我們的節日六一兒童節作文多篇

我們的節日六一兒童節作文篇1

花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日―六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。

剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半眯着一隻眼，又睜圓着另一隻眼，正調皮地衝着大家眨眼睛呢!後面黑板上貼着我們自己精心製作的手抄報。四周被綵帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條綵帶互相湊着，他們的交接處懸掛着一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!

今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……

最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶着他的身子轉三圈，然後指引着他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索着向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師説好，就三步並作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。

終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走着。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。於是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裏轉來轉去，有個同學嘲笑説：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終於傳進了我耳朵裏。啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。

好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。

我們的節日六一兒童節作文篇2

這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄着幾朵淡淡的雲彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節日而歌唱。六一兒童節，屬於我們兒童的節日來了!為了慶祝六一，學校開展了一次“歡度六一”的活動。

走進禮堂，人山人海，前方掛着五個大字“快樂慶六一”。

表演開始了!瞧!那8位拉丁舞舞蹈高手正在台上展現自我。陳千芋穿着一身純白的拉丁服，就像一位白雪公主，那麼高貴。只見陳千芋時而狂野，時而典雅，她旋轉着輕盈的身子，白色的裙子隨風舞動，美極了!那位小男孩也不錯，雖然他年齡小，但也熱愛舞蹈。穿着一身黑衣，跳起舞來很有勁。他用力地甩着頭，把拉丁舞鞋踩得“咚咚”響，搖晃着身子，隨着音樂嗨起來…………

結束了上午的表演活動，最激動人心的班級聯歡會來了，讓我迫不及待。

趙嘉樂的表演讓我大開眼界，真覺得她應該去當演員了。趙嘉樂表演的是雙手捏塑料罐。剛開始她很狂野，輕鬆地就把一個原本完好無損的罐子立刻變得扁扁的。邵老師，興趣大發，決定給趙嘉樂增加一點難度，配上表情和動作!“憐憫!”嘉樂迅速把罐子抱在手中，嘟着嘴，歎了一口氣：“哎!罐子你好可憐呀!”“狂野!”“沒問題!”只見嘉樂把罐子用力往地上一砸，眉頭擰成疙瘩，咬緊嘴脣，在罐子身上狠狠地踩了一腳。“再來，欣喜若狂!”嘉樂聽了，瞬間變臉，她笑得露出兩排潔白的牙齒，雙手高舉頭頂，把罐子往旁邊一扔，歡快地跳了起來，發出“咚咚”的響聲。邵老師讚不絕口：“不錯，演技不賴嘛!”

“接下有請酈歐源為我們帶來一首《海闊天空》大家掌聲歡迎!“酈歐源大步地走上台，開始演唱了。他的歌聲洪亮，大方。就在最後幾分鐘，所有男生都不禁走上台來，他們互相搭着肩，一起唱。我看到了友誼，這讓我十分感動。男同學們面對即將轉學的酈歐源有説不完的話。”兄弟，加油，我們會想你的!“”歐源，別忘記我!“………

今天，我很快樂，真正的快樂，我看到了什麼是友誼，兒童節快樂!

我們的節日六一兒童節作文篇3

今天，天氣晴朗，萬里無雲，蟬兒在樹上不停地叫着，像在歡迎小朋友回來過節。我的心情像被火燃燒了一樣，非常興奮，因為今天是“六一”兒童節，我期盼已久的節日到了。

準備美食

為了慶祝“六一”兒童節，何老師決定星期五在班裏搞“廚神秀”大比拼，並規定小朋友必須在家長的陪伴下做美食。我和媽媽想了一天，決定做馬蹄糕和糖醋排骨。

星期四晚上，我和媽媽就動手製作馬蹄糕。媽媽叫我先把馬蹄粉倒進一個盤子裏，加水攪拌成馬蹄漿，同時，用兩片紅糖加三碗水煲成紅糖水，放涼。接着，我又把椰汁和純牛奶倒進一個盆子裏攪拌成漿。然後，我把三分之一的馬蹄漿倒進牛奶椰漿攪拌，將剩下的三分之二馬蹄漿倒進紅糖水裏攪拌。一切都準備好了。媽媽準備了一個蒸鍋和一個蒸盆。先把一勺糖水馬蹄漿倒進蒸熟後再倒進椰奶馬蹄漿繼續蒸，就這樣輪迴蒸。就這樣，馬蹄糕就大功告成了，放涼後切成小塊就可以了。

星期五中午，媽媽做了糖醋排骨。就這樣，我們的美食準備好了。

美食?

