最美的時光九年級作文精品多篇

最美的時光九年級作文 篇一

春天，去欣賞那茂盛的花羣，嗅着迷人的芳香，那是美的時光；秋天，在怡人的下午，坐在陽台上，靜靜地喝杯淡茶，那是美的時光。但，那終會被遺忘，被忘記。有一種美的時光，使我永遠銘記在心，沉在心底……

在國小時，我是一名品學兼優的優等生。每次在人羣中穿過時，大家都投來一種讚賞的目光。那時，我曾為自己驕傲過無數次。但，那些只是過去，現在的我，無法言説的差。

“數學不及格，物理不及格！你不是説你小科考好了嗎？你瞧瞧，你的成績考得爛不爛！”一回家，我媽就會用成績來訓斥我。那時，我心裏很不是滋味，衝進房間，把自己鎖在屋裏。那時，眼淚再也忍不住，如瀑布一般湧了出來，自己是絕望的，是痛苦的，是無助的……

打開書包，一張張捲紙上的紅叉一個個跳了出來，彷彿張牙舞爪地對我説：“哈哈，你可真笨，總是不及格。”我氣憤地扔下我手中的筆，推開卷紙。“怎麼改，全不會！”我絕望地自言自語。再次無助地掉下了眼淚……

第二天，我無精打采地走在去往學校的路上。那時，天還沒有全亮，彷彿整條街道上只有我一個人，寂靜無比。寒氣刺骨的風不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁歎了口氣。

到了學校，第一節課是語文課，老師神采飛揚地在講台講述着《故鄉》這篇課文，我竟一個字也聽不進去。之前最能帶動我情緒的語文課，現在竟聽起來如此煩燥。“叮鈴鈴”，下課鈴響了起來。我剛準備出教室，“來我辦公室一趟！”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。

“你怎麼了？連我的課都不聽了？”老師急切的聲音如春風一般劃過我的心。“我……我成績太差了，我不想更努力了！”我這時眼睛再次充滿淚水。“你看！仙人掌在乾旱地方生長對吧！它剛開始不也是不被人認可，後來不也慢慢被人讚賞了嗎？凡事都有一個過程，知道嗎？”老師的話使我再次充滿希望和鬥志。回到班級時，我的背往上挺了挺。那是最美好的時光，使我再次往前跑的時光，使我充滿希望的時光。

老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時光，銘記在心的最美好的時光……

最美的時光九年級作文 篇二

在人的一生中，有一段時間最應珍惜，最為寶貴，美好的時光——青春期。

青春是一首優美的詩，字裏行間透着青澀與歡樂；青春是一個神奇的魔方，轉動着七彩的年華；青春是一隻羽毛豔麗的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。

曾在十三歲的我們，總會有一些叛逆，因讀書苦而厭學，因打網絡遊戲而得上網癮，等等。有些人想做出這些青春叛逆的事，會有人阻擋你們接着犯錯。那就是在西山學校裏的教練，一些夜貓子會在晚上_外出，一些值班教練會躲在某個陰暗點，蹲着點，到了一定時間，託着黑眼圈去睡覺，若是被抓到了以後，思想教育和政治教育就開始了。體現了教練無私奉獻，大半夜不睡覺來抓逃跑的學生。讓教練一夜不睡覺因此值夜班。教練為了我們，不惜地日夜奔波，長時間的勞累。最美的時光去跟教練一起度過。

在我們因為一些所謂的小事而發生了爭執，因此打了起來，這時，教練會把他們拉到了自己的房間裏，進行所謂的思想政治教育，讓他們有一些團隊意識，要意識到這是一個大集體，必須有點像集體。有時以為自己在同齡一兩歲的任，認為自己可以談戀愛了，時間已經到了，而達到早戀的程度，由於早戀的行為，太過猖狂，被教練發現以後，立馬棒打鴛鴦，把他們拆散，在進行思想政治教育。

年輕人擁有青春，會讓人羨慕，其實，青春期相當於人生一步大棋，一步錯，步步錯，會讓你的人生髮生翻天覆地的變化。當面對青春期，你也許已犯下錯，但也是在你人生中曾是你的一段最美的時光。最美的時光不是揮霍的，而是用來珍惜的，雖然是不成熟的階段，但是，你珍惜的曾經。

曾經不好的過去，已為你的青春期留下污點，所以，當你犯下錯時，教練耐心地教好你，不會留下這些小污點，讓成為最美的時光，不留下任何遺憾。

最美的時光——青春一去不復返，且珍惜這段寶貴的回憶吧。

最美的時光九年級作文 篇三

最美的時光也許就是這樣的樸素，這樣的純潔美好。——題記

20__年也不知下了多少場雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對他們的思念還記得那個雪天。

“快，快點，再多搓一點，不好，他們攻過來了。”我聽着他們的命令一邊奮力搓雪球補充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個雪球飛向我的臉，眼看着雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心裏也做好了被雪球砸得準備。可是許久也沒有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開眼睛，只見他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，並還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看着這一切，心中有萬分説不出的情緒，還沒等我回過神來，卻聽見他説：“沒事了，接下來的雪球都由我擋着，你不會有事的，有大哥我罩着你，其他人都欺負不了你。”我聽了覺得心裏暖暖的，差點剋制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場雪仗賽。於是這一場雪地之爭又加大了威力。

