寫雨作文600字（精品多篇）

以雨為話題的作文 篇一

“啊，熱死了，熱死了。這些日子以來總是烈日當空，今天，終於下了一場雨，真及時啊。”我情不自禁的自言自語起來。

轟隆隆，轟隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘也拿出鏡子使勁地閃着光。不一會兒，小雨點鋪天蓋地地跳落下來。雨滴連成一條條斜線落了下來，落在擋雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏樂，落在地上，濺起了大大的水珠。我正興奮當中，欣賞着這幅美麗動人的雨景，卻不知厄運正在向我一步一步逼近。

“啊，啊！媽媽你幹什麼？”“幹什麼，你還問我！都什麼時候了，還不去練琴！在這閒着沒事幹啊！”媽媽

火冒三丈的説道。“我的事情不用你們管，我會練的，你們煩死了！”我小聲嘀咕到，撇了個眼到琴邊“裝模做樣”。“唉，雖然在下雨，可還是很熱，我房裏又沒空調，我根本沒心彈琴，有誰來‘救救’我啊！”我又自言自語起來。我一隻手撐在琴上，望着窗外，傻呆呆的做了一個無奈的表情，搖了搖頭，繼續練了起來。就在這時……

“叮咚，叮咚”門鈴響起了急促的聲音。“我來開，我來開！”為了打發一點時間，我以迅雷不及掩耳之勢奔到門口，剛打開門，原來是我同學，“程恬，你去不去我家玩？”同學問到。我？當然想去了，為此，我婉轉的對媽媽説:“媽媽，我想去同學家玩，好不好啊，都放暑假了，讓我去玩一次嘛！”“嗯……好吧，不過要早去早回。”“哦，拜拜。”我興奮不已，偷笑着呢。

“你可真是一場‘及時雨’，把我‘拯救’了。”我把事情的由來跟我同學説了一遍。我去同學家的路上樂呵呵的。

這場“及時雨”“救了”我，我真是感激不已！

寫雨作文600字 篇二

雨為天空編織了一道灰色的窗簾，優雅地從天空中走下來。

細雨如絲，靜靜地落在地上，激起一股晶瑩剔透的小水花，逐漸盪漾開，微微盪漾，如湖面微微起伏，如此靜謐，如此美麗，讓人浮想聯翩。

雨下得很慢，像牛毛一樣密。他像一個頑皮的孩子一樣跳進池塘裏，然後滴答聲一個接一個地演奏一個悦耳的小調，這個小調並不比音樂家演奏的小調差。池塘裏的鴨子，拍打着濕翅膀，嘎嘎嘎嘎正在享受綿綿的秋雨，尋找秋雨的奧祕。

雨像絲綢一樣細膩，地球上的一切都沉浸在雨水的洗禮中。雨，像一位母親，伸出那些温暖而慷慨的手去觸摸一切，一切也都與雨呼應。就像一個年幼的孩子，依靠着母親的雙臂，它是如此的温暖和和諧。

把你的手伸出窗外，雨水落在手掌上，又涼又癢，從外到內，像喝醉了一樣瘋狂。我醉了。看着雨，我停了下來，我的思緒在心裏醖釀。

雨，是什麼？憂鬱的寄託。古往今來，有多少人用雨來表達內心的悲傷。然而，雨不僅是憂鬱的，而且是温暖的。地球上的一切都需要它，我們也需要它。

事實上，不僅僅是下雨。不是每件事都只有一面。只有仔細觀察和發現，我們才能發現它的另一面。就像一句話，表面的意思是眾所周知的，但是有多少人能用心去感受其中的含義呢？這需要一雙明亮的眼睛，去挖掘它，去體驗它，去融入文本，去實現另一層意義。

眼見不一定是真的`，但頭腦所理解的必須是真實和正確的！

窗外的雨還在下。我仍然站在窗前，看着柔和的雨和看似無盡的雨。帶着我的思想，我隨雨而落，落在地上，落在花草樹木上，澆灌它們，讓它們成長！

滴答滴答滴答，這是雨的語言

有關雨的作文 篇三

今年入秋以來，儘管我已經期盼了很久，這第一場秋雨還是姍姍來遲了。此刻，看着窗外綿綿不絕的雨絲，聽着雨點打下的聲音，心裏竟然又多了陣陣的愜意。

我一向是喜歡聽雨的，喜歡聽雨滴答滴答的聲音，總覺得這聲音好像是在向我們訴説着什麼悠遠的情愫。説到聽雨，我不覺想起了南宋詞人蔣捷的《虞美人·聽雨》：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明。

雨一直在下，不同的年齡，不同的心境，聽雨時自然會有別樣的感受。想來少年不識愁滋味，只知追歡逐笑享受陶醉，聽雨時也自然是滿心歡喜；而步入壯年，則要飄泊打拼，故難免會觸景傷懷，聽雨是必然產生些許愁緒；到了老年，很容易會感到寂寞孤獨，回顧一生的悲歡離合，儘可以在雨聲中聆聽。

在如此的情境下聽雨，我們難免會發出這樣的感慨：“青春是一本太倉促的書，來不及我們細細品讀。”人們常説，中文歌聽意境，英文歌聽節奏，而聽雨聽的當然是心情了。記得汪國真先生在其散文《雨的遐想》的兩句話：心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。自古也都説“傷春悲秋”，秋天本來就是一個容易讓人多愁善感的季節，就讓我們在這個特別的季節忙裏偷閒，靜靜地找一下聽雨的感覺吧，靜靜地找一下秋天的感覺吧……

