今年春天我很温暖作文

今年春天我很温暖作文

風很輕，很暖，很温柔。像一隻大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了温度。空氣，不再冰冷了。校園裏有鳥兒在飛了。很輕，很快。於是，常常看到蔚藍色的天，有了一道亮麗的風景線——鳥兒，有時，是大鳥帶着小鳥，一起飛。

古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鑽出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復甦了。學校不再讓我們靠近草坪了。怕傷着小草，侷限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對着幹，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴裏還唸叨着：“我就踩了，怎麼着了！學校你倒是罰我啊~”看着這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸→←他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆温暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年後，我們再看看當初自己的稚嫩的筆記，説不定會笑出聲來，感受到歲月的温暖，春天的温暖，心靈的温暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱着畫板去了學校，老師一定會又為我不努力學習而擔憂，校園裏的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚歎：好一朵奇葩！畫畫都到學校來了。

但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。

所有的生命，都值得讚頌。

綠綠的一片，生機的一片，讓人看着，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悦舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，説：不必了吧，在網上查照片就可以了。又或者，推説沒空。而學業是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘裏去賞花，一定會為我擔憂：這孩子，天天不努力學習，倒去看什麼玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛着春天的同學，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠方的”客人們“，是學校的風景線。學校的生機不僅僅在正值黃金學習時期的學生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的温暖，不容破壞。