説明文作文600字八年級【精彩多篇】

物品八年級説明文 篇一

在我的房間裏，物品多的那是不計其數，有各種各樣，造型不一的玩具；有裝滿好看的圖書的書櫃；有十分吵人的鬧鐘……但這些東西我都不是很在乎，因為我最喜歡的是一個淡灰色的卷筆刀。

這個卷筆刀十分可愛。它的身子是一隻可愛的小貓，全身灰色的毛，顯得它十分清純。它的尾巴，也就是卷筆刀的搖手，輕輕一動，它的小尾巴就立刻變得不安分起來，慢慢地搖擺着。臉上擺着一副十分調皮的模樣，十分惹人喜愛。

別看這小小的卷筆刀，外表看上去乖巧可愛，可是它卻是一個名副其實的大胃王。你看，在這卷筆刀的肚子裏卻暗藏玄機。在必要的時候，它還會亮出一嘴的尖牙利齒，任何塞進它嘴巴的鉛筆，只聽見“咔嚓咔嚓”幾聲，保準這鉛筆已化為了一大堆木屑。卷筆刀它就是專程用來削鉛筆的，這是它的責任。

這卷筆刀可是幫助過我一次大忙呢！那天，我們正在寫作業，忽然間老師説今天要突擊考試。這消息如同一枚巨石擊中了風平浪靜的湖面，讓我久久不能平靜。開始考試了，我正埋頭苦寫着。忽然間，只聽見“咔擦”一聲，原來是我的鉛筆斷了。這下慘了，老師還在講台上，不能向同學借鉛筆了。唉……啊！我怎麼還忘了我還有卷筆刀呢。我立馬拿出卷筆刀將鉛筆塞進了它的小嘴裏，使勁地搖着小貓卷筆刀的小尾巴。不一會兒，鉛筆就被削尖了。考完了試，我頓時就放鬆了不少。要不是小貓卷筆刀，我肯定做不完試卷了，真的是太謝謝小貓卷筆刀了。

小貓卷筆刀總在我最需要它幫助的時候，來幫助我。他是和我朝夕相處的好夥伴，他陪伴着我走着漫長的成長之路，小貓卷筆刀漸漸地變成了和我傾心交談的知心朋友。

謝謝你，小貓卷筆刀，在我最需要的時候給我幫助。我喜歡你小貓卷筆刀。

事物的説明文作文 篇二

荔枝是一種很補滋的水果，皮是紅色的，裏面的果肉又白又嫩，非常新鮮。

荔枝是先長殼，再生核，成熟的前10天才長果肉，一般是3、4月份發芽，5、6月份開花，如果早的話7、8月份就上市了。

全世界的荔枝有兩百餘種，我知道的最佳荔枝有：“桂味”、“糯米滋”、“妃子笑”，這幾種荔枝看似沒什麼區別，可你用手去摸，用嘴去嘗卻大不相同了。“桂味”和“妃子笑”的皮差不多，都是尖尖的，滿身生着小刺。而“糯米滋”的皮又滑又，摸起來舒服極了。它們的顏色、味道也各有不同，“桂味”果實為球形，中等大小，淺紅色，殼薄脆，表皮的龜裂片峯尖鋭刺手，帶有桂花香。“糯米滋”果實為扁心形，個頭大，鮮紅色，表面片峯平滑，果肩一邊顯著隆起，肉厚核小。“妃子笑”果實較大，平均單果重30克，果肉細嫩多汁。大家一定聽説過“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”吧，傳説古時候，楊貴妃為了吃到江南的新鮮荔枝，派三千兵馬像接力賽一樣地把荔枝送到京城，“妃子笑”這個名稱也是由此而來的。

荔枝的營養價值很高，含有豐富的維生素C和蛋白質，有助於增強機體免疫力，提高抗病能力；荔枝所含的糖份具有補充能量，增加營養的作用，對大腦組織有補養的作用；荔枝有降血糖作用、消腫解毒、止血止痛的作用，可促進微細血管的血液循環，防止雀斑的發生，令皮服更加光滑。

大家一定聽説過“一顆荔枝三把火”吧！雖然荔枝很有營養價值，但是吃多了會流鼻血、喉嚨痛，但我有一個吃荔枝不上火的好方法，那就是把荔枝剝開沾點醬油吃，那樣既可以使荔枝更加甘甜可口，而且吃多了也不會上火，真是十全十美呀！下次你吃荔枝時不妨也試試看。

我愛那甘甜可口的荔枝。

望採納，回答這個問題用了好長時間的。

事物的説明文作文 篇三

你有沒有過丟了筆蓋兒筆卻還在的感覺？要把它放在筆袋裏嗎？不妥；放在桌子上嗎？又怕再丟了。現在，不必再體驗那種感覺了，因為出現了自動筆。

想想看，如果一次考試因為有好幾張卷子的題，還有答題卡，把筆蓋拔出來一放，一會兒便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找嗎？卷子亂了，時間沒了，還未必能找到；喊它出來嗎？難道它一聽你喊它，它就出來了嗎？不現實。可以説，對此無計可施。所以針對這一普遍的煩惱，自動筆問世了！這可以説是一個偉大的功績吧！自動筆，如果你以顧名思義的方式來理解的它的話那麼就錯了，因為它並不是全自動的筆，只是不需要筆蓋，伸縮自由罷了。

