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5年級作文400字我的心愛之物多篇

5年級作文400字我的心愛之物多篇

5年級作文400字我的心愛之物多篇

5年級作文400字我的心愛之物 篇一

倪子蕎

我的心愛之物是一個精緻的杯子。

“工欲善其事,必先利其器”,當我還是個讀書的學生的時候,補水是必然的,所以需要一個盛水的杯子。我的這個杯子通體烏黑,四周畫着一片池塘,池塘裏有荷葉和荷花,有的荷葉好似大玉盤,晶瑩的水珠在上面來回滾動,閃爍着光彩;有的似害羞般捲起,兩頭尖尖,似半張的眼睛。荷花一開,似泰山般一覽眾山小。開敗雖不好看,但也可立於眾花間。杯柄上,刻着兩條錦鯉,尾巴似動非動,泛起層層漣漪。

這個杯子是媽媽從公司帶回來的,媽媽一拿回來,我就視若珍寶。我寫作業寫累了,便看着它,隨思緒亂飄……

我來到了另一個世界裏,我化身為一朵含苞待放的荷花,立於池塘中央。腳下,五條錦鯉在嬉戲玩耍,時不時用嘴輕輕地碰一下我,真可愛呀!我的周圍有好幾片荷葉保護我。啊!一隻蜻蜓落到了我的頭頂,真是無比享受。起風了,風輕輕吹過我的花瓣,是多麼的清爽啊!水緩緩流動起來,水上出現褶皺,如衣服上的絲線。我的身心隨着池水慢慢向遠方流動……我也由此得到了放鬆。

我無聊時便坐在它面前凝思,沉甸甸的心也一下子放下了。它顯然已經成了我的好友,我走到哪都要帶着,它不但陪我暢想,聽我傾訴,還陪我寫作業。

這個喝水的杯子,還有一個奇特之處。我每次往杯子裏倒熱水時,原本烏黑的杯身瞬間變成了星辰大海,中間還有一個地球。那星辰大海總能讓我心曠神怡,我的思緒彷彿又飄走了,飄到了一個很遠很遠、走也走不到的漂亮地方……

看池塘,看星辰,寫着作業,似乎可以把所有煩惱都拋到腦後。我喜歡這個杯子,它承載了我對生活的暢想,陪伴我每一天,它就是我的心愛之物。

5年級作文400字我的心愛之物 篇二

孫惠妍

每個人都有自己的心愛之物,比如一盆獨一無二的盆栽,一個特殊的玩具,或是一枚來之不易的獎牌………而我的心愛之物只是幾張平平無奇的照片,但這幾張照片卻可以勾起我温暖的回憶。

這張照片是在安徽省宣城市廣德縣太極洞景區拍的,上面拍的是我和媽媽坐在俊馬上的情景,背後是一大片竹林為我們遮擋着刺眼的陽光,每一個人都露出自己那燦爛的笑容,多麼和諧温馨的畫面啊!這已經過去很久了,這張照片都已經褪色了,也很舊了,但是我還是每天將它擦拭的乾乾淨淨。

每當看到了這張照片時都會讓我回憶那可愛快樂的童年時光。

“啪嗒,啪嗒”伴隨着馬蹄聲,我們回到過去,也就來到了安徽廣德的太極洞了,我來的時候非常不願意,覺得很無聊,因為洞都黑漆漆的,能有什麼好玩的?但我進去之後卻情不自禁的興奮起來,因為裏面一點也不黑,洞壁上裝飾着五彩繽紛的燈光,而且裏面還有好多小鋪子:有賣小玩具的,有賣本地特產的,有賣各種好吃的小零食……我們騎着馬左看看,右看看,一不小心我就買了好多紀念品呢!

