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猜猜她是誰

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猜猜她是誰-三年級寫人作文300字1

她是一個愛踢球的人,個子很高,扎着馬尾辮,馬尾辮總是在她的身後擺來擺去。有一張圓圓的臉,眉毛很濃,就像畫上去的一樣,大大的眼睛,就像兩顆黑寶石似的,鼻子圓圓的,下面有一張櫻桃小嘴。想到那個人是誰了嗎?其實那個人就是我!

我喜歡踢球,每天晚上我都會抽出時間踢足球,雖然媽媽沒給我報足球班,但我有一個“足球”家教老師——哥哥。他教會了我很多技巧,有運球、射門、剷球、等假動作。踢足球其實很辛苦,不僅如此,還會受傷。前幾天,我和小夥伴踢足球時,把腳扭傷了,但我一直堅持着。

在爸爸眼裏,我就是一個“戒酒小管家”,每當爸爸喝酒時,我就神出鬼沒地嚇爸爸一下,神祕地説:“爸爸,你幹什麼呢?”爸爸見我來了,趕緊把酒藏了起來,笑着説:“沒……沒什麼!”我趁他不注意,一把搶過酒瓶,把酒倒在了廁所裏,再把熱水倒進酒瓶裏,遞給了爸爸,笑嘻嘻地説:“喝酒對身體不好,喝水才解渴!”爸爸的臉都被我氣紅了!我一看,呀!不妙,我像兔子一樣跑了出去!

哈哈!這就是我!如果你們喜歡就來和我做朋友吧!

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字2

她,是我心中的女神,白白嫩嫩的皮膚,圓圓的臉蛋,眼睛大大的像珍珠一樣明亮。她有着一張粉嫩粉嫩的小嘴,笑起來十分迷人。

她學習可認真了,是我心中的學霸。她寫字又快又好,經常是我才寫到第二個字的時候她都寫到第四個字了。往往是我語文作業還沒寫好,她已經開始寫數學作業了。上體育課的時候,每次當我們在為玩什麼而煩惱的時候,她總是在最快的時間裏想到一些好玩的遊戲,大家玩得都很開心。

她還喜歡唱歌,她的歌聲十分美妙動聽,就像黃鸝鳥一樣。跳起舞來也很好看,動作優美有力。就連在學校做早操的時候,看上去也都是那麼神氣。當然,讓我最佩服她的還是跳繩,一分鐘能跳一百多個,太厲害了!

説了這麼多,你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字3

今天我來介紹我的好朋友,請您洗耳恭聽哦!

她長着一雙水汪汪的大眼睛,像兩個乒乓球。小巧玲瓏的鼻子下長着一張櫻桃小嘴,圓圓的臉上嵌着兩個腮紅,就像兩個滾瓜爛熟的桃子。每天都扎着一根小辮子,跑起步來左右搖擺。

有一次大課間,我倆去體育室還乒乓球板。到體育室門口,碰到一位老師,她就迎上去,對老師敬個禮,説:“老師好!”。

放好球板,我們向操場走去,到操場時,我們看到有人亂扔垃圾。她三步並作兩步走上去,對他説:“同學,不能隨地亂扔垃圾,要愛護環境。”那位同學聽了,慚愧地低下了頭。隨後,我們在操場上和同學們玩跳房子、老鷹抓小雞……

“丁零零……”上課鈴響了,我們回到了教室。老師來了,張開了“喋喋不休”的嘴巴。只見她目不轉睛地盯着老師,全神貫注地聽着,好像要把老師的話全裝到腦裏去。

這就是我的好朋友一個文明又認真的女孩!

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字4

她是一個眉目清秀的小姑娘。她有白皙的皮膚,一頭烏黑的秀髮,長長的劉海遮住了額頭。她有一雙水靈靈的大眼睛,上面有細長的睫毛和彎彎的濃眉毛。她的小鼻子下面的小嘴像抹了口紅一樣紅,還能説會道呢。

記得二年級時,有一次她為我們班立了大功。數學公開課上,老師讓大家猜她手上的米有多重,大部分同學都説是一千克,但少數幾位同學卻回答的是兩千克。這時,她站起來,説:“我認為是一千克,因為如果是兩千克,它就跟一個西瓜一樣重了。”瞧,她是一個靈活應變能力很強的人。

還有一次,她和我一起游泳,那時我是第一次去那兒的。上課時,我看見她矯健的身姿像魚一樣靈活地游來游去,遊得飛快。下課後我問她為啥遊得那麼好,她説:“因為我每週有很多體育課程,我也經常鍛鍊”。她還是一個熱愛運動的人。

我已經介紹了這麼多,相信你一定知道這是誰了吧!

