有關筆尖流出的故事作文六年級（精品多篇）

筆尖流出的故事作文 篇一

大家好，我是你們新班主任李軍，也是你們這屆六年級的語文老師。

老師轉過身，在黑板上唰唰唰地寫了幾個大字“開滿丁香花的校園”。老師二十四五的樣子，高高的，人精瘦精瘦的，眼睛明亮亮的，黑色的褲子，黑色的皮鞋，連 T 恤也是黑的，臉卻是白白淨淨的，笑起來像個親切的大哥哥，怎麼看也不像我們的老師。

老師笑着説：“咱們初次見面，就先來個以文會友吧！今天作文的題目是《開滿丁香花的校園》。巴金説過，只要寫就能寫出好的文章；魯迅説，只要改就能改出好的文章。剩下的時間留給大家構思，構思完成的寫出提綱和我討論！”

一堂課張明都抓耳撓腮，下課鈴終於響了，老師剛一走，張明就跳起來嚷嚷着：“啥意思，剛來就給我們一個下馬威、那以後的日子還讓人活不活了？《開滿丁香花的校園》哼哼，有啥，這學校光禿禿的，就他們宿舍有兩棵半死不活的丁香樹，還哪有？”張明胖乎乎，肉嘟嘟的，眨巴着小眼兒，臉憋的通紅。

“你嚷嚷啥，就你一天瞎嚷嚷，你看那個老師待見我們班，作文都差成球樣了，心裏還沒點兒數？”班長張寒冰瞪着大眼睛，虎着臉站了起來。“你就是老師的一條哈巴狗”張明做了個鬼臉跑了。

老師宿舍的前面，淡紫色的丁香花落了一地，星星點點，像紫色的小火星兒，像丁香花的小眼淚。“李明，你幹嘛？你膽子也忒大了吧！”班長氣呼呼的説。

“噓！千萬別嚷嚷，説出去我的小命兒就沒了。放學咱倆吃酸辣粉、麻辣燙、炸雞去？”李明的食指放到了嘴上，討好的説。“哼！你少來，這次你可真的死定了，哥們實在是給你兜不住！”班長生氣的走了。“你就是老師的一條狗，老子二十年又是一條好漢！”

下午的語文課，老師若無其事，先是在教室的大屏幕上放了一首《丁香花》，問大家好不好聽，大家都説好聽。老師合着音樂又唱了一邊，問大家喜不喜歡，喜歡這節我們上音樂課。

説真的，老師唱的比電腦都好聽，那憂傷的旋律，聽的人鼻子酸酸的，眼圈紅紅的。這下女生炸了鍋，這麼帥的老師，歌還唱的這麼好，一致要求改音樂課。小胖驚得丈二和尚，摸不着頭腦，班長也是莫名其妙。

“那大家説説，這裏的丁香花指的是什麼，這首歌表達的是什麼，你們又感覺到了什麼？”大家熱烈的討論着，好像誰又都忘了這節是音樂課。老師的笑像午後的陽光，連眼睛也是暖暖的。

“大家説的真好，這首歌表達的是生命的纖細，柔弱，短暫而又美好，旋律裏透着動人的憂傷，和對年輕生命如花朵般凋零的懷念，年輕的生命，像一顆晶瑩剔透的露珠，它連早上的太陽都沒有看到就凋零了，你説弱小的生命該不該受到保護呢？”

有幾個女生哭了，連小胖的眼睛也紅紅的。下課鈴響了，廣播室的喇叭又傳來了那首憂傷的，令人心碎的《丁香花》，我們不由的又跟着唱了起來，校園裏充滿了丁香花的氣息和味道。

第二天，小胖的作文裏寫到：“花沒有傷害我，而我卻不小心傷害了花，我想對那顆丁香花説一聲，對不起！”

筆尖流出的故事作文 篇二

冬日的黃昏，陸天一邊用嘴朝手哈氣，一邊跺着腳等着過十字路口，晚自習他可不能不去啊，“拜託！時間，你過得快一點，我還要上晚自習呢！”陸天喃喃自語道。“十秒……六秒……三秒……哈！到綠燈了！”正當陸天準備過馬路時，出乎意料的，他身旁的那位與他一起準備過馬路的老人一下子倒了，陸天是一個特別有愛心的少年，他想:“晚自習我可以擱一擱，但畢竟人命關天啊。”他俯下身去一邊用手輕輕搖晃着，一邊問老人:“奶奶，你怎麼了？”就在陸天搖晃老人時候，一個藥瓶掉了出來，上面赫然寫着三個大字——“救心丸”陸天忽然明白了，這位老人應該是心臟病突發，一下子暈倒了，得趕緊讓她把藥吃了才行。

就在這時，一旁的志願者徐明走過來問:“怎麼了小朋友？你怎麼這麼着急啊？這位昏倒的老人是你奶奶嗎？她怎麼了？你需要我幫忙嗎？”陸天望着這個大叔，覺得可以相信他，便説:“不是的，這位老人不是我的奶奶，她不過是心臟病突發，我們不過是萍水相逢，我想救救她而已。”

