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享受慢生活作文精品多篇

享受慢生活作文精品多篇

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享受慢生活作文 篇一

慢生活,很悠然,很愜意!

“十一”長假,享受了一次十足的慢生活。侍弄花草,讀一本書,看一場電影,一次郊遊,身心輕鬆,足矣!

原本計劃“十一”長假去恩施大峽谷旅遊,因女兒放假時間短、作業多的緣故,未能成行。也好,在一份慵懶中享受一次節奏慢下來的生活,未償不是一件好事兒。

慢節奏的生活,並非空虛乏味,首先,要讓自己充實起來,做自己喜歡的事情,感覺真好!

養育花草,一直是自己的愛好。搬進新家以來,帶來被自己曾經養得死去活來的幾盆花草,又去購置了一些。這樣一來,家裏大大小小的各種花草居然達三十多盆兒。整個夏季,每天澆水成為必修課,每個週末鬆鬆土,侍弄一番成為習慣。這個假期也不例外,利用半天的時間,換土、修剪、移栽、清洗葉片上的灰塵,這些綠色小精靈更顯綠意盎然,這種感覺絕對很享受!

陪女兒逛完書店,她買來的路遙的《平凡的世界》被我先睹為快。要麼旅行,要麼讀書,身體和靈魂總有一個在路上。不能出去旅行,那麼,就讀書吧。利用三天的時間,讀完這本獲得第三屆茅盾文學獎的近一百萬字的著作。書中為我們描述的是一個平凡的世界,一個黃土地上的世界。這裏生活着一羣世世代代面朝黃土背朝天的普通人,他們演繹着一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏。平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。這一部偉大的鉅著,為我們解説了平凡和苦難,闡釋了生活的。意義。書中描繪的孫少安兄弟對命運與苦難的不屈抗爭,是一種精神。這種精神體現了中國農民堅忍不拔、積極進取的傳統美德。平凡,是生活的本色。我們平凡的生活中,需要這種精神,需要這種積極向上、不斷進取的精神,現在,亦或稱之為“正能量”,平凡的一生需要不斷汲取這種正能量!

送女兒上學之後,與老公來到萬達影院,看了一部3D影片——《逃出生天》。這部被稱為“首部華語3D災難大片”的影片,很令人震撼。整部影片以大廈中救火救人為主線,火舌灼人,煙霧瀰漫,高空攀爬,地板塌陷,電梯驚魂……感官很驚險。從頭至尾,不失親情、友情、愛情,對大難臨頭中的各種人性的渲染,鬆弛有度。有趁火災之機為了財富殺死自己老闆的卑鄙小人;有不顧別人安危只顧自己逃命的可恥人物;有眼看身邊的人被火海吞沒而無法相救的無奈;有原本陌生的人相互援救的無私與勇敢;更有劉青雲飾演的消防員在面對自己身懷有孕的妻子時,而選擇先救別人的那份責任……愛情、兄弟情感、父子之心、母女之情、朋友之義,都隨着緊張驚險的營救劇情一一展現在觀眾面前,很感人,值得一看!

假期的第六天,目的地——秭歸泗溪風景區。睡足一個懶覺之後,臨近中午時分出發,驅車一個半小時便來到位於秭歸茅坪鎮的三峽竹海風景區。買票之後,入景區大門開車前往,一路前行數分鐘後也沒見到什麼特別之處,在有些小小的失望中繼續沿溪而進。行餘幾分鐘之後,眼前的風景真可謂柳暗花明又一村啊!只見兩邊的青山懷抱着一個大大的淺水湖,應該是門票上所説的聖水湖吧。水質清洌,碧綠如茵。遊客們有的結隊划着龍舟,有的三三兩兩任憑竹筏飄蕩在水面上。

一座猶如卧龍般的拱橋橫跨在湖面上,對岸有一棟淺藍色的樓閣建築,別具特色。周邊是一片片竹的海洋,翠竹成蔭,俊秀挺拔,波光竹影,美不勝收!停留駐足片刻,繼續前往來到景區停車場,接着需步行沿溪而進。路過鏈緣橋,途經百竹苑之後,再過藤橋,沿着石徑而進,滿目皆景。景區內山巒疊嶂,植被茂密,翠竹叢生,流水飛瀑,山間石徑,曲折通幽,絕對的“天然氧吧”!累了,沿徑而坐。餓了,沿途都有村民自制的美食出售,買上一串炕土豆、一個烤紅薯、一個烤魚、一個滷蛋。坐下來,在與攤主的閒聊中享受着這些美食,很優哉遊哉!一直以來,喜歡翠竹的那份綿長青幽,今天,可謂大飽眼福!

