我學會了什麼的作文（精選20篇）

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篇1：我學會了什麼作文

一個星期六的早上，我決定給爸爸媽媽弟弟和我，做一個既營養又好吃的漢堡做早餐。

我先準備好材料，四個雞蛋，四片香腸，上下兩層漢堡包，一共八個，一瓶沙拉醬。

開始煎雞蛋了，我先用水洗好平底鍋，接着開了火，然後往平底鍋放了剛剛好一圈油，我拿起了一個雞蛋，用力在碗沿上一撞，蛋黃，蛋清還有蛋殼進了碗裏。我用手把碗裏的蛋殼都挑了出來，我再拿了第二個雞蛋，輕輕地往碗沿上一磕，這一次進碗裏的只有蛋黃，還有蛋清，我明白了一個道理，打雞蛋的時候動作要輕，這樣才可以只打出蛋黃，還有蛋清。打完雞蛋，我就把雞蛋放到平底鍋裏煎，兩面翻一次就好了，煎香腸比煎雞蛋簡單多了，只要把香腸放到平底鍋翻兩次就好，現在開始疊漢堡，先在下面放一層成漢堡包，再放一個香腸，再放一個雞蛋，再抹一點沙拉醬，最後再放漢堡就完成了。

漢堡做好了，家裏瀰漫着香氣，全家都説我做的很好吃。

篇2：我學會了什麼作文

星期天上午爸爸去釣魚，下午帶回來了幾條又肥又大的鯽魚。一到家，爸爸就準備拿刀殺魚，我央求他教我，爸爸看我一副認真的樣子，據爽快的答應了。

我拿刀開始刮魚鱗，颳了一會兒，我的手就變成“魚鱗手”了，於是我將手放在水裏洗了洗，然後接着刮。沒過多長時間，鯽魚就從我的手裏滑了下來，我趕緊放下刀去抓魚，可是魚身子太滑了，撿起來又滑掉，好不容易才捉住它，費了九牛二虎之力總算把鯽魚的“衣服”脱了下來。

我開始挖鰓。我掰開鯽魚的左鰓，挖出了一大推的雜物，又掰開右鰓也挖出了不少雜物。

再開始破肚。我用剪刀對準魚鰓的正下方，使出了很大的勁才把小魚的肚子戳破。然後順着肚子劃下來，把魚肚子裏的雜物清了出來。做完這些，我又給鯽魚“洗了個澡”。

雖然累得我滿頭大汗，但我心裏很高興，因為我學會了殺魚。

篇3：我學會了什麼作文

今天，我準備做一個原殼雞蛋布丁，準備的食材有：牛奶150毫升、雞蛋液1個、細砂糖20克、雞蛋殼4個。

我先把雞蛋尖的一頭用小刀戳一個洞，一點點掰開，倒出蛋液，用剪刀沿着洞口剪平，然後將蛋殼裏外洗淨瀝乾備用。（雞蛋殼可放在冰箱的蛋格上）再取一個雞蛋液的量，將雞蛋液打散，把牛奶加細砂糖化開後倒入蛋液中一起打勻，用濾網將牛奶蛋液過濾兩次以上，成為細膩無雜質的牛奶蛋液。再倒入蛋殼模中，八九分滿的樣子，然後往烤盤裏加熱水，將雞蛋模放在餅乾模上固定住，放入預熱好190度的烤箱裏烤20分鐘即可。如果沒有烤箱也可以蓋上保鮮膜冷水下鍋，小火蒸10分鐘。最後把蒸好的雞蛋布丁端出來就行了。

看着香滑細膩還帶着原殼風味的雞蛋布丁，我忍不住嚐了一口，甜甜的、軟軟的、嫩嫩的，真好吃！

篇4：我學會了什麼作文

我一直都羨慕別人跳繩跳得那麼好，我也想學。於是我就拉着爸爸，拿着跳繩，讓爸爸教我跳跳繩。

一到院子裏，我就開始跳起來，可是我跳一個跳壞了，總是跳不好。爸爸從我手裏要過跳繩，開始跳起來，可是爸爸也許是因為個子太高，跳起繩來顯得很笨拙，但爸爸還是繼續跳着。沒過一會，我就從爸爸跳繩的時候，找到了跳繩的技巧。於是我從爸爸手裏搶過跳繩開始跳起來，果然，我跳得好多了，可還不是最好。我問爸爸：“怎樣才能跳到最好?”爸爸説：“你先把跳繩放到腿的後面，兩隻手拿着跳繩的兩邊，接着把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時候，你趕緊跳起來，跳繩就又被掄到了腿的後面，然後繼續把跳繩像我剛才説的那樣繼續跳，你就可以跳得很好了，你還可以跳得時候變換花樣。”聽了爸爸這番話，我立刻拿來跳繩開始跳。果然，我跳得越來越熟練了。

我終於學會了跳跳繩，這個功勞可都要歸功於爸爸説的那番話呀!

篇5：我學會了什麼作文

今天中午，媽媽給我做了一盤涼拌黃瓜，甜絲絲、鹹津津，吃得我讚不絕口。吃完飯後，我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。

媽媽則不慌不忙地説：“不要急，我們先把原料準備好。”她先讓我拿出兩根黃瓜，又讓我把調料鹽、麻油、糖、味精、蒜泥放好，最後讓我去沖洗黃瓜、燙洗刀具、洗淨雙手。然後才慢條斯理地説：“一切都準備好了。我們先把黃瓜切成片，注意不要切到手了，然後把黃瓜片兒放入盤中，再撒一點鹽，放一會兒，加入糖、蒜泥等調料就行了。你來做一遍給我看看。”

我照着媽媽説的樣子做了一遍。她拿起筷子嚐了嚐，又説：“嗯，有點鹹了，鹽加多了吧。其它都還好，要繼續努力”。接着她又耐心地講了一遍做涼拌黃瓜的要點後，我終於學會了。

