這事真帶勁作文600字八年級

這事真帶勁作文600字八年級 篇一

暑假來臨，我和同學參加了一家雜誌社組織的“遠離父母的青春假”。能遠離父母，和同學呆一起可以瘋狂半個月，這事，想想都帶勁！

我們一行四人的目的地是杭州，任務是體驗超市生活，自食其力半個月。作為本組的領隊，首先，我上網用各自身份證購買了全隊人員的車票。接着，我又預定了酒店，還規劃了去超市的最佳路線。於是，我們背上包，忐忑地和同伴踏上高鐵。看着父母遠離我們的視線，我緊緊地攥住幾個朋友的手，也許是擔心身上的貴重物品，也許擔心坐過站，也許更擔心未來半個月的未知數。

還好事情還算順利，一個半小時後，我們一起來到高鐵旁的一家超市，這就是打工的地方。店長讓我們把住宿安頓好，便分配了我們的工作。

我和清的工作就是做好商品的造型和擺放。第一個任務是將酸奶搭成金字塔。我和清信心滿滿：這有什麼難的？我們拆了幾箱酸奶，將酸奶橫着排開，下面的三層都還算穩，沒想到第四層出了問題。只見幾瓶酸奶搖搖晃晃，“大廈”將傾，清剛想去伸手救援，上面的兩層還是塌了下來，正好砸在我的腳上，痛得我哇哇大叫。

“憐，你沒事吧？”她嚇得手足無措。“幸好，沒砸中腦袋，否則傻了就回不去了。”我還能調侃。

店長趕來，見到地上幾瓶破損的酸奶，臉色由晴轉陰，我們一臉抱歉：“我們買下喝。”見我們的毛手毛腳，她也只能親力親為：“超市稱放在最顯眼的地方叫堆頭，堆頭是新商品推廣的一種形式，主要推介特惠、暢銷、季節性商品，高度統一在1。10—1。50米之間，且保持豐滿、美觀，不允許空位現象……”她邊説，邊將酸奶像秋葉一般落在“基座”上，不一會兒功夫，金字塔便搭好了。

原來，超市的擺放如此講究！不過，聰明好學的我們，一下子便能靈活運用了。

接下來的半個月，超市的貨物擺放我和清承包了，對於我們的工作效率，店長也很滿意。不知不覺，我們已經習慣了這樣的生活方式：自己起牀，認真工作，自己吃飯，睡覺……

青春假已經結束，當拎着大包小包滿載而歸時，我不禁開始憧憬我的未來——這事，真帶勁！

這事真帶勁作文600字八年級 篇二

地籠在水潭中間慢慢沉下去，沉下去……

我激動地咬着雙脣，努力地讓自己平靜下來。這是我第一次在溪水中央抓魚。淌過溪水，我站在溪水中央的巖石上，那巖石上僅僅只夠我站上一雙腳。

地籠慢慢沉了下去，驚的魚兒向四周游去。隨即，誘餌的香味在水中暈染開來，魚羣猛的圍上來，卻又一鬨而散，像一羣調皮的孩子在捉迷藏。

一條大膽的魚兒慢慢靠了上來，詫異而又小心翼翼地打量着噴香的誘餌，繞着地籠轉了一圈又一圈。

一羣魚兒圍上來了。

突然，耳邊響起人們的歡呼聲，驚的魚兒們四下躲藏。他們這麼快就抓到魚了？我抱怨：我的魚兒被嚇跑了！

烈日當頭，清泉叮咚。山林風清，夏意自來。在我的期待下，兩條魚兒正在地籠口試探，後面的魚兒也正蓄勢待發。看樣子，我可以甕中捉鼈。

“螃蟹！”人羣又是一陣歡呼，魚兒瞬間消失無影無蹤。小樣兒，反應倒挺快！

望着那邊捉螃蟹的人羣，我抬腳，方欲行，又止步，躊躇不前。

不行，今天我算是和魚較上勁了。

終於，魚羣再次進入“包圍圈”，有的魚輕輕碰了碰地籠，然後迅速調頭離開。此時，一條魚兒探頭探腦地進入了地籠口。快點進去啊！我焦急地想着。魚兒卻沒有接收到我的焦慮，前進一會兒，又要停留好大一會兒。我強忍住急躁，耐心的等待着。