不久，我們都累得躺在雪地上，曬着暖暖的冬陽，看着那一眼望不到邊際的天空，放鬆身子休息，這一切都使我感覺好温暖好温暖。

也不知是誰提出的主意，説打完雪仗後堆一個漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個能讓所有過路的人看見我們堆得雪人地方。當然他們讓我當設計總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動腦子的活，而他們則是去坐那又髒又累而不用動腦子的活：去堆雪球和找材料。於是我“興高采烈”的接下這個“光榮”的任務。

不久，我就看見他們滾着兩個大雪球與一袋子的材料回來了。於是我就開始了我的任務，首先我讓他們將兩個雪球疊在一起，同時也取出袋子中的材料開始裝飾：用煤球當雪人的眼睛，胡蘿蔔當它的鼻子，用樹枝在頭部勾勒出一個大大的微笑並用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上並用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺得雪人看起來非常漂亮，但我總覺得好像似乎缺了點什麼，我看看自己的雙手，馬上明白了是什麼——我脱下自己的手套放在雪人的兩側，這樣雪人的小手就不用藏在後面了，可以在雪中迎着寒風玩耍。

正當我為自己的傑作而樂滋滋的時候，這時他走了上來，他脱下自己的手套給我戴上，我驚訝地看着這一切，可只聽見他説：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎麼這麼不好好愛護自己的手，來，戴上手套就不怕冷了。”我看着這一切，低下頭不好意思地説道：“這怎麼好意思呢。”他沒有再説什麼，只是向我微笑了下便拉着我去玩，此時我覺得心裏暖暖的，有着不一般的感覺。此刻，冬天的陽光輕緩的落了下來，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。

陽光似乎又加強了，可卻不如我心中的那股暖流強烈。

終於到了回家的時間了，大家似乎都十分的不捨，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看着對方，這場景讓我覺得我們這一分別就再也不能相見，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨着冬陽緩緩的落下，我們也狠下了心轉過頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠的分別。

冬陽已落下，我趴在窗口，看着滿天的繁星，心想着今天與他們的點點滴滴，回想着今天與他們的一切快樂，自己覺得好開心好開心。

雪不知何時已經停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點一點的加劇。雖然他們現在與我分離，但這暖暖的冬陽卻是他們給我最好的 baihuawen.c n禮物，我將這緊緊地握在手心，感受着他們曾經帶給我的歡樂和温馨。

與他們分別數日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會因學業的繁忙而見不了面。曾懷念與他們在一起的時光，懷念與他們在一起玩耍的日子，現在真的是好懷念好懷念。

我好懷念與他們在一起的時光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結識的好朋友、好夥伴，也是我一生難以忘懷的人。

此刻，借用他們中一人的話：可能以後再也不會再見面，但我會永遠懷念，這最美的時光。

最美的時光九年級作文 篇四

有的人最美好的時光就是去旅遊，有的人最美好的時光就是跟家人一起吃團圓飯，有的人最美好的時光就是在某一次考試考到好成績。我最美好的時光在_級的那兩個月。

那時候，跑步特別快，老師就叫我加入田徑隊。當時，我不知道田徑隊其實是個“地獄”。老師要求我們早上七點三十分要回到學校操場集中，平時這個時間，我還慢慢吞吞的吃吃早餐。我只好帶着一副疲憊的樣子來到操場，老師叫我們先跑幾個圈，當熱身。可是，我跑了幾個圈都沒力了。然後做準備運動，每一個動作都要做得很標準，很到位，“側壓腿”的時候，把握的筋都扯的像一條繃帶，做完準備運動，就是練一下彈跳，猶豫早上不是一做太多的劇烈運動，所以我還可以應付的。

到了下午，真正的“地獄”試訓練來了。剛開始還是跟早上一樣，泡幾個圈，做準備運動。然後老師就分配任務了，沒人要跑十次一百米，老師幫我們都定了個要求，每一次都要達到這個秒數才能過關，否則就要蛙跳。

老師吹響哨子，我飛快地衝出去。第一次到第四次，我跑的都還可以，不算是很幸苦。但到了第五次，我清楚地聽到自己的呼吸聲在緩緩地加重，好似隨時都會沒氣了一樣，腳步聲愈來愈沉重，腳上就像掛滿了鉛，沉重得抬不起來。

老師叫門們休息一會兒，在旁邊鼓勵我們，為我們大氣，不斷重複並堅定地強調要我們堅持。

大約過來十分鐘，我們要完成剩下的五次任務，每一次跑我都抓緊拳頭，心裏默默唸到：加油！堅持！速度是練出來的！我要熬過去！

在兩個月後的去田徑比賽中，我憑着自己的實力，獲得了女子100米的第一名、老師在拿獎狀給我的時候，我不知道我該説些什麼，我只是緊緊的抱住了老師，眼淚情不自禁地溢了出來，這眼淚裏裝滿了感激。

這兩個月的地獄生活，每天都被閻羅王天天拉筋都是值得的。這兩個月是我最美好的時光，讓我學會了堅持，讓我記住以後做什麼事都要堅持。