我心裏暗想：我要定要繼續努力，練熟後給媽媽做一盤最好吃的涼拌黃瓜。

篇6：我學會了什麼作文

暑假裏，我學會了洗碗。

今天吃完晚飯，我看到桌子上的碗筷興奮地對奶奶説：“奶奶，今天你教我洗碗，好嗎？”奶奶笑嘻嘻地説：“好啊！”説完，我就把碗筷小心翼翼地收拾好放入洗菜池。洗碗前，奶奶重複地叮囑我：“不要浪費洗滌劑，更不能浪費太多的水。”我爽快地答應了。然後，奶奶在一旁耐心地指導着。開始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗放在手裏不停地轉着洗，洗完第一遍後，我又用清水過了一遍。最後，我請爸爸檢查一遍，爸爸笑着誇我洗得很乾淨，我聽了很開心。

我覺得要常常做一些力所能及的事情，幫媽媽減輕負擔，在體驗的過程中還能有不少的收穫呢！

篇7：我學會了什麼作文

暑假的一天，太陽火辣辣地靠着大地，一點風也沒有，熱得讓人喘不過氣來，媽媽説：“這麼熱的天，到水中才好玩呢，我們去游泳吧﹗”我一聽高興地叫起來説：“好呀，真是太好了。”我們帶上游泳衣就出發了。

到了游泳館，人很少，可能是我們來得有點早，這樣也好，我可以專心地學游泳了。我們換好游泳衣，媽媽説：“學游泳不能着慌，憋住氣，手和腳一齊划水，別害怕，有媽媽保護你。”我憋住氣，浸入水中，很快我的腳踩不住地了，我緊張極了，本能地手腳用力撲騰，身體居然浮了上來，媽媽衝我伸出大拇指。我在媽媽的鼓勵下，挑戰自我，不一會兒就學會了游泳，還要和媽媽比一比誰遊得快，我再也不是“旱鴨子”了。

今後，在炎熱的夏天我可以盡情的在水中游泳了，這是多麼令人開心的事呀﹗

篇8：我學會了什麼作文

今天中午我看見媽媽在炒土豆絲，沒事幹的我去看了看，我發現媽媽切出來的土豆絲十分好看，大小均勻，我很欣賞媽媽切土豆絲的那種高超的技術，這真是應了一句：生活如藝術，我想這麼一盤好好的土豆絲，如果我能把它炒熟，那一定很美味，我就問：媽媽我把它炒熟可以嗎？媽媽想了一會兒説：行，那你來炒吧。

我先把火打開，把鍋放上去，放入油，就急忙把土豆絲放了進去，媽媽看見了説：炒土豆絲火不要開得太大了，油放入鍋中要熱了再放土豆絲。我連忙改正過來，把火開小了一點，油熱了我又開始翻炒，到了放鹽的時候，我放了一半勺的鹽，炒了一會兒，土豆絲出鍋了，一陣香味撲鼻而來，媽媽嚐了一下對我豎起了大拇指，連連稱讚，炒得好。色香味俱全，美妙絕倫。

我發現做什麼事情都要有耐心，不能急急忙忙的，比如這土豆絲如果心急火燎，一定不會有這種絲滑的味道。

篇9：我學會了什麼作文

在我的成長過程中，有許多微不足道的事，其中有一件事讓我很難忘。

在一個寒冷的冬天，我來到教室，正想拿語文書出來讀。突然，我看見小陳伏在桌面上。我好奇地看了看，就走過小陳身旁，拍了拍小陳的背後，小陳慢慢地抬起頭，我看見小陳的臉紅通通的。我摸了摸小陳的.頭、臉、手，全身都忽冷忽熱。我聽到她嘴裏喃喃着説：“頭好暈，好像發燒了。”聽完，我立刻去裝了一杯水給她喝，我扶起她，帶她到校醫室。去校醫室時，小陳説：“好冷哦。”我連忙把我的大衣脱下，給她披上。

去到校醫室校醫説她發燒了，39°。我一聽，大吃一驚，連忙用小陳的校訊通打了電話給她的家長。小陳對我説：“謝謝你。”我心裏一陣温暖。不久，她家長來把她接走了。

那時，我想：關心、體諒別人真開心，而且可以讓心得到温暖。

篇10：我學會了什麼作文

有一天我在店子裏玩，就有一個大哥哥來店子裏説：”小朋友想不想去學跆拳道啊？“媽媽聽見了跟大哥哥説的於是接過傳單看了看説“李天樂學不學啊？”我開心的回答道“嗯嗯，媽媽我想去”接着媽媽就帶我去報名了。

剛開始學的是正踢腿，雙手叉腰腿向上踢，因為剛開始學所以不怎麼標準，於是經過一段練習，慢慢的規範了姿勢，後來教練還獎勵了我勇之盾，可以兑換獎品。在那裏我認識了一些小朋友，他們都是和我一起學跆拳道的，在這裏我們一起玩耍一起學習，在學習跆拳道過程中教練還教了我們禮儀和跆拳道精神，學習跆拳道不是為了打架，而是防身保護自己和鍛鍊身體。

我現在差不多已經學了快一個月了，馬上就要進黃帶了，就是四級，而且在這期間我的勇之盾也讚了不少，我還用它換了一個鋼鐵俠玩具呢！我還報名了跆拳道的夏令營，要去很遠的地方待三天兩夜，在那裏小朋友都是要自己的事情自己做，不能像在家裏一樣什麼事情都是爸爸媽媽做。所以我要學會獨立，要自己洗碗疊被子洗衣服疊衣服，回家後我就可以幫爸爸媽媽做事情了，因為我長大了，我要學會很多東西。