以雨為話題的作文 篇四

雨是尋常的，卻又是不平常的，不同的雨都有着不同的魅力。

春雨，是一位善解人意、温柔的姑娘。她五彩繽紛的，她把小草澆綠了，她給花兒換上了新衣，她滋潤了大地，她喚醒了樹木……看着這場景，彷彿是一個夢幻的仙境。像母親的手似的撫摸着萬物生靈，她彷彿在説道：“我的乖孩子啊！快快長大吧！”

夏雨，是一位喜怒無常的父親，他狠心地把善解人意的春雨趕回了家。不一會兒，夏雨又一言不合地開啟了一場大戰——雷雨之戰。頓時，天空中電閃雷鳴，風雨交加。晴朗的天空被烏雲密佈，天空一下子昏暗了起來，就像披上了灰色的紗布。花兒也彎着腰，垂頭喪氣地看着，彷彿在説道：“唉，暴脾氣的夏雨又來了，真想讓他們停下來啊。”毫無防備的人們成為了可笑的“落湯雞”。終於，夏雨停了下來，也許他鬧夠了，也許他幡然醒悟，覺得人們實在是太無辜了，所以請來了温順的彩虹姐姐，給夏天增添一道獨一無二的風景線。

秋雨，是神奇莫測的魔術師。它讓天空越來越澄淨，讓田野變成一片金黃，讓楓葉紅遍山林。遇到秋雨，落葉是多愁善感的。她舉行了特別的告別儀式，像蝴蝶一樣飄落在地上，從近處看它就像是一張老舊照片，將自己定格在此時。

冬雨是一位年逾九旬的老頑童。他還沒有落下，就被小精靈變成了潔白的雪花，它降落在房頂上、樹木上、大地上，萬物都被冰雪覆蓋了。它帶給了孩子們無窮的歡樂，孩子們搭雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。

我愛雨，感謝它把世界裝飾得那麼豐富多彩。

有關雨的作文 篇五

每當提到農村，總有一些人會聯想到孩子們吃不飽、穿不暖的情景。在我們這裏，既不是華燈璀璨的大城市，也不是窮苦到沒吃沒喝的偏僻山溝，而我們就在這裏成長。我並不想去大城市，因為那裏空氣不好。至少我們在這裏能觀賞到更急迷人的自然風景——雨。

可能你會問：“那城市裏也會下雨啊！為什麼你們這裏的雨就這麼留戀？”我會毫不猶豫的告訴你：“這裏的雨景很壯觀！”我喜歡雨，每次它來時總會帶着烏雲孩子們，提前告訴人們要下雨了；它下降時，總會製造出各種聲音來引起人們的注意；它揚長而去時，總會留下一股清新的氣息，和那五顏六色的彩虹。

前些天，下了一場大雨，大的讓人措手不及。吃過晚飯後，迎來的是晚自習，正當我想要來到班裏時，“啪”一個大雨點落在我的額頭上；正當我向天空望，緊接着，幾滴更大的雨點落在身上、我飛一般的跑回教室，還好，沒淋濕！當我踏入教室門口，便迎來了傾盆大雨，我興奮的回過頭：雨，肆無忌憚的與大地擁抱，在地面上濺起小雨珠。才一會功夫，校園便被雨水覆蓋。轉眼看看同學們，一個個都被這景象所吸引，想要飛奔操場，和雨一起嬉戲。

上課鈴的響起，將所有人的喜悦收了回來，回到教室，安靜的迴歸學習，天上的閃電仍然一個接一個，雨，還在下着……

雨作文 篇六

我喜歡雨，喜歡它落在地上的聲音，喜歡它帶來的清涼，喜歡它的形狀……

我喜歡春天的雨。春天裏，每次下雨了，我都會趴在窗前。春天的雨很小，小的我要眯着眼睛才能看到它。春天的雨很細，一條一條的，讓我想起了奶奶做的麪條。古人也十分喜歡拿春天的雨來抒發感情，比如大詩人杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

我還喜歡夏天的雨。夏天的雨，一般都是雷陣雨。雨停了，路面上會積起水窪，有大，有小。我喜歡雨後去水窪裏跳一跳，看我旁邊濺起的水花，別提有多高興了。

小時候，沒有下雨，我會有一些小小的失落感，不過這一點失落感很快就消失了。天空下起了“雨”，這些“雨”不像平日裏那樣，細細的，長長的，而是一點一點圓滾滾的小水珠。原來，這是我自己的“人工造雨”。

我喜歡下雨天，雖然下雨天會讓很多事情做不了，但我還是喜歡它。去外面看雨可比在屋裏看雨大有不同，我撐着我的小花傘，在雨裏奔跑。萬萬沒想到，雨竟然會“演奏”：滴嗒……滴嗒……真好聽！我伸出了手掌心想去接雨滴，可雨一落在我手心裏便成了一個會流動的小水滴，涼涼的。幼稚的我還為了這件事大哭一場，以為雨滴因為我的舉動而消失不見。現在的我想起這件事，就笑個不停止。

我喜歡四季的雨，但我更喜歡夏天與秋天的雨，因為它們勾起了我對童年的回憶。你看，我又陷入了無限的遐想中……