真實作文多篇

真實作文1

每當進入教室，就覺得一小時就如同過了半生歲月的漫長。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終於下課了，學生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個個飛出教室外，放下成績悽慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個學習的殿堂。

走出教室，眼裏所見，就是一個現實殘酷的世界，你的學校可能已經廢除優等生與劣等生的分法，但人生並沒有。在某些學校裏，他們已廢除了所謂不及格的分數，只要你想找到的答案，他們就會給予你無數的機會，但這跟現實世界裏的情況可是一點都不一樣。

走出教室，我發現電視並非是真實的人生。在真實世界裏，人們得離開咖啡廳工作。友善對待討厭鬼，你很可能最後會為其中一個人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。

人生並不公平——你要適應它。教室是學生學習的場所，卻非唯一，走出教室，是學習另一種學問。我發現，生活就像是一本色彩鮮豔繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時間，去學習與體驗。

真實作文2

考試是花兒上的一滴雨露，清心而透明。考試是展示才能的平台，真實而完美。考試更是人生的保障，美好而幸福。

考試做題時，是否需要真實？

我們每個人考試的時候，做每一道題是不是自己認真思考的。現在的考試都是監考老師在想盡辦法阻止作弊。作為考生的我們是否想過他們是為了誰？每一次考試之前，我們的父母不知道要付出多少，為了讓自己考得好一點，爸媽東奔西走找輔導老師。

當我們坐在考場上做題時，我們考試作弊，有沒有想起父母那雙期盼的眼睛，老師信任的眼神。

所以我們做每一道題都認認真真的，因為真實更美麗，即使考得不好，我們還可以繼續努力，不辜負所有愛我們的人。

真實帶來的幸福。

曾經有這樣一個女孩，在她的班裏每次考試同伴們都在考場上討論，只有這個女孩，自己默默地做題。

考試結果出來了，小女孩的成績不理想，但是她並沒有恢心。但是淚花卻潸然淚下。

就在小女孩獨自站在陽台上沉思的時候，老師和爸媽為她準備了一個加油聚會，原來老師一直關注着她，老師明白她是最真實的女孩，並且老師給了她一個紀念品，希望小女孩不要忘記真真實實才是人生，做真實的自己

其實真實雖然有點殘酷，但是當我們真正步入生活的時候你會發現它是你生活的保障。因為是金子總會發光的。

考試需要真實的綠葉來襯托，需要心態的雨露來滋潤，更需要親人的陽光來温暖。

真實作文3

有些回憶，往往會於不覺間留下深深印痕，在很多年以後，當我們想起時，總會深有感觸。當我踏進新的一所學校的大門時，突然，在腦海中的某個角落，閃出一些片段，那記錄着我的過去。就像從時光深處飄來的一縷汽水，便讓我找回了曾經失去的温暖海洋。

想起當年的學校，想起寬敞的教室，想起那熟悉的座位想起老師的笑臉，想起那張不真實的試卷，我的心中湧起一股歉意。原以為淡去的，其實一直埋在心底的角落。

記得那年的那次考試——這是一場臨時測驗，我完全沒有準備。拿到試卷，我掃了一眼題目，發現有很多地方我都不記得，隱隱約約有些印象，可具體是什麼卻總也想不起來。沒辦法，我硬着頭皮，拿起筆，開始慢慢悠悠的寫。十幾分鍾過去了，我的試卷上只有幾個字，分別是我的年級和我的名字，其餘一片空白。我苦思冥想，終於我想到了我知道的一個地方——在年級的地方“六1”，“1”的兩側加了一個括號。於是“六1”，就成了“六（1）”。寫完之後，我再也想不到會寫的了，於是，我託着腮發呆。

忽然，我瞧見前排的XX——我們班的班長，正在翻書。我驚住了，原來好孩子也會作弊啊。看着她翻書的樣子，我也動起了歪腦筋——我從抽屜中拿出書來，望了一眼老師，發現她沒在看我，於是我快速的翻了起來，看了幾眼後，終於有了點印象，然後才將書本合了起來，放回抽屜，開始認真答題了。整個動作是一氣呵成啊，我不禁有點佩服自己了。

時間過得很快，等老師要收卷時，我剛剛停筆。交完試卷後，我趴在桌子上，臉紅紅的。這是我人生中的第一次作弊。老師忽然注意到了我的異樣，她奇怪的看着我，我不敢看她，悄悄地把頭撇了過去。成績很快就出來了，我有史以來最高的成績，92分。老師課後表揚了我，可我卻高興不起來。原來作弊是這麼的不真實。