“啪嗒,啪嗒”清脆的馬蹄聲再次響起,我們騎着馬,走出了太極洞,和這匹聽話的俊馬拍了幾張合影,便騎着它來到了一片空曠的草原上。

來到草原後,我們發現這原來是個賽場,許多奔馳的俊馬比賽,他們的馬毛都已經快到豎了起來,簡直太不可思議了,我目不轉睛的看着這些馬,幻想着自己就是那騎在馬背上急速奔馳的騎手。突然聽到媽媽叫我,我才緩過神來的,原來我們要回家了,這真是太好玩了!

現在我上學了,媽媽的工作也忙起來了,一點時間都沒有了,很少才可以出去玩幾次,而且媽媽還要照顧弟弟,我們現在聊天的次數也漸漸變少了。所以每當我看見這張照片,總是讓我想起媽媽和我小時候度過的快樂時光,也可以讓我回想起小時候無憂無慮,快樂玩耍的情景。

我小的時候是多麼天真啊!總覺得長大了才是無憂無慮的,但我還是懷念小時候啊!這件事不僅僅是當做一張照片放着收藏的,而且他已深深埋在了我的心裏。

5年級作文400字我的心愛之物 篇三

我的心愛之物書

程永樂

有些同學喜歡漂亮的洋娃娃,有些同學喜歡絢麗多彩的氣球,有些同學喜歡奇形怪狀的橡皮,而我喜歡的是天天跟我們一起去上學的書包。

書包看起來整體呈深藍色,約高55釐米,跟我的嬰兒小弟弟差不多高。他身披兩條佈滿格子的“披巾”、“腳”踏着四條繩子。側面有兩面英國國旗,正面還有一枚勛章。我很喜歡它,於是給它掛了一個橙色的、有藍色眼睛的、頭上有個三明治的小掛件。

書包是我的好夥伴,是我媽媽送給我。那是我上四年級前的暑假。考了全班第一,媽媽送我的。每當我看到書包,就會讓我更加喜歡讀書。

有一次我考試失利了。我把自己關在房間裏,神情凝重,眼神透露出幾分憂傷,一看到這張因粗心而考砸的試卷,我欲哭無淚。書包在一旁温和地看着我,好像在説:“一次考不好沒關係,下次再繼續加油!”之後,我明白一個道理:失敗是成功之母,失敗只是成功道路上的一個障礙,下次再繼續加油,學會成功!

這就是我的心愛之物。雖是一個不會説話的夥伴,但它是我成長路上的好夥伴。我希望它能陪我度過我的童年。

5年級作文400字我的心愛之物 篇四

我的心愛之物一套

丁一諾

我有一個心愛之物,從我兩歲陪到現在,就像我的好朋友。它,就是看似普通的一套書。

這套書是以月刊的形式發送到我手裏的,每次我都會小心翼翼地接過書本,輕輕撫摸封面上可愛漂亮的動漫主角,在無盡的遐想中翻看書本,徜徉其間。

書的內容和題的難易程度會隨着年齡的增長而變化,最為便捷的是配有一個網站輔助學習,就像是永遠有個耐心博學的私教在等待我的提問,循循作答。雖然現在的我收不到新書了,但再度翻看與回憶,我發現這些知識仍有助於我的成長。這應該就是它的優點——眼光長遠,極具前瞻性。

這套書讓我學到了許多知識。記得有一次,我去嘟嘟城玩扮演警察的遊戲,當教官考我們“向右轉”時,有些小朋友猶豫不決,忽而向左,忽而向右;還有些小朋友則轉到了左邊,甚至是後面,卻還渾然不知。而我自信地轉向了右邊,得到了教官的褒獎。這還得感謝書中的巧虎,是它用有趣易懂的方法教我分清左右,不然當時尷尬的就是我了。

這套書也讓我愛上了動手與實踐。每個月的書刊中,都會有不同的教具來輔助學習,並且教具來的時候都是散架的,需要我通過示意圖拼搭完成後才能使用。有時我用光影給家人表演小劇場,有時我照着視頻給佳佳搭建摩天輪,有時我在陽光下和小夥伴一起玩太陽能飛車……裏面的教具豐富多彩,使得我孜孜不倦地探索其間,從不覺得乏味。