篇11：我學會了什麼作文

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房裏響起了有節奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，像音樂節拍十分動聽。

這是誰在切菜呢？你一定會認為是我的媽媽。如果你這樣想就大錯特錯了。

以前，我總愛跟在媽媽後面，愛看她做這兒做那兒。她切起菜來又快又好。我心裏總癢癢的，想學切菜。

這一天機會終於來了，媽媽在門口買鹽，我馬上來到廚房，學着大人的樣子切起菜來，我怕菜掉了，就用左手使勁按住菜，右手去拿刀。可誰知刀太重，我只能鬆開左手，雙手握住刀用力切下去。突然，刀一下子滑到了切菜板上，菜也掉在了地上搞得一團糟，差點切到我的手。我嚇出了一身冷汗，哭了起來。正在這裏媽媽回來了，她見我這樣子又好氣又好笑。

媽媽告訴我年齡太小，力量不足，刀又太重，所以不能靈活使用刀具。但媽媽又説既然我有這方面學習的興趣，她會盡量提供機會給我進行實踐練習，前提就是給我換把小刀，再者首先要學會保護自己不受傷。非常開心媽媽能滿足我想學習廚藝的想法，我一定會努力的。

通過這次實踐，讓我知道：一分耕耘一分收穫。只有通過不斷的練習，我才可以熟能生巧。也許未來的大廚就是我喲！

篇12：我學會了什麼作文

今天，爸爸和媽媽出去上班了，我在家裏很無聊，我想給爸爸媽媽一個驚喜。

我準備給爸爸媽媽做一道西紅柿炒雞蛋。

首先，從冰箱裏拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，先把西紅柿用開水泡一泡，然後把皮給剝掉，切成小塊的，把放入一個盤子裏，再把雞蛋敲碎，蛋液攪拌好。

準備工作完成了，要開始炒了。我先把煤氣灶打開，起鍋燒油，把雞蛋放入鍋中，鍋中發出“滋滋滋”的響聲，我等沒有聲音了我才過去炒。過了一會兒，雞蛋出鍋了。接着我重新放油，然後放入西紅柿，翻炒出汁後，把雞蛋加入鍋中，幾分鐘後，西紅柿炒雞蛋就煮熟了，最後放入醬油和鹽便出鍋了。我自己嚐了幾口，覺得非常鮮嫩好吃。爸爸和媽媽回來了，他們也嚐了幾口，他們説非常好吃，朝我豎起了大拇指。

我非常興奮，因為我學會了西紅柿炒雞蛋。

篇13：我學會了什麼作文

從小到現在，我學會了很多本領，而我最拿手的本領卻是游泳。去年暑假剛剛開始，懶洋洋的我躺在沙發入迷地看着電視。忽然電視上太平洋咆哮了，淹沒了整座城市，我恐懼地想：“哎，我一定要學會游泳去拯救自己！”於是，我慌慌張張地給母親講了我的想法，母親一口氣答應了。

於是我和母親去金海灣游泳酒店報了名。首先，教練讓大家練習憋氣。小朋友個個都憋了好幾分鐘，而我卻憋了一分鐘不到，我垂頭喪氣，滿臉憂傷。教練發現了我垂頭喪氣，就獨自給我上課，經過教練的諄諄教導，我終於掌握了憋氣的概念。

接着教練告訴我們腿部要領：第一，收腿，第二，蹬腿要有力。然後，教練讓我們練了好幾天蹬腿，儘管很累，但我每天都堅持來訓練。最後，教練教我們換氣。換氣是蛙泳的關鍵！學會換氣，是非常困難，可我們有教練精心教導，使我們成功學會了換氣！

世上無難事、只要肯攀登，我相信人們只要努力，就可以成功！

篇14：我學會了什麼作文

端午節是我國傳統節日，每到端午節，我們都會吃粽子。

快到端午節了，爸爸坐在院子裏包粽子，我非常好奇這個粽子是怎麼包的，於是我問了爸爸，爸爸叫我拿起一片粽葉，邊講邊做。爸爸説：“要包粽子，必須要選一片好的粽葉，粽葉要中間沒有縫隙；然後把粽子的角下彎成像酒勺的形狀；再向裏面倒一些米，還可以加一些棗子、玉米、臘肉等各種食物。”最後，爸爸對我説：“一定要把粽子用繩子緊緊的捆住。”因為在煮粽子的時候，沒有捆緊，粽子就會散。接着我和爸爸包了許多粽子。

粽子包好了，媽媽拿到鍋裏去煮，我和爸爸都迫不及待地想吃粽子了。粽子煮好，我剝開一個粽子，香噴噴的。不一會兒，粽子就被我們吃完了，我高興地説：“端午節真好啊！”

篇15：我學會了什麼作文

聽老師説要教大家疊衣服，我心中不禁暗喜，疊衣服對我而言太容易了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

丁老師叫同學們迅速扒下外套，讓我們一起體驗起來。同學們有的衣服沒有鋪平，有的衣服拉平了但是沒有拉拉鍊，有的衣服疊成了“油條”，有的衣服疊成了“包子”，有的衣服疊成了“牛糞”。

丁老師看着我們笨手笨腳，連連搖頭説：“讓我來教你們吧。首先讓我們把衣服平鋪在桌面上，正面朝上，把衣袖伸展開來，然後拉好拉鍊，把衣服的角拉直對齊，接下來把衣袖在手肘的地方對摺，再往中間對摺，最後再對摺，這樣衣服就疊好了。你們自己試試吧！”

