愛就在我身邊800字作文精品多篇

愛就在我身邊作文 篇一

生活中不是缺少愛，而是缺少對愛的體驗，透過我的視線，我發現，愛就在我身邊。我們生活在幸福之中，生活中處處是愛——父母的慈愛，老師的關愛，同學的友愛……

父母的慈愛

還記得，當我遇到困難，跌入苦海而悶悶不樂的時候，是父母為我伸出援助之手，用知心的話安慰我，和我一起分析解決問題，諄諄地教育我，而且鼓勵我不要放棄，要振作精神，重新出發；還記得，不知多少個放學後的下午，每當我推開家門，香噴噴的飯菜味撲鼻而來，媽媽嘴角上揚，連忙催促我趕快洗手吃飯。我沉浸在吃飯的喜悦之中，媽媽還微笑着説：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶！”父親也笑了；還記得，不知多少個寒冷的夜晚，父親小心翼翼地推開房門，親切地看着熟睡的我，甜甜的微笑印在了我的心中。父親慢慢地將我調皮的小腳移進暖和的被窩裏，輕輕地親吻我的臉頰，一陣濃濃的愛意不禁湧上心頭。也許這就是愛吧！

老師的關愛

還記得，一向語文成績名列前茅的我，一次期中測試，我只考了85分。那鮮紅的數字，宛如刀絞，深深地刺痛了我的心。我該如何面對一直對我充滿信心的老師啊！我趴在桌子上失聲痛哭起來。這時，老張老師來到了我的身邊，撫摸着我的頭，鼓勵我説：“沒關係的，從哪兒跌倒就從哪站起來，加油！我相信你！”最後，經過我的不懈努力，終於取得了優異的成績。當我做錯事的時候，老師耐心地教育我，給予我改錯的機會。也許這就是愛吧！

同學的友愛

還記得，當我成績不理想，被別人嘲笑時，同學總能夠在第一時間勇敢地站出來，指正別人的錯誤，安慰我説：“加油，你是最棒的……”；當我生病或受傷的時候，是同學攙扶着我回到教室，並關切地詢問情況，着急地告訴老師；當我在學習上遇到困惑時，冥思苦想，也解決不了時，第一時間跑過來幫助的還是我最親愛的同學，他們耐心地給我講解。時間一長，我的學習成績也就慢慢提高了。同學無時無刻不在用真情真心感動着我，也許這就是愛吧！

愛是陽光，温暖世界；愛是雨露，滋養我心。愛，無處不在，只是要看我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到了人與人之間的温暖。

愛就在我身邊作文800字 篇二

世界，是什麼樣的？是冷酷無情的，還是充滿温情？我認為它是温暖的，因為有一種事物，像火一樣照亮世界，她環繞在我們的身別，讓人人的心温暖如春——她就是愛。

同學之誼

那天上學時，天空下着傾盆大雨。我打着傘，在水坑中行走，前往公交站，到公交站時，鞋子浸了水。到校時間快到了，要遲到了，可公交車卻遲遲不見蹤影。我十分着急，踏着地面，向遠處望，心急如焚。這時，來了一輛出租車，正好同學要坐，我就也跟坐上。到了學校，要五元錢，同學很快給了，但我就不妙了，把書包翻了個遍，也沒見着錢。同學説：“好好找找。”我又翻了一遍，沒有。車外的雨滴滴答答，好似我的心跳，我慌亂起來。這時，同學將手中握着的錢，快速伸出去，給了司機，他沒了早餐錢，我看着大雨中他走進校園的朦朧背影。

路人之情

在一個天寒地凍的冬天，還下着大雪，寒風像刀刮一般。我走路回家，路上不慎跌了一跤，鑰匙偷偷滑落出來了，到家門時才發現了丟失的鑰匙。我有些慌，唯恐鑰匙被別人撿去了，於是緊忙回去找，路上的一角一落都找遍了。忽然，我看見一位頭戴棉帽，身着大衣的老大爺，身體有些發抖，嘴脣微微發紫。我便上前問：“您有沒有看見一把鑰匙？”他聽後，從口袋裏拿出鑰匙給了我。我問：“您為什麼會一直在這等呢？”他説：“我怕丟鑰匙的人着急。”