這套書還讓我懂得了許多道理。每一本書都有一故事板塊,通過幽默輕鬆、通俗易懂的講解,為我揭示了一個又一個的道理,也讓我一次又一次地受到啟示。比如,玩兩人三足要學會配合,齊心協力;裝飾教室要團結協作,分工合理;準備比賽要聚精會神,堅持不懈……我在每個道理的薰陶下,成長為明理懂事的孩子。

這就是我的心愛之物,或許在別人眼中,它只是平平無奇的一套書,但在我看來,它不僅是一套好書,更是我的一個朋友。一個陪我長大的好朋友!

5年級作文400字我的心愛之物 篇五

我的心愛之物自行車

鄭羽瀟

我的心愛之物是自行車,那是三年級時爸爸送給我的生日禮物。

自行車車身是藍白相間的,車把上掛着一個精緻的鈴鐺,鈴鐺裏鑲嵌着小巧可愛的指南針,車前裝着一個藍色靚麗的小籃筐。兩個又大又圓的車輪子,像神話中哪吒腳下的風火輪,彷彿騎上它就能騰雲駕霧般的感覺,車輪上還刻着英文單詞“Bicycle”,兩片藍藍的擋泥板勇敢地守護在車輪兩側。這就是爸爸送給我的“酷炫”自行車。

剛拿到自行車時,我還不會騎,於是爸爸在後面扶着車尾,我雙手緊緊地壓着車把手,兩腳使勁地踩下去,顫顫微微地扭動起來,自行車隨着我的身子不停地左右搖擺,總是難以控制平衡,我咬緊牙根反覆練習,經過無數次失敗後,終於“功夫不負有心人”,三天後我已經騎得相當熟練了。我立馬感覺自己變成了一位十分帥氣的賽車手,我發動腳力風馳電掣地向前衝,時而站着騎,時而鬆手騎,盡情地炫耀着我的車技。正玩得開心時,突然前面有個急轉彎,我嚇得驚慌失措,車把手猛地一拐,可想而知,我摔了個“狗啃泥”,整個人狼狽不堪……從那以後每次經過這個拐彎處時,我都是凝神屏氣、穩穩當當地轉過去,一點也不敢疏忽!

我喜歡我的自行車,它不僅讓我學會了獨立、堅強和勇敢,還帶給我無限的快樂!

5年級作文400字我的心愛之物 篇六

我的心愛之物泰迪熊

施涵予

如果有人問我:“你的心愛之物是什麼?”我一定會不假思索地告訴他是一隻泰迪熊。

這隻泰迪熊長得跟普通的泰迪熊沒什麼兩樣:卷卷的棕毛,兩隻可愛的半圓形耳朵,一雙黑曜石般的眸子,一個小巧玲瓏的鼻子,還穿了一件藍色的小毛衣。他的樣子雖然沒什麼特別的地方,但也還算可愛。

我有一牀的娃娃,可我卻獨愛這隻長相極其普通的泰迪熊。為什麼?

這隻可愛的泰迪熊是一位教了我四年的老師送我的。我非常喜歡這個老師,她長得很漂亮,上課也很幽默,可是這個老師要去生小寶寶了,不能再繼續教我們了,所以在我們的最後一堂課結束時,老師送了我們每人一隻這樣的泰迪熊留作紀念。

這隻看似普通的泰迪熊,卻滿載着老師對我們的“愛”,它不是一隻普通的泰迪熊,它是一隻會説話的泰迪熊。每當我想念老師時,只要握一握泰迪熊的左手,泰迪熊就會傳出老師那温柔的聲音:“你好呀!施涵予,我是小飛老師。在我眼裏,你是一個……祝願你在未來的成長過程中……”我每聽一次,眼睛總會不爭氣地濕潤,總會想起老師上課的身影和我們離別時的情景。

