閲讀的樂趣作文【精品多篇】

閲讀的樂趣話題作文記敍文 篇一

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀之可醫愚也；這是劉向眼中的書；讀書有三到，所謂心到、眼到、口到。”這是朱喜眼中的書。而在我眼中，書是一盞明燈，為我們照亮了迷途的方向；書是一位旅行者，帶我們去探索世界的奧祕；書是一位考古學家，告訴我們非常多的考古知識。

我酷愛閲讀，在家裏，我有一個專屬的小書櫃，裏面非常多的書籍。記得有一次我在看林海音寫的城南舊事時，當我看到宋媽媽的孩子一個被賣悼了，一個死了後，我�禁眼淚花花地流了下來，當我看透針繡針他們母子團園時，我感動不己。媽媽叫我吃飯了，我一邊看書一邊吃飯，結果把飯給喂到鼻裏去了。

每天晚飯過後，我會第一時間跑進房間看書，該睡覺了，媽媽唯一的辦法就是來搶書，媽媽和我周旋了三圈才搶到書媽媽大叫：“快去睡覺。”我不服的回答：“好吧。”我的媽媽把書帶走了，我無奈的關上了燈我躺在牀上心想：媽媽會把書藏在哪兒呢？她會把書放回去吧？媽媽會不會明天不准我繼續看書了吧……

是書，淨化了我的靈魂，是書，給了我智慧；是書；給我插上了理想的翅膀，我要感謝書，是他們為我插上了理想的翅膀，讓我們飛過美好的明天……

閲讀的樂趣作文 篇二

有一種東西是全人類的財富被譽為人類的精神食糧，它就是書。書，大家都不陌生，我們每天都在和它打交道，每天都向它獲取知識。但你真正會讀嗎？能真正讀懂它嗎？能確確實實體會書中每一個細節嗎？

我想能夠回答這些問題的人很少，因為大家都太過於自信，每當我問，你會讀書嗎？呵呵，讀書！誰不會呢？這不是一個傻瓜級別的問題嗎？你一定會用友好的而又略帶點嘲笑的語氣反問我。

這並不奇怪！因為我之前和你們一樣，覺得自己愛讀書，更會讀書！初閲一本書或一篇文章就只想瞭解裏面動人的故事情節和人物性格。當然這是最容易、最放鬆自由的時候，你可以隨時欣賞到各種事物、各種場景、各種故事……它們像走馬燈似的在我眼前晃過。真是大飽眼福啊！這樣的閲讀實在太輕鬆、太爽了，正如驕陽似火的夏天喝一瓶冰鎮的雪碧——透心的爽。但是我注意到，每一次看過就忘了。讀書收穫的不大呀！直到四年級時換了個新老師，就是讓我對閲讀產生新理解的陳唯老師，我才領悟了些什麼叫讀書。

陳老師曾説：“讀書要邊讀邊思考。讀貴之乃有疑也，小疑小進，大疑則大進之。” 她還搬出愛因斯坦的偉大格言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”這下子可夠老師忙的了，全班同學每天把問題對成小山。哈哈……陳老師差點被淹沒了。不過，別急陳老師自有辦法，她又説了一句：“書讀百遍，其義自見。”於是大家開始自己努力解決所提出的問題，如果遇到真的不會的再去請教老師。

不久，我們都變成了“君子”。因為我們都喜歡動口而不動手。老師見我們“君子動口不動手”，又發話啦：“不動筆墨不讀書！”這下大家開始在書上寫起來“大作”。書上出現了畫畫、點點、圈圈、注注……這不還出現了好的讀書法：認真讀書法——讀書時專注、投入、忘我；背書法——遇到優美的文章都爭取背出來；摘抄法——看到有好詞好句都摘抄下來並運用在自己的作文中。哈哈，這些可都是申請了專利的，不過還是歡迎大家來“盜版”的

聽了我的介紹，是不是恍然大悟、我勸大家要多讀書讀好書，更要掌握讀書方法謹記：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的教誨，才能在書海中體會人生的樂趣。