母親之愛

一天晚上，我和媽媽開完家長會後回家，由於沒帶鑰匙，只能等爸爸辦完事回來後開門。我們徘徊在街上，由於沒吃飯，我們來到了一家快打烊的飯館，店裏食物不多，只有一碗炒飯了。炒飯上來了，我和媽媽一起分了兩碗。我迫不及待地吃起來，像頭餓虎，媽媽沒有吃，看着我吃。吃完後，意猶未盡，盯着媽媽那碗，媽媽毫不猶豫地推給了我。我又拿碗吃了兩口，一抬頭看見母親慈愛的臉，我有些自責，也吃不下去了，放下了碗，鼻作文吧子不禁有些酸了。

愛是人間春風，愛是寒冬的篝火，世界是温情的。世界充滿了愛，愛就在我身邊。

愛在身邊的作文 篇三

羅曼·羅蘭説：生活中不是缺少美，而是缺少發現，同時，愛就在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；學校充滿愛；社會充滿愛；在家中，親人給我們奉獻愛，在學校，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛。連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，是能使人開心的，不管是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，在家中，親人給我們奉獻愛。爸爸媽媽時時刻刻都關心着我們，愛護着我們，我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。我們大多數人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起，每當我們回老家的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺都會把好吃的東西全都拿出來給我們吃，不管我們要什麼，只要是他們能給的，他們一定會給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時時刻刻都愛着我們，我們也時時刻刻愛着他們。每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍着。

學校充滿愛，在學校，老師給我們奉獻愛、朋友給我們奉獻愛。我發現，這裏是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講台，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶；看見他，面帶笑容的向他説一聲："老師好。"當我們遇到困難時，朋友們會義不容辭的前來幫助我。下課時，朋友們會和我一起玩耍，在每一個課間活動區域灑下我們的歡聲笑語。就這樣進行着愛的交流，傳遞着愛的共振！

社會充滿愛，在社會上，一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。這裏簡直就是一個愛的信息發佈會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們湧來。我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注着抗擊SARS第一線的醫護人員，關注着生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。

用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣★★，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的温暖；愛，鼓勵着我們。

愛就在我身邊作文 篇四

愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷；愛是樂譜上的一個音符，奏出美妙的樂曲；愛是炎炎夏日裏的一縷清風，涼爽着我的心靈；愛是嚴寒冬日裏的一抹陽光，温暖着我的心田我感覺，愛在我身邊。

記得那是我上國小三年級的時候。早晨，鬧鐘把我從夢中喚醒，我依依不捨的穿上衣服。洗漱完後，我叼了個麪包就向學校走去，因為當時學校很近，就沒讓父母送我了。在出門前，媽媽一再的囑咐我，要我帶傘去學校，説天氣預報預測今天會下暴雨。我向窗外望了一眼，天空烏雲密佈，感覺隨時都要下雨。但我還是把媽媽的話當成耳邊風，沒當成一回事。

在去學校的路上，天空的烏雲慢慢散開，太陽公公露出了面孔，我的心情也隨着温暖的陽光漸漸好了起來，心想：媽媽也真是的，太陽都出來了還會下暴雨？要下也是下太陽雨吧。天氣預報真是不可靠啊！

但不過，天空像嬰兒的臉，説變就變，時而哭時而笑。上學時還是豔陽高照，一放學又變回了早晨的模樣。天空突然電閃雷鳴，不再是那樣晴朗，雷公在天上敲打着鑼鼓，電母在一旁賣弄着金嗓。

我的眼淚都快從淚框中流出，我一個勁的朝家裏跑。

跑着跑着，在不遠處有一個熟悉的身影向我跑來。仔細一看，那是媽媽！我撲進媽媽的懷抱，眼淚不聽使喚，不停的流着。媽媽看到我後撫摸着我的頭，以安慰的口吻對我説：別哭了，乖！媽媽這不是來接你了嘛，天氣誰也料不準，下次多注意一下就好了。媽媽幫我擦掉了臉頰上的淚水，把我濕透的外衣脱了下來，讓我披上她的大衣。