每當我遇到困難時,我的耳邊就會響起老師的聲音,老師一直在鼓勵着我:“相信自己,你一定可以的!”每當我心情低落,不開心時,就會想起老師在寄語中對我説的話:“在日後的成長中,每天都要開心快樂!”這些話給了我莫名的力量,使我打起精神,笑着面對困難,笑着面對生活,笑着面對未來。生活中充斥着喜怒哀樂,我不能因為碰到一些困難、有一些不順心而放棄追求快樂,放棄向上生活的心態,我不能辜負老師對我的期望。

每次只要看到這隻泰迪熊,我就能想起老師對我説的那些話。泰迪熊是我的心愛之物,它能給我面對困難的力量與勇氣,能讓我每一天都快樂生活。

5年級作文400字我的心愛之物 篇七

我的心愛之物小萌貓

高健斌

我相信每個人都有自己的心愛之物。有的喜歡布娃娃,有的喜歡筆盒,有的喜歡玩具。“”“”而我心尖寶是一隻萌萌噠的小花貓。

這個小萌貓,不但活潑可愛,而且毛髮非常漂亮,它一身潔白柔軟的長毛頒佈着幾點黑色的圓點,毛色非常柔軟油亮。抬頭遠看,象一團棉絮被鑲嵌了幾顆黑鑽,一雙藍色晶瑩的大眼睛經常裝無辜,逗人,粉紅的鼻下有一張人學形的嘴,嘴二邊分別長了六根長短不一的鬍鬚,抖動起來一閃一閃的,挺神氣,鬍鬚非常硬,像鋼針一樣,可以量出洞口的尺寸,它的一雙耳朵平時耷拉着,只要一點響動,馬上豎立起來,哪個地方有聲音,就往哪邊撲,聽覺非常靈敏,活像一駕有特殊性能的雷士之。還有一條毛葺葺的長尾巴經常捲成各色的數子690,簡直萌死人了!

介紹完寶貝的外形。再來説説寶貝如何哄我開心的萌點。記得有一次考試我沒考好,回家被爸好狠批了一頓,我很不開心的跑回自己的房間,趴在桌子上無聲哭泣。直到聽到幾聲喵喵喵的叫聲,我才抬起頭來,小萌貓蹦蹦跳跳的跑過來,它看見我大顆的淚珠不斷順着鼻沿流下來,它首先用腿也蹭了我幾下,然後用小爪子抓起邊上的歺巾紙為我擦眼淚,並且跳到我懷裏拱了拱,看我心情還是沒轉好,於是一蹦三尺高跳到桌子上撿起皮球不斷拋擲來哄我開心,看我還是沒笑,最後不斷的空翻表演我看,讓我情不自禁的大笑起來,我有如此的小萌貓在,無論多傷心,都能被它治癒。

這就是我的心愛之物《小萌貓》,豈有不愛之理。

5年級作文400字我的心愛之物 篇八

我的心愛之物

賴筱牧

晚風輕輕地拂過,拂過淡色的窗簾,拂過齊整的牀邊,拂過書桌上可愛的小章魚。這個章魚玩偶就是我的心愛之物。

它渾身只有兩種顏色:粉色和藍色,嫩嫩的八爪就是兩種顏色的分界線。它的顏色與表情相對應,是那麼適宜:粉色一面附有一張微微笑的笑臉;而藍色那面則是一副生氣的表情。它並不像真正的章魚那樣,有八隻帶着吸盤的長爪,嘴裏噴着黑色毒液,使人一見就覺得害怕,甚至讓人覺得噁心。它只是個卡通形象的玩偶,比起海洋裏真正的章魚,還是覺得它更惹人喜愛。

這個可愛的章魚玩偶是我和媽媽一起去水族館參觀時買來的紀念品。因為它是我第一個在旅遊途中得到的紀念品,當我得到它時,心情是多麼激動!

