光盤行動的作文七年級

對於身邊的浪費現象，應該及時制止，要讓大家都知道，浪費糧食多麼可恥。每粒糧食的到來，經過了一個艱辛又漫長的歷程，是勞動人民汗水的結晶。每一粒米的背後，離不開農民伯伯所付出的汗水。光盤行動，是你我共同的責任。下面給大家分享一些光盤行動的作文七年級，希望對大家有幫助。

光盤行動的作文七年級1

節約是我們大中國的傳統美德。打我記事起，幼兒園的老師，爸爸媽媽就告訴我要節約糧食，不能浪費一滴糧食，每一粒糧食都是農民用辛苦汗水換來的，當時因為太小，不是很懂。

轉眼間來到了國小，學習節約糧食的詩句就更多了，我逐漸能體會到農民伯伯播種糧食的不易。例如：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。”;“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。”等等。這些詩句都是説明糧食來之不易，當我們在食用享受這些美食時，不能鋪張浪費，吃多少拿多少。

就在幾天前，我看到一則新聞，領導人作出重要指示，強調堅決制止餐飲浪費，培養全民節約習慣，全社會營造浪費可恥節約為榮的氛圍。

親愛的同學們，我們現在雖然是衣食無憂，那你可曾知道有多少國家地區的人們還在承受着飢餓之苦呢?我國有14億多人口，如果我們全中國每人每天節約一粒糧食，那一天能節約14億粒糧食，這些糧食全部節約下來，可以解決當自然災害來臨時捱餓的我們。只有這樣才能綿綿若存，用之不勤。

“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。節約糧食，杜絕浪費，從我做起，讓我們一起攜手將我們的節約美德傳承下去。

教師點評：通篇文章語言質樸，主題鮮明，小作者自始至終以自己對節約由淺入深，由懵懂到清楚的認識為線索，從自己做起，號召大家一起攜手將我們的節約美德傳承下去。

光盤行動的作文七年級2

現在流行一組詞語——“光盤”，所謂“光盤”嘛，就是吃飯時要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費，“光盤行動從我做起。”

今天，我的“光盤行動”開始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤行動”的第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。

“王阿姨，為什麼有這麼多的飯菜沒吃呢?”我問道。“是玲玲啊，哎呀，今天飯做多了，你叔叔又沒回來，當然有剩的呀，再説了，就算浪費，也浪費了不許多呀!剩菜不都給家畜吃了嗎?家畜不都給我們吃了嗎?”王阿姨説。我急忙説道：“王阿姨，這樣就是你的不對了，雖然説剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎?全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時候還不是沒吃飽過，所以我們不能浪費糧食，做到‘光盤’”。王阿姨不好意思地説：“對不起，我沒想到還有其他人，我再也不浪費了。”第二步完成。

今天，剛好是李叔叔兒子結婚，請我們喝喜酒，我想：光盤行動又要開始第三步計劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對李叔叔説：“叔叔，這麼多剩菜剩飯都倒掉嗎?”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對我説：“當然啦，我錢有的是!”“可是……”我還沒説完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來，我想：跟李叔叔説是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對爸爸説了我的想法，爸爸欣慰的説：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節約。”於是爸爸叫服務員打包，然後帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀!

“光盤”行動還在繼續。

光盤行動的作文七年級3

今天你吃光了盤中的食物了嗎?是的，我校盛行的“光盤行動”在數天內就影響着成千上萬的人。同學們也不甘落後，曬出自己吃得一乾二淨的盤子。“光盤行動”不是一陣風，而是一種文明習慣。

我上幼兒園時，媽媽教我背誦第一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。沒錯，這就是李坤先生的《憫農》詩。其實，我們吃的每一粒糧食，每一樣蔬菜都是農民伯伯早出晚歸、無比艱辛地種植出來的。然而，當我們把剩飯剩菜亂倒的時候，同學們是否想過農民伯伯“面朝黃土、背朝天”地艱辛勞動嗎?我們從上一年級甚至從上幼兒園時老師就告訴我們：要勤儉節約。我現在已經是一個四年級的大孩子，更應該做到這一點，養成節約糧食的好習慣。

記得有一次，我在食堂吃飯，盛飯太多，沒法吃完，隨手就倒在垃圾桶裏。一位同學輕輕地走過來並真誠地告訴我：“同學，請你以後別在倒剩飯了。”我説：“為什麼?”她説：“你應該知道，你所倒的這些飯菜，就是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你這樣浪費，其他同學是不會喜歡你的。”我説：“她們不可能不喜歡我。況且，我為什麼要聽你説的呢?”那位同學又説：“好，既然你説其他同學不可能不喜歡你，那我也不跟你計較，我只想打個比方告訴你，假如你的父母是一位農民，他們辛辛苦苦種出來的糧食，被另一位同學給倒在了垃圾桶裏，你當時心裏會怎麼想?”我説：“我會覺得他們這樣做不好。”那位同學又耐心地説：“那就對了，我問你：“今後你還會倒剩飯嗎?”我説：“不倒啦!”於是，我明白了不能浪費糧食的深刻道理。

經過這一件事情，我明白了要尊重勞動人民辛勤勞動的成果。同學們：今天不剩飯，光盤行動從我做起。讓我們一起來互相監督吧!