在回家的路上，傘一直向我這邊傾斜着。到家後，媽媽右肩膀全濕透了，當時年幼的我，眼睛也不知為何濕潤了，只覺得一股暖流在心中緩緩流淌。

光陰似箭，日月如梭。國小的歡樂時光，就這麼度過了，現在我已步入國中的大門，開始了新的國中生活。不再像以前那樣淘氣，在生活中，我慢慢懂得什麼是愛。

愛不是一個尋常的字眼，它包涵着多少深刻的含義，沒有人能完整的體會。

愛就在我身邊作文 篇五

老家的院子裏，有一棵梧桐樹。梧桐樹下坐着我的奶奶。春天來了，梧桐樹的枝頭冒出毛茸茸的小芽，沐浴着陽光，眯着小眼。樹下坐着我的奶奶。

奶奶佝僂着腰，頭髮全白了，五官凹陷在細密的皺紋裏。那雙樹根一樣的手，捏着一根銀色的針，在小毛衣或小棉襖之間來回穿梭。她最喜歡坐在樹下的石凳上，用她那乾枯而又靈巧的手，為我編織温暖。

去年春天，我和爸爸媽媽提着大包小包禮物回到老家。那天，奶奶正坐在院子裏，依舊坐在樹下的石凳上。奶奶見到我，拿起我的手就來回搓，想了好久才叫出我的名字。她親手替我穿上新縫製的小棉襖，雙手笨拙地扣着鈕釦，我發現一個簡單的動作，奶奶卻擺弄了好久。

終於把口子扣好了，我低頭看了看，發現釦子扣錯了眼，奶奶卻渾然不知，拉着媽媽的手，遠遠地看着我笑。

去年春天，爸媽讓我瞭解到了一個陌生的詞——老年痴呆症。老年痴呆症是什麼，那時的我並不懂。

今年中秋節，我們又回家看望奶奶。我一下子就看到了梧桐樹下的奶奶。可是不同的是，奶奶不是坐在樹下的石凳上，而是坐在輪椅上。泥地被壓出了許多來來回回的車輪印。看來奶奶一早就已經做好了迎接我們的準備。

輪椅上的奶奶銀髮滿頭，一雙渾濁的眼直望前方。奶奶咧開只剩三顆牙的嘴衝着我笑。我逃回了房間，媽媽跟進來問：“你為什麼不在外面陪奶奶？”“因為我怕奶奶。”媽媽笑着説：“傻孩子，奶奶和爸爸媽媽一樣，都是最愛你的。你看，你來的時候奶奶還衝你笑，證明奶奶是愛你的。”聽完媽媽的話，我頓時明白了奶奶的愛。

我走出門去，嘗試着和爸爸一樣推奶奶散步。握在輪椅把上，一股温暖便湧上心頭。陽光灑在奶奶乾癟的身子上，奶奶露出那三顆牙齒的嘴，再次開心地衝着我開心地笑。那一刻，我發現奶奶的愛是多麼偉大。

愛，就在我們身邊，在一點一滴的生活中，浸濕你的心。

愛就在我身邊作文 篇六

愛是什麼？愛是一種無形的精神力量。我是這樣來詮釋的：在公共汽車上，給他人讓座位；對父母、長輩們的一種尊敬；向災區的同胞們給予幫助和關懷。總的來説，就是一句話，為他人着想，奉獻自己。我平時也是這麼教育孩子的。

贈人玫瑰，手有餘香。上週末，在家長委員會的精心安排下，我和孩子有幸和蝴蝶老師參加了昆吾園敬老院獻愛心活動。是啊，都是一個孩子，在家都是寶，不懂得怎樣去關心和幫助他人，正好通過這個機會去學習如何關愛老人、尊敬長輩。