閲讀的樂趣作文 篇三

因為小記者的社會實踐活動，我幸運地認識了新華書店。

在工作人員的帶領下，我們來到了三樓，那是一個孩子早教樂園，這裏非常適合孩子頭腦的開發。可見，現在是多麼的重視小孩的早期教育。

二樓，是書的海洋，各種類型的書到處都是，處處散發着濃濃的書香氣息。就在這裏，小記者們要分成六組進行PK，我們個個興奮而緊張地迎接着挑戰。

第一關是由各組組長PK發言，要求介紹一下參觀新華書店的感受。我們第二組的組長顧昊，被第一個抽中發言，也許顧昊有點緊張，25分的滿分裏，我們的組長這次只得了22分。第二關是讓本組中一位同學口頭講述自己與書的故事；第三關是要求推薦一本書，這次，我被選中了。

根據平時看的書，我很自豪地把《論語》推薦給大家，獲得了23分。最後一輪是剩下的小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢天也努力得到了22分的成績。我們組只有四個小男生，雖然人數最少，但我們都很努力。

這次的活動雖然沒有拿到冠軍，但收穫不少，以後我更要多看看書，增長自己的知識。

讀書的樂趣_500字 篇四

莎士比亞説，書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，暢遊書海對我來説是一種享受，一種樂趣。

最愛襄城北街的大白菜書屋。大白菜書屋是一家舊書店，架子上、地上堆滿了書，喜歡的拿走論斤稱，便宜得像大白菜。不知道從什麼時候起，每次去北街逛街，那些曾經的最愛，脆甜的紅糖餅，飄香的大肉串，都已無法阻擋我迫不及待的步伐，一頭扎進大白菜書屋…本站 …的書堆裏，隨意從書架上拿起一本書，讀到興濃時，就撫平書皮收到懷裏來，待到出門時，放在店主的電子秤上，三、四本才十塊錢，就好像淘到寶貝一樣，心中竊喜。

我是一條暢遊書海的快樂小魚兒，遨遊書海，其樂無窮。遨遊在四大名著之中，融入羣雄逐鹿的三國史詩，體會封建家族的榮辱興衰，走進西天取經的艱難困苦，聆聽水泊梁山的英雄讚歌。多少次，我陷入書中描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂，也曾被無數優秀人物所感動。當我孤單的時候，書是陪伴我的好朋友，鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛陽光，失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。

最愜意的讀書時光是在清晨老家的大柳樹下，當第一縷陽光透過山尖上的櫟樹林灑向山谷，坡下的小河流水潺潺，不知名的水鳥停在草叢邊的青石上，搬一把椅子坐在大柳樹蔭下，端起一杯清冽的山泉，細細品味徐志摩的《遇見》我是天空裏的一片雲，偶爾投影在你的波心，淡淡的文字和着晨曦浸潤着我的心田。

在書的芳香中，我成長着，快樂着。

閲讀的樂趣作文 篇五

書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。書真是我們知識的台階，是我們的良師益友，閲讀帶給我很多的快樂！

大家猜猜看，我最愛的書是什麼？就是《福爾摩斯全集》，他可是大名鼎鼎的偵探，他是那麼聰明，每一件命案都是他破解的。福爾摩斯能根據一行字就可以分析出作案人的身高，胖瘦，穿的什麼衣服，是老還是年輕，警察聽着福爾摩斯描述的這個人就會找出兇手。我非常佩服、崇拜福爾摩斯，真希望自己也有這樣的本事。就在幾天前，我也當了一回小偵探福爾摩斯！