假期的慢生活,有陽光的温潤,有大自然的擁抱;有感官的震憾,有書香的陪伴;有杯中綠茶的舒展,有心中那一抹綠意的綻放!

慢節奏的生活,時光悠悠,歲月靜好!

以慢生活為主題的作文 篇二

且慢

劉欣瑜

快節奏的生活,在如今漸漸成了一種習以為常。而慢,才是人們最初的享受與追求。只有慢下來,才能感受到生活的美好。

讓慢,成為一種追求。讓心跟着感覺走,不要在花花世界中不斷奔波,漸行漸遠而迷失了自我,要時常學會擁有“酒醒只在花前生,酒醉還來花下眠”的瀟灑,擁有“因過竹林逢僧話,偷得浮生半日閒”的愉悦,擁有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的悠閒。蘇軾在烏台詩案被貶後,看透了官場的險惡與污濁,決心不再追逐名利,便選擇放慢腳步,放慢生活。他在山丘上耕種,在林蔭下品茶,在曠野中吟詩,造就了“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的輕鬆與豁達。慢,是對身心的治療、調整,是一種對生活的追求。

讓慢,成為一種享受。豐子愷寫道“從前的日子很慢,很暖,過載淡淡的煙火裏,日日年年。”“在一杯茶裏消磨半個黃昏,在半個夢裏看星星滿天。”張文亮也寫“上帝讓我牽只蝸牛去散步”,在急速的生活中慢下來,他聞到了花香,聽見了鳥鳴,感受到夜風拂過臉頰。從未有過的享受,由慢,一觸即發。阿爾卑斯山谷中,一條風景極佳的道路上,有這樣一句標語:慢慢走吧,欣賞啊。不要再因快錯過風景,不要再因快放棄享受,不要再因快褻瀆了人生的美好。

讓慢,成為一種藝術。珊瑚需要時間才能沉澱出美麗,果實需要時間才能孕育出甜蜜,茶水需要時間才能散發出香醇。就像書法需要不斷的練習才能“翩若驚鴻,宛若游龍”,太極需要經久的打磨才能“得天獨厚,忠誠圓滿”。本草綱目完成用了二十年,資治通鑑完成用了十九年,紅樓夢完成用了十年。這些歷史上都堪稱經典的著作,都需要時間的沉澱,慢下來,用心鑄就藝術。

然而,在這車水馬龍川流不息的科技時代,沒有誰能夠真正放棄工作,真正得慢下來。正如莫言所説:“人類發明的東西已經使人類享受到了比其他物種高許多的尊容,接下來因該進入一個慢的時代,慢一點,再慢一點——這簡直是個夢話了。”不過,我們可以嘗試着,在緊湊而又忙碌的生活之餘,抽出一會兒時間,治療,放鬆,愉悦自己疲憊的身心,去品味生活的樂趣——這何嘗不是一種慢?

快是一種發展,那麼慢則是一種追求,一種享受,一種藝術。且慢,你會看見美好。

享受慢生活作文 篇三

讀了《國小教學》雜誌上刊登的由莊惠芬老師撰寫的《享受教育“慢生活”》這篇文章,我很受啟發,讓我對教育有了進一步的理解。

莊老師在文中寫到:“教育是一種慢的藝術,如同我們期待新生命的孕育、成長、來臨; 教育是一種慢的生活,如同我們等待莊稼的成長、開花、抽穗,直到成熟,這需要的是過程和等待,需要的是時間和空間,需要有舒緩的節奏和旋律。”讓我深深地體會到教育的發展規律,教育需要循序漸進,不能急於求成;教育需要有耐心,有一個領會和感悟的過程。在我的教育實踐中往往就是缺乏耐心,使部分學生對新知識的理解不夠全面,他們只停留在表層的認識,沒有幫助他們進一步地理解,使所學的知識不能靈活應用。讓我進一步理解了教育確實是一種慢的藝術、一種慢的生活。

