小蟲子作文（多篇）

小蟲子作文 篇一

今天，在體育課上跑完兩圈後，老師和往常一樣叫我們自由活動，我、周楊、樑婉娉也和往常一樣去草坪搭鳥窩。

不過，和平時不一樣的是：這次，我們搭鳥窩的材料先進了很多。比如：搭“骨架”的樹枝變得又厚又密，樹枝上還墊了一個褐色的塑料袋（其作用是：讓鋪在枯草上的幹沙、濕沙不至於漏到地下），而且，塑料袋上的枯草也厚了很多。

我是總指揮，我讓樑婉娉去弄沙時，順便叫周楊在地下挖一點兒濕土。畢竟，土的性能比沙要好多了。

挖着挖着，周楊突然從地上跳了起來（她本是蹲着挖的），手中的“鏟子（較粗的棍子）”扔了，並且“啊！”的大叫了一聲。我十分納悶，到底是什麼東西把我們的女中豪傑——周楊，嚇得如此狼狽？我帶着疑問走到了周楊身旁，周楊害怕的指了指她挖土的那個坑，我走過去，蹲下來，笑了，原來只是一條長約4釐米，寬約1釐米的半透明小蟲兒而已。我忽然心生一計：我把蟲兒運到鳥窩裏，這樣，或許就有鳥兒來住了。心動不如行動，我把蟲兒運到一塊磚頭上，由周楊運上去。接着，我們又在那挖了一下，又挖出了一條小蟲，也把它放鳥窩裏了，下課了，我們才依依不捨地走開。

真不知道會不會有鳥兒來我們做的鳥窩住？

小蟲子作文 篇二

春節前夕的一個下午，我和我的朋友來到一片空闊的草地上。那時的太陽很明亮，太陽暖洋洋地照在大家身上，真舒服呀！不時還能聽到一兩聲“嘰嘰”的鳥叫聲。我們坐在枯黃的草地上，吃着美味的蛋糕，有草莓味的，有巧克力味的，我們還吃了巧克力、薯片和喝了酸甜的飲料。突然，兩隻調皮的蟲子從我們身邊跳過，我們驚呼道：“這裏有蟲子！咱們來捉蟲子吧！”我們發現有兩隻不同顏色的蟲子，枯黃色的和草綠色的。枯黃色的蟲子肥一些，跳得更加遠一點；草綠色的蟲子則是又細又扁，跳得不太遠，像一片小樹葉，只要它在綠色草叢中不動，是很難被發現的哦。

我們找來了一個透明白色的盒子。我朋友正蹲着，身體一動不動，只有兩個眼睛咕嚕咕嚕轉着，他就像一隻正在找食物的青蛙。突然，他大叫一聲：“在那兒！”於是，快速地猛撲過去，我心裏想：不會把蟲子壓成蟲子肉餅了吧！只見我朋友慢慢地站起來，雙手拱着，把手心的小蟲小心翼翼地捏了起來。我們打開盒子的一個小縫，我朋友把小蟲快速地塞進盒子裏，然後又把蓋子迅速蓋上了。就這樣，我們捉了一隻，兩隻，三隻……一共捉了15只蟲子。我們在塑料盒中放了一些綠色的草和紫色的花，還倒入了一些水，稱為“白宮”。

傍晚，太陽慢慢地下山了，天空也灰暗了。我們把白宮藏在了一棵大樹的樹枝之間，然後回家了。回家後，我興高采烈地告訴爸爸今天捉了好多蟲子。爸爸問我是什麼蟲子，我一時間張口結舌，回答不上來。我猜想到底是什麼蟲子呢？是不是蟋蟀呢？但是蟋蟀是黑色的。是不是蟈蟈呢？但是蟈蟈會叫，那小蟲不會叫。

我把蟲子特徵描述給媽媽聽，我們從網上查找資料。最後，我們查出那種個頭小、頭尖身體扁、綠色的蟲子應該是蚱蜢。枯黃色的`，胖胖的應該是蝗蟲。其實蝗蟲有兩種顏色，一種是草綠色，一種是枯黃色。蝗蟲的體色和環境一致，可能是為了隱藏在草叢中，不被青蛙或者鳥類發現，便於生存吧。

發現事物讓我很快樂，生活也增添了不少樂趣呢！

蟲子的作文 篇三

在森林裏，住着一隻啄木鳥，守護着森林。

一天，一個頭型很橡木頭的人戴一頂帽子，手裏拿了一把斧頭，來到了森林裏，點了一根香煙，拎起斧頭就砍起樹來，一棵棵樹倒下了，啄木鳥聽到了聲音，就立馬出去看了看，因為那個人的頭像一段木頭，所以它把他當成了一段木頭，想：這這段木頭裏一定有蟲。於是啄木鳥啄了兩下他的頭，他忽然哇——的大叫一聲，啄木鳥這才看清楚他是一個人，嘴裏還叼了一根香煙，他不但砍了樹，還污染了大氣，啄木鳥想：如果他再這樣砍下去，森林裏的樹都會被他砍光的，他嘴裏還叼着香煙，污染了大氣，一定要把他趕出去。於是，啄木鳥想了許多辦法，終於把他趕了出去。