然後我就開始疊了起來，我先把衣服袖子對摺，又對摺，再把衣角拉直，把衣服往上翻，對摺，最後再對摺，我的衣服就疊好了。

這次，我不僅學會了疊衣服，而且還懂得了無論做什麼事，只要不灰心，認真去做，就一定能做好，做成功。

篇16：我學會了什麼作文

今天，我學會了洗碗。事情的經過是這樣的。

今天寫完作業，我看見碗還沒有洗，就開始我的洗碗行動。我先把碗灌滿水，然後滴一點洗潔精用手一點一點的抹，然後再用一個洗碗毛巾認認真真地洗了起來。不一會，一個光澤鮮亮的碗就洗乾淨了。我心裏真高興，這可是我第一次洗碗呀。我信心倍增，有開始洗第二個碗了。

這個碗很難洗，碗裏有許多油，使我無從下手，我按照剛才的辦法洗了一遍，但是不起效，沒辦法，我只好打電話向同學求救。哦，原來洗碗的線泡一會才好洗。等了一會，開始洗了，比第一個還好洗，我嘴裏不禁哼起了小曲。啪的一聲，我被驚醒了。啊！不小心碗摔碎了，這可怎麼辦呀。

真是不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香呢？我並不灰心，經過一個多小時的艱苦“戰鬥”，我終於把玩全部洗完了。看着這麼多幹淨的碗，我心裏美滋滋的。想一想媽媽整天干那麼多的家務，該多累呀。今後我要幫媽媽多幹更多的家務。

篇17：我學會了什麼作文

魔尺是一種智力玩具，可以提高智力，也可以給我們的生活帶來樂趣。這看似簡單的玩具，要想玩好，還真沒那麼容易呢！

那是一個雙休日，我很高興，因為我買到了魔尺。這是我第一次接觸魔尺，看見那只有黑白兩色圖案簡單的魔尺，我心裏想：這也太簡單了點吧？我閉着眼睛也能拼出來，他們還説很難呢！於是我就開始拼，拼點什麼呢？就拼球把！我想當然地把魔尺所有能彎的地方折起來，再聚在一起，以為這樣就大功告成了。可誰想拼好一看，呀，拼了個“四不像”。我呆住了：“原來拼個球也那麼難呀！”我再試拼了一下其他的模型，一點也不像，這時我才恍然大悟，感歎道“啊，魔尺也那樣難呀！完全不是我想的那樣，看來我是小看他了。”我開始認真地研究起來：首先，把那個轉彎角折一下，再把這個地方彎一下，每折一下，都要思考把它變成什麼樣子。我在不知不覺中把它變成了槍。我再彎一下槍桿，就變成了一條蛇，再折一下，一個電話機就出現在我的眼前，這的確是個“百變魔王”。

雖然我現在不是玩魔尺高手，但只要我不小看它，認真鑽研，多練習，相信我以後一定會成為魔尺玩家。

篇18：我學會了什麼作文

1、學會觀察 作文真的好簡單

【複習鞏固】

1、《燕子》是我國著名作家（）先生寫的一篇優美散文。課文以清新明快的筆調描寫出燕子的（）、春天的盛會、（）、（），字裏行間流露着作者對春天和小燕子的喜愛之情。

2、文中“五線譜”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面對春天的美景，可愛的小燕子正待演奏的將是 。

3、先填空，再説説“掠”字用的好在哪裏。

在陽光中，燕子（）着它剪刀似的尾巴，（）着身子在天空裏掠過，為春光增添．

了許多生趣。有幾對燕子（）倦了，（ ）在電線上。這多麼像正待演奏的曲譜啊！

4、第二小節作者先寫了等景物，然後再寫小燕子加入這盛會，為春光增添了生趣。

第二小節主要寫“百花爭豔”的盛會，與小燕子有什麼關係？

【老師的話】

作文難，主要是沒留心觀察，不善於觀察。可以這樣説，學生作文難，“看”之過。如果優秀的同學，能把看到的寫300字，那要完成400－500字的作文還是有困難的。顯而易見，學生的觀察是殘缺的。

【教你一招】

觀察簡單的説就是6大感覺。如果，我們從字數單項推斷，我們做這樣一個大約的分配、計算：

視覺：眼動 就是用眼看（寫300字）把看到的寫成詞、句子。

聽覺：耳動 就是用耳聽（寫50字）把聽到的寫成詞、句子。

嗅覺：鼻動 就是用鼻聞（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子。

味覺：嘴動 就是用嘴嘗（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子。

觸覺：身動 就是用手、腳、身體接觸（寫50字）把觸到的寫成詞、句子。

心覺：心動 就是心理感受（寫50字）。把心裏感覺到的寫成詞、句子。

然後把這些詞、句子有機的、巧妙的連起來（組合起來），組成意思連貫的話，就變成了生動、細緻的`優秀作文，作文變簡單了吧！

算算看，一篇500字左右的作文是不是很輕鬆呢！

【寫作小祕訣】

就“看”這一單項，來研究學生的觀察，其實，他們也不知道怎樣看才算會看。他們睜着大大的眼睛，可是，在寫作文時，好象什麼也沒看到過。

看的祕密：我們要巧選事物的“看點”

用眼看，看什麼呢？我們要巧選事物的“看點”，從事物的（1．看大小2．看高矮3．看寬窄4．看厚薄5．形狀6．看顏色及顏色的變化7．看動作8．看姿態、9．看材料10、看結構11．看錶情及變化、12．看位置13．看比例14．看粗細、長短15．看組合等）去看。當然，寫作時不需要把以上看到的全都寫下來，但至少要知道看的路徑。這樣，根據事物的特點和作文的需要，適當選擇就可以了！

【魔法訓練營】

葡萄

________________。（加數量詞）

________________________________________________。（加顏色） ________________________________________________。（加大小）

________________________________________________________。（質地） ___________________________________________________________________________________________________________________。（加比喻） ________________________________________________________________________________________________________________；（加位置）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（＋比喻＋位置＋感覺） （想一想，怎樣由2個字變成50字，是把那些“看點”像糖葫蘆一樣串起來，成為生動美妙的句子）