那自動筆為什麼會伸縮自由呢？

原來，自動筆比普通比外部多出來一個按鈕，只要一按，它變會很乖的出來，再一按，它又會很乖的進去，而且它永遠都是很乖的，從不厭煩。而這個按鈕，需要一個凸的物體構成，從裏伸到外邊。然後它之所以能來回收縮，是因為它裏面還有彈簧。彈簧在筆尖處，當筆殼壓彈簧時，筆頭變從裏邊“探”出來了。可以説，構造人的思路真的是很厲害；自動筆真的非常神奇。

自動筆不僅結構神奇嚴密，而且它的長相也各種各樣，別具一格，先不説它有各種顏色，還有各種圖案，卡通的，可愛的，單純的，帥氣的……應有盡有，甚至連按鈕都東躲西藏。有在頂端的，還有在側端的，甚至還有包着的，不僅如此多的‘’品種"，讓人眼花繚亂。

還在為丟筆蓋而煩惱嗎？還在為選筆而猶豫嗎？何不要只伸縮自如，形式多樣的自動筆呢？

事物的説明文作文 篇四

我國戲劇是中華民族幾千年來的結晶，是我國的國粹，是世界文化歷史的瑰寶，也是我們中華民族五千年來最璀璨的明珠。外國人也説京劇是“東方歌劇”，崑劇是“戲劇之母”。

北方有京劇、評劇、二人轉、黃梅戲；新疆有自己的曲子戲；江蘇省有越劇、崑曲；我們廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對代表着每一個地方的民族特色。中國的戲種真是五花八門啊！我國戲曲有三百多種，傳統戲劇就是數以萬計了。

雖然它們都有幾千年的歷史，經歷了歷史的滄桑變化，但是它們現在仍然流傳至今，流傳在民間，它們都代表着我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風情。具有“東方歌劇”之稱的京劇和“戲曲之母”崑劇是我國戲劇史上的傑出代表。

我國戲劇，去還是留？

如今，隨着時代的變化，看戲劇的人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統。人們開始追求現代化的文化了，如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前，手握鼠標，就可以看到許多東西。但是卻很少人再去關注我們的傳統戲劇了，除了老一輩的人仍然熱衷於它。

難道從我們這一代開始，我們中華民族古老而偉大的國粹就要失傳了嗎？不！我們應該採取採取一些措施了，不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時代的腳步，還有欣賞我們的傳統文化。我們應該多聽聽戲劇，找回中華民族五千年來的風情，組織大家一起想老人們學唱戲劇。

戲劇是我們中華民族的象徵，既獨特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來的歷史滄桑，領略中華民族的傳統風情。我相信，我們的民族之花一定會開得更加燦爛，讓東方之珠更加耀眼、更加璀璨！

事物的説明文作文 篇五

蘇州是盛產枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最愛吃白沙和青種枇杷了，因為這兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。

我對枇杷再熟悉不過了，因為我們家樓底下就種着一棵枇杷樹。這棵枇杷樹很高，大約有三四米吧！枇杷樹是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹的葉子很長，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一稜一稜是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的，而葉子背面顏色卻很淺，還長着可愛的絨毛！枇杷的花是一簇一簇長在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長在每根枝幹的枝頭，被絨毛包圍着，不太顯眼。

枇杷就是枇杷樹的果實，成熟時，有的一個在一旁，像是和誰在生氣似的；有的三四個在一邊，好像在歡快地玩着遊戲；有的五六個在一起，彷彿在竊竊私語。摘一個下來，剝開皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來！真好吃呀！

枇杷與大部分果樹不同，在秋天或初冬開花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱是果木中獨備四時之氣者。枇杷營養頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧！它就是用枇杷葉和其它材料製成的！《本草綱目》裏，説枇杷：止咳下氣，利肺氣，止吐逆並遏痰。除了可以直接吃外，還可以把枇杷肉製成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢！

聽了我的介紹，你的口水是不是已經流了一地了呢？是不是也非常想嚐嚐枇杷的味道呢？哈哈，那就趕快行動吧！

事物的説明文作文 篇六

它是所有筆的祖先，每當剛上國小時，我們會用它來練字，曾經與它做伴的我們，現在卻用着比它好幾百倍的筆，忘記了從前它為我們付出的一切。

它，雖然筆直筆直的，外面披着一層醜陋的褐色樹皮，筆芯灰不溜秋的，跟那些“高富帥”沒得比，但是它卻為學前班的孩子們貢獻了一切。遇到文靜的孩子，它就為她貢獻出自己的力量，讓她們練出一手漂亮的字；遇到調皮的孩子，它甚至為了滿足孩子的需求，犧牲了自己，被孩子們拗斷。

“唰唰……”鉛筆在白紙上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看着紛紛飛落非鉛筆渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在白紙上挪動時留下的字跡後，它的生命也在減少。

