雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，模糊可見綠樹的綽約風姿，那一片生氣勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的顯然，宛若寡淡的淨水溶入了一塊方糖後的滋味，讓民氣醉。清早又是新的一天的青鳥使，她來了，驅散了夜晚，慈母般的到臨人間，輕輕的從東邊顯露了瀰漫在地面上的淺褐色的綾紗。然後，又輕輕的，温情的叫醒了羣山，叫醒了地面，叫醒了甜睡的生命，使天地片刻間萬象更新，一片光亮，地面驚醒了，那麼迷人，那麼柔順，像搖籃裏初醒的嬰兒在稚氣的睜着水靈靈的大眼，滴溜溜的望着叫醒自己的母親，那麼無邪，那麼聽話。

清早叫醒了新的生命，為大自然帶來了無限的生命力。

太陽終於出來了，光彩像一個淘氣的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的。白衣舞女似的薄霧在陽光的作用下，徐徐隱去了。遠方的衡宇，樹木逐漸顯露了身軀。

夜幕慢慢的從空中垂下來，窗外，鐮刀似的玉環斜掛在夜空。天幕上，繁星點點，像是玄色幕布上綴着的寶石。一縷縷清談的月光，從窗户裏直透到牀前。

玉環透過班駁的樹隙絲絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。每一片樹葉都好像默默的侵在牛乳裏。清風陣陣，給人們送來了一絲涼意。每當這是，樹葉就發出“沙沙沙”的聲響，像在交頭接耳，又像在編織着俊秀的夢。草叢裏，各樣不知名的蟲子“蛐蛐”，“唧唧”的唱着歌兒，此起此伏，組成一部和睦的樂曲。我想，這是它們在開音樂會吧！

這便是那清雅而又純樸的清早，金光萬道，紅日東昇的正午和月色模糊，繁星閃耀的夜幕！

篇33：風景國中作文

在我們家客廳的陽台上有一盆綠蘿，它已經在這兒站立了六七年的時間了。

平常我也不怎麼注意它，只是偶爾給它澆澆水。它也像其它綠色植物一樣端坐在陽台上，每天接受夕陽的沐浴。它不像其它植物一樣高大或是特殊，它只是一盆用濃而密葉子將自己遮蔽起來的綠蘿。它並不顯眼，甚至一年四季沒有些許變化，只是偶爾落下幾片枯黃的葉子。

學習疲勞的時候，我會走到陽台上遠眺這座城市，偶爾會被什麼東西所絆到。我向腳下看去，有幾條枝條橫卧在那裏，上面還長了幾葉薄而小的葉子。順着枝條向上看去，竟是從那盆綠蘿上抽出的，這枝條竟有一米多長。再看端坐在上面的藤蘿，綠蔭濃密，像小姑娘的頭髮，而那些抽出的枝條就是她頭上的`辮子。

那些枝條上的葉子雖然又薄又小，有的上面還有被蟲蛀出的洞，但是它們都朝向同一個方向——西方。這些枝條從那綠蔭中抽出，大概就是為了尋覓更多的陽光。

綠蘿雖然從外面看又濃又綠，但是在那濃密的葉子下，遮蓋着許多小葉甚至枯黃了的葉子，它們被別的綠蔭擋住了，失去陽光就失去了自己生長的機會，枯死在綠蔭中。只有那些從綠蔭中突圍出來的枝條，在獲得了更多陽光的滋養後，顯出勃勃生機。