光盤行動的作文七年級4

清朝的朱用純曾經説過“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”節約糧食是中華的優秀傳統美德，但是在現代，節約糧食似乎成了一種奢侈品，浪費糧食的現象隨處可見。

今天，我和家人一起出去吃飯，在餐館裏，我目睹了這樣一幅場景：一桌客人點了一大桌可口的美食，開始享用起來。當他們享用完畢後，在餐桌上卻留下了許多沒吃完的食物：有喝了一半的雞湯，吃了兩三口、夾了幾筷子的菜，還有幾個盤子裏剩了好幾個雞翅和皮皮蝦，甚至還有兩盤原封不動的雞蛋羹和小白菜!這些菜都被服務員無情地倒入了垃圾桶。看着服務員將一個個菜倒掉，我彷彿聽到了剩菜的歎息，彷彿看到了地球的資源，寶貴的糧食正在被傾倒……

有時候，我們自己也在不知不覺中浪費糧食。當我們吃自助餐時，看到自己喜歡的菜便會不自覺地拿很多，以為自己能夠大快朵頤一番，但是到最後，卻剩下很多。在學校裏，浪費現象也在發生。有的同學打飯打的很多吃不完，只好倒掉;有的同學有些挑食，覺得飯菜不太可口，只吃了一點點就倒了，這樣就造成了浪費。

有人統計過，中國每年浪費的食物加起來共有15億千克，這些足夠2億人吃一年。因此我倡議，在外面吃飯，遇到自己喜歡吃的菜可以少量多次地點;在學校裏打飯，應當按需所取，不可貪心。

節約是中華的優秀傳統美德，但現代人卻慢慢忘卻。所以我們要呼籲光盤行動，拒絕浪費。而我們身為新時代的少年，更應當從自身做起!

光盤行動的作文七年級5

三國時期傑出的政治家、軍事家諸葛亮在《誡子書》中寫到：“靜以修身，儉以養德。”意思是説：高尚君子的行為，以寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。由此可見，勤儉節約不只在當今為我們所提倡，也是自古就有的老話。領導人要求全國人民做到：“厲行節儉，儉以養德”。就是讓我們不要浪費糧食，不管大人還是小孩兒都要愛惜糧食，要爭做一個“光盤俠”，而我爺爺就是一個標準的“光盤俠”。

記得那次，我在家裏吃完飯，碗裏還有兩顆米。剛好爺爺在廚房洗碗，我把碗拿到廚房，剛要放下。爺爺就説：“強強，你的碗裏還有兩顆米粒，你怎麼不吃完呢?現在領導人都説，要珍惜糧食，爭做光盤俠，你這樣怎麼能行呢?”我毫不在意地説：“碗裏只有兩顆米粒了，也沒什麼大不了的，再説了，我也吃不下了。我懶得動，不吃了。”説完，我直接就把碗筷碗直接放到桌子上，轉身就走出廚房。爺爺在我身後生氣地大喊：“你這孩子怎麼能這樣呢，快把這兩最後兩粒米給我吃完。”“我真的不想吃了，只有兩個米粒了，為什麼還要跟我爭吵呢?你直接洗了，不行嗎?”爺爺再次説道：“如果你再不吃，我就把你爸爸叫來，讓他來評評理。”剛好，爸爸走進廚房，説：“你們剛剛的對話，我都已經聽到了。爺爺要讓我們珍惜糧食，哪怕碗裏還剩一粒米，你都要吃完。每一顆米都是農民伯伯換來用辛勤的汗水換來的，他們那麼的辛苦勞作，就是為了讓每一箇中國人都有飯吃。我們就應該珍惜糧食，要用光盤的形式來感謝他們。可你呢?不僅沒有做到光盤，反而還不服教育，在那兒和爺爺爭吵，你覺得你做得對嗎?”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭，然後真誠地説：“爺爺、爸爸，對不起!爺爺，我不應該對你大吵。爸爸，我不應該浪費糧食。”説完，我拿起筷子，把剩下的兩粒米吃乾淨了。

看到我的行動，爺爺説：“厲行節儉，儉以養德。”我問爺爺：“這句話是什麼意思?”爺爺説：“你要自己體會。這是我送給你的一句話，你要自己想明白這句話的道理。”

過了幾天，一位特別了不起叔叔請我們去酒店吃飯。我陪爺爺一起去了。為了招待好我們，叔叔盛情的點了很多豐盛的菜餚，我們吃飽了，還剩了一大堆。怎麼辦?只見，叔叔把那些剩餘的飯菜都打包起來，邊打包邊説：“這些菜都還沒怎麼吃，營養豐富，味道也不錯，可以到回家明天再吃。”我又看到，旁邊那一桌他們點的大魚大肉，剩餘的還有好多，可是他們全都倒進垃圾桶裏面，還滿臉不在乎的樣子，我不禁想到了農民伯伯的辛勞，不由得覺得他們不尊重他人勞動成果，太差勁了!

這時，我又想到了爺爺對我説過的那句話，“厲行節儉，儉以養德。”我想這句話的意思應該是説：我們要學會節儉，這樣才會幫我們養成良好的道德。

從那一刻開始，我暗下決心：一定要積極參加光盤行動，向我爺爺看齊，爭做一名小小“光盤俠”。