難忘的童年五年級話題作文

難忘的童年五年級話題作文1

過去兩年裏，發生了一些令人哭笑不得的事，我永遠不能忘記它們，每次回憶起來，都讓我久久不能自拔;最後一個六一，回味校園生活。

上學期，因為葉老師每天都“壓迫”我們瘋狂地練啦啦操，並批評了男生，導致男生內部許多人的不滿。“我們得反抗!”汪晟怒氣衝衝地吼道，天氣的光線突然黯淡下來，風將小樹吹得亂搖亂擺，到處都是吶喊，草叢裏的動物也叫起來，彷彿是在助威;“起義!造反!打倒一切!”不久，就有人去擁護汪晟，他自稱“首輔”，建立了“首輔黨”，汪某現在想拉我和另幾位同學加入。

怎麼辦?拒絕，傷了同學友情，同意的話，豈不是明目張膽與老師作對!我進退兩難，“不許，不能加入，就憑我們幾個的力量就像跟法力滔天的老師鬥，老師隨便讓哪個人抄課文，我們的陣營則不攻自破，那樣的話，老師就會去抓同黨，接着重重重重的罰一次!“我擁護老師，我是保王黨!”我苦思冥想，分析了利弊，還是決定站在老師那一邊，“好啊!你們等着!”他氣憤的走了。

我跟他們講了利害關係，“老師辛辛苦苦教導我們，輸送知識給我們，我們不能就這麼造反!再説，我們是鬥不過老師滴!”我説到，唐某點點頭“我也這麼認為，還是保王最好!”，不一會，祝某、江某等人陸續加入。這時，往晟他們發動宣傳戰，“嚴文州他們是魏忠賢，他們是閹黨，我們是東林黨人士，快加入我們!”，我們聽了，氣壞了，“不準人生攻擊!你們才是太監!”我們這邊有人不服地説，汪晟不怕，他還自立為皇，年號叫“景泰”，建起了一個所謂的“國”，國號叫“閏”，説什麼閏字就像他們把“王”圍困囚禁起來。

“你竟敢自立為王?造反有點大了吧!”我們不可思議，這時，汪晟得意洋洋的説“敢打戰嗎。我還要拉上二班和三班的!”他冷笑着。這事算鬧大了，他們還要找別國“武裝干涉軍”，我們是不可能打得過他們的，保王黨不少人改投閏王，“誒誒誒!您們可別忘了，我們可是有老師這個靠山的，敢造反，我們就讓老師介入!”這句話一出，對方亂了手腳，汪晟瞪着眼睛，掄起拳頭，大戰一觸即發，“打就打，誰怕啊!”有人吼着，幸好葉老師來帶隊放學，不然一場激烈的血戰就要開始了!

第二天早上，我們也沒有追究昨天發生的一切了，這件事也就這樣不了了之……

難忘的童年五年級話題作文2

一滴滴的水珠聚成一條條小溪，一條條的小溪匯成了一片片大海，燦爛的金色回憶組成我豐富多彩的童年，調皮搗蛋和嘻嘻哈哈似乎就是我桀傲不馴的少年。

坐在牀頭，手中拿起那個陳舊的木匣子，慢慢將它打開，裏面還完整無損地放置着我兒時喜愛的橡皮筋，紙風車、小石子，還有我國小三年級時獲獎的那一張圖畫，那是我人生中的第一次獲獎作品。在瞬間勾起了我童年的許許多多回憶，是它們讓我的童年豐富多彩，炫麗的色彩瀰漫着我的天空，至今回想起來心都是甜甜的。

記得7年前的夏天，縷縷輕風揚起，外婆家果園的竹林叢被風陣陣地擊打着發出了沙沙的聲響。而我，則在果園的池塘邊的泥巴地裏和小夥伴抓着泥巴，玩着過家家。不一會兒，小夥伴們又從腰間掏出橡皮筋，一爭高下。