後來，我將那盆綠蘿放到了地上，將它抽出的那些枝條掛到花架上，掛得很高，只為讓它們得到足夠的陽光。

綠蘿在不斷努力地抽出枝條，只是為了心中的枝葉不被綠蔭遮蔽失去生機。而我更應該努力向上，去追求我的人生理想。

篇34：風景國中作文

在我的眼裏看來，最美麗的風景就是在春姑娘到來的候。

“呼呼呼”春風打破了冬天的寧靜，看，原來是春姑娘來了，她帶着生命和希望，步履輕盈地來了。她是這個“狂歡節”的創使者，為大自然帶來了無盡的歡樂。春是生命的種子，她一揮手，花兒們笑了，草兒們活了，鳥兒們在春姑娘的召喚下回來了，而且嘴裏還哼着為春喝彩的曲子呢，咦，你聽，這是什麼聲音，“嘩嘩譁,喲，原來是小河弟弟在為春姑娘的到來而歡呼呢。忽然，天空中下起了牛毛似的雨，哦，春姑娘正在用自己的魔法“貴如油”的春雨灑下來，給大自然洗一個澡，讓它們變得乾淨又漂亮。春姑娘的腳步輕盈了，節奏也舒緩起來了。土地經過春雨的沖洗變得發出芬芳的氣息，使人心曠神怡，在春姑娘的到來中，無數的生命復活了，是她潤綠了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鑽出了地面，新奇地望着；楊柳擺動腰枝，隨風舞動着，站在遠處看，多麼美麗的風景呀。“春江水暖鴨先知”解凍了的小河弟弟成了小鴨子們嬉戲的樂園，小溪在流淌着，魚兒們歡快地遊着。孩子們在田野裏放風箏，盡情玩耍，一陣春風吹來，漫山遍野[注: 山上和田野裏到處都是。形容很多。]的花兒在春風中搖曳着。花叢中，蝴蝶正飛舞着，蜜蜂正工作着。多麼美麗的風景呀，簡直像一幅巨大的抽象畫，

春姑娘，如果讓我來評的話，我定會評你為-——最美麗的風景。

篇35：風景國中作文

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有你的青翠。

天上的白雲，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脱。

世間萬物，都在閃耀着自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閒情飄逸令人讚歎，於是便有了李白的雲想衣裳花想容，春風拂檻露華穠，便有了陶潛的採菊東籬下，悠然見南山。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個各有千秋來，把這個問題留給後人。古人真是太精明瞭，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，各有千秋，世間萬物，都在閃爍着自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對後世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史着稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人並稱為李杜。

正如這世間萬物都閃爍着自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發着自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什麼叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視羣雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的範圍內，閃爍着不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣？中國自古就有東施效顰邯鄲學步之類的成語，都時刻警示着後人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脱，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀着獨特的光輝，展示着無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

篇36：風景國中作文

熟練地打開手機，安卓提醒我今天應該向爸爸表示表示，翻開日曆，“父親節”三個紅色的大字毫不客氣地落在我的視網膜上。

轉身望去，4972次的日落，xx年的父親節我只是低頭沉默地度過，自己這麼大了，我想也應該表現一個兒子應有的孝心了。

黃昏時分，多因為沒有勇氣放棄了一次次機會。當他一如既往地走向廚房時，我鼓了鼓勇氣，咬咬牙：“爸，今天是父親節，我來吧！”那一秒，我感覺自己忽然間高大了很多。沒等他反應過來，趕緊搶先一步奔向廚房。

打開門，進去。熱氣咆哮着向我衝來，身體內種種因素結合，汗珠立刻濕潤了我光澤的頭髮，只想大喊：“熱死了！”但轉念一想，爸爸媽媽不止一次在這4平米的廚房裏接觸過多少次熱氣的洗禮啊！

笨手笨腳地打開天燃氣和抽油煙機，按照手機上的步驟，小心翼翼地把平底鍋放在澎湃的火焰上，第一個挫折好似當頭棒，迎面向我敲來：平底鍋在大約三十秒後上面突然出現了一縷白煙。深呼吸，那沒有炸雞冒着的熱氣那般噴香，也沒有茉莉花的清香，撲鼻而來的則是鍋底糊了的味道，慌忙之下竟把香油倒了進去，煙沒了，但“呼”的一聲，眼前沒有那般黑暗，整個屋子竟然被火光填的滿滿當當，額頭前的劉海也由原本霸氣的黑色變成了枯萎的黃色。

