課間好時光作文【精品多篇】

課間好時光作文 篇一

下課了，我和楊玉潔、侯怡蓮、孫天月、錢易知、朱珂奕、鄭馨婷，一起在走廊上跳皮筋，我和朱珂奕一組，楊玉潔和鄭馨婷一組，還有侯怡蓮和孫天月一組。

我和朱珂奕跳，我們倆跳“七點半”。最後我們跳過了“七點半”，我們跳第二個“青蘋果”，我們又跳過了。可是，第三個“大大大”跳錯了，朱珂奕來保我，她也跳錯了，我們感到很失望。

這次，輪到侯怡蓮、孫天月了，錢易知帶侯怡蓮、孫天月，當她們快要跳完的時候，侯怡蓮、孫天月的腳都沒跳到線上，錢易知要保她們，可是錢易知由於跳的太快，也沒有跳到線中。侯怡蓮她們也感到很失望。

到楊玉潔、鄭馨婷了。她們也是錢易知帶。楊玉潔跳到勾線的時候，楊玉潔輸了。鄭馨婷要保她看，鄭馨婷終於保了楊玉潔。最後她們跳到了單一，可是，她們沒有跳過單一。但她們也很開心。

小朋友們，你們説跳皮筋是不是很好玩啊！

課間好時光作文 篇二

“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的`在玩“蓮花開不開”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰”瞧，一塊橡皮飛下一樓——

而我和袁柯在玩“QQ”。“QQ”“QQ”我兩一起説。再來“寶馬”我大叫。“QQ”袁柯説。“哈哈！我勝利啦！”我居高臨下地大笑。“不來啦”

袁柯生氣地説。“好了，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手裏捧着一個窩窩頭，菜裏沒有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想。”行了，行了，我亮白旗了“袁柯求饒説。

”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進教室。

課間好時光作文 篇三

你一定聽過這一首歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧……”課間是美好的，課間是豐富多彩，讓人激動人心。

你看，我們的同學在走廊上一會兒踢毽子，一會兒打乒乓……玩得不亦樂乎。而我呢，則跟餘江天一起在踢毽子。你看，我左手把毽子扔了上面，然後，用風一般的。速度，伸出右腳，讓毽子落在上面，再一踢，毽子展開彩條飛了起來，而我就在這一秒時間中，放下腳，準備下一次踢，就這樣，毽子像一隻小精靈一蹦一跳的，快活極了。餘江天的數數聲也不斷的傳進我的耳朵：11、12……剛聽完12，毽子就像一個調皮的小女孩，飛了出去，我沒能踢到。該餘江天了，只見他二話不説，一上場就踢了起來。而且一邊踢，還不停地轉圈，朝前走。這時，我聽到了一陣清晰而有力的喘氣聲，才回過神來，再一點清，餘江天已經踢了20多下了，毽子還在跳舞。我馬上張大嘴，驚歎不已，不過，我很快又恢復了信心。

就這樣，我們的比賽激烈無比，歡樂無限。

課間好時光作文 篇四

下課了，我和幾個小朋友在操場上玩“老鷹抓小雞”。在這幾個小朋友當中，有我們班最有趣、可愛的同學，他就是陳凌駿。經過一番激烈的選拔，我很榮幸得當上了一位慈祥的媽媽——母雞，而陳凌駿卻當上了兇猛的動物——老鷹。其他人就成了我的心肝寶貝——小雞。

遊戲開始了，兇猛的“老鷹”猛撲了過來，“母雞”趕緊躲開了，使“老鷹”撲了個空。可這隻“老鷹”的意志和灰太狼一樣，不達目的決不罷休。於是，“它”又三番兩次地向“雞羣”猛撲過來，可都沒成功，“老鷹”只得準備採取另一方式來進攻。“老鷹”的眼珠像狐狸一樣咕嚕咕嚕地轉着，馬上就想出了一個妙計。於是，“它”假裝摔倒了，我們連忙跑了過去，就在這時，“老鷹”一下子跳了起來，我們趕緊跑開了，只有一個還在笑的“小雞”沒反應過來，站在原地不動等“它”想逃走的時候卻已經來不及了，就這樣被“老鷹”給抓住了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們大家都戀戀不捨地離開了操場，我們真希望課間休息能快點降臨。

課間好時光作文 篇五

我們班級的課間的十分鐘總是豐富多彩，有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。

星期三下課時，我正在和別人聊天，忽然看見王昱恆和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恆看起來手無縛雞之力，可我從來沒有和他比較過力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”説到做到，我急忙跑過去，説：“王昱恆，我們來扳手腕吧！”王昱恆二話不説就答應了。

我們招呼了好多人來參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂台賽”開始了。我當然先是擂主。王昱恆先來挑戰，我運足底氣，準備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢，只聽王昱恆一聲大喊：“開始！”我用盡全力，瞬間，王昱恆就敗了。我想：“原來王昱恆真的這麼沒力氣啊！”然後，我接連三次，把來挑戰擂主的“選手”打敗，勝利的喜悦衝昏了我的頭腦，我開始輕敵了。忽然，一個女生上來挑戰，我一看，原來是朱如菁，我想：“這個不自量力的朱如菁，看我不打她個落花流水！”我們再次擺好姿勢，“開始”我一開始沒用全力，可沒想到她的蠻力會這麼大，一下就讓我敗了。