陽光的午後，我唱着外婆教我的小調，跟在外婆後頭，和外婆一起去大菜棚裏除草，雖然我什麼都不會做，但我也不會乖乖地坐在外婆的後面，而是和一隻小狗打鬧、嬉戲。我和它打鬧過的地方都會留下一道道的痕跡，那是被我和它壓倒掉的草莓藤蔓。當我玩累了，我就會坐在大棚邊的蘋果樹下一邊玩着小石子，一邊吃着外婆摘給我的酸爽可口的青蘋果。

當外婆訂的報紙送來時，還沒來得及看，就會被我做成一個個好玩的紙風車，和小夥伴們一起到河邊跑。還記得那次，媽媽、小婕和我一起折風車，那一張張的白紙在媽媽和小婕手裏都變成了一個個好玩的紙風車，而在我手裏變成了一團團的垃圾。於是我下決心要學會摺紙風車，在我的努力下，“功夫不負有心人”我終於會折那一個個好玩的紙風車。我還把我們折的紙風車掛在了菜棚旁的蘋果樹上，風吹來時，整羣的風車都快速轉動起來。

歲月的變遷，留下的是歲月的痕跡，時間的流逝並不是上天無情地安排，而是讓在時空中流蕩的我們多一份純真和成熟，或許我們真的不應該噓歎時間的無情飛逝。因為那些回憶將永遠種在我們的心坎上，慢慢發芽，伴我們一生。

難忘的童年五年級話題作文3

小時候，鄉下的田間小路縱橫交錯，但大路唯獨一條，每逢二五八便是趕集的日子，那是集市最熱鬧之時，也是我心之所向之時。

當第一縷微亮的晨曦露出，不用誰呼喚，我自會從暖窩爬起。未及爺爺跨出佈滿劃痕的門欄，我便已踏上去往集市的大路。鄉下人無一不勤勉，都陸陸續續揹着竹筐去趕集。村裏有位啞巴，總有碰巧遇見他時，待我奔跑從他身邊穿過時，他總會熱情地揮揮手，滿臉笑容，咿咿呀呀地説着，但我聽不懂，對他笑笑便也跑向前方罷。爺爺總是不緊不慢地走着，同啞巴打招呼。

途中，微風和煦，輕拂過耳畔。有竹林護航，有花草舞蹈，有蟲鳥輕鳴，有蝶蜂縈繞。停下腳步，輕輕向蒲公英一吹，吹散了種子，帶着夢想飄向遠方。踢一塊小石躍下山坡，我也歡躍追逐石頭的腳步，比賽誰先到達坡下。陽光漸漸現出鋒芒，路也不長了，隔不久就望見熟人，對於我來説很陌生，但爺爺總是不厭其煩地與他們敍舊，慢悠悠地走着。我總是很急切，拉着爺爺跑得快點到集市，河水奔騰着，衝向前方。我早已聽見集市的喧鬧。

村民們熙熙攘攘，都互相寒暄着，鄉下人以誠信為本，貨真價實。白嫩的豬肉一大塊一大塊儼然懸掛，泥鰍活蹦亂跳，雞鴨聲混雜一片，果蔬攤隨處可見。超市近在眼前，餐館中的人享用早點，井然有序，各種多彩的玩具吸引着小孩的眼球。路過一水果攤，想買點水果，蘋果個個水潤紅澤，葡萄顆顆晶瑩剔透，像天使的眼睛般，吸引着我。

爺爺和攤主阿姨交談得起勁，而我特別靦腆，都只是站在一旁不説話，那阿姨便從口袋裏掏出幾顆糖遞給我。“這孩子長得真可愛，這糖很好吃，你快嚐嚐!”我輕聲答謝，爺爺買好東西，我品着那些糖，如此之甜，至今也無法忘懷。陽光普照大地，如此美好。