使出九牛二虎之力的奮鬥之後，兩個煎雞蛋擺在了餐桌上，但卻散發着香油的味道。窗外的風吹了進來，轉身望去，那燈光下的父與子亦是一道美好的風景。

篇37：風景國中作文

風景，不一定是外表美，還可以是心靈的美，每個人都是一道不同的風景線，才形成了這個美麗的世界。

開學了，媽媽領着我，走在上學的路上，快到學校路口的地方，有一個紅綠燈路口，但是這個路口的紅綠燈已經壞掉了，四周來回過往的車輛，也沒有很強的交通規則意識。這讓過馬路的行人安危受到了很大的威脅。

我們走到路口，看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺，看起來他已經年過七旬了。拄着一根細細的枴杖。顫顫巍巍的在馬路上徘徊着。好像是要過馬路，但是又不敢過的樣子，四周飛奔在馬路上的車輛沒有停下來的想法。我十分擔心老爺爺，心想：“我是去幫助他，還是不去呢？”在我猶豫萬分的時候。一位和我穿一樣校服的大哥哥，飛跑到爺爺面前，笑呵呵的説：“您是要過馬路嗎？”老爺爺點點頭。他對老爺爺説：“正好我也要過馬路，我們一起走吧！”老爺爺欣喜的點點頭。小哥哥抬起手，對過往的車輛示意，等一下，一邊扶着老爺爺慢慢的向馬路對面走去。大哥哥胸前的紅領巾在太陽的照耀下，顯得那麼鮮豔。等到把老爺爺安全的送到馬路對面，老爺爺正準備感謝他，話還沒説出口，大哥哥向着爺爺揮揮手，説了聲“再見。”此時，我的目光移向了停止的車輛，這些車，像正在檢閲的士兵，整齊的停在路口。大哥哥和老爺爺過了馬路之後，又和往常一樣，恢復了車水馬龍的景象，此時我被這樣的場景震撼了。

多麼善良的大哥哥啊！生活中，因為有了這些風景，而多姿多彩，更加美好。

篇38：風景國中作文

今天，吉利區下了一場鵝毛般的大雪。這場雪是20xx年的第一場雪。

凜冽的寒風呼嘯着，成片成片的雪花落下來，使的樹上、地上、還有一些車輛上都落了一層厚厚的積雪，看上去美極了。

雪，它的形狀真是千姿百態，各不相同。像葦絮、像白雲、像鴨絨。雪只要一躺在手心裏就會化成水，它好像到了另外一個世界一樣。雪的花瓣有四角形的、五角形的、六角形的、真是千姿百態啊!

看着鵝毛般的大雪，我急忙給我的“死黨”胡俊皓打電話，讓他和我一起去打雪仗。我倆在樓前集合了。我先拿了一點雪，捏成一個團團，然後把這個雪團當武器來攻擊胡俊皓。我先扔了一個雪團，�]擊中他。這時，胡俊皓朝我扔了一個雪團，但是我躲閃不及，打中了我。我又扔了一個雪團，打中了胡俊皓的脖子裏，他急忙低下頭清理脖子裏的積雪，我在一旁樂的哈哈大笑。漸漸地，天黑了下去，胡俊皓該回家吃飯了。於是，我跟他告辭了。

我在回家的路上走着，在路燈的照耀下，空中的`雪花顯得格外美麗。晶瑩的雪花在路燈閃閃爍爍，正好看啊!

雪花，它明明知道它馬上就要消失了，但是它還是要把自己的美麗送給人們。那不是炫耀，那是無私啊!

我看着柏油路的雪不怎麼厚，踩上去發出“吱吱嘎嘎”的聲音，這聲音，真好聽。這個冬天的一場雪，不僅帶走了乾旱，還帶走了灰塵;這冬天的一場雪，不僅帶來了充沛的水，更帶來了小朋友打雪仗的歡笑聲。這冬天的一場雪，給了家家户户的歡呼聲：“下雪了!”

我喜歡二零一四年的第一場雪!