從那以後，我開始躲着老師，我害怕面對老師，我沒辦法原諒自己。直至兩個月前——我畢業了，我順利的國小畢業了。

望着新的學校，我不由得停住了腳步。當時如果不是我的一時虛榮，也不會如此，像個小偷似的躲着老師。我多麼後悔啊，多想時間倒退到那次考試，我寧願交白卷，也不願靠作弊得到別人的讚美。可惜，時間不會倒退……

真實，唯有勇敢面對自己，才能體現出那份真實。人的一生，就應該踏踏實實，不求家財萬貫，但求一份心安，一份真實。新的學期來臨了，我要勇敢面對自己，勇敢的面對生活。我要用我的行動，告訴大家——做真實的自己。新的學期，祝大家學習進步，學業有成，希望大家的成績像芝麻開花似的——節節高。

真實作文4

也許有人覺得世界很失敗，因為他已放棄了世界給他的一個命運回轉的機會。也許有人覺的世界像天堂，因為他不被困難所打倒，堅持不懈使他成為一個成功者。而有些人，他一來到世界上，也許是現實讓他不得不改變他原本的樣子，戴上虛偽的面紗，以此來維持他生活的空間。是，他們受到的寵愛與讚揚是比我們多，可是他們永遠不知道真正的快樂是什麼滋味！因為他們永遠都是生活在“騙”之中的人，不是嗎？

“真實的自己在哪？”我問他們。他卻笑而不答，也許連這温文爾雅的笑也是虛偽的吧。在他們的世界裏，永遠也不會有感動、温暖、親情，那裏永遠是冰川般的寒冷。他可真是讓人琢磨不透。是什麼讓他們這樣的？這是藏在我心中的一個疑問。

如果世上都是虛假餓，那不是就會邊成騙與騙的世界麼？我要制止！一個聲音在我心裏大聲地叫着。我一夜沒睡，閔思苦想。終於得出了結論：他們的世界全是寒冰，那我們就用烈火來融化他們的冰，也許是他們太渴望友情和親情了，就讓我們用愛去感化世界吧！

每個人都做回了真實的自己，世界真地變得好美，因為人們的互相關愛，用真心對待每一個人。地球母親被感動了，那年，下了一場甜滋滋的大雨，灌溉了肥沃的土地。

真實作文5

現在的社會複雜難懂，人也隨着社會的變化而變化着。形形色色的人羣中，真實難以長存。

真實是最難得可貴的。對於學生來説，許多知心的朋友大多都在國小國中吧。因為那時的自己就是最單純最真實的，不會懷有心機。但隨着年齡的增長，所處的環境越發複雜，人開始改變內心原有的真誠來適應當前的一切。這時，虛假的面紗開始潛入。

古董價值昂貴並不在於它有多麼新穎，多麼光彩照人，更重要的是它飽經滄桑的痕跡。它身上的每一個傷痕都在向世人傾訴史實，身上遺留的斑斑裂紋可以使我們感受到其中的價值所在。人往往不是這樣，人們想洗去他們所經歷的種種磨難，向別人呈現出一個光彩照人、自信靚麗的表態。他們以為這樣才是對的，才是成功的。但人們在達到這些後會無比的`空虛，這時他們才會領略到精神上的空虛會比物質的空虛更讓人感到恐懼。所以，人往往因為太在意別人的眼光而實現一個沒有意義、對自己沒有絲毫幫助的目標。這是因為忘了初心，沒有保留原有的真實，才使自己偏離了人生軌道。

我們要保留真實。虛假像是沉重的龜殼，只有真實才可以讓自己開心快樂地活着。

真實作文6

眼中的我是樂於助人的小姑娘，眼中的我是個愛學習的小姑娘，但是他們眼中的我並不完整，我心中是另一個我，我給大介紹一下真實的我。

我個子很矮，但跑的很快，又黑又長的頭髮，是我在上最的一部分。我的嘴小小的，但紅的如同草莓。很小，但炯炯有神，一眨一眨的。耳朵，不大也不小。鼻子小小的。

我是一個樂觀向上的小姑娘，我喜歡看書，讀完一本書，就像交了一個益友，所以，我特別喜歡，我每次讀書都會一些知識，我在班的名次也慢慢提升了。

我的優點是愛乾淨，有一次我家裏來了客人，那時候我剛從輔導班回來，我低頭一看，呀，衣服好髒呀，我趕緊跑到我的房間裏換了一條幹淨的裙子，然後才出來，客人沒看見了，都誇我愛乾淨，我極了，我很討厭我的衣服很髒，我最喜歡乾淨了，媽媽時，我會來幫忙，但每次幫媽媽做完家務，我都會換一件衣服，乾淨也給我帶來了好處，那就是身體健康，少生病。