【我來露一手】

可愛的葡萄

我和媽媽來到了葡萄園，只見葡萄架下_________________________________ _____________________________，像_____________________________又像_____________________________，彷彿對着我一眨一眨的。看得我_________， 真想_____________________________。

媽媽遞給我一串紫色的葡萄，我小心地撫摸着，__________________________，就像_____________________________。沒熟透的葡萄有點硬，好似____________ _____________________________；熟透了的葡萄軟軟的，宛如_____________ _____________________________，好像稍稍用力一捏，就會_____________ __________________________。我輕輕地剝開果皮，果肉是半透明的，裏面還有好多細絲，猶如__________________________________________________。我迫不及待地把一顆葡萄放在嘴裏，真好吃啊，_____________________________

___________________________，比_______還______，比_______還______，讓人意猶未盡。

【答案】

1、《燕子》是我國著名作家（鄭振鐸 ）先生寫的一篇優美散文。課文以清新明快的筆調描寫出燕子的（伶俐可愛或活潑可愛）、春天的盛會、（飛行的燕子）、（美麗的曲譜），字裏行間流露着作者對春天和小燕子的喜愛之情。

2、文中“五線譜”指的是（電線），“音符”指的是（小燕子）。面對春天的美景，可愛的小燕子正待演奏的將是 讚美春天的春之歌。

3、先填空，再説説“掠”字用的好在哪裏。

在陽光中，燕子（帶）着它剪刀似的尾巴，（斜）着身子在天空裏掠過，為春光增添了．

許多生趣。有幾對燕子（飛）倦了，（落）在電線上。這多麼像正待演奏的曲譜啊！ 答：“掠”的意思是輕輕地拂過或擦過。“掠”字突出了燕子飛行時輕快靈活。 4、第二小節作者先寫了等景物，然後再寫小燕子加入這盛會，為春光增添了生趣。

第二小節主要寫“百花爭豔”的盛會，與小燕子有什麼關係？因為小燕子的到來為這盛會，為這春光增添了許多生趣。

篇19：我學會了什麼作文

第一次學彈琴

湖北省洪湖市峯口鎮二中八（二）班白文芮 指導老師：王前保

隨着我的纖細十指在黑白琴鍵上跳躍，鋼琴便演奏出悦耳動聽音樂：時而的水聲潺潺，時而海浪滔滔，時而露水吻春花，時而朝霞伴日出我沉醉於自己演奏的琴音之中，又不得不讓我回味第一次學琴的經過。

那是我讀四年級某一天，和以往一樣我做完作業後就把電視機打開，看看中央八台的文藝節目。我看到電視機裏鋼琴王子朗朗正演奏着音樂。那靈動的曲調如同一陣清風，微微撩撥着我的心；那些跳躍着的音符仿若一隻只美麗的小精靈，雙翅上絢麗的光輝將我吸引。我如痴如醉地看着朗朗修長的雙指在琴鍵上飛舞，情緒也隨着波瀾壯闊的曲調上下起伏——就在那一刻，我要學鋼琴的決定駐入了我的心。我渴望像朗朗一樣雙手在琴上優雅地遊走，傳出美妙的琴音。

第二天一早，我對媽媽説出了我想學琴的想法。媽媽先是一愣，然後思考了一會兒説：“學琴是一件很苦的事情，你別看別人在台上表演得很精彩，其實背後付出了很多心血。你做什麼事情都是三分鐘熱情，我怕你又像學畫畫那樣，開始激情很高，結果最後不了了之。”聽了媽媽的話，我內心有點沮喪。但朗朗彈琴的一幕始終在我的腦海裏浮現。我不能因為媽媽反對而放棄。我要拿出自己的行動讓媽媽看看我這次的決心。每天放學後，我會特意去琴行駐足一會兒，看看琴行的孩子彈琴 。回家之後，便在桌上模仿着彈。看到我日復一日的行為，媽媽終於答應將我送到鋼琴培訓班。

來到琴行，接待我們的是一位笑眯眯的男教師，他將我引入琴房。在我剛進門的那一刻，天籟的聲音將我包圍。縱觀四周，那些一雙雙揮動的小手指是那麼好看，令我沉醉，直到媽媽叫我，我才緩過神來。我抬起頭，只見老師正站在一架古色古香的的鋼琴前朝我招手。我心頭一熱，疾速衝過去。老師示意我在椅子上坐下，並拿了一本鋼琴入門書。

老師先教我把手擺成圓弧形，並告訴我音名和唱名。“音名分為才C、D、E、F、G、A、B。而唱名分為”我認真地聽着，在內心裏默記着這些知識，直到老師叫我彈琴。

“哆來咪，來咪發，來發嗦哆來”老師骨節分明的手在琴鍵上敲打着。他仰起臉，鋼琴發出了泉水從巖石滑過的聲音。看着老師雙手在琴鍵上靈活自如地舞動着，我真想自己一下子能學會，也能向老師一樣彈奏一曲，那時何等的愜意呀！

一曲終。我不由得驚呆了！再次我被鋼琴這神奇的器樂所折服。媽媽微張着嘴，彷彿還在回味剛才美妙的境界。一轉眼，對上老師帶着笑意的眸，我心神一動，立馬照着老師剛才的樣子，激動而緊張地彈起琴來。老師也在左邊用低音伴奏。

可我沒料到的是——才彈到第二行音符，我就出錯了。老師美妙的伴奏摻雜着不和諧的音符，使得這個曲子黯然失色。我滿臉通紅，不禁慚愧地低下了頭，靜靜地等到老師的訓斥。可出乎我意料的是，訓斥聲並沒有響起。