我經常與小章魚一起玩耍,它是我的一位好夥伴。不過,你可不要小瞧它喲!在我傷心時,看着它開心的笑容,好像在和我説:“別難過,把傷心事和我説把,説出來就會很開心。”我就把各種傷心事對着它傾訴,傾訴完,就覺得心裏好多了,很痛快了。有時候,我獨自一個人在家裏寫作業,我就把它調為“生氣模式”。只要我一分心,瞧見它氣鼓鼓的樣子,彷彿在對我訓斥道:“快認真寫作業,還想不想要媽媽給的獎勵的!”於是,我想着出去玩的想法就煙消雲散了,繼續認真寫作業。

這就是我心愛的小章魚,它陪伴我成長,同我一起高興,一起傷心,一起經受風風雨雨……我真的很喜歡這隻小章魚!

5年級作文400字我的心愛之物 篇九

我的心愛之物書

唐果

我的心愛之物,整整齊齊地排列在餐廳、客廳以及卧室的木質書架上,它們裝滿了我的精神食糧,綴滿了豐富多彩的“小畫卷”,它們由一位位才華橫溢的大文豪撰寫而成。你知道我的心愛之物是什麼了嗎?

對,就是——書!

那麼,書為什麼會是我的心愛之物呢?當然是因為書籍是知識的結晶,是表達情感的工具,更是分享美好的載體。書的品類包羅萬象,有小説、文學、地理、歷史、散文、詩歌等等,它們有的令我歡欣鼓舞,有的使我摧心剖肝,有的深深打動我的心田,有的告訴我做人的道理,還有的讓我感受到汲取知識的快樂。

我愛書到了如痴如醉的地步,家裏的書籍已有數千冊,每個角落都有書的影子。從我一歲起,爸爸媽媽就讀繪本給我聽,而如今,我常常廢寢忘食地閲讀,如飢似渴地閲覽每一個文字,細細品味各種真情實感,我沉浸在書的海洋中無法自拔。

我和書是親暱的夥伴,我走到哪兒都會帶上它,書就像是我的影子,我倆總是形影不離。書陪伴着我,走過每一個精彩瞬間,走過我的漫漫成長路。瞧,媽媽又板着臉命令我去洗臉刷牙了!沒辦法,只能使出我的“拖延”大招了!我裝作可憐兮兮地央求媽媽:“我的好媽咪,讓我看完這一集吧。”然後戀戀不捨地讀完三集後,我捧着書,走到衞生間,將書本放在毛巾架上,邊刷牙邊看書,又看了兩集……

我望着身邊的《西遊記》,筆尖一動,流瀉下我對書深深的愛!

5年級作文400字我的心愛之物 篇十

我的心愛之物

潘奕安

我在整理書架時,無意中發現了一副子粒殘缺不全的象棋,它像一把鑰匙,打開了我的記憶之門。

這是一副摺疊式象棋,棋子帶有磁力,棋盤摺疊時像一本書,“封面”上有一副小兒對弈圖,邊上還寫着“樂在棋中”四個字。

這副象棋陪我度過了許多快樂時光。我常常用這副棋跟好友切磋,給我留下深刻印象的是一場急衝中兵:短兵相接,非常激烈,後來我方陣營的帥成了光桿司令,只有兩隻車在外衝鋒陷陣,最終我用“雙車錯”捉住對方老將,趁亂取勝。好一場驚心動魄、回味無窮的撕殺啊!

我非常喜歡這副象棋,學校上拓展課時我總是帶着它。可是好景不長,一位同學看上了我的象棋,央求着我借給他玩一下,但不知怎麼的,他竟在上課時“樂在棋中”,象棋被老師沒收了……我很傷心,卻無計可施。“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,簡直就是我那幾天心情的寫照。

一個多學期後,一件讓我意想不到的事情發生了:我在保安室裏發現了一副似曾相識的象棋!我的心頓時“咯登”一下,懷着“近鄉情更怯”的心情打開了棋盤,裏面所有棋子的字體、顏色和損傷程度都跟我原來的象棋一模一樣,由此我確定,這就是我之前被老師沒收的那副棋!我跟保安叔叔説明了事情的原委,他大方地把棋送給了我。心愛之物忽然失而復得,我高興得幾乎飛了起來,“輕舟已過萬重心”的欣喜愉悦之情,也不過如此吧。