泰戈爾曾説：“孩子的眼睛裏找得到天堂。”鄉村於我便是天堂，令人神往，童年便流連於此，不再前行。至此，所有童年美好回憶，便都在這深深紮根，都源於我美好的鄉村。

難忘的童年五年級話題作文4

童年很美好，但爸爸媽媽總是笑我，因為我經常做傻事，讓我最難忘的一件事---在土裏種東西。

在我很小的時候，我還不懂事，在玩的時候，我看見大人把種子埋進土裏，就會有收穫，我想：如果我把一些東西埋進土裏，會不會長出更多的東西呢?應該會。

小狗最喜歡吃骨頭，於是我滿懷期待地拿來一根骨頭，把它埋進了土裏，媽媽看見了，心想“如果長不出骨頭，李子昕一定會失望。”等到第二天，我高高興興地挖開埋骨頭的土，發現骨頭果然多了。

種骨頭成功了，於是我又把一個玩具埋進了土裏，如果有了兩個玩具，那表弟就不用玩我的玩具了。第二天，我來挖時，發現還是有一個玩具，“這是為什麼呢”?我疑惑不解，我想：難道只有吃的東西才可以種出來嗎?

我特別喜歡吃蘋果，所以拿了蘋果埋進土裏。第二天我發現地上有幾個蘋果，那時我非常開心，因為我以為蘋果真的長出來了。我覺得，種水果得到的收穫會更多一些，從那以後，我經常種水果，但沒有幾次是成功了的。

我十分不解想：為什麼大人們每次種田都會有收穫，但我種東西怎麼就不會有收穫呢?是不是等的時候還不夠呢?但種骨頭和蘋果怎麼那麼快就會有收穫呢?我發現要到秋天，才會有收穫，於是我種了幾根黃瓜，到了秋天，當我再把黃瓜挖出來時，黃瓜已經臭了。

最後我終於明白了：骨頭種出來了是因為媽媽為了我不傷心，所以埋了一些骨頭。蘋果收穫了，是因為那天有運蘋果的車經過，從車上掉下來了幾個蘋果。我現在長大了，不會再做這樣的傻事了。

我的童年真是五彩繽紛呀!

難忘的童年五年級話題作文5

久違的體育課活動時間到了，我們如負釋重，惡狼般地撲向運動器材。拿起熟悉的乒乓球，跑向令人嚮往的球館，看着那陳舊泛藍的球桌，聽着球與桌面擊打發出的清脆響聲，美好的一幕幕黑白電影在我的腦海裏回播放起來……

國小時，放學前總有一段活動時間。下課鈴一響，我、小胖、瘦猴一抄完作業，就急不可耐地把本子和筆往早已整理好的書包裏一塞，拎起便飛奔下樓。離平地還有四五級台階都等不及，縱身直接跳下去，還幻想着：要是會輕功就好了。

來到一樓，挑個好位置，放好書包，直撲器材室。在器材室的一片人海中，我們“搶”到乒乓球拍，衝進乒乓球館，二話不説，興沖沖地開起戰來。有時也遇到老師在戰場的，我們幾個原本的對手就同仇敵愾起來，對老師發起團戰，或是車輪戰，揚言要決一死戰，但總是氣勢洶洶上去，垂頭喪氣下場，一個個成了老師的手下敗將。“薑是老的辣”!我和我的小夥伴們也輸得心服口服。

同樣難忘的，還是活動課的故事。那時，我們班十分流行捉迷藏，聚齊十幾個人就能開始玩。兩名抓的人在原地站十秒鐘，讓其餘的人好各自找地方躲起來。一聲令下，開始讀秒，我和兩個同學直奔早已商量好的地方——那片灌木叢中。那片灌木叢像一個隱蔽的戰壕，也是一個合格的守護者。

負責抓人的同學好幾次從我們旁邊經過，卻對我們熟視無睹。聽到一個個同學被抓的消息，我們三個依然安然無恙，心中別提多得意了，卻還不敢笑出聲。不知過了多久，整個學校漸漸安靜了下來，我們這才探出頭來，一看，原來別人都回家了。忘了時間的我們嚇了一跳，又急急忙忙背上書包走出校門。

“下課啦，回去吧!”同學的招呼把我拉回了現實。我們並排走在回教室的路上，瞥見了一羣灌木。這羣灌木是多麼熟悉，從前的歡聲笑語卻已漸漸消散。

那無憂無慮的生活已不復存在，但記憶永遠印在我們的心頭。童年如冰心所言“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。