老師輕輕地又將我的手指放在琴鍵上，雙眼示意我，目光中帶着撫慰，輕柔的聲音隨之響起：“別怕，新手第一次彈琴都是這樣的。來，別太急了，慢慢來”

我的心慢慢地沉下來，雙手也彈奏得更認真了。漸漸地我彈得流暢一些，身體上下起伏，時而像一隻雄鷹，挺直着腰桿搏擊着惡風惡浪；時而像一位水手，弓着腰收縮着艦繩。音調時而上升，時而下落，我陶醉其中忘了自己。

一曲瀕完之際，我不由得微微一笑：鋼琴，我摯愛的朋友，感謝你教會悟出來音樂的美妙。感謝你讓我悟出了人生的真諦：興趣，沉醉，恆心，才能學有所獲，學有所成。音樂來源生活，生命譜寫樂章。我們每一個人都是樂手，應努力演奏生命的輝煌，活出真的自我！

第一次在大會上發言

湖北省洪湖市峯口鎮二中八（二）班王澳華 指導老師：王前保

今天學校要舉行期中表彰大會，學校要我作為學生代表上台發言，這是我第一次在表彰大會上發言，想到馬上就有一個展現自我的機會，我的心情非常的興奮，我心中是自信的，因為我覺得我是可以擔此重任的。

“下一個項目，請學生九年級代表上台發言。”這時台上的一個領導説。 這時，一位九年級學生代表周建出現在了視野裏。只見他邁着大步，昂首挺胸，目光直指發言席，他用他穩健步伐跨上了那不高的台階。他似乎很是自信。我相信他的心情應該和我差不多。

他開始唸了講話稿，但出乎意料的是，我竟聽不到也聽不清他説的到底是什麼，他的聲音似乎在顫抖，看來他的膽小，他已經對自己發言失去信心了，這是一看壞的念頭從我腦海中閃過。不會我和他的下場一樣吧。我的心開始忐忑起來。

這時，我發現我原先捏在手裏的一片樹葉已經被我不自覺地捏成碎屑了，手指也被讓成了綠色 。“馬上就輪到我了，你説我該怎麼辦啊？”我問我身邊的董子涵。

“就照着念唄，不要那麼緊張，我看你的稿子寫的還可以，他不行，你一定行的！”他一臉嚴肅地對我説。

聽到董子涵的話，我的心情頓時好了些。

“現在有請八年級學生代表王澳華上台發言。”

我站了起來，手裏拿着稿紙，我感到我的腿有些發軟了，我的心一片茫然。可此時，我聽見掌聲四起，身邊的同學都用一種期待的目光看着我，好吧，我要相信自己，我不會辜負大家的期望。

我大步走向主席台，我走到了所有學生的前面，我覺得台下的眾多目光像一把利劍射向我,而台上的領導的目光則更為鋒利。

我越往前走，我就越害怕，我好不容易走上了主席台，此時，一旁的老師將話筒給我，我沒有想到，那話筒竟是那麼的沉重。

我將凳子擺正，坐在上面，我如坐着針氈，我沒有想到我的心竟是如此地惶恐。我腦海裏一片眩暈無法説出一言一語。

“親愛的各位校領導，老師，同學們，大家好... ...”

我開始唸了，不知怎麼的，除了聲音洪亮之外，我的聲音一直在顫抖，天氣不太熱，我卻一直冒着汗。我的手一直在發抖，一張紙怎麼也拿不穩，不住的發抖，我只能把稿紙放在桌子上。

我越往後念，就念的越快，就越沒有感情，就越差，許多字都吐字不清。我

不想再這樣了。我對自己不滿了，我對我自己憤怒，還是來做一點驚人的舉動吧。

最後一段是抒情的，何不在這上面做一點文章呢，而且唸了最後一段就再也沒有機會了，要死就死的光榮點吧，何不破斧沉舟，放手一搏呢？

我將聲音再提高一點，語速再放慢一些，吐字再清晰一點，成敗在此。 “美負春光，只爭朝夕”我站了起來，直接脱稿，面向大家，我頓時心潮澎湃，台下安靜的很，還沒到鼓掌的時候，台下有了些許掌聲，看來我成功了，我的心情得以平和了一些 。

走下主席台後，我又開始後悔了，我做的是不是有點張揚了呢？我有些迷茫，我找不到我的班級在哪裏了，直到有人想我招手，我才看清班級的位置。

這時，我看了看後面的薛老師和尹老師，他們都自我鼓掌並微笑，這時班主任王老師來了，他豎起了大拇指，這令我出乎意料，也讓我很高興。這是我第一次在大會上發言，讓我看到了自信。

我學會了冷靜思考

馬上就到十一點鐘了，數學老師説必須將黑板上的一題做完才能回家。由於想早點兒回家，我就匆匆忙忙的掃視了一遍題目，就將目光投入到了圖中。

我心急如焚：怎麼辦？怎麼辦？如果回去晚了，爸爸一定會罵我的。我的心怦怦直跳。雖然我一直在想題目，但卻絲毫沒有頭緒。最終，我決定重新讀題。為了找到突破口，我認真讀題，結合圖形一點一點兒的分析。

已知△ABC與△ABD是等邊三角形… …好像可以用全等的辦法證明兩個三角形全等，自然的，兩個對應角就相等… …我立即投入到緊張的計算之中，可一直缺一個條件，看來此路不通，我無奈地搖了搖頭，表明我不會做。難道… …難道是老師把這道題抄錯啦？我便鼓起勇氣，問老師：老師，這第一題是不是有問題？只見老師眉頭緊皺，認認真真地審視着黑板上的題目……