雖然這次我敗了，但這課間十分鐘真是可以讓我們在學習中徹徹底底地放鬆一次。

課間好時光作文 篇六

“鐺──鐺──鐺──下課囉！”所有的同學都神氣活現地驚聲尖叫，有的同學迫不及待地飛奔出門，有的人嘰嘰喳喳地談天説地，你在做什麼呢？他又在做什麼呢？所有人都放鬆心情，無憂無慮。就連平常正經八百的老師也是大同小異，所有人都喜歡下課，它就像冰淇淋一樣甜美。

下課的時間雖然很短，但卻不可缺少，如果沒了下課時間，不管到底是老師還是同學，全都聚精會神地聽課、講課，所有人一本正經，同學們全都要坐不住了，就連老師也都講得吞吞吐吐，就算很有趣，也都無可奈何，沒有下課時間──真的好可怕呀！

“鐺──鐺──鐺──”下課時間如箭，一下就上課了！啊呀！我什麼事都還沒做！上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”，把所有同學抓回教室，一下子，校園又變得鴉雀無聲。

下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋，雖然可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是所有小孩的幸福，也是所有大人的幸福回憶，下課時間可以讓人忘去學習的煩惱，也可以讓人放鬆疲憊的身體，所以，我們應該珍惜”下課十分鐘”。

幸好有這下課十分鐘，讓我們可以暫時逃離老師的魔爪，不然，可就慘囉！

課間好時光作文 篇七

“五，四，三，二，一。”下課了，下課了，YEA。那位“特務”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班裏鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，説了聲“瘋狂吧”，那班裏真的似像一頭髮怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，説了幾聲“安靜”。可無人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄鬚有意中人了！”剛説完，只見蓄鬚一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢？我湊過去聽了聽，“小明長大後想當面包車司機，知道為啥嗎？”“因為餓了可以吃麪包！”還不急他説完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再説明星，“我喜歡張傑！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……

我們的課間就是那麼可愛，你羨慕嗎？

課間好時光作文 篇八

隨着“叮鈴鈴”的下課聲，老師抱着一大摞書卷，頭也不回地走出教室，同學們看着老師走遠了，一個個像掙脱束縛的小鳥，都嘻嘻哈哈的笑着，鬧着，女生們三四個圍到一塊，嘻嘻哈哈的談論着，訴説着家庭的趣事，男生們則你追我鬧，好不快活。

“我出上聯，你們對下聯。”“調皮鬼”這次又不知道要出什麼奇奇怪怪的問題，“上聯是，‘我愛的人名花有主’，你們對下聯。”這可把我們難住了，大家你看我，我看你，都搖搖頭，表示不知道。“調皮鬼”卻捧腹大笑，一邊笑一邊説：“哈哈，你們猜不到了吧，那就讓我這個風流倜儻，才貌雙全，才高八斗，學富五車的‘智多星’來告訴你們吧，下聯就是‘愛我的人慘不忍睹’。哈哈哈······”聽完這個奇奇怪怪問題的奇奇怪怪的答案，都翻一個白眼説：“切——”這一點也不奇怪，因為班裏最自戀的非她莫屬，我雙手捧着臉説：“上聯下聯都有了，就是還缺一個橫批，這樣吧，我來讓這副對聯更完整，橫批就是‘命苦’。”“哈哈哈。”這是——老師的笑聲，我們幾個都紅着臉，撓撓頭，“嘿嘿嘿”地傻笑

歡笑不斷，快樂不斷，美好的課間充滿了師生之間的歡聲笑語，課間好時光，看來不是徒有虛名吧。

課間好時光作文 篇九

“鐺──鐺──鐺──下課囉！”一切的同學都神氣活現地驚聲尖叫，有的同學刻不容緩地飛馳出門，有的人嘰嘰喳喳地談天説地，你在做什麼呢？他又在做什麼呢？一切人都放鬆心境，高枕無憂。就連往常正經八百的教師也是迥然不同，一切人都喜愛下課，它就像冰淇淋相同香甜。

下課的時刻儘管很短，但卻不行短少，假如沒了下課時刻，不論到底是教師仍是同學，全都專心致志地聽課、講課，一切人不苟言笑，同學們全都要坐不住了，就連教師也都講得閃爍其詞，就算很風趣，也都百般無奈，沒有下課時刻──真的好可怕呀！

“鐺──鐺──鐺──”下課時刻如箭，一下就上課了！啊呀！我什麼事都還沒做！上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”，把一切同學抓回教室，一會兒，學校又變得萬籟俱寂。

下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋，儘管可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是一切小孩的美好，也是一切大人的美好回想，下課時刻能夠讓人忘去學習的煩惱，也能夠讓人放鬆疲乏的身體，所以，咱們應該愛惜”下課十分鐘”。

幸虧有這下課十分鐘，讓咱們能夠暫時逃離教師的魔爪，否則，可就慘囉！