失敗不可怕小升中主題作文

失敗不可怕小升中主題作文1

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過日子，心中總是想着一個問題：我在這美麗的秋天收穫了什麼?

秋天在詩人的心中，象徵着世態炎涼，讓人感到悽婉;

秋天在農民的心中，象徵着碩果累累，令人感到愉悦;

秋天在學生的心中，象徵着繁重作業，使人感到無奈……

我，作為一個剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什麼?那是因為秋天來臨，代表着無拘無束的暑假結束;代表着前途未知的高中來臨;代表着激烈殘酷的角逐開始……

我在這一個多月的生活中，收穫的最多的是失敗。法國着名道德家拉布呂耶爾曾説：“沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時，這種弱點將會緩解他的沉痛之情。”

是啊!人生怎麼可能完美呢?

在短短的.一個多月之內，我就已經領略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人。”的道理。以往，自己總以為自己的學習很好，無論學什麼都很輕鬆，只可惜，幻想在不經意間破滅。原來自己以前是夜郎自大。

讓我從一次次的失敗中，領略了“虛心使人進步，驕傲使人落後”。不過，正所謂失敗乃成功之母，自古以來，知名的成功人物誰不是經歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛因斯坦還是牛頓…。。?

所以我收穫了失敗，讓我不要沉迷於一時之樂，而將自己陷入萬劫不復之地。如今的社會亦是“物競天擇，適者生存”，社會中處處充滿着危機，人人都學會了你爭我奪，爾虞我詐。讓人對這個社會感到悲涼。只可惜，每個人都是生活在這個社會中的人，不可能遠離社會，只會被社會這個大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。

中國乃是名副其實的人口大國，其中的競爭亦愈演愈烈。社會不停地衍變，使不同的階層成為不同社會。高中就是其中之一，剛進入其中便失敗，便代表着比其他人多一些經驗，會多思考。比之那些一帆風順的人，會更好，因為他們一旦失敗，不會在意只認為是粗心大意，這樣只會令自己成為最後的失敗者。

失敗給予我動力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。

失敗，我很高興我收穫了你，讓我在這個世態炎涼的社會中謹慎小心;讓我在這個碩果累累的季節中不斷成長;讓我再繁重學習的生活中走向成功……

失敗不可怕小升中主題作文2

收拾東西，偶然發現，這試卷還沒有丟棄，卷子上寫着作文大學聯考過去了，還有很多事沒有開始，那麼這個開始，必然需要，直面失敗。

最後你還是不能改變，依舊那樣具有諷刺意味，不得不説，你為了她，使用了多少精神，拋棄了多少東西，算了，你還是無法改變這個現實，你得接受你是個失敗者。

你憑藉什麼能力復活內心的激情，以澆滅沮喪的靈魂;你憑藉什麼思想改變那無法估量的嘲笑，打敗一切不堪;你是什麼樣的努力者和奮鬥家，卻最後停留在失敗的家門口。你完蛋了。

或許你説，這世界不可能沒有失敗者，這世界是和諧對立的，有失敗，就有成功

是的，你可以自我安慰，可以尋找解脱，可以做的事很多，這些事將改變，改變你的赤露，你的失敗。下一刻的成功，來臨只不過是時間問題，對吧?

是的，這一切失敗的會過去，下一刻成功很快會來臨，可是這個自我安慰只是消沉。

對，是叔本華説的：“忍耐意味着進取，而幸福只不過是消沉。”

沉溺在自我安慰的幸福中，你一直就是消沉永恆的失敗者。

可笑的人啊，你在幹什麼?害怕失敗而不可自我肯定嗎?你不是學過辯證法嗎?矛盾不是在一定情況下相互轉化嗎?你會哭泣的嗎?你是逃離現場的大師嗎?