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字5

我有一個好朋友,她是誰呢?先不告訴你,猜猜看啊!她的個子高高的,在我班的女生中排第二;頭髮短短的,烏黑而濃密,特別像動畫片裏的櫻桃小丸子;眼睛大大的像兩顆閃着光的黑寶石;耳朵小小的像兩把迷你的小扇子;皮膚白白的像白色的巧克力;眉毛彎彎的像一對月牙;嘴巴大大的,笑起來很好看;聲音就像山間的百靈鳥,悦耳動聽。

她很自信,每次上課她都高高的舉起小手,什麼都不怕。記得有一次科學課,老師問了一道很難的探索類題目,同學們都默默地低着頭,都怕老師叫到自己,只見她毫不猶豫地舉起了手,胳膊伸得直直的,那麼勇敢自信。下課的時候我問她:“你就不怕説錯了嗎?”可是她説:“説錯了也沒關係,老師不是告訴我們要積極發言,要勇敢一點嗎?”我真的很佩服她的自信和勇敢。

她的特長是吹長笛。她吹得動聽極了,就像是百靈鳥的歌唱,就連長笛老師都忍不住讚歎呢!在一次六一聯歡會上,她和夥伴們一起表演的樂器大合奏,贏得了全校同學和老師的熱烈掌聲,作為好朋友我也深深的為她的精彩演出感到驕傲。

那麼現在,你們知道她是誰了嗎?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字6

在這個世界上,有一位老師,她專門教我寫作的知識。

她個子高高的、瘦瘦的,烏黑髮亮的頭髮像瀑布一樣流淌下來;她紅撲撲的臉蛋像一個紅蘋果似的,臉上總是掛着甜甜的微笑。她彎彎的眉毛像一座拱橋似的,水汪汪的大眼睛彷彿是一盞燈,為我照亮黑暗。她的嘴巴塗了口紅,像兩瓣玫瑰花,一笑起來就露出了潔白的牙齒。

她在課堂上經常給我們講笑話,帶我們玩遊戲,教我們寫作。比如,今天我們學習寫人的作文,她教我們的形容詞、比喻句、擬人句……給我留下了深刻的印象。她也特別風趣,這不,有個小男孩站起來説她的頭髮烏黑髮亮,像一條瀑布……她頻頻點頭,露出了滿意的微笑。當小男孩説到“嘴巴”的時候停住了,她開玩笑地説:“不要寫成像兩片香腸哦!”全班頓時鬨堂大笑。

現在你們知道我説的是誰了嗎?她就是我的作文老師林娜老師。我希望她越來越美,帶給我們豐富多彩的知識。

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字7

我們班有一位美麗又有氣質的女孩,她是很多人心中的小公主。

她,有着美麗的棕色捲髮,在捲髮的映襯下,她那張瓜子臉顯得格外白淨。那彎彎的眉像兩個倒過來的小括號,眼睛像寶石一樣,又黑又亮。鼻子挺挺的,嘴巴不大不小。

她有點高冷,給人一種公主範兒的感覺。在平常課間休息的時候,總是一個人靜靜地坐在那裏,不苟言笑,認真地看書,寫作業。很少與其他同學打鬧,嬉戲。但她遇到高興的事,也會開心地大笑出來。

她喜歡畫畫,有一次,我看見了她畫的卡通小貓,大大的眼睛,長長的尾巴,可愛極了!我那時想:她畫得那麼好,一定下了不少功夫吧。那麼,她應該是一個能夠靜下心來認真做自己喜歡的事的人。

她平時雖然喜歡獨處,但我看的`出來,她應該是非常懂事的人。她的學習很好,上課認真,平時對老師也很尊敬。我還記得她曾經很熱心地幫同學處理傷口,主動幫助同學尋找丟失的物品。她真的是一個很乖巧懂事的人!

我應該向她學習,做一個有愛心,能夠安靜下來,並且熱心懂事的優雅小公主!

