我眼中的他作文600字「」（精品多篇）

我眼中的他作文600字 篇一

他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他，乾的是那麼認真，那麼努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

從一年級開始，班裏有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找藉口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎麼教育他們，他們都 屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不乾淨的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學面前批評了。看着我們班做值 日的同學一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。

星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做着做着，令我們意想不到的 是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們説：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以為他在開玩笑。我對他説：“你別騙我 們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我説：“沒關係，我回家再去練吧”説者一手奪過我手裏握着的掃把，就掃了起來，他 的臉上滾動着汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨着一聲“好了”，我們幾個值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條幹淨而整潔的過道，擦的發亮的櫃子，沒 有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤説了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們説：“謝什麼，為集體做事是應該的，以後我幫你們做值日。 ”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師幹些力所能及的事，我真為班裏有這樣的好同學而感到驕傲。

我眼中的他是是一位關心同學，樂於助人的同學。

我眼中的他作文600字 篇二

在一生中，身邊中會在茫茫人海中相識一位好朋友。一位在腦海中揮不走，抹不去的朋友。我的朋友就是他：一位在公交車上的朋友。語言流暢，開篇不錯。

和煦春風嫵媚地撫摸着大地，春草破土而出，隨着春風悄悄地潛入我的家中，好清新啊！我在客廳裏逃也在這仙境之中。不知不覺到了下午，突然意識到我還要去補課，我一看時間都快來不及了，我抄起書包就向車站飛奔而去，如同一隻瘋狂的野兔在城市的大道上飛奔。到了車站見車正好來，我還正暗暗自喜呢！可是人也太多了吧！不管了，我一個健步就竄了上去。這我都喘不過氣來的鬼地方沒有一絲容我的地方。正在我苦惱的時候，一聲大叫差點把我的小心臟下的飛出來，我可驚不住這一驚一嚇的。我隨着聲音方向看去，原來是收銀員啊！我不慌不忙從口袋裏摸，可是摸了所有口袋發現都是空的。我這才突然間明白過來了——我的錢沒拿。我開始緊張起來。我心中想：我這該怎麼辦呀！我連錢都沒拿，我可怎麼付車錢呀！我恨不得可鑽個洞裏去。我的臉馬上變得通紅通紅的，我就像熱鍋上的螞蟻。然而我沒有辦法，只好在人羣中説我沒帶。收銀員火冒三丈，説：“那你上來幹什麼！”我又嚇着了。這是，一位救命恩人來了，他不胖但是看起來他很結實，用粗曠的聲音説：“我來替他付。”説罷，給了收銀員一張平整的一元錢。我頓時感到他是多麼的偉大啊！他如同一位英雄保護這一切。我感覺到他是多麼樂於助人，多麼善良，不得不佩服他。我走過去對她説：“我們做朋友吧！”他也欣然同意了。

一元的車費與無價的友誼。選擇朋友使你受益一生！

我眼中的他作文600字 篇三

他是樂多多國小五（3）班的學生，無任何職位。他常常做錯事，惹媽媽生氣，甚至讓媽媽為他流下傷心的眼淚，為此，他又自責又煩惱。

他不高不矮，不胖不瘦，頭髮劉海捲曲向上。用他朋友長安的話説是“四不像人員”。他看上去很調皮，而且一刻也不能安靜下來。

一天放學的路上，他對着成績單連聲長歎，語氣沉重，而且每次歎息都持續了好幾秒鐘。可見，此時此刻，他的心情是多麼的糟糕。熟悉他的人都知道，他並不是多愁善感的孩子，相反，他生性樂觀，很少有唉聲歎氣的時候。今天這是怎麼了？連續三聲長歎。難道僅僅因為那張不理想的成績單嗎？

好友長安小心翼翼地問：“真有這麼嚴重嗎？”“哎——”他又重重地歎了一口氣。

長安重重地拍了他的肩膀兩下：“兄弟，保重！”然後，頭也不回地走了。長安是個超級胖子，有着壓倒一切的氣勢，肩膀被他拍過兩下，又疼又麻。他站在那裏，揉着隱隱作痛的肩膀。終於，他下定決心回家了。就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

他剛打開門，媽媽就迎了上來：“成績出來了嗎？怎麼樣？我一直相信你的，可千萬別讓我失望。”