孩子們的積極性都很高，每位同學都準備好了節目，向爺爺奶奶們展示自己的才藝。我們為老人們準備了一些禮物，送給他們。看，這是孩子在敬老院門口的照片，多可愛呀？

孩子們在表演節目：王曉彤、王子豪電子琴表演，女聲合唱，葫蘆絲合奏，魔術表演等。程諾最厲害了，一個人演了好幾個節目呢？葫蘆絲、小提琴《軍港的夜》，演的真不錯！兒子頭天在家練習了一個小魔術《大變小》，上場的時候有些緊張，在我和李阿姨的鼓勵下，才上台的。不過，效果很好啊，有模有樣的。把大家逗得哈哈大笑！當《軍港的夜》琴聲響起時，有的奶奶高興地跟着節拍還唱了起來，彷彿又回到了年輕的時代。女聲合唱《荷塘月色》，唱得非常好聽，唱的大家都跟着合唱了。到處一片歡樂的氣氛。

節目表演完了，蝴蝶老師安排給老人發放禮物，香蕉啊、奶啊、餅乾什麼的。孩子們還幫着給老人們捶背、按摩，爺爺奶奶們臉上洋溢着幸福的表情。

有位奶奶感動的抱住孩子不撒手，問這問那，親切勁甭提啦！等老人們吃完了，孩子們還幫着把垃圾清理了，瞬間，覺得孩子們長大了！這次來的意義非常好，也等於是給我們上了深深的一課！

最後，我們依依不捨得離開了敬老院。希望，以後有機會再來看望他們。同時。也希望我們身邊的人有時間多回家陪陪老人，其實他們很孤獨！

愛就在我身邊作文 篇七

在城市的喧囂中，你是否已經很久沒有感受到愛帶來的温暖？其實，愛離我們並不遙遠，它就在我的身邊。

那天，風狂雨驟，一排樹被吹的像站不穩的醉漢一般左右搖擺着，被風割去了一片又一片嫩綠的樹葉後發出陣陣哀鳴。碩大的雨點啪啪地拍打着窗户，彷彿要打碎玻璃衝進屋來。

放學了，我躲在校門口的屋檐下，看着同學們一個又一個被家長接走。直到天色漸漸暗了，我才拿起了我的傘，向家的方向走去。

路上已沒有幾個行人，顯得格外淒涼，儘管我打着傘，可還是起不到什麼作用，風，無情地掀起了我的傘，吹在我身上便是刀刮般的疼，隨後，又是刺骨的冷。路兩旁的樹淋了雨後透出一種深綠色，搖曳着的枝杈彷彿一隻只亂舞着伸向我的手，顯得格外嚇人。

我一直這麼迎着風走着，原本只有幾公里的路變得格外漫長。衣服沾了水後濕漉漉地貼在我身上，很不舒服，鞋早已濕透，每走一步，我都不禁打個寒戰。不知走了多久，我遠遠看見有一個人影向我走來，他步履急促，時不時左顧右盼，似乎在尋找着什麼。

直到他走近了，我們才能在大雨中認清彼此的臉，是爸爸！爸爸的身上也濕透了，從頭到腳都在淌着水。爸爸從懷裏拿出一個沾滿水珠的透明塑料袋，裏面裝着一條幹淨潔白的毛巾，他拿出毛巾擦去了我頭上的雨水，孩子，嚇壞了吧？走，跟我回家！在大雨中，爸爸的聲音很微弱，但很有力，我點點頭，和爸爸一起並排走着。

我的心中暖暖的，樹葉淋了雨後呈現出一種綠，這種綠在畫家的調色板中是很難調出來的，是那種嫩嫩的`，水淋淋的綠。樹枝有節奏地搖擺着，為我們打着節拍，雨點劈劈啪啪地落着，讓人聽了感到十分舒服。我們父子二人在雨中走着，和周圍的景物渾然是一幅優美的畫卷。

其實，愛離我們並不遙遠，它，一直圍繞在我的身邊。

愛，無處不在，只要你用心體會，便能在各處發現她的身影。親人的愛，友人的愛，甚至於動物的愛你是否已經發現了呢？