星期五下午， 我帶着美食早早來到課室，一看，很多同學都帶了很多美食來，大家都嘰嘰喳喳地等着活動開始。上課了，老師讓我們移桌子，移成一個“門”形，我們坐在兩邊，中間空着來表演活動。老師還説會有很多老師來參加我們的活動，讓我們好好表現。活動終於開始了，老師讓我們先觀察欣賞美食。我認真地看，看到了香腸、咖喱魚蛋、甜酸蘿蔔、醋黃瓜、雞翅和我的馬蹄糕和糖醋排骨，沒想到還有香蕉薄餅、龜苓膏、南瓜餅、糖水。這些美食，讓我看得口水直流。終於，欣賞完美食了，老師讓我們開始品嚐美食了。我一連吃了2塊香蕉薄餅，2根脆皮腸，12個咖喱魚蛋，吃得肚子飽飽的。我一看，桌子上的美食被我們消滅得差不多了,其中我的馬蹄糕一點不剩。每一個人的臉蛋都是微笑着的，因為分享是快樂的。

品嚐完美食，我們還玩了很多遊戲，好玩還有獎勵。

今天，美食美味，遊戲好玩。我真希望每天都是“六一”兒童節。

我們的節日六一兒童節作文篇4

轉眼間，令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節。六一兒童節是我們兒童的節日，是令我們歡快的節日!在這個屬於我們的日子裏，我們要盡情地歡唱!

今天，我們舉行了“六.一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節目是第四個，前面的節目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

前面的節目很精彩，特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地説，沒有特別指出説明!真是一大創意!

?船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了颱風，船翻了，很多人都被捲進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來!

轉眼間，令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節。六一兒童節是我們兒童的節日，是令我們歡快的節日!在這個屬於我們的日子裏，我們要盡情地歡唱!

今天，我們舉行了“六.一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節目是第四個，前面的節目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

前面的節目很精彩，特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地説，沒有特別指出説明!真是一大創意!

?船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了颱風，船翻了，很多人都被捲進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來!

我們的節日六一兒童節作文篇5

一年一度的六一兒童節來臨了，同學們懷着無比高興的心情來到學校參加“六一文藝匯演”。走進校園，一張張笑臉頓時引入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲響徹雲霄。

看!同學們正在教室裏忙得火熱朝天，他們有的吹氣球，有的系綵帶，有的畫板報，有的擺桌子……不一會兒，教室裏就煥然一新了。五彩繽紛的顏色更是奪人眼球。看着校園中到處散發着熱烈的節日氣氛，我們急不可待的開始慶祝了。

同學們各就各位，將活動的序幕拉開。首先是小a同學的獨唱《蘭花草》。歌聲婉轉動聽。陽光明媚，彷彿一張温柔的含笑的臉。連往日嘰嘰喳喳吵個不停的鳥兒也開始變文靜了，它們的叫聲悦耳，像是在説：“好聽!好聽!”

接着就是猜謎語比賽了，主持人出示了一條謎語：日裏忙忙碌碌，夜裏茅草蓋屋。同學們都舉手搶答，躍躍欲試，我也不甘示弱。站起來搶答：“眼。”一副勝券在握的樣子。話音剛落，主持人響亮的聲音又想起：“答對了!讓我們給予她掌聲!”全班同學雷鳴般的掌聲響起，為我鼓掌，使我心裏甜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

最有趣的還是小品《傻子的故事》了。小品內容講的是：一個智力低下、不明事理的人，被媽媽叫去買麪粉，而他卻買成洗衣粉。回到家後被媽媽揪了耳朵。剛好一位客人在家裏，傻子把媽媽的醜事都抖了出來，又被媽媽揪了耳朵。因為使用家鄉話講的，通俗易懂，所以深受我們的喜愛。特別是把醜事抖給客人的那一部分，讓我們捧腹大笑。瞧!小b同學笑得直喊肚子疼;小c同學笑得喘不過氣來;小d同學笑得連淚珠子都飛出來了。

後來，我們還欣賞了許多幽默風趣的小品;娓娓道來的相聲;還有激情昂揚的合唱……

時間飛逝，“六一”已經匆匆地走了，我多盼望最後一個“六一”快點來到呀!