教育中的“慢”意味着對孩子成長規律的尊重; 教育中的“慢”意味着等待,等待他們思維的轉變和成熟; 教育中的“慢”意味着生活,在我們的教育生活中去聆聽孩子們的爭辯,去欣賞一個個孩子與眾不同的個性。在“慢”的教育情境中,讓孩子釋放自己的天性,讓課堂煥發生命的靈性。。

教育是師生共同走過的一段生命歷程,是師生共同成長的美好旅程。教育是慢的藝術,生活也是慢的藝術。就讓我們慢下來,細細地品味生活的優雅,在“慢”中欣賞孩子的進步和成功的快樂,去享受“慢”的教育帶來的幸福吧!

以慢生活為主題的作文 篇四

慢於身心,慢於成長

周憶寧

在如今科技迅猛發展的時代,人們早已習慣了快節奏的生活,無時無刻不像被時間之手鞭策着、驅趕着,講求着效率,講求着速度。

在北京,路況高峯之際,二十分鐘的車程能開兩三個小時;買好一輛車,拿到車牌號卻需要等上兩年。在上海,所有人都像是匆匆路過,彷彿他們與這個世界無關,轉眼就消失不見;地鐵站的工作人員也冷漠得讓人笑不出來,有的甚至還對外來人抱着些許不屑。人們逐漸在快流中迷失了方向,迷失了生活,也迷失了自我。卻無人想到,既然這樣,為何不去尋求一種慢的生活方式呢?

慢是一種意趣。莫言説:“人類發明的東西已經使人類享受到了比其他物種高許多的尊榮,接下來,應該進入一個慢的時代,慢一點,再慢一點——這簡直是夢話了。”是啊,在這個車水馬龍、川流不息的二十一世紀,還有誰會真正願意放慢腳步,在慢中體悟生活的樂呢?然而向前追溯一千多年,陶淵明放棄為五斗米折腰的選擇,放棄官場上的權利紛爭與功名利祿,放棄叱吒風雲的前途,解甲歸田,在某個無人驚擾的秋,欣然至東籬下采菊,轉身時,悠然見了南山。於是,浮士德在魔鬼給予的種種塵士歡樂之後遲遲説不出口的那句話,我想在此是可以道出口的了:太完美了,讓時間在這一刻停止吧!正是陶潛心中有那一份慢的意趣,才使他有了南山,有了東籬旁的那一片菊。

慢是一種沉澱。紅酒需要時間和醖釀才能品出年歲,太極需要時間的沉韻才能覺悟出陰陽之真諦;而生於大棚的反季蔬果,嚐出的卻只有索然無味。由此可見,慢下來,沉澱的最終是本質與心底的重量。所以蘇軾放慢了追名逐利的仕途,放慢了陳詞論述的腳步,放慢了自己的腳下的步伐。他終是將自己放任於萬水千山之間,體味了於月下對酒當歌的恣意,揮灑了“何妨吟嘯且徐行”的泰然。

慢更是一種智慧。人生成長路上多多少少、大大小小的坎坷不可避免,過於急躁的人,碰到這些,就會輕易地亂了分寸,最終功虧一簣;而懂得“慢”的人,才能安穩應對。正如林清雲,他説:“在被造謠時,我不着急,因為我有自知之明;在被誤解時,我不着急,因為我有自覺之道;在被誹謗時,我不着急,因為我有自愛之方;在被打擊時,我不着急,因為我有自愉之法。”於是,一切大大小小的困苦都成了輕飄飄的過眼雲煙,哪怕一人踽踽獨行許久。他懂得,生命的成長,總是需要時間的。

至此,願在外流浪了許久的慢能迴歸我們的身心,願你行於成長路上,即使荊天棘地,也能讓慢為自己堅定地築起一道屏障,一路都能收穫“偷得浮生半日閒”的小確幸。

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