我的缺點是馬虎，有一次數學，我本來可以考98分的，我非要倒過來，變成89分，我的缺點是常見的，我有好幾次都是因為馬虎事情才辦不好的，所以我一定要消滅這個缺點。

這就是我介紹的真實的我的所有內容了，我以後要改正缺點，做一個認真的人。

真實作文7

生活是實在的，真實的生活有快樂，也有磨難！

就拿學習來説吧！

有一年，陶老師讓我們準備參加數學競賽。在這之前老師發了好多練習紙，讓我們帶回家做。

晚上，我做着，做着就遇到了一道數學難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在這“山重水複疑無路”是，鄰居家的大姐姐走了過來，教我這道題應該怎麼做。不一會就把這道題解開了，這真是“柳暗花明又一村”啊！

不久，數學競賽開始。“我這不是‘飛蛾撲火——自取滅亡’嗎？”我喃喃道。

我走進多功能廳，一本正經的坐了下來。試卷發了下來，我快速地掃視了一遍，覺得挺簡單。可是，在做時，卻遇到與那天晚上類似的題目了。“這下完蛋了，我該怎麼辦呢？”我自言自語。就在這時，我又想了一種更簡單的方法。接着，我一帆風順的做完了這一張數學試卷。我想：“這次我應該能得個二等獎吧！哎，不管了反正只要能得獎就行了。

一個星期後，老師向全班同學宣佈：“XXX、XXX和阮怡倩在本次競賽中榮獲一等獎……”我簡直不敢相信我的耳朵，這是真的嗎？

不過，這讓我明白：在真實的生活中，既會有磨難，也會有快樂！

真實作文8

清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋……

放大歲月的瞳孔，轉動時間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉過……

夕陽給寧靜的村莊披上了薄薄的金紗，家家户户的煙囱裏裊裊的升起乳白色的炊煙，盤旋着不願離去。一個查字典。早已和爸爸媽媽住在一起的她當然不再需要在夜幕降臨時仍翹首期盼他們的身影，相反，她隱隱的希望自己能獨立生活，能離開小時候曾無比熱切盼望的爸爸的嘮叨和媽媽的擁抱。她看到了生活的另一扇門，一扇色彩斑斕充滿誘惑的門。她試着推開了它……

當小女孩傷痕累累的回到那個曾被自己嫌棄蒼白單調的家，她看到的是兩張關切的臉，那歡欣的表情一如當年終於等到爸爸媽媽回家的自己。於是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終於明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實的生活。

：家永遠是温馨的港灣。然而太多的人為了所謂的忙忙碌碌忽略了這份美好。吃盡了苦頭最後回家的那一刻，你會發現，原來不管你在天涯擱了淺，還是在海角覆了船，家裏的大門永遠為你敞開。

現實生活中有很多這樣的小女孩，但是幸運的是你不是其中之一。

真實作文9

做真實的自己，對自己負責，別去抱怨環境，別去抱怨他人。

——題記

生活中需要實事求是，需要你對自己負責，坦然地面對自己的錯誤，而不需你去埋怨他人，抱怨一切。

也許你身處的環境很難堪，你也許有着很強的自尊心，走進了虛榮心的誤區，不願向世界上的任何一個人承認你犯下的一切罪過。但你可曾想過，這樣更有損你的人格……

晚休時，與同學説話，被同學舉報，告訴老師。當老師問起時，你死不承認，為得是不傷害自尊。找出證人，無話可説時，還不想承認錯誤，將她人説的一無是處，為的是抱怨他人，抱怨自己身處的環境，犯錯誤很正常，那是迫不得已的。很無顏面的説，這個虛假的人是我，我不想得到批評，不想看到同學們憎恨的眼神。因此，我不想承認這一切，將責任推給其他同學本以為可以逃脱苦難，走出那片泥潭，可是終還是全班批評。

懊悔，為什麼不做個真實的自我呢？老實承認錯誤。“有則改之，無則加勉。”為什麼要去抱怨環境，抱怨他人？“金無足赤，人無完人“有了錯誤，加強改正便可以了！

朋友們，做真實的自我吧！對你自己負責，坦然面對一切。相信吧，心兒永遠向着未來！

真實作文10

“我是誰呢？我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的熊思宇！”