你們可以猜到我説的是誰了吧,她就是——“萬人迷”塗聖析。

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字8

我有一個好朋友,她是個活潑漂亮的女生。

她個頭不高,偏瘦,一頭烏黑的頭髮常紮成飄逸的馬尾辮,彎彎的眉毛下有着一雙水汪汪的大眼睛。她長着一張“瓜子”臉,害起羞來像個白裏透紅的蘋果。

她很喜歡笑,臉上常掛滿幸福的笑容,教室裏經常聽到她快樂的笑聲。還記得那次課間活動,同學開了一個有趣的玩笑,竟然把她逗得前仰後合,笑得兩眼噙滿了眼花,激動得險些摔倒。

她愛好運動,跳繩、短跑等運動項目在年級有着很好的成績。課間,經常看到她和同學們一起玩耍的身影。

她喜歡唱歌、跳舞,天生有一副好嗓子,唱起歌來像黃鸝鳥的叫聲那般悦耳動聽。“走走走走走,我們小手拉小手……”她的歌聲既優美又活潑,同學們非常喜歡聽她唱這首《郊遊》。

上語文課時,她的課文讀得有滋有味,朗誦起來更是抑揚頓挫,有着很強的感染力,多次得到老師的表揚。

大家猜到她是誰了嗎?對,她就是楊同學。

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字9

我的朋友有一張瓜子臉,扎着一個馬尾辮,她的眉毛像小月亮一樣躺在她炯炯有神的眼睛上,鼻子低低的。她最喜歡穿帶白點的粉色衣服,就和她的性格一樣粉粉的、柔柔的,非常惹人喜愛,所以我最喜歡和她玩了。

她有一個親切的小綽號叫“開心果”,她每次都能把和她玩的朋友逗得哈哈大笑。有一次我考試只考了93分,我傷心極了,她聽到了這個消息,就慌忙跑來安慰我説:“沒事兒的,只要你努力,以你的聰明才智説不定下次能考到100分呢,”我被她搞怪的語言逗得喜笑顏開,心情也從烏雲轉變為晴天了。

她還非常樂於助人。還有一次,我非常喜歡玩水,在我知道她會游泳後,我也想學,她知道後就主動地教我,可是我太笨了,一直都學不會。她就一直重複弟耐心地教我,直到我學會了,才停下來。我非常感激的對她説:“謝謝你”,她笑笑説:“不用客氣。”看,她就是如此樂於助人。

這就是我的朋友,你能猜出她是誰嗎?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字10

我有一個好朋友。她,頭髮比較多,有着一張圓圓的臉蛋,兩道眉毛像潑了墨水一樣黑,兩隻眼睛亮亮的,看上去可有神了,嘴巴小小的,像櫻桃一般。

她很膽小。有一次,老師讓我們小組撿水泥道上的垃圾。我們剛撿了一會兒,突然,路邊的灌木叢一動一動的,像是有什麼要鑽出來似的。嚇得在旁邊的她倒退好幾步,手都不知道往哪裏放了。等她反應過來,立馬跑掉了。可誰知道只是一個高年級男孩在惡作劇。

她特別喜歡跳拉丁舞。有一次,老師教了幾個難做的動作,其他的同學都沒學會,只有她一個人跳得非常好。

她呀,還是一個拾金不昧的人。記得那一次,她在上學的路上撿了100塊錢。然後排隊的時候,一個大姐姐看見了説:“小妹妹,你怎麼把錢拿手上呢?”只聽她説:“這是我撿的,但是不知道是誰的,只好等會兒去交給老師了。”姐姐聽了連聲説:“向你學習。向你學習。”她聽了以後,還不好意思地笑了。

小朋友們,能猜到我寫的是誰了嗎?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字11

她,是一位令我難忘的人;她,是一位活潑開朗的人;她,是一位有趣的人;她……今天,大家和我一起猜謎語吧!猜猜她是誰?

她在工作崗位上十分敬業,一絲不苟;她的職位令人羨慕,人們把她們稱為“國家的修理工”,她用汗水辛勤培養一代代的樹苗。她的工作崗位是什麼呢?大家動腦想一想吧!

她,一頭棕褐色的小波浪卷,頭髮上的柔美波紋很漂亮!眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛,流露出聰穎的光芒,一笑就變成了兩條縫,鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺。同時,鼻子上架着充滿學問的銀白色眼鏡,那是全校獨一無二的眼鏡;鼻子的下方有一個能説會道的櫻桃小嘴。

她,腰如楊柳枝,腿如火柴棒;她,衣着得體,氣質清新淡雅,手如柔荑,膚如凝脂。現在你猜出她是誰了嗎?若沒猜出她是誰,聽我繼續道來!

“好球!”她激動地喊,她在與同學們踢雞毛鍵,她的技術很好,令我們羨慕,我們在底下悄悄的稱她為“不敗女神”!

以上是對她的介紹,你猜出她是誰了嗎?Guess!

