《西遊記》梗概作文500字六年級（精品多篇）

寫作品梗概六年級作文 篇一

童話王國裏，有一個美麗的公主，她就是白雪公主。

白雪公主從小就沒有了母親，他的後母雖然長得很美，但是嫉妒心強，內心狠毒。

日子一天天過去了，白雪公主漸漸地長大了，她不僅聰慧過人而且越長越美麗。有一天，王后問她的魔鏡，世界上最漂亮的女人是誰，魔鏡説世界上最漂亮的女人是白雪公主。王后氣急了，就祕密地命令獵人把白雪公主帶到森林，然後殺了她。但是善良的獵人並沒有聽從王后的命令，他偷偷把白雪公主放了，殺了一隻小鹿向王后交差。

白雪公主在森林裏迷了路，碰巧遇上了生活在森林裏的七個小矮人。小矮人們被白雪公主的美麗震驚了，他們邀請白雪公主住在他們家裏。惡毒的王后很快便通過魔鏡知道了白雪公主還沒有死的消息，並摸清了白雪公主的藏身之地，她一次又一次的用惡毒的計謀加害白雪公主。雖然前幾次救活了白雪公主，但是最終，白雪公主還是不幸地躺進了水晶棺材裏，閉上了眼睛。

後來，一個王子遇見了躺在棺材裏的白雪公主，王子幸運地把她從死神的手裏救了回來，並把她帶回了王宮。他們很快結婚了，過上了幸福的生活。

寫作品梗概作文 篇二

在寒假裏，我讀了《西遊記》，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書也讓我愛不釋手。

這本書的作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒歷經九九八十一難才取得真經的故事。正因為故事情節曲折離奇才獲得了廣大讀者的稱讚，使《西遊記》成為了中國古典的四大名著之一。

《西遊記》主要塑造了四個人物形象。唐僧——誠心向佛，頑固執着；孫悟空——正義大膽、本領高強、神通廣大，是妖怪的剋星；豬八戒——貪圖美色、愛偷懶、好財但又不缺善心；沙僧——心地善良憨厚但沒主見。這些人物形象也形成了鮮明的對比。

這部 作品主要講述了東勝神洲有一個小國叫傲來國。有一隻由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁門下，命名孫悟空，苦練七十二變法術，卻因醉酒闖下大禍被壓於五指山下。五百年後，觀音向孫悟空説出了自救方法就是隨唐僧去西天取經，到取得真經之日就便得救。孫悟空便隨唐僧去取經了，在取經途中屢次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧還收了豬八戒、沙僧為徒弟，開始了一段艱辛的取經之旅。

我讀完《西遊記》後，讓我受益匪淺，心中感慨萬千。腦海經常浮現書中描繪了唐僧師徒經歷的九九八十一難的場景，讓我看到了他們不畏艱險，鍥而不捨、勇往直前、積極樂觀的精神，這些精神真值得我們學習和發揚。再回想到自已，為我每次面對困難都容易放棄而感到羞愧。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我以後做事一定要堅持不懈，勇往直前，這樣離成功就不遠了！

六年級作文梗概 篇三

這學期我讀了一本書是來自日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，主人公是淘氣的小女孩小豆豆，在他之前已經換過幾所學校。但他卻來到了一所不優秀新學校巴學園，可在那裏他學會了許多知識！

小豆豆被巴學園的校長同意把他留在校園，在這裏小豆豆交了不同的朋友們，還在巴學園度過了美好的一、二年級時光。可不幸的是，小豆豆的好朋友泰明死了，天真的小豆豆雖然不懂得什麼人情，但他知道他最愛的朋友不會再回來了！在巴學園裏小豆豆學會了用自己的幸福、快樂去幫助那些有困難的人們。小豆豆很快就成長起來，身邊的朋友們卻漸漸離開了巴學園。這對於小豆豆來説是一件很大的打擊，可因為這樣小豆豆一直呆在巴學園裏度過了她國小的時光。即使身邊沒有一位朋友，但小豆豆還是很快樂！

現在又一件讓小豆豆打擊很深的事情！巴學園被美國飛機火彈投進了學校！這一次小豆豆認為校長會重新建造一座新的巴學園，就單純的説了一句“再見，明年還會相見的！”但就是因為這句話，再也沒有聽説過第二個巴學園了！

最後巴學園就不復存在！

六年級梗概作文 篇四

《綠野仙蹤》的作者是美國的弗蘭克·鮑姆，這部作品被稱為“美國《西遊記》”。作品的故事梗概是這樣的：

一天，多蘿西和小狗託託連同叔叔的房子被龍捲風吹到了一個叫奧芝國的地方，在那裏多蘿西遇到了和她差不多高，可是看上去年齡比她大得多的三個芒奇金人和一個女巫。在和女巫的談話中，她瞭解到：在這個奧芝國中共有四個女巫，東、西方女巫是壞女巫，南、北方女巫是好女巫。多蘿西的房子掉下來時剛好壓死了東方惡女巫，讓芒奇金人重獲自由。多蘿西表達了她想要回到家鄉的願望，於是好心的女巫讓她去奧芝國中心的翡翠城，也許住在翡翠城法力比四個女巫加起來還要強的大巫師——奧芝會幫忙她回到堪薩斯。

於是多蘿西就踏上了歸鄉的路。一路上她分別遇到了稻草人——他需要一副腦子；鐵皮樵夫——他需要一顆心；膽小的獅子——他需要膽量。他們結伴而行，取長補短，互相幫忙。克服了一個又一個困難，最之後到了翡翠城。可奧芝卻告訴他們，他們必須殺死西方惡女巫，他才能滿足他們的要求。所以殺死西方惡女巫勢在必行。

多蘿西無可奈何，只好和同伴們硬着頭皮去找西方惡女巫。結果鬼使神差地，多蘿西用一桶水將惡女巫溶化了。可是當他們第二次去找奧芝時，卻驚訝地發現他並不是法力無邊的魔法師。

儘管如此，奧芝還是儘量滿足了其他人的要求，可是，多蘿西的願望，他的確沒法幫她實現。多蘿西只好去找南方女巫格琳達，最終，在格琳達的幫忙下，她很開心地回到了堪薩斯。

國小六年級梗概作文 篇五

《水滸傳》反映了農民起義發生發展的規律，具有漸進性、深刻性和綜合性。英雄們的起義行動是從小到大，從個人抵抗到集體行動，從無組織到有組織，從小山頭到大山頭，最後匯聚成一股浩浩蕩蕩的起義洪流。魯、、等人的鬥爭活動，起初大多是被迫的，或者是與非正義作鬥爭，或者是因為個人的報復性抵抗。後來他們去二龍山落草，然後參加了梁山起義。起義的武裝也是從小股發展到大股，最後都加入了巨大的水滸。

雖然《水滸傳》中描寫的起義軍的政治觀點不是很明確，但是我們可以看到他們有着“四面八方同宗，異姓共居”的理想，無論出身如何，“一般都稱之為兄弟，不分等級”。他們“殺富濟貧”的行動，表明人民反對封建經濟中的貧富懸殊和政治上的高水平，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫。這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了被壓迫人民的意願。

總之，《水滸傳》藝術形象所表現的“官推民鬥”現象深刻地反映了歷史的本來面目，強烈衝擊封建地主階級統治的水滸英雄轟轟烈烈的起義在文學史上是罕見的。其中描述的梁山叛軍，儘管強調忠誠，打擊外敵，平息內亂，但並沒有容忍執政的統治者，或者以悲慘的結局告終，這顯然傳達了一個歷史教訓。