我們一定要保護好我們賴以生存的地球。

小蟲子作文 篇四

星期二晚自習，我一如既往地寫作業。教室裏整體來説比較安靜，除了電風扇的呼呼聲就只有同學們寫作業的聲音和整理書本的聲音。過一會兒電風扇被正義的班長關了。有的同學開始抱怨：別關啊，這麼熱的天，還讓不讓人活了！，但是這些怨氣什麼也改變不了。

我繼續思考數學題，突然覺得手上癢癢的，把手翻過來一看，才發現有一隻黃色的小蟲在我的手上爬。它很小，差不多隻有兩粒芝麻的大小，大概有八隻腿，有一點像蜘蛛。我把它彈走，又埋頭做我的數學題。過一會兒，又有一隻黃色小蟲，它飛到我數學題的題目上轉起圈來，它或許是想讓我陪它玩，可是還有10分鐘就要下課了，而我還有三道大題沒寫。我一氣之下把它吹走了，但不一會它又飛回來了，我心裏很納悶，我只是把它吹走了呀，怎麼一直纏着我？我用尺子把它的翅膀壓在本子上：既然你想看我寫作業，那麼陪我一起寫好了，現在你哪也走不了了。我心想着。

於是就放心地繼續寫作業。正當我以為解決了問題後，才發現它不是一隻蟲，它有幫兇！因為我把它綁架了，它的三四個兄弟都飛到了我的練習冊上，憤怒的跺着腳，彷彿在説：還我老大！我又吹又彈，好容易才把它的兄弟們趕走，還把老大給放了。結果呢，下課了，而我的數學作業還沒寫完。唉！

蟲子作文400字 篇五

下午，風扇在着，課室裏的同學們都聚精會神地聽着老師講數學題。課室是那麼寧靜，那麼寧靜。窗外的樹在陽光的照射下是那麼碧綠……好了好了，別打我了，我説，我説！

我正在聽老師講題，But一隻大大的蟲子從課桌下爬了上來，影響了氣氛。敢在老子頭上動土？？？不想活了！我拿練習本砸下去，誰知打它個半死，飛到了地上，旁邊的兄弟一腳吧它解決了。

本來想事情就這麼結束了，誰知……

下課了，幾隻一樣的蟲子在飛來飛去，我們都害怕極了。有這麼多，誰能保證它們不會鑽進褲子裏咬你呢？？我們一大幫同學都亮起了武器——練習本，還有的同學架起了防空炮——大彈弓，用用過的硬紙做子彈對蟲子狂轟濫炸，擊落了一兩隻，一個同學看了看蟲子説：“這不是變種的蚊子嗎？咬人很疼！”我們更加抓緊時間去打它們。防空炮打不下幾隻，揮舞着練習本的同學們更加不用説了。忽然，一個同學手一滑把本子甩了出去，嚇跑了蚊子。“原來趕走它們是這麼容易啊！”大家異口同聲地説。

小蟲子作文 篇六

陽光明媚、春暖花開的一個早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶正在花園裏玩耍，誰知半個圓溜溜的蛋殼擋住了它們的去路。蝴蝶靈機一動地説：我們可以用這個蛋殼做個蹺蹺板。小蟲子和螞蟻舉手表示贊同。之後，它們將一根細細長長的木頭，放在蛋殼上面。小蟲子和螞蟻急不可待地玩起了蹺蹺板，兩端一上一下。哇，好刺激！蝴蝶在旁邊歡呼喝彩。

蝴蝶姐姐，我也想和你一樣能自由自在地飛翔。小蟲子用羨慕的眼神仰望着天空。真的嗎？讓我想想辦法。蝴蝶找來一大塊廢棄的布料和幾根細繩，過了一會兒，一個小巧精緻的熱氣球便大功告成。小蟲子和螞蟻登上熱氣球徐徐地飛上藍天，與蝴蝶比誰飛得高，飛得遠。白雲從旁輕拂而過，大地越來越小，房子都變成了一塊塊小積木。耶，太神奇了！小蟲子情不自禁地感歎道。

到了下午，雷聲震天動地，雨點噼裏啪啦地落下來，螞蟻驚慌失措，急急忙忙四處找地方躲雨。蝴蝶見狀，趕緊將半個蛋殼順勢翻轉過來，像一個圓頂的小木屋 。螞蟻，小蟲子，快進來吧！此時，蛋殼成了它們可以遮風避雨的港灣。

天黑了，皎潔的月光灑滿大地，星星一閃一閃地眨着眼睛。小蟲子、螞蟻、蝴蝶的身上披着一片碧綠碧綠的樹葉，暖暖的，不知不覺躺在蛋殼裏睡着了，在夢中回味這神奇美妙的一天。

小蟲子作文 篇七

今天的拓展課，我們班開展了一次觀察油菜花的活動。老師要求我們以四人小組為單位，解剖油菜花。

我們每個小組都帶了油菜花，大多的組帶了一株，我們組一下帶了三株！這麼多的油菜花聚到教室裏，教室頓時變成了一座油菜花房。

我和“科學小達人”汪煦、於熙辰一組。一開始，我輕輕地撫摸着我的油菜花，小心地湊近它，聞着它散發出來的淡雅的香氣，又仔細地看了着它那金黃色的小花瓣，然後，我摘了一朵做解剖。

我解剖完成後，突然發現我的那個黃色的油菜花上面有個長長的白白的東西，挨近一看，哇，我的媽呀！一條大大的胖胖的大白蟲！我嚇得大叫起來：“啊，蟲子！蟲子！誰來救救我啊，蟲子，蟲子！”

汪煦過來，把蟲子拿掉了。但他沒有把蟲子扔掉，而是玩了起來。我覺得很噁心，説：“蟲子有什麼好玩的，噁心死了！”

汪煦一邊大笑，一邊拿着蟲子：“可好玩了。愚人節快樂！”

回到座位上後，我心裏想，油菜花上居然會長蟲子，我居然還輕輕撫摸過它。想到這裏，我又一陣噁心。突然，我覺得手上一陣癢癢，抬起來一看，手上竟然有一條傷痕，像縫過針的傷疤一樣，而且，鼓起來了！肯定是被剛剛那隻大白蟲子給咬的。我想：哼，看我不打死你！想是這麼想，但我又不敢。

哼，蟲子，蟲子，你既讓我害怕，又讓我憤怒！

昆蟲的作文 篇八

趴在草叢邊的我，在清靜的環境中，忘了世界也忘了自己，心中只有那小小的瓢蟲課堂！

只見那間課堂是在一片大樹葉上，瓢蟲老師站在葉子的最頂部，而葉子身上則坐了七八隻小瓢蟲，他們都是愛學習的好學生，無論太陽多麼猛烈，小瓢蟲都目不轉睛地注視着老師！

瓢蟲老師正滔滔不絕地給學生介紹別的昆蟲種類，讓他們記住能跟哪些昆蟲成為親密的夥伴。而學生們也專心致志地聽着老師的話，吸取知識，課堂上很安靜，沒有學生會調皮地插嘴。可過了一會兒，當瓢蟲老師大聲地問小瓢蟲們們喜歡跟哪類昆蟲成為夥伴，教室卻突然你一言我一語，像炸開了鍋似的：“我想跟小個子螞蟻做好朋友，讓螞蟻騎在我的背上，我帶它們去參觀美麗的教室！”“我想跟天生就有金嗓子的蟋蟀成為好朋友，讓它教我唱好聽的歌曲！”“我想跟美麗的蝴蝶成為好朋友，讓它教我怎樣才能打扮的美得令人難以忘懷！”……

小瓢蟲們説得正起勁時，一隻小鳥飛過樹葉課堂，嘰嘰地叫了兩聲，就飛走了，這時，小蟲們卻散開了，我想剛才應該是放學鈴吧！瓢蟲們要趕緊回家，跟家長們分享今天學到的知識，我抬頭看看天，天黑了，該回家了，我向瓢蟲們揮揮手，告別他們，“我明天還會來的！”我輕輕地説道。

小蟲子作文 篇九

秋過冬來，為我們守護花草樹木的夥伴們準備去過冬了！“野火燒不盡，嗔風吹又生”的草叢裏，總有許多不為人知的祕密，等着我們去發掘、去探索，這裏可是趣味無窮喔！

草叢裏，看到許多螞蟻在裏面尋寶，好像是在走迷宮似的，怎麼繞也繞不出去，結果看到幾位大夥伴，跟隨着大夥伴的腳步，終於找到了很多食物的地方，但是這是大夥伴的家，而那一位小螞蟻回到自己的家，尋求自己的爸爸媽媽和其它螞蟻，一起分工合作的找食物，準備過冬。

草叢裏，有蚱蜢，活潑亂跳，真可愛，蚱蜢跳得很高，後腿的肌肉顯得有力，喜歡吃肥厚的葉子，如甘着，空心菜等，常在田間、草叢出沒。草叢裏，有馬陸，身體有很多節，生活在潮濕的地方，大多以枯枝落葉為食，有時肯食植物幼苗，因此可能會被誤會成害蟲。草叢裏，有螳螂螳螂是屬於中大型肉食性昆蟲，它的形體修長，通常是扁平，頭部為三角形，可自由轉動，腹部長，成圓筒型，有強力的的消化系統，肉食性昆蟲之中少數能把獵物完全吞食消化，翅膀四翼，覆蓋在腹部，某些種類的翅膀變小或退話，特別是雌蟲，翅脈複雜，前次通常稍短於後翅，較粗厚。

草叢裏，有蜜蜂，在蜜蜂的蜂巢裏通常有工蜂、雄蜂和蜂后，蜂后就俗稱的“蜂王”，她們彼此分工合作，生活在一起。蜜蜂的腹部尾有毒針，用來保護自己。

草叢裏，有很多昆蟲是我不知道的，來一趟科學之旅，讓大家認識更多昆蟲的種類。發現草叢裏神祕又有趣味的——小祕密！