關於委屈的作文多篇

篇一：媽媽，我好委屈

媽媽，是您給了我生命，讓我來到這個五彩繽紛的世界，我感激您。不過，有一件事，我非常委屈，一直想與您溝通，可又怕您罵我，因此，我想趁這次寫作文的機會向您訴説我心中的淚。

那是2009年的暑假，我正津津有味地看着湖南衞視熱播的《一起來看流星雨》，還有五分鐘就到激動人心的大結局了，可您卻不顧一切的關了電視。板着臉，死拖硬拽地把我拉到書房，逼着我練鋼琴。我心裏面悶悶不樂，有一萬個不願意。我嘟着嘴，拉着臉，開始彈琴。此時的我心猿意馬，手中不斷出錯，你是毫不留情地用直尺打在我的手上，我的手好疼好疼，我留下了傷心地淚。

淚水模糊了我的雙眼，腦子裏一片混亂，看不清譜子，認錯了一行，又出錯了。你不分青紅皂白又狠狠地抽了一下，憤怒地説：“再不好好練，就去反思角跪着反思去，我該怎麼辦？我的眼淚撲哧撲哧的往下流。此時的我思緒萬千，一陣陣酸楚，自從學琴，我失去了許多快樂的童年。當別人的小孩在看電視休閒時，我在彈琴，當別人的小孩在外玩耍嬉戲時，我在練琴。其實，我很聽話，可你還是不滿意。想着想着，淚如泉湧。就算流淚還不能讓你看見，你説過，我是男子漢，眼淚只可以往肚裏咽。你對我很殘忍，即便傷心，也不可以流淚。

媽媽，我真想問問您，如果讓你放下你喜歡看的電視劇，去幹家務，你會願意嗎？你為什麼就不能換位思考。你總是隻顧自己的想法，從不顧及我的感受。

你知道嗎？第二天清晨，當我醒來時，發現兩隻手又紅又腫，我對你是一個字也沒有提。

媽媽，我希望你以後能體諒我，我是一個孩子，讓我擁有一個快樂的`童年。

篇二：一件令我委屈的事

我的童年生活就像一塊七彩的調色板，有快樂，也有悲傷。快樂的事讓人懷念，悲傷的事深深地印在我的心裏。一説起這件事，我就心酸很委屈。

我小的時候，十分不懂事。曾經拿過家裏的錢到商店裏買東西吃。爸爸知道後，嚴厲地教育了我一頓。從此以後，我再也沒有做過這種事，凡事都和父母商量。

可是，有一天，媽媽要拿100元去買東西時，那100元錢居然不見了，全家人都很奇怪，媽媽問爸爸，爸爸説沒拿，媽媽問我，我也説沒拿。媽媽的目光在我和爸爸身上轉來轉去，兩隻眼睛時不時地皺起眉頭，這種神情似乎在説：“你們兩個有重大嫌疑，其中一個肯定是偷錢的兇手。”媽媽的目光一會兒轉向爸爸，搖一搖頭，隨即又把目光轉向了我，似乎在想些什麼。突然，媽媽對我們説：“你們兩個都沒拿，難道錢會自己長翅膀飛了嗎？真是好笑哦！”最終，媽媽對我起了疑心，便追問道：“鑫雅，你快説呀！到底拿了沒有，假如，你承認了，媽媽可能會原諒你。”見媽媽懷疑自己，有點不耐煩了的地説：“反正我就是沒拿，你們懷疑我也沒用、”媽媽生氣了，還沒等我説完，就舉起手打我，“啪”一掌打在我的臉上。頓時，我的臉上感覺火辣辣的，可媽媽還是堅決承認一定是我拿的，我委屈極了。那時，我再也忍不住了，眼淚不停地往下滴。錢明明不是我偷的，可現在我跳進黃河也洗不清了。我找錢找了一整天，可是連錢的影子都沒見到，我失望了，悶悶不樂地坐在椅子上，隨手找了一本書看了起來。可當我看着看着，一張100元出現在我的眼前，我簡直不相信是真的。我高興得一蹦三尺高，立刻把錢給媽媽，媽媽知道錯怪了我，向我道了歉，我也原諒了媽媽。

那件事深深地印在我的心裏。

篇三：委屈

“是你嗎？寫的是你嗎？”面對着周圍同學一雙雙詢問的目光，我茫然。面無表情的我心卻如刀割般痛。不知為什麼，我頓覺自己的可笑與可悲，有一股熱熱的液體在眼眶裏打轉。“為什麼？為什麼？”我問自己，“為什麼他們都會這樣看我？”

想着想着，腦海中又浮現出剛剛的那一幕：第三節作文課上，老師正在讀劉豔冰的作文，當讀到“我恨她，恨成績不突出的她搶走了我班級第一的寶座時，周圍的同學都看着我，都問我：“是你嗎？寫的是你嗎？”我頓時很委屈，為什麼，為什麼，為什麼我不能考第一，為什麼我考了第一就該不被認可，被認為是僥倖？

那是在八年級上學期的期會考試中，我考了班裏第一，年級第二。當老師讀成績單時，我心裏有説不出的高興，認為同學們肯定會對我刮目相看的。可是今天，同學們的一句話，讓我僅有的一點自信也化成了海上的泡沫……