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字12

她是一位女生,高高的個子,身材苗條,皮膚黝黑。眼睛又大又圓,像黑珍珠一樣美。雙腿又細又長,每天都穿着運動裝,扎着高高的馬尾辮。

她很喜歡運動。一次下課,她看到課表,就高興地歡呼起來:“太棒了!又是我最喜歡的課。”這是一節體育課,要進行跑步比賽。天哪!她的對手是“跑步能手”張晶晶、“飛毛腿”王曉慧和“短跑冠軍”姜涵引。

站在起跑線上,她的眼睛一眨也不眨,雙手握成拳頭,自信滿滿地看着前方。其他人都緊張地看着老師,想搶得先機。“預備,跑!”老師一聲令下,她就第一個彈了出去。她的腿像轉動的車輪,擺動的手臂如同燕子輕盈的翅膀。

對手張晶晶咬牙切齒,非常想超越她,可始終跑不過她。她雙腳一蹬,跑得更快了,彷彿靈巧的小鹿,好似飛奔的白兔。

同學們歡呼起來:“哦,天啊!她又得了第一名,真棒。”我真佩服她呀,我什麼時候能跑得跟她一樣快呀?

同學們,你們猜出她是誰了嗎?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字13

我們班有一位長相甜美的女孩,她的臉上有兩塊圓嘟嘟的蘋果肌,眉毛又濃又粗,一雙圓圓的大眼睛,長長的睫毛,笑起來就像一個洋娃娃。

面對自己熟悉的朋友時,她熱情奔放,特別活潑,臉上燦爛的笑容就像一朵綻放的花兒,特別地好看。

她熱愛户外運動,喜歡觀察大自然,她在操場上奔跑,在走廊上收集露水,在山林間撿拾落葉。有一次,我們一起去爬山,我看到一個蜘蛛卵袋,嚇得魂都飛了,可她卻蹲下來,拿着一根小木棍去撥弄它。我問她:“你不害怕嗎?”她笑着回答:“當然不怕了,我還對它很有興趣呢!”我非常好奇,她居然不害怕!走着走着,我們又看到了好多蘑菇,一聽説是毒蘑菇,我就躲得遠遠的,看都不敢看,而她每次都會蹲下來細心地觀察。

這就是我們班裏的一位勇敢、活潑、熱愛自然的女同學,大家一起來猜一猜,她是誰?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字14

她有着圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑,櫻桃似的小嘴,非常可愛,烏黑的頭髮,常常扎着馬尾辮。

她的性格活潑可愛,什麼地方熱鬧,都有她的身影。她特別愛逗笑,有時候我給她講個笑話,她笑得前俯後仰。她要講起一件事情,沒完沒了,嘰嘰喳喳像一隻快樂的百靈鳥。

她的特點就是愛打“小報告”,她在桌子上畫了一條線,只給我留了一點位置,只要我一超線她就告班長,最後班長都煩了。她還是有很多優點的,比如説,樂於助人。有一次,我遇到了一道數學題不會做,下課了,她就耐心的給我講解着,最後,我終於明白了。

她的愛好是跳舞、畫畫,下課了,她還教我打倒立,劈叉。她畫的小動物栩栩如生,每次看她畫的那麼好,我感覺自己好自卑。

大家猜猜她是誰?

猜猜她是誰-三年級寫人作文300字15

我有一位同學,她的個子高高的,像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛,炯炯有神,就像兩顆大葡萄。高挺的鼻子下面有一張能説會道的小嘴巴,笑起來真好看!

她不但書寫工整,學習認真,而且特別樂於助人。

有一次,上美術課的時候,我不小心將一大盒彩筆碰到了地上,那一刻整個教室變得鴉雀無聲,連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅,就像兩個紅蘋果,心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那麼多彩筆,有些似乎故意跟我作對,跑得老遠。我心裏想:要是有人能幫我一下那該多好啊!我下意識地向周圍環視了一圈,可是沒有一位同學要過來幫我的意思,我沮喪極了。就在這時,一個身影像一支離弦的箭一樣從後排衝了過來,還沒等我回過神來,她就貼着我彎下腰跟我一起撿了起來,我回過頭來一看,是她!她衝我嘿嘿一笑,邊撿邊小聲説:“我幫你,彆着急!”那一刻,我的心暖暖的,一時竟不知説什麼好。不一會兒,我們撿完了,她熱得滿臉通紅,正當我要説聲“謝謝”的時候,她向我擠了擠眼,小聲説:“認真上課,老師還看着呢”。

她就是這樣的樂於助人,猜猜她是誰呢?

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