我在心底裏暗暗自喜：看我，多聰明！我期待着老

師的回答。

沒有問題。老師的這一句話使我的心瞬間跌入谷底，只感覺一陣涼意從指尖瞬間傳遍全身……又有同學向我擠眉弄眼，我尷尬至極。

我雙手抱頭，不知所措，老師似乎看出來我不會做，就走到我身邊，小聲地問：怎麼啦？

證這兩個三角形全等還差一個條件。

嗯，這一題難就難在這裏，他們也都是在這裏卡殼了。試一試，看能不能用角與角之間的轉換，不要學了後面的，忘了前面的。

可……怎樣利用角與角之間的轉換呢？我停下手中的筆，想啊想啊……噫，這個角等於三角形的內角和減這兩個角，而另一個角又等於周角減另兩個角，前兩個角與後兩個角又相等，這樣，全等就不差條件了。我激動萬分：原來這道題也不是很難，只要認真一點，就可以想出來。

我飛快地將答案寫了出來。我做完啦！我情不自禁地大叫一聲。我將我的答案交給老師，老師迅速地瀏覽了一遍，丟下了一句：思路是對的，做的很好。想想看還有沒有其它的辦法。

我回到座位上直跺腳，我回家的想法再一次被收起來了。我冥思苦想着，再一次沉思……過了一會兒，我的好朋友胡文也做完了，我為他鼓掌。

我突然發現有一種證法跟前一次證法相類似，但不同的是可以少證一次全

等。就這樣……第二種證法我也證完了。老師點了點頭，走上講台，説：今天白駿翔和胡文兩位同學表現得非常好。我們解題時應學會冷靜思考，不要操之過急。俗話説‘心急吃不了熱豆腐’。聽了老師的這番話，我開心極了。終於可以回家了，我就如一隻被囚禁的小鳥迴歸了夢寐以求的大自然一樣……

可回到家中，心裏卻滿是懊惱，早知道是這樣，我就應該冷靜思考，認真讀題，這樣不早就回來了嗎？

經過這件事，我明白了遇到難題不能過於慌亂，必須學會冷靜，學會鎮定，必須沉心靜氣，深入思考。只有這樣才能我們找到發突破口，解決難題。

篇20：我學會了什麼作文

1、我學會了自行車:放假了，媽媽對我説：“同學們都會騎自行車了，你怎麼辦？”我説：“我不學，騎車不安全，萬一摔壞了怎麼辦呢，我還是以後再學吧”。媽媽嚴肅地對我説：“不行，以後在學，今天推明天 ，明天推後天，什麼時候學會呀！”“我長大了買汽車不就行了”我小聲説“這麼一點困難你就被嚇倒，不行，一定得學”。“那就試試看吧”。於是就從這個星期六開始，媽媽教我騎車子。

星期六、星期天爸爸、媽媽抽空帶我去學車了。開始，我哭着不肯坐上車子。爸爸説：“不要怕，我在後面扶着你。”“好”。我上了車，“我扶着你呢騎”我放心大膽地騎了起來，連爸爸在後面鬆手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭着喊，“不學了，不學了”。媽媽説：“你學車子必定會摔倒，你怕摔就遠學不會。”爸爸又走過來説：“你剛才已經會騎了，你看我在那裏，我放手很長時間了，都是你自己在騎呀，只要你再學學上車，練練就行了”。“啊！我會了”我高興得一蹦三尺“終於學會騎車子嘍”！

學騎車子使我明白了一個道理：學一樣東西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能學會。

2、我學會了游泳：放暑假了，有一天，爸爸對我説：“袁晟，今天帶你去體育館學游泳。”我聽了，高興得一蹦三尺高，坐着心愛的車出發了，路上我一邊聽着動聽的音樂，一邊欣賞着窗外美麗的景色，不一會兒就到了游泳池。

一到游泳池，我看見那裏有許多的小朋友，真是熱鬧非凡！我在游泳池邊熱了熱身，帶着游泳圈跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學會了游泳，於是把游泳圈放到岸上。正想遊，身子卻一個勁的住下沉，結果喝了幾口水，好在我旁邊的爸爸拉了我一把才不至於出事。才知道游泳沒有那麼簡單。我回到岸邊，爸爸教我怎麼游水，爸爸給我做示範，可我還是遊不動，身子還是住下沉。我馬上憋住氣站起來，把頭露出水面，爸爸教我從最基本的手劃腳蹬開始學習。我一遍一遍地重複同樣的動作，在爸爸的耐心指點下，自己的努力下，我終於學會了游泳,在游泳池裏自由自在的游來游去，就像一隻快活的小魚，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。

不知不覺，到下午六點鐘了，我只好戀戀不捨地回家了。

3、我學會了洗衣服：星期六，我做完作業，看見了一大堆衣服放在盤子裏。心想：我現在已上了三年級，應該幫媽媽做家務了。於是，我決定洗這些衣服。

來到井邊，我把洗衣盤放在地上，先往盤裏倒點洗衣粉，再往盤裏倒水，然後把衣服泡上，泡了10分鐘。開始洗時，我首先用手搓袖子，突然我看見一些墨水，把我愣住了，心想：這麼多的墨水，怎麼能洗乾淨呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔淨。於是我就拿了洗潔淨洗這件衣服，把衣服一搓，就能幹淨了。洗完袖子，洗領子，然後搓衣服的前襟，再搓後襟。搓着搓着又想起了老師説的話：“做事一定要認真，不要馬虎了事。”我認真檢查一遍，好像剛才什麼事也沒有發生過一樣。洗着洗着，我終於把衣服洗乾淨，再把衣服擰乾，最後把這些衣服拿到陽台上晾乾。媽媽下班回來説：“誰把衣服洗了呢？”我高興地説：“媽媽，這些衣服是我洗的。”媽媽點了點頭：“你真是一個懂事的孩子”