我身穿一件襯衫和牛仔褲，還有剛穿上的運動鞋了。我帥氣吧！

尋找真實的自己有那麼難嗎？在學校，我忠厚老實，上課也回答老師的問題。可一到家，我就像變了個人似的，拿出小珠珠，把樓下的人都給叫上來玩珠珠。到了六點，我才開始做作業，寫拿出一些小珠珠玩，爺爺一進來我就把小珠珠收進去，爺爺一出去，我又拿出來……沒完沒了，讓我感覺很好玩。學習上的缺陷我都是用玩來打發時間，我玩珠珠可利害了。一彈就射中了，由於我沒專心學習，今天被釧老師給批評了一頓。我玩得太過火才會被批評，我一定要多抽些空來學習。

快樂的我原來也是有煩惱的。信天我們要做基訓20課，我由於趕快，就亂塗亂畫，結果被鍾老師罵了頓，而且我今天還被賈老師叫到，又要被數學書給抄一遍。“噢！老天！你為何要如此折磨我？沒天理啊！……我苦苦哀鳴道，一提起這件事我就氣得要死。更氣人的是我既要抄數學書，又要抄語文基訓20課，還被向卓瑤記進了黑名單，我真是倒了18輩的“豬屎運”，太倒黴了。

這就是真實的我，大家可千萬別學我不好的一面噢！

真實作文11

本人今年11歲，雖然在眾人面前表現得十分開朗，大大咧咧，卻酷愛在靜靜的房間裏一個人默默地聽着陳楚生和齊秦唱的那首《傾國傾城》。

常有人説，我十分豪爽，長大後，一定是個女中豪傑。但是他們不會知道，在強悍的背後有一個故事。其實，真的我懦弱又可愛，不想展現出真實面目的我只為了保護自己的自尊心。

相比於樂觀，開朗，出身於喧鬧的世界之上；其實我更加喜愛出身於安靜，恬淡的世界裏。

假的我勇敢；假的我強悍；假的我活潑開朗。真的我懦弱，真的我可愛；真的我沉默寡言。我的心靈焊衞牆就像泡泡一樣，一觸即破。為了不讓這堵牆倒塌，我給它包上了一層堅韌的包裝紙，那就是假的我。

其實我認為自己很會裝，原來喜愛一言不發，一聲不吭，卻把自己偽裝成了一個活潑開朗，性格豪爽的女中豪傑。

讓我們痛痛快快地撕扯掉偽裝，敢於直視真實的自己。其實每個人都是有兩面的，一面是真實的，另一面是偽裝的，真實的一面在心底裏，偽裝的一面卻一直包裝着自己。

讓我們做真實的自己！

真實作文12

有時候，我總趴在窗口仰望天空，凝思着：“我”到底是誰？也許，這個問題很可笑，我也會這樣覺得。《武林外傳》裏有這麼一篇，呂輕侯對姬無病説得一大通道理的開口便是：“你是誰？”或許很多人認為《武林外傳》只不過是一部喜劇片罷了，但回頭一看，在這部帶着喜劇片假面裏卻是真真切切的大道理。於是，我開始想：“我到底是誰？”

我其實只不過是一個平凡得不能在平凡的女孩，只是的我的確是這樣，但我理想中的自己卻渴望做一番“大事業”，上課時，我從不多舉手，但我心中的那個“我”卻大聲叫着：“快舉手啊！讓大家的目光聚集在你的身上！”很多人認為這是虛榮，是，我是承認，但虛榮後的滿足感是人人都想得到的，除非你是聖人！國小時，我性格是十分內向的，那時，我希望能開心一點，和同學打成一片，結果，國中時，我做到了，我身邊時不時有朋友圍繞，可是，我猶豫了，我想要變得內向，我希望能有一個能讓自己安靜地學習的一個空間，即使那很狹小。

我的作文水平其實不低，每當老師説參加作文比賽時，我總豎起耳朵聽着老師點一個個名字，沒有我，表面上我冷靜鎮定，有時還會長吐一口氣，其實我心中卻有多沮喪，我理想中的我正不斷地敲擊着自己的頭，看着讓人心酸。

每次當好人好事降落在自己的頭上時，周圍大人都誇我，我卻淡淡一笑，因此有人認為我很清高，我又何嘗不想大聲歡笑，大聲講述着自己的“光榮歷史”呢！但我做不到。