回答我，你這懦夫，你這個沒有將來的只有失敗陪伴的漫遊者。

來吧，給自己一個耳光，用一個結束虛偽的耳光拍醒自我。來吧，心中的那堵失敗的牆必須推倒，結束這個沒有將來的它。看看偉大的天空，那是充滿朝霞的一個博物者。

也許的東西太多，確切的東西太少，你是這樣一個天才，勇於推倒牆的勇敢者，是一些偉大的思想、不屈的繼承者。

你如果崇拜，就歡迎自己的臉上再來一個清醒的耳光。

結局是充滿朝霞性質的嗎?這你得告訴我，最後是這樣做吧放棄自我安慰、放棄尋找解脱、接受恥辱、接受我。

假如你不是無聊的人，不是一個無賴，那你最好做一個爆炸的人。

熱切的我結束那面象徵意義的'牆的生命，成長為一個爆炸的人。

今天，看着這份當時寫的情感，不知不覺感到我需要，眼睛。

失敗不可怕小升中主題作文3

無論是成功還是失敗，我們都要理性地對待。只有理性地分析、汲取失敗的教訓，認真整理、總結成功的經驗，才能使我們的工作、學習腳踏實地，不斷取得更大的成績。

在我們的工作、學習乃至生活中，任何事物的.發展都不會是一帆風順的。一次成功的背後，會有千百次難言的失敗。當我們處於失敗時，往往會頹唐、惆悵於自己所設的重重迷霧之中，看不到光明的前途。其實，一次失敗並不可怕，可怕的是沒有勇氣再爬起來，繼續前進。

偉大的科學家、發明家愛迪生，發明電燈時，失敗了一千六百多次，如果他萎靡於第一次失敗之中，他還能有以後的若干次失敗嗎?他還會有那令世人矚目的成功嗎?我們能生活在今天華燈初上、霓虹四射、流光溢彩、“火樹銀花”的不夜城嗎?正是愛迪生在許多次失敗中的一次次不懈努力，最終走進了成功的“殿堂”，取得了巨大的成果!只有理性地正視失敗，在失敗中不氣不餒的人，才會在失敗的中，逐漸找到通往“柳暗花明”的成功路口。

成功，更需要保持清醒的頭腦。縱使成功的概率為億萬分之一，我們仍然有成功的機會。成功了，鮮花、讚揚、榮譽“鋪天蓋地”，我們會因此高興、喜悦，同時也會沉浸在陶醉、自負、驕傲和滿足的情緒之中。此時，最需要的是冷靜、反思與總結，最需要的是理性正視成功。

的確，成功對每一個人來説，是一件很不容易的幸事，是對過去為之曾經付出的艱辛勞動和汗水的回報，是對已取得的成績的充分肯定。但它只能代表過去，它不可能代表下次和永久的成功。往往看重一次成功的人，他只能獲得此次的成功;理性正視成功的人，才會有再次獲得成功的機會。

理性對待成功與失敗是一種思想境界。具有這種思想境界的人，成功時，他會心態平靜、不驕不嘈，認真總結經驗;失敗時，他會不氣不餒，分析原因、汲取教訓、查找“癥結”、以勵再戰。

理性地對待成功與失敗，不只是人生工作、學習、生活中的規則和遊戲，更是瀟灑走向下一個成功的“彈跳板”和助推器!

失敗不可怕小升中主題作文4

孩子就像是一本神奇的魔法書，他能夠為你帶來各種各樣的“魔法”,你的開心和不開心，他都能夠為你改變!孩子能夠改變老師，老師同樣也能夠改變孩子。

以前我們總以為只有孩子成功了，才是最棒的，所以只想到要為成功的孩子鼓掌。面對失敗的孩子，我們也總是鼓勵他“加油，寶貝!只有成功才會讓你快樂”。可又有誰關心過那些失敗的孩子呢?雖然那些孩子現在失敗了，但並不代表他們以後不會成功。

這個世界上沒有絕對的答案來衡量一個人是成功還是失敗。也許現在來説，孩子的回答叫失敗，但是幾十年甚至幾百年之後，他的回答也許會是一門藝術的起源，會是一門真正的創作。孩子的智慧是無窮的，請不要吝嗇你的掌聲，也為那些失敗的孩子鼓鼓掌吧!