後來,我又有了一些更加精緻的象棋,可是在我心目中,失而復得的那副象棋才是最好的。雖然它已殘缺不全,但我仍然珍藏着它,每當我見到它,就會想起與它為伴的快樂時光。

5年級作文400字我的心愛之物 篇十一:

我的心愛之物一支鋼筆

沈藝茹

我有一件心愛之物,它是一支鋼筆。它是爸爸在我一、二年級努力拼搏取得好成績後給我的禮物,是我最珍愛的東西。

鋼筆是粉紅色的,筆身上刻着幾個字母——LAMY,外表看似平平無奇,但對於我來説,它可真是一樣好寶貝!

要説我和這位“好寶貝”的故事,可真的是“一波三折”啊!當爸爸把它遞給我的時候,我一看它的樣子,立刻露出了不屑的表情。“什麼年代了,還用這種老掉牙的筆,”我心想,“再看看桌上其他色彩斑斕,造型奇特的水筆,又精美又別緻,那才叫一個好看呢!”

直到有一天,我需要飛速地記錄下來課堂筆記,卻又找不到那些精緻的水筆時,看到了被我閒置在筆帶角落裏的它--那支刻着LAMY的鋼筆。顧不了那麼多了,我打開筆蓋後飛速地寫完了課堂筆記,沒有錯過任何知識點。

從那以後,我一直把那支鋼筆帶在身邊,上課時、寫作文時它都會派上用場。直到有一天這支鋼筆竟不翼而飛了。我把書包翻了個底朝天也沒找到,我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。偏偏在這時上課鈴響了,我只好暫時放棄尋找,但內心裏一直在呼喊:“怎麼還不放學,一定是放家裏了,我要抓緊找到我的好寶貝”

放學回到家,我立刻衝進卧室,翻箱倒櫃地尋找,可是願望是美好的,現實卻是殘酷的——沒找着。正當我心灰意冷在房間裏轉悠時,看到了一道粉色的杆子,那不就是我的寶貝鋼筆嗎?當我看到這一抹粉紅時,我急忙站起身,如離弦之箭般衝了過去,卻發現它只是一根粉蠟筆!我真的是徹底絕望了。突然,我在書桌的邊角發現類似鋼筆的東西,心中又燃起了希望的火花,那不就是我的鋼筆嘛!我一個箭步衝過去,緊緊地把它拽在手裏,喃喃道:“可算找到你了,太好了…”失而復得的心情,真是太興奮,太激動了。

自從這件事後,我認為它的外形又不像以前那麼遜色,筆桿也顯得那麼動人。增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,那長短就如為它量身定製一般。

現在它陪我已走過兩個春秋,在我需要它的時候,它毫不猶豫地投到工作中,默默地為我付出,從不抱怨,幫我寫出了一行行漂亮而又整潔的字跡。

這就是我的心愛之物,從骨子裏的愛。

5年級作文400字我的心愛之物 篇十二

李哲熠

我看過許多書,比如四大名著,沈石溪的動物小説,名人傳等等。其中,我最喜歡四大名著中的《三國演義》了。

《三國演義》是過生日時媽媽送給我的禮物,足有7釐米厚,一頁便可容下四五百字,且是原著文言,封面主要是綠色為主的一張圖,圖上面畫着人物諸葛亮,他的背後有萬箭齊發的感覺,這或許就是故事的其中一章節《諸葛亮之草船借箭》或者是赤壁之戰。兩邊有兩座城池,左邊的是荊州,右邊的可能是洛陽了吧。

這份禮物我每天睡覺前總會看一會,其中有一章節讓我感觸很深刻,那就是《關雲長刮骨療毒》。你們知道關雲長是誰嗎?嘻嘻,被你猜對了,就是關羽。那是誰幫關羽了傷的嗎?,看過這本書的你們肯定也能知道,那就是華佗。

根據故事情節介紹,關羽療傷時的環境條件,沒有麻藥,是直接用刀切開皮肉,深刻的割到了骨頭上,接血用的是盆,為了清除毒素用刀刮骨頭,光看文字都能想象到很痛,可關雲長卻連眉頭都沒有皺一下,真可謂“男子漢大丈夫,流血不流淚”啊!