儘管它的一生無比短暫，但它卻無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙裏，讓更多的孩子以後能練出一手好字；它一心一意地無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識學識；它忍辱負重，滿足一切孩子的願望，只為我們能為自己的未來而努力學習。這種種的事例，都證明了鉛筆正在如“在服務員眼中，顧客就是上帝；在鉛筆眼中，孩子們就是上帝”一樣默默地奉獻自己的一生，不在乎別人對它的看法。

鉛筆，多麼偉大的事物，它為了我們，奉獻了一生，如同現在正在路邊、敬老院、修理站等許多地方正在默默奉獻着的志願者，他們不為追求什麼，也不求回報，只為能讓這個世界、這個環境變得更加美好，讓各個地方的人們更加幸福、快樂地生活在這個美好的世界當中僅僅而已，他們這種默默奉獻的精神令人敬佩。

事物的説明文作文 篇七

我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20釐米，寬5釐米，高2釐米。除了圖案，漢字，英文以外，其餘都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精緻的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對着我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。

文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那裏，無聲無息，彷彿在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由於用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別“住着”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，“小數據”等一些物品。

啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管着我的學習用品，為我服務。謝謝你，願你伴我公度國小的美好時光，你永遠都是我的好朋友。

物品八年級説明文 篇八

我家有一個美麗又精緻的牡丹花盤。

它的支架是黑黝黝的，把它展開像一支火箭正在準備飛向太空，去探索宇宙的奧祕；把它倒過來像英語課上A、B、C、D……中的“T”字母；把它摺疊起來像美國特工手中的那把手槍！

花盤是金黃金黃的，它的花紋很有規則地交叉在一起。花盤中間是一株向日葵的圖案，可美了！我想：牡丹花開放在這麼精緻的花盤上，一定會更加襯托出自己的美麗。

牡丹花不愧是花中之王呀！在花盤中央的那朵牡丹是最引人注目的，它好像一位亭亭玉立的小姑娘正在笑眯眯地看着我們。花瓣是玫瑰紅到粉紅再到白色，這樣就形成了一種漸變色。花蕊可美了！就像一個個小姑娘戴着一頂頂黃色的小帽子在跳舞。我不敢去碰它們，它們是那樣嬌嫩，那樣高貴；我不敢去碰它們，我害怕它們經不起輕輕地搖擺，花粉會掉下來。

看到眼前的美景我不緊想起劉禹錫的《賞牡丹》中“庭前瞻、芍藥妖無格，池上芙蕖淨少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”正如詩中所寫，芍藥雖妖嬈卻缺乏骨格，池中的荷花清雅卻缺少情韻。只有牡丹才是真正的國色天香啊！

右上角的牡丹花只開了兩片花瓣，像一位小姑娘露出半邊臉正向外瞧呢！

左上角的花一點也不開朗，還是一個花骨朵，像一個小桃子。

葉子碧綠綠的，有的躺在花盤上，有的坐了起來，有的斜着睡着了。它們無私地奉獻自己，為牡丹花盤點綴上了一點新綠。

我愛牡丹花盤！它點綴了我的家。

物品八年級説明文 篇九

簸箕，籮筐，揹簍，是農人少不了的三樣農具。

簸箕用來曬東西，篩麪粉。每次收了幹辣椒，每家的陽台的圓簸箕上都紅彤彤一片，十分好看。一個籮筐可以裝幾十斤的糧食，用個五年都不會壞。揹簍是趕集必備的裝備，從家出去，背點糧食賣了換錢。再買了東西，放進揹簍。有人買了小雞小鴨，就在底部墊一層紙，就這樣把它們揹回家去。

這些竹製品都是農人自己編的，我爺爺每過一兩年就會編點籮筐，編多了，還可以拿到集市上賣。新編的竹製品都一股竹子的清香味，又結實又耐用。

我曾跟爺爺學做過揹簍。先要去山上砍幾根竹子，把它們粗的部分砍成細片，細的地方劃成條兒。細片用來做揹簍的底部，將四片竹片從中間壓彎，然後交叉在一起，用細條將它們緊密地編在一起，這是揹簍的底部。之後的工作就好做多了，用細條一條條順着竹片往上編，揹簍的壁就做好了。最後再用刀削去表面的倒刺，再接上揹帶。一個揹簍就大工告成了。

雖説看起來簡單，可實際操作真的很難。不光需要控制壓竹條的力度，還要編得一絲不苟。一不小心，還得被竹條劃傷。

當然，竹子還可以做成很多東西，比如嬰兒牀，籬笆，鴿籠……

我喜歡釣魚，爺爺便砍了一根斑竹，給我做了一根魚竿。每天暑假的早晨，我便提着一個小桶，拿着魚竿去河邊釣魚。釣上來的都是小魚，偶爾會釣到一條大鯽魚。這些魚，不是釣來吃的，我把它們養在了我們的池塘裏。久而久之，池塘的魚便多起來。去洗個手，隨意捧起來一捧水，裏面就有小魚苗在遊動。

這些看似小小的事情，承載了我許多的歡樂……