他低頭不語。拿出了試卷讓媽媽看。媽媽一邊看，一邊説：“你這次考得太差了……”説着説着，媽媽不停地哭。

“媽媽，我怎麼做你才能不難過了？只要我能做到，上刀山，下油鍋，在所不辭！”他實在無奈了！

“真的嗎？”這下媽媽不哭了，她用紙巾把臉上的淚痕擦乾。思考了那麼幾分鐘説：“那你就寫一份保證書吧，免得空口無憑。要保證以後好好學習，不貪玩，把學習成績提高上去。”他敢説不行嗎？

沒有片刻耽擱，他就起草了一份保證書。他拿着保證書又讀了一遍。恩，還不錯，這下媽媽該滿意了吧！

他就是胡小鬧，一個調皮，貪玩，又有愛心的男孩。

我眼中的他作文600字 篇四

他，是我的同學；他，是我的好朋友；他，也是我討厭的人；他，是一個千變萬化的人。他就是小偉。

一天，他邀請我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……

我心裏感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對我這般熱情招待。

吃到差不多了，我説：“夠了，我們去休閒一下，散散步吧！”他説：“散什麼步，聽説你的籃球技術不錯喔！讓我和你較量較量，看你有多強，看我怎樣打贏你。”我想：哼，以你的技術，有可能打得贏我嗎？我和他一起拿着球走向球場。我在路上説他：“你對我可真夠兄弟。”他聽了以後，有些自戀地説：“今天我心情好，人帥，對你好一點，怎麼樣！”而且不停地在那裏擺弄頭髮裝酷，心裏突然有一種大吐特吐的感覺。

來到球場，抬頭望天，晴空萬里，心裏有説不盡的舒暢。突然，他很有自信地對我説：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個俯卧撐。小心點，你會做50個以上。”我説：“好啊！就看你有沒有那個實力了。”他的眼中閃過一絲藐視，我的眼中也閃過一絲不屑。聰明的人不想都知道結果了，結果他被我12：0，11：2，12：2先後三場贏了他。他見賽況如此，有些害怕了，因為他最終要做155個俯卧撐，他跪下來説：“不要啊！大佬，我知錯了。”我見他這麼可憐，説：“做100個好了。”最終，他只做了20個就拔腿跑回家了，並説：“不和你玩了，我回家。”我無奈地也跟着他回去。

他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒辦法，但有一個事實無法改變，他是我的好朋友。

我眼中的他作文600字 篇五

作為班裏的文體委員，同學口中的“ 結果事與願違，他得的還是一等獎。老班讓他當眾把參賽曲目《梁祝》表演一遍，你還別説，真的很有味道，我彷彿看到兩隻蝴蝶在花叢中飛舞。不過他人冷冷的，一如外面無力的陽光。

不久，我生病了。在吊水時，我最擔心的就是抬飯箱。本學年由於校園改造，我們所有班級都在教室裏用餐，我們要自己去還飯箱。因為大家都不願意做，所以老班只能兩兩分組，輪流進行。當晚才知道，是他主動幫忙的。到學校後，我還沒來得及説“謝謝”，他已經轉身離開了。

學校藝術節，老班把我倆都報了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰勝他，重塑我文體委員的權威。因而，我堅持練習了好一段時間。結果出來了，我倆都是一等獎。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺中，我已經適應了這樣一位對手。突然，校長把我倆叫到了辦公室。原來，學校藝術節閉幕式後要進行文藝匯演，邀請領導來觀摩。打算讓我倆上，但節目數量有限，她希望我倆來個合奏，等我們選好了曲目後給她看一下。陽光明媚，我倆一前一後走在小道上。

校長都發話了，和他合作看來是勢在必行了。他也很高興，説早就想和我一起演出了。這時，我發現他還是很熱情的。最終，我們選擇了《查爾達什舞曲》。由於鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點到九點來我家練習。他説到做到，每晚乘車過來，打車回去，風雨無阻。經過大概十天的訓練，我們的合練基本上可以了，校長看到了也非常滿意。

競爭是生命的常態，而合作是生活的本源。

我倆的演出非常成功，我能清晰地聽到同學們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節目時的照片，直讚我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。