望着這位有愛心的少年，徐明心裏不由地一暖——冬日的黃昏好像不那麼冷了。

指導教師：唐正明

點評：小作者能夠充分利用選材裏邊的人物和環境，故事創編有條理，事情發展的自然。通過冬日黃昏街頭一個小場景的描寫，讓愛心少年“陸天一”的形象躍然紙上。

筆尖流出的故事作文 篇三

暑假，子鹿和他的朋友嗣童結伴西行。七月如火，車在高高的黃河大堤上爬行。黃河底龜裂，河水時斷時續，給人一種苟延殘喘的感覺，完全沒有“黃河在咆哮”的氣勢。在黃河拐彎處，有一個村子，村子因樹而得名，叫“五棵樹村”村內有一個苗圃，一片碧綠讓楊子鹿和馬嗣童在乾渴勞累中有一絲涼意。村內有一個小姑娘，她拿着一碗清水，在每棵樹上滴幾滴水，好像在安撫乾渴的嬰兒。

嗣童説：“小姑娘，我們長途跋涉走來，很累很渴，給我們一些水吧！”

小姑娘遲疑了一會，向遠處的一位老奶奶望去。 老奶奶慈祥地望着小姑娘，點了點頭。老奶奶一瘸一拐地走到小姑娘面前。她給了小姑娘一把鑰匙。小姑娘向一口井走去。

她走到那口井前，井上有一個厚厚的木板，井被一把大鎖緊緊的鎖住。小姑娘小心翼翼地打開了鎖，打上來一碗水，給了楊子鹿，説：“給，走了那麼長時間的路，累了吧。哦，對了，我馨怡。”

子鹿看了一眼瓷碗裏的水，水上漂浮着一些細小的顆粒，在白瓷碗裏顯得更加渾濁。

子鹿讓嗣童往地上倒水，他想用清涼的水滋潤一下被汗水漬痛的臉。

聽到水的落地聲，“作孽啊！”老奶奶一下從輪椅上摔下來，摔倒在地。小姑娘飛奔過來，沒有扶老奶奶，而是先把子鹿手中的水奪來，將地下的濕泥捧起，埋到小樹根旁，這才去扶摔倒在地的老奶奶。

嗣童和子鹿驚呆了，良久，小姑娘才解釋道：“ 村子周圍的小樹苗都是我奶奶辛苦培育出來的，這水窖也是我奶奶挖的。前年大旱，這水窖裏的水也快保不住了。我的奶奶為了我們和小樹苗的存活，不得不翻山越嶺，步行20多裏去挑水。不料有一次，我奶奶一不小心踩空，瘸了一條腿。”

最後老奶奶意味深長地説：“不是我小氣，天氣這麼熱，我的苗圃一天才用那麼一點兒水，你們不知吃水的苦，這樣糟蹋水，我心疼呀！”

筆尖流出的故事作文 篇四

在一個小小的村莊裏，有一户貧困的人家，家裏只有一個小男孩兒和一位老爺爺。小男孩兒叫鐵蛋——今年10歲，沒有上過學。爺爺常年卧病在牀，每天都要喝湯藥。

鐵蛋每天上午打豬草，下午賣給養豬人，換來的錢都給爺爺買了藥。

全村的房子都是瓦房。在村子的盡頭，就是鐵蛋的家。他的家是用稻草蓋成的，冬天漏風，夏天漏雨，整個屋裏潮乎乎的。

鐵蛋是一個缺少父愛母愛的可憐小孩。在他5歲時，爸爸媽媽到城裏打工。回來的途中，出了車禍，父母雙雙死亡。

可是，鐵蛋沒有哭也沒有叫，只是靜靜地跪在墳前發呆，他記得以前爺爺説過，奶奶不在了，她到天上當天使了。他天真地想:説不定爸爸媽媽也到天上當天使了呢，他們有可能還可以碰見奶奶呢。唉——那該有多好！

可是今天鐵蛋的心情就不一樣了，因為今天阿龍表哥就要來了。他可激動了，在家裏轉來轉去的，爺爺的眼睛裏也閃爍着光芒。

鐵蛋等不及了，他忍不住到村口去等着。大約過了一刻鐘，一個高大的身影走了過來，他揹着一個鼓鼓的雙肩包，還拖着兩個大行李箱。

是阿龍，阿龍表哥來啦！

鐵蛋高興地又蹦又跳，他跑過去。阿龍表哥把最大的那個藍底，印着美國隊長的行李箱遞給鐵蛋，鐵蛋問:“這是什麼？”“裏面都是你的東西，回家看吧！”阿龍表哥笑着説。

到了家，鐵蛋迫不及待地打開行李箱。哇！這麼多漂亮的衣服，全村的小朋友可都沒有呢！在另一邊，還有好多玩具:遙控汽車、陀螺、機器人……什麼都有，鐵蛋的眼睛都看花了，要知道，他可是那些小紙船都沒見過呢。

夜晚，月光下，阿龍表哥和鐵蛋一起給爺爺煮藥，鐵蛋小心翼翼地把藥端給爺爺。阿龍表哥問:“爺爺，這藥…苦嗎？”外公笑了笑，説:“這藥可甜啦，不苦不苦。”

是啊，兩個大寶貝外孫煮的藥能不甜嗎？

指導教師：唐正明

教師點評：小作者利用選材中提供的人物和環境的特點構思了一個合乎情理又感人的故事。通過人物語言和內心活動的刻畫，凸顯人物性格特點。結尾讓故事情節發生轉折，昇華人物情感。