有一天,我讀到關羽死了,偷偷哭了一場;讀到諸葛亮死了,又哭了一場。我會因為裏面的故事情節而流出自己的喜怒哀樂等情緒。

這就是我的心愛之物《三國演義》了。如果你也感興趣,那你也來看一看吧!

5年級作文400字我的心愛之物 篇十三

我的心愛之物一枚印章

喬若青

一次留下來打掃衞生後,美術老師送了我一枚印章,説是這學期給我的獎勵。

回到教室,手上的印章吸引了許多同學。瞧,它多精緻:通體淡綠的一塊玉,裏面飄着幾絲白,如一滴顏料滴到了清水裏——本來是一團,又逐漸化成幾縷炊煙,裊裊旋轉。

連續幾天的冬日晨跑,我都把它細心地用幾層紙巾包裹好,塞在棉服口袋裏,一邊跑步一邊握着它。跑完兩圈後,印章都變得燙了。

可有次不小心,“咚”的一聲,我連人帶印章摔倒了,它摔掉了一個角!我忘記了手掌上的痛,心疼地用袖子擦掉上面的灰,撫摸着它的傷痕,那淡淡的綠,似乎映着幾絲血紋,反而更增添了幾分魅力。同時,我開始好奇,這底部刻着的到底是什麼字呢?

書法課上,老師幫我解開了謎團:“‘不為物先’,這是老子的一句話。”我雖然聽不懂,但覺得它更有內涵了。老師莊重地接過,一手拿起鮮紅的印泥,一手用印章在上面輕拍,不斷地調換角度,接着雙手握住印章,輕輕地放在落款處,按了按,小心地拿起來。我的眼睛一亮,那麼鮮豔那麼奪目的紅,一下子我的書法作品象是活了一般,增色很多呢!

“印章有許多不同的作用和類別,是簽名,更是點綴,平衡佈局之美……”原來,小小的印章竟包含着這樣博大精深的學問,它們像磁鐵一樣吸引着我。

5年級作文400字我的心愛之物 篇十四

張曉涵

在我10歲的生日會上,我收到了很多禮物,有百科全書、美味的零食、精美的小電風扇……這其中,我最喜歡的就是我的好朋友送我蠟燭。

這小東西可不簡單,遠遠看去就像一件精美的飾品,普通的蠟燭是圓柱形的,特別一點的還有圓形的,但這個蠟燭卻裝在一個晶瑩剔透的玻璃瓶裏,十分精緻。我將它捧在手裏,小心翼翼地打開蓋子,一股淡淡的香氣撲面而來。蠟燭大部分呈淡粉色,上面佈滿了乾花用來點綴,看起來就像一個蜜桃味的布丁,真想一口吃掉它。

因為我特別喜歡這件禮物,所以過年我就把它帶回了家,沒想到它居然幫了我們全家一個大忙。

那年過年我們會浦江老家,因為老家電器開的太多了,整個房子斷電了。我們嚇了一跳,但都束手無策。我突然想到,我帶了蠟燭呀!於是,我藉着月光拿出我的蠟燭,將它點燃給大家照明。在原本伸手不見五指的房間裏,蠟燭一點燃,它的光就開始鑽進我們的眼睛裏,這道光比平時的電燈的光線還要亮。這時,我和家人的心才放鬆了下來。

這個小傢伙雖然小,但藴含着大大的能量,這就是我的心愛之物。

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