洗衣服真的不容易，看着我自己洗的衣服一件件都是潔白的，真開心啊！不到洗衣服是這麼難的。但又有這麼大的收穫呢！

5、我學會了騎自行車今天，我去我經常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那裏，看見他們都在騎自行車呢，我心裏直癢癢。於是，我找到爸爸對他説：“爸爸，您教我騎自行車吧！”爸爸對我説：“教你可以，不過不能半途而廢，要堅持不懈。”我説：“好！”第二天上午，我推着爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：“怎麼了臭小子，開始打退堂鼓了嗎？你可是説不會半途而廢的哦！”聽了爸爸的話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶着車子讓我騎。過了一會兒，我感覺爸爸沒在，往後一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就“啪”的一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對我説：“要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎麼可能學會呢？”我按爸爸的指導去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走着，但我還是堅持着，頭上冒着汗也顧不得擦。我又繞着空地轉了幾圈，終於學會了騎自行車，心裏真高興。

通過這次學騎自行車，我終於知道了“吃得苦中苦，方為人上人”和“堅持不懈”是什麼意思了。

6、我學會了孝順：從小到大，我學會了許許多多的事：學會了説話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順媽媽的事。雖然我已經十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什麼，我總是反着幹，要是有什麼不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可後來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不乾淨的東西，拉起了肚子。去醫院看病回來，吃完中午飯以後，便躺在牀上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了説話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業，生怕驚醒了媽媽。我靜悄悄地寫着作業，突然，大姨進我們家來了。由於媽媽房間裏的門是關着的，所以大姨並不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：“慶宸，你在寫作業成績嗎？”我心想如果大姨繼續説話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。於是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨説：“大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢！”大姨一聽，立刻明白了這是怎麼回事，她也小聲説道：“以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎麼這麼孝順啊！”下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽誇獎我説：“我的兒子真的長大了，知道體貼孝順媽媽了，”聽着媽媽的話，我的心裏暖洋洋的，也為以前的不懂事感到內疚。 是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。 簡評：你的確長大了，你的努力，我們都看得到。繼續努力啊，讓自己的明天更加燦爛輝煌。

7、我學會了炒菜：我第一次炒菜的時候，把菜都燒糊了，爺爺吃了我做的菜，都吐了，爺爺説：“你都十歲了，都還不會做菜，從今天開始，你跟我學做菜，如果你不會做菜，我不在家的時候，你吃什麼呢？”爺爺説着我們就開始炒菜了。先學炒白菜。

我把白菜洗乾淨了，就看着爺爺炒一遍，爺爺做完了，現在輪到我了，我把白菜切成一截一截的，接着再把油倒進鍋裏，然後點火，再看油熱了沒有，油熱了就把菜倒進鍋裏，用鏟子翻炒幾下，再放一點鹽，加一點水，過一會看熟了沒有，如果熟了就把菜盛進碗裏，一碗炒白菜就出鍋了。爺爺嚐了一下，説：“還可以，以後要多做，你會做得越來越好吃的。”

我以後每天放學回家，既要煮飯，還要炒菜，每天都這樣做，因為這樣做可以讓爺爺少幹一點活，讓他不在家的時候，不用擔心我。我做的菜也越來越好吃了。

8、我學會洗碗：期天，是輪到媽媽的加班日，媽媽早早就去上班，爸爸就談起了生意。只有我一個人還在吃飯，真無聊。

對了，平時媽媽總是忙着洗碗，這次也該輪到我了。我先把碗拿到洗碗盆裏，然後打水，我就開始洗碗了，可我怎樣用力地擦，它就是不乾淨，我想起媽媽以前好像有用洗潔精，於是連忙擠了許多洗潔精，可是，手一打滑，碗摔了個粉碎，總是，我的腦海閃過放棄的念頭，但是，我想到爸爸告訴我，做任何一件事，都要堅持不懈，所以我仔細的回想媽媽洗碗的全部過程，哦，原來，洗碗不能用太多的洗潔精，不然容易打滑，我邊想邊做，用力地把碗周圍的油膩洗掉，在反反覆覆擦了一遍，然後，就用水洗乾淨。看着亮堂堂的碗，我心裏樂滋滋的。

“鈴鈴”，媽媽回來了，看見我洗的碗，開心的説：“你長大了，學會洗碗了。”第一次學會洗碗，使我明白，做任何事情要留心觀察，堅持不懈，才會成功。

9、我學會了炒菜今天下午，我和小夥伴們踢足球回家，看見媽媽正在燒飯，我想：媽媽平時太辛苦了，不如我幫媽媽燒菜吧!於是我對媽媽説：“媽媽，您平時太辛苦了，我來幫您炒菜吧!”媽媽説：“好呀!”

説幹就幹，我決定炒土豆絲，首先我找來幾個土豆，放在水裏洗乾淨後去掉皮，把土豆切成絲，裝在一個大碗裏，又切了些葱。在媽媽的指導下，我把鍋放在煤氣灶上，打開開關，倒了些油。

過了一會兒，油熱了，我把事先準備好的土豆絲倒入鍋裏，只聽得“磁”的一聲響，鍋裏變成了土豆絲的天堂。我拿起鏟子，把土豆絲翻炒了幾下，土豆絲漸漸變成了金黃色，我急忙倒入配料~鹽。酒。葱。又開始炒了幾下，累得我筋疲力盡，腰痠背痛。心想：媽媽平時真是太辛苦了，每天都燒飯給我們吃，以後我要多幫媽媽分擔一些家務。過了一會兒，一股香氣撲鼻而來，“好香啊!”我説着，把燒好的土豆絲盛到碗裏，放在餐桌上。

晚餐時間到了，我的肚子早就已經餓得咕咕叫了，好象在説：“好餓!好餓!”這是我看着我親手做

的菜，迫不及待地吃了幾口，媽媽也嚐了一口我炒的土豆絲，高興地説：“我的兒子長大了，能幫媽媽做事了!”我聽了，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜。