長大後我就成了你作文精彩多篇

長大後我就成了你作文 篇一

《長大後我就成了你》是一首歌，我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才明白那支粉筆畫的彩虹，傻下的是淚滴。長大後我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。長大後我就成了你。我覺得有兩句是重點，第一句：是長大後我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。

第二句是：長大後我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。記得我有一個很尊敬的教師，那就是三年級班主任粱老（女的）。粱教師是六隻手指的人，我以往問過粱教師，但粱教師沒有回答我。又記得，我三年級九歲生日，粱教師和媽媽為我開一個生日會。粱教師買了蛋糕，媽媽也買了一個蛋糕，在教室開了一個我的生日會，當時，我十分的高興，我十分的害羞。才過那麼幾天，那就是我們第二十教師節，每位教師都有一束束鮮花，美麗極了。長大後我就成了你，教師。

長大後我就成了你作文 篇二

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候《長大後我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。

記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎麼握筆寫字。後來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。於是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

有着十多年教學經驗的您對我們嚴中有愛，對教學一絲不苟。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對於作業，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。

為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班裏把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市國小優秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！

以後我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講台舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！

長大後我就成了你作文 篇三

爸爸是一名電力工人，他異常忙，經常加班、出差。每到晚上，我看着燈火通明的窗外，常常想，家家户户都有電了，爸爸怎樣還沒回來？

週末，爸爸又出差了。我異常不開心，無聊地躺在沙發上吹着空調，看着電視，向媽媽抱怨：“爸爸整天忽悠我，這週末大白天的出去送什麼電，分明是找藉口。”媽媽笑着説，“怎樣會呢？！雖然咱們此刻從不用擔心停電和缺電的問題，電燈、電視、空調……想開就開。可你明白嗎？有些特殊偏遠地區到此刻電還是‘奢侈品’呢……”話還沒説完，電話響了。是爸爸，我立刻跳起來，接通電話，“爸爸，你是不是回來了？我太無聊了，快帶我出去玩！”我既興奮又生氣的叫道。“我在連雲港，你快看電視，江蘇衞視……可能……待會兒會看到我哦！”電話那頭聲音斷斷續續，還伴着呼呼的風聲。我趕緊拿起遙控器，調到江蘇台，畫面上出現一個小島，首先映入眼簾的是巨大的發電風車和密集的太陽能光伏板，隨着畫面慢慢放大，我看到好多穿着和爸爸一樣工作服的叔叔們正忙得熱火朝天。“快來看，是爸爸！”一個熟悉的身影出此刻鏡頭裏，我激動的把媽媽和妹妹都叫了過來，全神貫注地聽着電視裏的介紹：“這是位於我國東海邊防的一座小島，幾十年來，守島的官兵僅靠一台柴油發電機發電，過着缺水缺電的生活……”我聽出來了，也看出來了，這是在直播爸爸和同事們為一座小島建設智能微電網。就靠這些插在懸崖峭壁上的風車、泛着藍

光的發電板、集裝箱一樣的大鐵盒……徹底改變了島上的生活，真是太神奇了！聽着解説，我彷彿看到夜色下，祖國邊防的海島一個個被點亮了，守島的軍人叔叔們也和我們一樣能夠看電視、吹空調，和家裏的親人視頻聊天……不知怎的，我心中對爸爸的怨氣煙消雲散，一股敬佩之情和自豪感油然而生。

島上的五星紅旗在發電風車的映襯下格外耀眼，隱隱中，我似乎明白了：夜晚的燈火明亮、人們的幸福生活、祖國的繁榮富強，不正是像爸爸那樣許許多多的人用汗水換來的嗎？！有了他們，教師常説的“中國夢”還愁不能實現嗎？！想到那裏，我情不自禁的對媽媽説：“媽媽，長大以後我也要像爸爸一樣把電和光明送到祖國的每一個角落，把幸福送到每一個家庭！”

關於長大後我就成了你優秀作文 篇四

在煙霧繚繞的沙漠裏，駱駝馱着我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀着我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。

安靜的夜晚，孤獨的燈伴着你批改作業，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮鬥的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大後，我要做你，培養我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪製了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年後，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。

老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶湧的波濤是我們的熱血，老師！當我長大了，我會成為你。！！！

長大後我就成了你作文 篇五

教師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；教師就像一把鑰匙，打開知識的大門；教師又好像一支粉筆，默默犧牲自我，澆灌祖國未來的花朵……

可能在許多人心中都不想成為一名教師吧，因為教師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈裏敬佩的人就是教師。

教師十分辛苦，除了在上課時的講解，課後作業的批改之外，有時會熬夜給學生備課，想方設法讓學生們更容易地吸取“營養”。每次考試後，如果考得差了些總會裝作很生氣地批評一些人，但教師的心比那些受了批評的人更悲痛；如果考得好，那飽經風霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發自內心的微笑，微笑裏包含着讚揚與鼓勵，彷彿二月的春風撫摸着你的臉。

課間遊戲時，教師就是我們的朋友，想聊什麼就聊什麼，一點兒也不拘束，比如最近什麼電視好看啊，別的班有什麼八卦啊，還有自我家裏發生的趣事什麼的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教師很累，很辛苦，教師也不僅僅是一個職位，那裏面藴藏着許許多多值得我們學習的品質和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。

長大後我就成了你作文 篇六

長大後我就成了你。

你和我見過的眾多老爸一樣，你和我見過的眾多郴州老爸一樣。

你是我的老爸，一個小小的公務員。你雖平凡，但在我的眼裏卻有着所有人的優點；你雖渺小，但卻努力地放着光芒。你的美，似乎能用獨一無二來概括。

你喜歡為社會做點什麼，正如你喜歡為我做點什麼。在過年的日子裏，你別出心裁地製造了幾份關於禁止燃放煙花爆竹的温馨提示粘貼在小區的公佈欄裏；在和平寧靜的夜晚裏，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子裏，你在網上查找一個救助貧困家庭的網站，查到後將事先準備好的舊皮襖悉數捐了出去；在陽光明媚的日子裏，你心潮來血地發揮你的搞怪特長，隆重地寫出了一首引人發笑卻温暖美好的詩歌，使得我和母親快樂、幸福地擠出了淚花；在平常的日子裏，你總是監督我改掉隨處亂扔垃圾的習慣，告訴我社會是個大家庭；在放學的時光裏，你一定會問問我今天的情況

哦！我喜歡你顧小家，愛大家的'精神啊！

長大後我就成了你。

最令我自豪的是你堅持、開朗的品質。

記得你喜歡早起，然後讓我在室內室外做做操、跑跑步、跳跳遠，有時還讓我舞舞大刀，重温大刀向鬼子們頭上砍去的執着。記得你喜歡來國中學校接放學的我，讓我在一天的辛勞學習後沿着郴江河放鬆心情，看美麗的夜景，體驗慢的樂趣；記得你在週末放假時會拉着我去參加社會實踐活動，會帶着我和母親去各地欣賞美景，讓我們全家總是樂呵呵的

哦！我喜歡你，深深地愛着你！我的父親呵！

長大後，我就成了你！

你的精神、你的品質、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對我的影響太深了！長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定

長大後我就成了你作文 篇七

每一人都有夢想。夢想，多麼神聖的詞彙。有人想當警察，為人民除暴安良；有人想當音樂家，用自己的雙手演奏出最美的樂章；有人想當歌唱家，用自己的嗓子唱出如百靈鳥叫聲的歌曲，讓世界為之動容。而我的夢想是當一名醫生，為世界人民解除身體上的痛苦。

長大後我就成了你。我的家庭是一個醫藥世家。爺爺是一個德高望重的老中醫，爸爸是一箇中醫，每天都開藥方、抓藥給病人；哥哥是一個西醫，現在在湘雅醫院當醫生。我覺得當醫生是一個有趣又嚴肅的事情，醫生穿着白大褂，每天都在救死扶傷。當看到病人家屬對你説謝謝的時候，你會笑着對他們説不客氣。嚴肅又是因為什麼呢？因為當你走出手術室看到在焦急等待的家屬，當你説出一句：‘’對不起，我們已經盡力了。‘’説完後，你會聽到一陣哭泣聲，那哭聲是那麼的悲傷、那麼的絕望、那麼的淒涼，無論你是多麼無情的人，都會情不自禁的流下眼淚。

長大後我就成了你。我的哥哥是一個勤奮好學的醫生，我之所以想當醫生就是受他的潛移默化。他曾告訴我，當醫生是一件很辛苦的事，每天還要值班，有時候還要晚上不睡覺，怕晚上有緊急手術或事件發生，做一次手術最少要兩個小時並且旁邊有四到五個助手幫忙，有時候有大型手術，一站就是十多個小時。當時聽到他説的這些事情，我也有一點點的小驚訝。但我並沒有被嚇倒，是啊，不經歷風雨怎能見彩虹，有一首歌是這樣唱的：‘’沒有追求和付出哪來的成功……‘’

長大後我就成了你。我從小的夢想就是當一名醫生，對於醫生這個職業，或許是從小受父親的影響；或許是受哥哥的潛移默化；或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的感覺，就像是白衣天使，那麼的神聖，每天拯救被病痛所折磨的患者；或許是我對醫生的嚮往，嚮往那充滿消毒水味的醫院，嚮往那潔白而神聖的白大褂，嚮往那病人對我説的謝謝或者一個燦爛的微笑吧。

有人説，醫院是一個讓所有人傷痛的地方，因為那裏齊集了哭聲；有人説，醫院是一個救死扶傷的地方，因為每天都會迎接新的生命；有人説，一進醫院沒好事，因為高昂的醫藥費。而我認為那是一個神聖的地方，一個讓我充滿幻想的地方，一個讓我憧憬的地方，因為我的夢想在那裏。

長大後我就成了你，醫生！

長大後我就成了你作文 篇八

車子離它越來越近，視野中那個金黃的小點逐漸擴大成一把“大傘”，傘下，是那個熟悉的身影——奶奶。就這樣堅定地立在風中，似身後，那棵同樣堅定地立在風中的銀杏樹。

蒼老的銀杏樹，斑駁的樹皮上寄生着幾隻八角毛，樹下，腐爛的杏子散發出刺鼻難聞的氣味。下了車，冷不丁刮來一陣風，凍得我直打顫：“今日真冷。”不由得裹緊了衣服，只聽得一句：“入秋了，也不明白加衣服。什麼時候能長大喲！”是奶奶，她又抱着她老一輩的態度教育我了。我笑笑：“等我長大了，也許就聽不見您嘮叨了！”之後上前挽住了瘦削的奶奶。

奶奶很苦，少年時苦，成年時苦，老了，半身入土的人了，照樣不放過自我，任由自我苦下去。總之她的一生無蜜糖，無芳香，無污垢，有的只是那甘苦，那清甜，那樸素。

奶奶八九歲時，便能自我上炕做飯了，十一二歲時，便去了工地掙工分，十七八歲時，又早早的結了婚，生下大姑，二姑，我爸三個孩子，爺爺年輕血氣方剛，身後有山，靠山吃喝，無負擔，無工作，整天雲遊四方，十天半個月不見人影，奶奶實在好強，不勞而獲的東西她不要，偏偏在村裏竹場中做工，家裏工作從來都是兩不誤。她要證明，沒有爺爺在的日子，照樣活得好。不悲不泣，無怨無悔。

父親告訴我，那一年大生產，奶奶作為廠裏的對長，擔任起了記賬、售竹的重任，可大字不識的奶奶，怎樣能做好？奶奶實在好強，便開啟了學習之旅，村裏有個識字的老書記，奶奶一得空，就去那裏請教。就這樣，她從一個一字不識的小農婦，逐漸變成了肚子裏有點兒墨水的“文化人”了。但一天夜裏，奶奶正想到書記家借賬本，路上，天太黑，奶奶沒注意眼前的河溝，一個不細心摔了下去，折了只胳膊，都説傷筋動骨一百天，身邊的人，都會認為她會想清楚，從此歇停下來，她沒有，反而越挫越勇，沒休息到五天，就帶着傷，重新武裝自我，繼續工作。她説：“不能因為我一個人，大生產就得到耽誤，這也是個我學習的機會。我要照顧好我的家庭，建設好村莊。”誰能想到，這句話，是由一個二十多歲的姑娘口中説出的。

聽完，我蒙了。才明白，為何奶奶每每看我寫作業，聽我背書，眼裏時常流露出羨慕的神情。對此，我從來都是無所謂的，因為從前的我明白，大字不識的奶奶，根本沒有本事去監管我的學習和生活。諸多疑問，在此刻最終解開。

怪不得，奶奶在買菜時，總能精確的計算出菜農要找出的零頭，我總以為她是猜測而知，怪不得我每每因為想不出古詩句而怨聲載道時，一向沉默的她，偶爾會若無其事的提醒，正疑惑她是怎樣得知的，答案是：老一輩教下來的詩歌，自然而然就明白了，我以為是巧合，可這種巧合不止一次出現後，我不敢相信自我的耳朵。

此刻的我，明白了:作為二十一世紀的青少年，在學習的道路上，不斷徘徊，卻未曾真正納入知識，卸下光環的奶奶，擱筆幾十年，居然能將來之不易的知識，銘刻於心。或許，她身上所持有的精神，也是在慢慢似黑夜般的道路上摸索來的，或許，在鮮為人知的背後，她也從未忘記初心，更從未停止過學習的腳步。以往的我，不像奶奶，此刻起，從攙住她的一刻起，我要向她靠近，聽她的話，要成長！

我要真正成為二十一世紀的好青年。

我要真正成為奶奶心目中的驕傲，我還要將奶奶年輕時所缺的那份遺憾補回來。為您——奶奶，更為我自我！

所以，我要成為你，那個堅強的你，那個好學的你，那個在我心中不畏風雨，不畏困難的你。

長大後我就成了你作文 篇九

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌，可是這些平凡的詞語卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經對我諄諄教誨的老師，也或許是自己也當了老師的緣故吧。

前一段，有這麼一段話傳的非常火，意思大概是“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成長，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”這讓我回想起在我學生時代無數位幫助我的老師們。

國小時常參加作文競賽，我的語文老師在寫作上對我的指導那自然是沒得説的，讓我印象最深的莫過於他開着自家的機動三輪車，在寒風蕭瑟的冬天陪着我們去參賽地點。等我們比賽結束出校門的時候，他抱着一大袋熱乎乎的包子，滿臉微笑的等着我們。那一刻，真好！

小時候，常以為老師很神奇，説上一句話也能驚天動地，後來才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。因為長大後，我成了你。養兒方知父母恩，教學生才知老師恩，我很慶幸選擇了這個職業，讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動力，孩子們的進步會使我的嘴角揚起。

老師和學生是彼此青春的見證者，是世間最美的遇見。這種遇見，是一種神奇的安排，他是一切的開始。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；老師遇見學生，便有了慈母般“望子成龍，望女成鳳”的殷殷期盼。可能從我遇見你——我的老師，那一刻，就註定了我長大以後要成為你。而真的，長大後，我成了你！