畫筆事件，這周有圖畫作業，可我的畫筆怎麼都找不到了，上週用完好像就沒再看見過，會放在哪兒呢？

也許是放在彩虹鉛筆盒裏了吧？但是彩虹鉛筆盒又在哪呢？應該是媽媽把我的彩虹鉛筆盒收起來了，想去問問媽媽，她一定會嘮叨我，轉念一想還是我自己解決問題吧！於是我學起了福爾摩斯的樣子，用手託着下巴，開始一步一步分析“我的畫筆是放在彩虹鉛筆盒裏的，我的彩虹鉛筆盒應該是被媽媽收起來了。媽媽會把我的彩虹鉛筆盒放在哪呢？放在櫃子裏？放在擱板上？還是放在……放在我的雙層抽屜裏？好像也不對，媽媽喜歡整潔，把我所有的東西都分類整理了，櫃子裏都是書和本子，隔板上都是擺件，抽屜裏都是我不同的寶貝，媽媽不喜歡亂七八糟的東西放在一起，我的繪畫工具很多，彩虹鉛筆盒裏都是我的畫筆，這麼多東西應該不會放在這些地方，難道是專門一個地方放我的繪畫工具？”於是我慢慢觀察被媽媽收拾過的房間，突然發現牀尾下面的一個空格處多了一個紙箱，我趕緊拉出紙箱，哇！我所有的繪畫工具和彩虹鉛筆盒都在紙箱裏！

哈哈！我沒有翻箱倒櫃的找，憑着推理分析一下子就找到了我的畫筆，心裏可高興了，原來只要仔細觀察，細心分析也能當上一個小偵探，經過了這次之後，我遇到事情都會非常認真，仔細的去思考和判斷，閲讀，不僅增長了我的智慧，也增強了我的想象力和思維邏輯能力。

喜歡閲讀讓我獲得了知識，更喜歡閲讀給我帶來的輕鬆和歡樂。

讀書的樂趣作文 篇六

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步階梯。”我堅信這句話，因為我也愛讀書。

從牙牙學語時，我就成天捧着一本彩色注音圖書，坐在那裏靜靜地讀着，説是讀，其實也就是看上面彩圖，因為我那時認識漢字畢竟是有限，我只能看着彩圖來理解意思了。上了國小後，我對書更是由衷喜愛了。水滸傳、紅樓夢我是百看不厭，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完，還有很多書在等着我去發現呢。

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”沒錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發現、也會得到許多寶貴東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成》中，我學會了保爾·柯察金堅強與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜善良與自立。是書把我從一個一竅不通孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立中學生。所以，讀書是我最大樂趣。

每次放學回家，我要做第一件事就是走進我那裝滿書房間，聞着那散發着書香氣味。我就覺得幸福無比。看着那一排排整整齊齊書，我又覺得自己變得很富有，因為我擁有書，就擁有了知識，在我空閒時，我就拿出一本書，坐在書桌前細細讀着，慢慢地品味着。

都説興趣是最好老師，因為對書從小就產生了濃厚興趣，所以我才會對它如此鍾情。

是啊，我好讀書，讀好書。

閲讀的樂趣作文 篇七

讀課外書似乎是一件苦差事。不然，怎麼會有人“頭懸樑，錐刺股”呢？讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則，怎麼會有人只是吃飯，睡覺與書無緣呢？古人説，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉……

而我之所以愛讀課外書，是因為從實踐中得到了無窮的樂趣。

讀課外書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去找書，不是書來尋你。試想：一個大書架上，擺滿了書，有天文地理、童話神話、小説散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用着急，它們對你來説，是揮之即去，呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖；你可以和司馬遷一起談古論今；你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏大量……總之，當家的是你，慢慢地領略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。

樂趣之二。當與朋友談話時，你侃侃而談、出口成章、妙語聯珠於盤，泉水叮咚於潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻！士別三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿足，文采寫在臉上。

樂趣之三。當作文需要你描述自然風光、人物品性、生動場景、好詞佳句，信手拈來。每當你的作文被老師誇獎，被同學羨慕時，微小的愜意，那得心應手的快感已在心中蠕動，只有你知道，這些是你平時積累的。

讀課外書好不好？歷數了課外閲讀的`樂趣，你是不是有點心癢癢了呢？那麼，就跟我一齊享受課外閲讀的樂趣吧！