又是春天，氣温柔和，陽光正好。

我眼中的他作文500字 篇六

他是什麼呢？一汪清水麼？永遠舞動着一池調皮的浪花。

他是怎樣的人呢？個子小小的，像是童話裏的小人兒。面對着他，你始終無法説出一個“矮”字，反倒希望他一直這麼的小着。他的睫毛像一對撲稜着翅膀的蝴蝶，深黑的眸中彷彿有一點星辰，閃着靈動的光，捕捉着這世界上無盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個世界，而是承載着整個世界美麗的你的眼神。

他是怎樣的人呢？無論跑步還是生氣時，他總是擺動着雙臂，不是機器人式的，而是像一隻努力想飛上藍天卻總不成功的雛鳥，有着自己的一份小堅持，當然還有那一種獨特的小可愛。

他是怎樣的人呢？無數次的被同學推進花壇，“四腳朝天”，像是一隻大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時，他總是“哎呦”地誇張地叫着，然後在同學們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進隊伍裏。

他是怎樣的人呢？在生物課上，要麼大聲和老師“應和”着，要麼在桌肚裏賊頭賊腦地做着語文作業、被老師點名後，低着小腦袋趴在和他差不多高的講台旁，小心地聽着課。可不一會兒，又不安分地左右張望着，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學們的“嘿嘿”的笑聲已經泄露了祕密。

他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑着的小露珠；他就像是一顆透明的水果糖，被天真無邪的“糖衣”包裹着；他就像是從花間透過的一線線柔軟的光芒，細細的，亮亮的，調皮地一閃一閃的……

這就是我眼中的他，我眼中的周和光。

我眼中的他作文600字 篇七

在學校的籃球場上，每到課間活動，一片歡聲笑語，熱鬧非凡。同學們或跳繩，或踢毽子，或打球，都在盡情享受着屬於自己的美好時光。其間，有一個男孩在籃框下動作嫻熟地運球。他不顧對手的攔防，身手敏捷地一轉。站在三分線旁，將球投了出去，那球在空中形成了一條優美的弧線。“唰”的一聲，球準確無誤地進了籃筐。這便是我的同學——李麗。

要介紹他，就得先介紹他的外貌。他長着高高的個子，又長得高大，看起來非常的健康；他那直豎着的頭髮烏黑濃密，顯得格外有精神。在陽光的照耀下，前面的頭髮透出金黃的色彩；他還長着一雙炯炯有神的眼睛和一張時常微笑的臉龐，最令我羨慕的是他那幽默詼諧的性格。整天樂呵呵的，似乎煩惱永遠與他無緣。雖然和他相處的時間不長，但是他在我的腦海中已形成了一個好的印象。一次，我們整個級段都在大掃除，我們班也正熱火朝天地進行着。當我休息的時候，我看見李麗手拿一把長刷，在已經鋪上洗衣粉和水的地面上，一塊一塊地用力刷着。遇到頑固的黑點，他沒有放棄不刷，而是更努力地去解決。經過他和其他同學的努力後，教室的污點終於不見了。接下來要開始拖地，我也便要去換水。

可是，另外一個同學不知在哪。而我眼前赫然擺着兩桶滿滿的水。這時，他走了過來。簡單的説了句“我幫你提”後，拿着水向樓下走去。望着滿是汗水的他，我的心中很欣慰，也很感動。的確，班級就是需要向他這樣的學生。同學就是朋友，在一起相處的生活中，有快樂，有不愉快，也有難以忘懷的。這些酸甜苦辣的經歷將會成為今後人生的一種美好的回憶。

我眼中的他作文600字 篇八

他，一個平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個不平凡的人物，每當我遇到困難時，他都會來幫助我。

他有一個獨特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴厲冷峻，有的慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個目標，是一個榜樣。

前幾天，我完成了作業，正在發呆，父親來了，問我要不要去操場跑步，我同意了。一開始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我説：“要不然我們回去吧？”父親説：“沒事，繼續。”等到第六圈時，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會兒，就“哇”的一聲，吐了！這時，我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態。可是，誰能逃得過時間利劍？父親，最終還是老了。

這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學們也興奮地對我説：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點點頭，陣陣酸楚湧上心頭。為了一起跑步時不拖我後退，父親竟如此不懈地練習跑步！

曾經，我一直有個疑問：為什麼父母都不會生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞着我而已。原來，每位父母都是好演員！

我眼中的他，時而憤怒暴躁，無法接近；時而慈祥和藹，平易近人。他白髮蒼蒼，看起來十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來的某一天，也會有人喊我“爸！”我也會陪着他跑，直到再也跑不動為止……