我現在帶的是小班，小班的孩子想象力是最豐富的時候，每次教他們畫畫，都讓我受益匪淺。明明我教的是畫個太陽，可是有好多孩子畫的就不是太陽，剛開始我還會很着急，一時間不知道該怎麼辦?

只得多鼓勵畫的好的小朋友，讓其他小朋友像他們學習。可是後來的一次畫畫課上，我讓小朋友們畫紅紅的蘋果，可是有的孩子居然畫成了一個“花臉”蘋果，於是我就很生氣的走過去問他“老師明明説畫紅紅的蘋果，你為什麼把蘋果畫成了花臉啊?”

孩子笑着告訴我“因為我覺得每次老師笑起來得時候，就像花朵一樣漂亮”。當時聽完孩子的話我還沒能明白她的意思，可是事後我才明白，原來我們經常把臉蛋比作紅紅的“蘋果”，可是在孩子的心目中他覺得老師的臉蛋不像蘋果，更像是一朵五顏六色的“小花”。

這就是孩子，小腦袋裏永遠裝滿着大智慧，我們無法用常人的眼光去判斷。直到現在我才明白，那些所謂的“失敗”只是孩子的創造，我們追求的不正是這種創造嗎?所以我們的老師不光要給成功的孩子鼓掌，更要給失敗的孩子鼓掌。沒有現在的失敗，哪有以後的成功。

失敗不可怕小升中主題作文5

縱觀古今，成功的事一樣，失敗卻從不雷同。失敗的荷葉浮沉，才會有懷裏的花兒開放。

俗話説：失敗是成功之母。沒有經理失敗的，就不可能迎取成功。五千年前，華夏族飽受蚩尤族欺侮，黃帝富甲強兵，最終戰勝蚩尤。秦始皇少年時曾流落趙國，飽經挫折，數年之後才得回國。回國後，簡政精兵，最後囊括宇內，統一中華。《孟子》中有“舜發於畎畝，傅説舉於版築”成功沒有限制，但只有失敗過，苦過心志，勞過體膚的人才能成功，道家講的先破後立也是這個道理。

俗話説：“花無百日紅。成功的人失敗了，也是常情。經得起成功，就要能接受失敗。中華民族雖昌盛千年，但在清末，卻慘遭國難，數萬萬中國人如水中的落葉，沒有根，也不知道之後經什麼果。一批先進知識勇挑大樑，幫助中國渡過難關，重振雄風。原本與美國相差一百餘年的科技、經濟，在一批批先進分子的捨身奉獻下，整整拉近了九十多年。中華民族也在戰火後重生。成功是耀眼的，但他也很致命，如果成功後經不起失敗，那與從未成功也不差幾毫。

俗話説：生於憂患，死於安樂。新中國在戰火中涅火重生，重登國際舞台。但，沒有實力，就沒有話語權。我國雖主張和平，但如果沒有強力的軍事手段和舉足輕重的國際地位，恐怕戰爭之火，將在中華神州重燃。

瑞典、瑞士皆是歐洲極小國。國民總數均不達二千人。但他們國民均有極強國防意識。一有變故，兩小時即可調千餘武裝力量。他們國內幾乎人人都是士兵。正是這種居安防危的思想，才讓塔恩在一羣大國間掌握經濟大權。在成功的時候，在失意的時候，都不懈怠，一直堅持，一個弱小的，大小如縣城的弱秦也能稱霸四海。

失敗的荷葉浮沉，但他從不停止漂流。只有在成功的時候不放棄，才能成功。也只有在成功時思危，不懈怠，才能命運的浮沉中綻放光彩。