我不明白，為什麼我就不能考第一，的確，我七年級時成績一直在下滑，在最後的一次期末考試中更是考出了有史以來最差的成績。可是，在八年級上學期，我發奮學習，努力拼搏，成績直線上升，八年級上學期的三次大考，我都是年級前十！平時的小考，我也是名列前茅！本以為，我已在同學們的心中有了一定的位置，可這一切把我一切的“認為”都擊得粉碎！

我的心好冷好冷！感覺自己成了一個木頭人！

作文課仍在繼續，老師依舊讀着作文，精彩是同學們鼓掌，我也漠然地跟着拍手；老師點評作文，我也面無表情地聽着。不知不覺，淚水有溢滿了眼眶。我想哭，可是我還是一次又一次地把淚水忍了回去。課堂上依舊笑聲不斷，我卻笑不出來……

或許是我太敏感了吧，或許是我太要強了吧，可心中的委屈還是化成了淚水，湧上眼眶，又流回了心裏……

篇四：委屈的眼淚

那天下午，一下課，我和仲煬便被叫到了老師辦公室，我真是丈二和尚摸不着頭腦，心想：戴老師叫我們幹事麼？我們犯了什麼錯嗎？莫非······

果然，不出我所料，我和仲煬中了“大獎”——抄作文。我們兩個被叫到辦公室後，都很緊張，戴老師坐在凳子上，笑眯眯的看着我們，我就像是吃了一塊石頭，石頭卡在脖子裏，咽不下去，什麼聲音，也發不出來。“你們兩個都是好孩子，我相信你們其中一個，肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發話了。抄作文？天方夜譚，我怎麼可能抄啊，明明是我自己寫的，別人的瞧都沒瞧一下，更別説抄了！可是···萬一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個好學生，怎麼可能，會抄我作文呢？這時，我對待老師説：“戴老師，我在寫作文前，把一些資料記在了一張紙上。”“那讓你的媽媽帶過來吧！”戴老師對我説。可是，我轉念又一想，哎呀！慘了，那張紙，好像被我扔了啊！於是，我急於挽回現在的狀況，想也沒想，説到：“那張紙，好像被我弄丟啦！”“那···仲煬，你回教室吧！”戴老師考慮了一下，下了命令。我頓時心中一涼，怎麼，戴老師，你懷疑我了嗎？啊？於是，仲煬走後，戴老師，一個人企圖從我口中找出些“線索”，可是，無濟於事，沒辦法了，戴老師温柔地對我説：“陸焓，你是個好孩子，如果作文是你抄的，只要你肯承認，我一定不會怪你的。”“嗚···戴老師，我真的···真的···沒有抄啊！”我忍不住，眼睛一熱，哭了，而且哭得上氣不接下氣，戴老師，你真的，不相信我了麼？“那好吧，你回去吧，我再想想。”戴老師讓我回到了教室，於是，我擦了擦淚水，回到了教室。

第二天，戴老師明察秋毫，查出來，是仲煬，抄的。對我很是歉意。

戴老師，我知道，當時，您也進退兩難，就算是大偵探，也難以在一時間知道，誰是“壞人”，所以，沒關係，我沒放在心上，那眼淚，真的是我委屈，才留下的。希望戴老師，多給我一點信任吧！

篇五：委屈

“我愛寫不寫你管得着嘛！”一個瀟灑的背影映在我瞪得圓圓的眼珠裏。我真是倒大黴了，好好的課代表不當，非得受這委屈。

這個委屈還得從我的班幹部任職説起：前段時間老師讓我在課代表和小組長之間選擇一個職位。我考慮再三覺得課代表比小組長要累，當時我就對老師説，我要當小組長。

新官上任第一天，感覺還不錯，只是作業交得不是很齊。心想，哎，算了，可能真是忘帶了。然而，後來我才發現第一次不交作業真應該給他一個下馬威，讓他長長記性。也不至於到現在天天不交作業，上課還老搗亂，一天下來僅他一人就得給我們組扣好幾分。我實在是忍無可忍，準備以暴力手段讓他乖一點。我剛一向他吼，他就不耐煩地回了一句“我愛寫不寫，你管不着。”就這樣我倆爭執地一句比一句兇，弄得兩敗俱傷。第二天，我迫不得已去向老師求助，話還沒説出口眼淚卻已不爭氣地流出來。老師就看着我，任憑我以哭的形式發泄。

也許真的是太需要發泄一下了，那天哭過後覺得心情比以前好多了，見到他也沒有那麼牴觸了。跟老師這次談話後原以為就這麼過去了，所受的委屈也就讓它隨着眼淚一起離我而去吧。但是似乎委屈並沒有因談話而這麼簡單的準備離開。那天下午，老師把他叫到了辦公室，臨出教室的時候，他狠狠地瞥了我一眼。

他紅着眼睛回來了。我還是第一次看大男生哭，不禁問了一句：“沒事吧？”他用嘶啞、低沉而有力的聲音向我吼到“我有沒有事，關你什麼事？”我愣在那裏，一股説不出的委屈湧到心頭。仔細一想，如果自己能多忍受一點兒，對組員多點耐心，跟他心平氣和地談談，是否就不會有今天的這一幕了呢……

這麼個小組長，管五個人都覺得委屈，那老師呢，每天面對七十多個學生，得有多麼委屈呢？又有誰來管呢？哎，還是互相理解啊，再有委屈以合適的方式自我宣泄吧！