我的性格的國中作文

我的性格的國中作文1

我行不更名，坐不改姓叫“--”。要説我這名字呀，特別容易叫錯，經常有人叫我“王月”或“王鈺”。想當年，外公翻字典時也是瞅着這“玥”字的意思來的，可是我那“三不像”的性格和明珠化，怕是差遠了。

如虎

我天生就有一種火爆脾氣，特別在冤枉我或委屈我時立刻爆發出來，但這種爆發可沒當着人家面，像老虎突然爆發捕捉獵物的潛力，這我可沒開玩笑。有一次，媽媽冤枉我偷吃了弟弟的巧克力，等她走後，我氣得一把拿起水壺塞就咬，差點把木質的水壺塞咬斷了。我又拿起手邊的梳子，不費吹灰之力就扳斷了，硬生生地折斷啊，現在我想起自己都害怕。

如兔

我是個典型的水瓶座，只要我有動力去做，或是我願意去做一件事，我就會以驚人的速度完成。

一天，我像往常一樣畫着素描，忽然想起一部動畫電影兩小時半後就開播了。於是，我四肢協調，馬力全開，本來需要三個多小時完成的畫，我畫了兩小時不到就畫完了，整整比平常快了一小時!另外，這還是我至今為止畫得最好的一副呢!想想我那兔子般的速度，只能套用一個廣告詞：“那速度讓人不敢相信!”

如豬

要説老爸老媽對我的評價，肯定會説我像偷小豬，怎麼個像法呢?原來，老媽認為我愛吃又愛睡，貪吃又貪玩，像只好吃懶做的小豬。雖然我很不願意承認這一點，但沒辦法，誰叫這就是我的性格呢!相信你接觸我久了，也會這樣認為的!

怎麼樣，你是不是也被我“三面”的人格“魅力”吸引了呢?

我的性格的國中作文2

爸爸、媽媽常説我一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實，此時我就是一個靜的“我”。

每次回家，我都會習慣地打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閲讀時，就像和一個個思想家、哲學家在對話，我還喜歡小製作，那些看上去不規則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。

不過，要是我和我的小夥伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會説我判若兩人。這時候，我就像脱韁的野馬一樣，又是一動的“我”了。

我和我的小夥伴一見面，就有説不完的話，我們互相打鬧、嬉戲;有時甚至會在牀上翻起跟頭來;我們還比着玩作電腦遊戲，一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知為什麼，和小夥伴在一塊兒看電視，比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯着屏幕，每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰後合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢，跟小夥伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。

我的性格的國中作文3

我，一個鼻子兩隻眼睛，跟別的人沒什麼兩樣。可要説我的性格嘛，卻與別的同齡人大不相同，有那麼一股子犟勁，從來不服輸。平時爸媽不讓做的事我偏要做，不管大人小孩，誰要是惹了我，他(她)可有得受了，我會跟他(她)沒完沒了。尤其在學習上，這股犟勁更明顯，別人認為辦不到的、無解的，我偏要去試一試，我就不信那個邪!

記得有一次，數學老師把我們班上幾名數學成績較好的同學叫到辦公室，出了幾道難題讓我們做。我們一看題目就傻眼了，確實太難了，我想了幾種方法都解不出來。正當我們認真思考，急得抓耳撓腮的時候，一位老師揹着手大搖大擺地走了進來。他走到我們背後，左看看，右瞧瞧，然後轉身對數學老師説：“你出的題太難了，四五年級的都不一定做出來，這幾個小毛孩恐怕不行。”他的話像針一樣刺痛了我，我感到臉都發燙了。我站起身，什麼話也沒説，走回了教室。心想：我就不信了，我偏要做出來給你看，別小瞧了我!

放學回到家，我心裏的“怒氣”都還沒消，一想到“這個小毛孩不行”的話，我那股子犟勁又上來了，顧不上平時愛看的電視節目，又坐到寫字桌前開始思考老師出的難題。我先從書架上找出爸爸給我買的《數學難題解答》認真看起來，看是否有類似的題型。接着我又仔細看老師的難題，把所有的已知條件都一一列出來，尋找它們之間的聯繫，還在本子上畫圖。功夫不負有心人，經過認真分析，我終於做出了一道題，驗算後完全正確!我高興得手舞足蹈，哇哇直叫，哪管爸媽説我神經。我趁熱打鐵，把剩下的幾道題也做出來了。

從此，我一發不可收拾，做作業專揀難題做，每當解決一道難題，我就像完成了一項巨大工程一樣高興。一段時間下來，我的數學成績進步了不少，讓老師和同學都刮目相看，這還得感謝那位説我不行的老師，當然還得感謝我那從不服輸的“犟勁”!

我的性格的國中作文4

不同的人，成長的環境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進相同了!比如，我這個人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎麼的了，其實事情過後，自己回想起來，其實也沒什麼啊，為什麼自己就那麼容易緊張呢!為什麼當時就沒有豁出去死就死的魄力呢?

説到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個十幾年的同學和朋友。女生，比我大一歲。在我來來，她就特淡定!我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來，她是超淡定的!事後，她也説，你怎麼就知道我不緊張，我內心也超緊張的，只是我沒表現出來而已!那我還更佩服她了，內心就算是千軍萬馬奔過，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心裏承受能力才能承受的來呀!我經常開玩笑説，快點傳授點絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧!她笑而不語!

或許，這就是所謂的不同的環境造就不同人的性格吧!我，雖然容易緊張，這點不好。但我這個人性格比較樂觀!反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的!今天遇事不如意不開心，睡醒一覺也就沒什麼了!因為我始終覺得開心過是一天，不開心過也是一天，何不開心點過呢!人生已經如此艱難，就別再為難自個了!人生在世，不就圖個樂字嗎?好吧!我有這等覺悟，也要感謝我周圍的親朋好友，就是因為他們樂觀的生活態度影響了我，讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人!大概這就是環境造就性格最好的詮釋吧!

我的性格的國中作文5

我的性格複雜多變，有時候連我自己也搞不清我是什麼性格，不過我到給自己起了個非常好玩的外號，叫“性格多變機”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。

我是個非常可愛的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的遊戲。

我不但是可愛的女孩，我還有一個男孩子的脾氣。我有時候在我家附近跟男孩子玩有飛機大炮的“戰爭”遊戲、抓小偷遊戲，雖然我不是當小偷就是當被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。

我還有一個大人脾氣，我在做自己的事的時候，有大人問我事，我就跟一個小大人似的一本正經的講解起來，我説完以後，那些大人都誇我是個“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄雲外去了。

我有時候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數學題，我仔細一看發現，我把9寫成了6，我很奇怪，怎麼把9寫成了6呢?教師又讓我們抄幾道題寫在練習本上，我居然又抄錯了題。哎!這個馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時候都這樣吧!

怎麼樣，我是不是名符其實的“性格多變機”呢?