一次難忘的談心作文

第1篇：一次難忘的談心作文

一次難忘的談心作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一次難忘的談心作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天上午，老師讓我放學後到他辦公室談話，我一聽就蒙了，我不知道自己犯了什麼錯誤，但仔細想想也沒犯錯誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事，好多同學都是淚流滿面地出來的，大家都説進了老師的辦公室就像是羊進了狼羣。下午半天我都是在忐忑不安中度過的，一直在想着老師該會如何處置我呢，但又期待着不是批評。

放學後，我小心翼翼地走進了老師辦公室，畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前，心裏就像是十五個吊桶打水——七上八下。趙老師見我來了，便停下了手中的`活兒，抬起頭來，輕輕地説：“來啦？”我低聲回答：“來了！”見我緊張的樣子，趙老師起身倒了杯水遞給我，並讓我坐在了接待椅上。沒有居高臨下，也沒有盛氣凌人，更不像同學們説的進了狼羣，反而讓我感覺到一點温暖。

趙老師看我慢慢平靜了下來，就對我説：“近來進步不小啊，尤其是鋼筆字真是突飛猛進啊，看來你是一個要求進步的同學。如果作文方面再能提升一點那就更好了。”我漸漸放鬆下來，嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水，問老師：“您説，我改如何提高作文水平呢？”

趙老師滔滔不絕地講起了寫好作文的方法，他説：“好文章要做到鳳頭豬肚豹尾，結構要緊湊，佈局要整齊。”啊，原來寫作文還有這麼多的講究啊，怪不得我的文章總是像流水賬呢。趙老師接着説：“文章開頭要能引起讀者的閲讀期待，那就要注意採用什麼方式，不同的文章開頭是不一樣的，有的文章適合開門見山式，有的文章則需要富有詩情畫意，但不管如何一定要看寫什麼樣的文章。當然，文章的重點部分要注重細節的描寫，這樣才能讓人感覺到文章生動活潑，這點不是一兩天就能練好的，在於平時勤加練習。”趙老師又跟我講了文章如何結尾。這哪是訓斥啊，明明就是談心啊，根本就不是大家想象的那樣，我反而覺得這樣的辦公室我要多進。

最後，趙老師説：“剛才只是講了寫作當中的一些技巧，其實，要想真正寫好作文，就要勤於觀察，刻苦練習，多看課外書，不斷積累。”

第2篇：一次難忘的談心作文

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難忘的一次哭泣作文

難忘的一次哭泣作文

在我成長的足跡裏，有快樂，也有傷心，最難忘的就是那節語文課上的哭泣。我哭泣不是因為老師冤枉了我，也不是因為我忘記了帶導學案而不接受批評，最主要的原因是近段時間來，由於奶奶的突然生病住院而讓我倍感難過。也正是因為我忘了帶導學案引起了我內心的傷痛，也引發了我這顆脆弱幼小的心靈的哭泣。

記得那天早晨，我忘了帶導學案，上課時只好和>同桌合看一份，被老師發現了。老師非常生氣，很嚴厲地批評我做事不細心，自己的東西竟然都能忘帶。當時我的心裏難受極了。可又能怎樣呢，只能怪自己晚上沒有收拾好書包。我越想越傷心，想到了奶奶，要是奶奶在家裏，一定會提醒我的。想起這段時間奶奶在蘭州做手術，爺爺在陪牀，我一下失去了爺爺奶奶的關愛，一下沒有了爺爺奶奶的陪伴，我孤單極了，心裏難過極了。想着想着，我那不爭氣的眼淚一下滾落了出來，老師看出了我的難過，把我悄悄的叫到教室門外，和我談心。老師講了很多話來安慰我，我的眼淚才慢慢地收住了。這節課我什麼也沒聽進去。

接着第二節課又開始了，不知怎麼我的心情還是好不起來，也許是老師想讓我忘掉剛才的煩惱，老師點名讓我朗讀作文，我拿起作文本讀了起來，不知怎麼，讀着讀着，我的眼淚又流了下來，我一邊抽泣着一邊讀着，讀着讀着就嚎啕大哭起來，我再也讀不下去了，此時的心情我想只能用哭泣來發泄。老師聽到我的哭泣，讓我坐下來穩定一下情緒。下課後，老師再次來安慰我，我向老師説出了心裏話，老師明白了我的心思，告訴要做一個堅強的男孩，要有一顆堅強的心。老師還安慰我説，你奶奶的病一定會好起來的。老師的話，如一縷陽光，照進了我的內心深處，我一下明白了許多許多。

這次難忘的哭泣，是我成長道路上最值得回憶的一段經歷。它不僅讓我懂了如何去面對生活，如何做一個堅強的人。而今，奶奶的病果然一天天好起來了，我的心情也變得更加輕鬆了！

在我成長的道路上，還有許多值得珍藏的記憶，它們猶如一顆顆閃亮的珍珠，播撒在我成長的足跡裏，記錄着我的喜怒哀樂。這些閃亮的珍珠會一直伴隨着我的成長。因為，它們永遠是我記憶中最美好的東西！ 《難忘的一次哭泣作文》