終於進去了一條！

有了第一條，就有了第二條，接着就有了第三條⋯⋯魚兒們排着隊遊了進去，真可謂“魚貫而入”。

當我拿着地籠上岸時，陽光下、浪潮邊、沙灘上完美呈現一幅“執魚之手，與魚同樂”的畫面。

面對餐桌上那盤紅燒魚，父親誇獎我：“幹得漂亮！”我知道，父親簡簡單單的四個字，不僅僅是對我收穫滿滿的讚美，更是對我的堅持、耐力和智慧的鼓勵。

與大自然親密接觸這事，真帶勁兒！

這事真帶勁作文600字八年級 篇三

望着身後閃亮的跳遠沙地，迎來輕撫臉頰的微風，撩起額前凌亂的碎髮，我還是剋制不住內心的小激動：是的，這次跳遠比賽，真帶勁。

幾個星期前，老師選我去參加運動會跳遠比賽，那時的我可是鬱悶之極。從小，我就是體育白痴，從來沒有參加任何運動會項目。讓我上場不是出洋相嗎？可這是“聖旨”，我怎可違抗？真讓我為難。

一串串顧慮與疑問壓在心頭，這讓我對比賽充滿了莫名的恐懼。忐忑中，我還是迎來了這一天。

排在檢錄的隊伍裏，胸膛內像有一個大力士在敲鼓，響個不停。恐懼好像潮水般猛向我撲來，吞噬了我僅存的氣息。

“加油，我相信你。”老師拍拍我的肩，他倒是信心滿滿。她的一句鼓勵讓我怦然心動：雖然我從來沒有參加過運動會項目，但我也抱了幾天佛腳，説不定我真能挖掘出彈跳的潛能。

此刻，耳邊響起同學的加油聲，這讓我更加熱血沸騰，激動的心難以平復。

隨着哨聲響起，我站在起跑線上，望着那遙不可及的沙坑，似乎又邁不動腿了。朦朧中，遠處裁判一揮旗，我像是被抽了鞭子的野馬，直奔沙坑。

起跑、加速……只見眼前景物飛一般倒退，耳旁有秋風伴奏……

起跳、躍起、騰空，在空中的那一瞬間，我真恍若仙境，有如騰雲駕霧——這感覺，夠勁。

哇！這一跳，我排名第四，成績不賴。如果我能在起跳處再下蹲點，估計成績還能前進點。原來，我是一顆被埋沒了的珍珠。此刻，我這才開始充滿信心。

接下來的第二跳，將我的熱情降了温，踩線，犯規！氣氛開始變得異常緊張。

“加油，加油！”我班拉拉隊拼命喊，這是我最後一次機會，如果在這組裏面獲得第三，我就可以進決賽，那就代表我還有機會。

總結前兩次經驗，我深呼吸，猶如凌波微步，輕鬆一躍——第三。哇塞！成功挺進決賽了！

雖然衣衫濕透，但回味着比賽時的暢爽，我有種滿滿的成就感：一個體育白痴能參加跳遠決賽，這事，能不帶勁嗎？

這事真帶勁作文600字八年級 篇四

在一個秋風送爽的季節裏，我們又迎來了校運動會。

原本酷愛“葛優躺”的我，在羣情激昂的氣氛中，也懷揣滿滿的集體榮譽感，腦子一發熱竟然去報了800米長跑。

為了在能賽場上超常發揮，我準備了很多儀式：新運動服、新跑鞋，賽前還特意跑過拉練賽。可一到賽道，看着對手都是田徑隊的，個個人高馬大，小腿肌肉完美呈現出弧度，我還是感到了一絲恐懼。

