國小生數學作文400字精彩多篇

數學作文400字 篇一

雙炯炯有神的眼睛，嘴上總掛着微笑，不時做幾個滑稽的動作——我們班上的小數學家黃滔滔。

初次見到黃滔滔同學的印象是：活潑，調皮。他平時顯得很有趣，於是，我們給他起了個綽號，叫“滔滔江水”。可是當黃滔滔做起數學題來，像是變了一個人似的，十分專注。

有幾次，黃滔滔上課總是遲到，弄得大家人心惶惶，他到底上哪去呢？原來他是去數學老師的辦公室去問奧數題，真是何苦啊！

陳老師出了一道很難的奧數題。據説，是20xx年國小數學奧林匹克決賽的題目，當時，沒有幾個人做出。只見他緊盯着那道數學題，一動不動，彷彿已經進入數學世界裏，認真的思考着。不時地頻頻點頭，嘴裏喃喃自語，這架勢真像個數學家。

他好像找到了什麼靈感，不時在紙上寫寫。卻不知怎麼回事，他眼睛轉了轉，又陷入沉思……踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。經過了“滔滔江水”一天的努力，終於做出來了。他興沖沖地把答案交給了陳老師，他的解答完全正確。太了不起了！一道難題就被他解決了。黃滔滔從小鑽研數學，他將來一定會成為一名真正的數學家。我要學習他的鑽研精神，爭取趕上他！

國小生數學作文400字 篇二

我的數學老師姓鄭，她長得很漂亮。她的頭髮卷卷的，略微有些紅，無論是紮起來還是披在肩上，在走路時總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學問。她的鼻樑很挺拔，嘴巴嘛，説大不大，説小也不小，只是從這張嘴巴里説出的每一句話呀，都讓我們打心眼裏覺得愛聽。告訴你們一個小祕密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個祕密，一般人我可不告訴哦！嘿嘿……

鄭老師人長得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數學課我就發慌。因為原來我的數學成績一直不算好。可現在，數學成績上去了，我對數學課也一下子喜愛起來。老爸老媽説，是不是孩子找着竅門了。其實我心裏在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會有這麼大的進步哦！

怎麼樣，我們有一個這樣漂亮、這樣好的數學老師，你是不是很羨慕啊？要不，你也轉到我們班來吧，地址：城北國小XX班級。哈哈……

國小生數學作文400字 篇三

數學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一枚硬幣，都藴涵着深刻的數學知識。

讀了《馬小跳愛數學》這本書後，我更加堅信學好數學是多麼重要。有些同學經常會説時間不夠用，沒有時間學習，就像書裏面的毛超一樣，就知道玩，不愛學習，還和毛爸爸狡辯説，一年中362天都有事情安排，根本沒時間看書。毛爸爸一開始也覺得毛超説的有道理，但又覺得哪裏不對勁，因為如果是這樣的話，那不是所有的人都沒有時間看書了嗎？爸爸告訴我，要解決這個問題，只需運用一個數學原理—容拆原理。把包含於某內容中的所有對象的數目先計算出來，然後再把計數時重複計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺漏又無重複，這種計數的方法稱為容斥原理。原來毛超把時間進行了重複計算，同一時間不止一次被加，他當然沒時間看書了！

你看只要運用數學知識就能輕易解決生活中的難題，真是太棒了！我已經越來越愛數學了！

國小生數學作文400字 篇四

大家好，我叫左瑞希。聽隔壁奶奶説十一國慶節商場超市裏的商品都大減價了，於是我和媽媽今天就去商場裏買東西。商場的人真多，人山人海的。只見超市裏的商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，天花板上還掛着一個個小卡片，上面寫着：“十一大減價！大減價！”。

哈哈，我和妹妹最喜歡吃火腿腸了。我拿着媽媽給我的錢飛快地奔向食品區，從老遠的地方就能聽到金鑼王中王工作人員揮舞着手在喊：“金鑼王中王！國慶大放價，好吃又便宜，吃過才知道”。我走到金鑼王中王台前，心想：真便宜，16.8元一袋，還買三送一，真不錯。

我剛提起手準備拿，又聽見雙匯王中王人在喊：“雙匯，雙匯，真實惠，國慶優惠大酬賓！走過路過不要錯過！”。此時，我心裏犯愁了。雙匯也很便宜，16.5元一袋還打8折。剛好媽媽走過來對我説：“瑞希，你自己算算吧，看看那個更便宜”。

於是，我向阿姨借來了一張小紙和一隻筆，我算的過程是這樣的：金鑼16.83=50.4元，一袋就是50.4÷（3+1）=12.6元；雙匯一袋16.50.8=13.2元。哈，原來金鑼的便宜，我和媽媽買了就走人，原來生活中處處有數學。

國小生數學作文400字 篇五

“生活中處處有數學。”媽媽的話引領我去觀察、去發現。

時值深秋，我們回到了鄉下。跨進家門，我就奔向爺爺。只見他在使勁地釘木板。我是丈二和尚摸不着頭腦，這有什麼用呢？

爺爺笑呵呵地看着我説：“小訸，爺爺考考你。我需要長120釐米的木板，可是隻有這兩根約80釐米的木板。沒辦法，只能把兩根木板釘在一起成一塊木板，中間重疊部分是16釐米，這兩塊木板需要長多少釐米？為了美觀，兩根木板需一樣長。那我就知道需要鋸調多少釐米了。”

“這可是生活實際問題，我得慎重對待。”我飛快地拿起筆畫起了圖來。剛開始，我有點無計可施。仔細一想，兩根木板重疊了16釐米，這其實是個平移問題，把一根木板往外平移16釐米就是它們的總長。我按照這種方法計算，把16釐米直接加上120釐米得出總和再除以2，每根木板長68釐米。

這時，我如吃了算盤子——心中有數，欣喜若狂地告訴爺爺，“每根木板長68釐米，其餘的鋸調。”一旁的媽媽連連誇我棒，爺爺更是樂開了花，幫他解決了一個實際問題。

看來，生活中的確處處有數學。那天，我就用平移的知識解決了一個數學問題。