“呯”一聲槍響，我立馬衝出了起點線，雙腿快速地跑動，手臂也用力擺動起來。我用餘光往四周掃視，發現對手一個個都被我甩出了好幾米。此刻的我還是覺得輕鬆。可慢慢的，隨着時間一點點流去，前進的距離越來越長，我額頭開始滲出汗水，力氣也慢慢流走，我的步伐開始拖沓，力不從心了。長跑果然沒那麼輕鬆！

陽光灑在我身上，可我並不覺得温暖。後背已大汗淋漓，沾濕了我的衣服。我全身的力氣被抽乾，胸口悶的難受，只能徒勞地大口呼吸。幾個田徑隊的運動員早已大踏步追上來了。我開始後悔：我怎麼能參加這個耗體力的賽事呢？我還能不能堅持呢？

不行，我不能丟臉，我再堅持堅持，也許能有突破。於是，我的步伐一點點加快，一個個地超越對手。近了，近了，再拼一把！此刻的我感覺荷爾蒙爆棚，連自己頭髮都豎起來了，我都不敢相信，自己跑步能力竟然如此強！

可現實又一次打破了我的美好期望，時間久了，我眼前開始發黑，腦袋昏沉，只聽得見腳重重踏在地面的聲音，我的表情非常猙獰，胸悶的幾乎窒息。偏偏老師還在喊着不許停下。此時，腦子裏一個念頭閃過：既然已經來比賽了，怎能不突破極限呢？何不再努力一把衝擊終點。

我再一次咬緊牙關，用上全身的肌肉去衝刺終點，隨着一個紅色人影的穿過終點，第一名誕生了－－我竟然突破了自我，贏了！爽！帶勁！真帶勁！我全身的血液似乎都沸騰起來了。陽光依然温柔的灑在操場上，有説不出的美好，一種歷盡辛苦，所得到的成就感，是無與倫比的美好啊！

看着全場歡呼的同學，享受着運動衣的汗水臭味，我不由自主地感歎：“沒想到，屌絲也能逆襲，真帶勁！”

這事真帶勁作文600字八年級 篇五

雪白的粉筆灰飄飄灑灑地落在我的臉上。呸，呸，攤上這每天邊吃着粉筆灰，邊寫課程表的苦差事，真麻煩。

自老師將寫班級課程表的重任委任於我，我就沒一天安生過。每天，我必須最早一個到達教室，將前一天的課程擦掉，再把新一天的課程工整地抄在黑板上……面對公告欄裏那張a4紙上的課程表，我總想着：同學自己不會看嗎？為什麼要抄一遍？為什麼要我這個“起牀困難户”幹這事情？

又是一個早晨，我在寫着課程表，可這次的粉筆質量特差。寫着寫着，“啪”粉筆就斷成兩截，這一連斷了五六支，我的課程表還沒完成。“快點寫啊，今天什麼課呀！”同學們陸續走進教室，對於我寫的課程表評頭論足：“這是誰的字呀！”“就是，這麼難看”“……”本來，我就滿腹委屈，加上這些人的火上澆油，一氣之下，把粉筆砸向黑板。

不好，這一砸，可把我寫了一半的課程表砸模糊了，我得趕快重寫。

正準備擦了重寫，突然腦海中閃過一絲念頭：何不將錯就錯，來點創意。於是，我發揮了我的卡漫特長，刷刷幾筆，在課程表下畫上《冰雪奇緣》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，將手向上揮灑冰雪，而飄飄雪花中亮出今天的各個學科。

“好厲害！”教室裏的畫風急轉，同學的嘖嘖稱奇聲不斷。老師也誇讚這個黑板課程表結合當下流行的影視元素，與時俱進，甚至惹得其他班級來觀看。

這之後，我在課程表上畫的卡漫人物每天都會更新：時而是《海綿寶寶》裏面的派大星，憨態可掬的他拿着長長的冰淇淋，正好上面寫滿了各個學科；時而靈巧的小麋鹿，在鹿角的縫隙中寫上科目；時而是萌萌的hellokitty……

這些創意讓我圈粉無數，課程表也不再死氣沉沉，我也越做越帶勁。

其實，能把枯燥無趣的事情變成生動有趣的事情，本身就很帶勁。