學雷鋒做好事的作文（通用多篇）

學雷鋒做好事的作文1

三月份是學習雷鋒活動月，這些日子，雷鋒的故事在我們學校中傳頌着。我心想：我也要向雷鋒叔叔學習，做一些有益的事。

星期天的晚上，爸爸帶我去奶奶家吃晚飯，天下着濛濛細雨，我們到了門口，這時正好開來一輛公交車，我和爸爸飛快地跑過去，好不容易才擠上車。一到車上，哇噻！人真多呀！一個挨着一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來，看到後面剛好有個位置，我和爸爸迫不及待地跑過去坐下來，過了一會公交車到了下一站，這時一位頭髮花白走路一晃一晃的老奶奶提着一大袋東西上了車。車子起動了，奶奶沒站穩，差點兒摔倒。我看在眼裏，急在心裏，奶奶手中提那麼重的東西，況且還是在人山人海的車廂裏，她該有多難受呀！我立刻站起來對老奶奶説：“奶奶，坐我這兒吧！”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地説：“謝謝你小朋友！”我連忙説：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來讚許的目光。

過了一會我和爸爸下車了。雖然我站得很累，但心裏還是挺高興的，因為助人為樂是件多麼開心的事呀！我以後還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去。

學雷鋒做好事的作文2

3月5日下午，温暖的陽光照耀着潯城大地，老師帶領我們去清潔半月亭的衞生。

老師讓我們準備一雙筷子和幾個塑料袋，目的是讓我們在半月亭的那塊大草坪上拾一些瓜果皮和煙頭等垃圾。

我們懷着好奇的心情來到半月亭，看見了許多人在亭裏打牌，曬太陽，休息。老師把我們四人分為一組，分好組後，各組就忙活開了，我們有的在收拾果皮，有的在草坪中間清撿紙屑，有的在石子路上撿煙頭；不到一會兒半月亭就被我們打掃乾淨，整潔了。打掃過程中，我發現：休閒的人們看到我們的勞動，他們也不好意思再亂扔垃圾了。雖然我有些累，但是也很值得，因為我們要學習雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。

我想老師組織這次活動是除了讓我們養成良好的衞生習慣之外更重要的是要我們學習好雷鋒精神。

學雷鋒做好事的作文3

春暖花開，生機勃勃，我們迎來了温暖的三月。三月五日是學雷鋒紀念日，每個人都應該學雷鋒，爭做一名活雷鋒。

三月五日，在這個特殊的日子裏，學校組織我們五年級全體師生到蓓蕾社區學雷鋒。活動中，有的同學拿掃把把街道掃了一遍又一遍，有的同學拿抹布把每棟樓的門擦了一遍又一遍，還有的同學拿小鐵鏟把粘貼在牆上的紙給剷下來。很快，社區就煥然一新。

學雷鋒活動在今天社會上隨處可見，處處令人感動：公共汽車上幾位乘客爭着給老人讓座；圖書館裏，大家幫圖書管理員整理掉在地上的書籍；公園裏，一位年輕人隨手撿起地上的易拉罐，並把它放進垃圾桶裏。

同學們，讓我們學習雷鋒，爭做一名活雷鋒！

學雷鋒做好事的作文4

雷鋒精神與愛心，我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：雷鋒叔叔三月來了四月走。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也説明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所説的愛心實際是雷鋒精神的另外一種説法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所説的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現着社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。

學雷鋒做好事的作文5

在以前，我一直想要學雷鋒，幹好事，到了現在也沒做過什麼好事，以前一位做好事不會太難。有一次，坐公交車，看到一位老人，因為沒有座位了，老人只好站着，而我正好坐着，向讓座，但是讓了做自己就得站着，所以沒讓！

到了今天，班裏開了一個關於學雷鋒的會議。使我獲益匪淺，就暗暗決定要當一個小雷鋒。

我又想到，雷鋒小時家境不好，處於一個非常落後的時期。卻懂得好好學習。又想到我，處於一個新世紀，條件好，什麼設備都有，卻不好好學習。想到此，我內心非常沉重，今後一定要好好學習，只要我什麼時候不好好學習了，就要想起雷鋒，把名字寫在鉛筆盒上，書上，對了，倒不如寫在自己的心裏，時時刻刻想着他！

學雷鋒做好事的作文6

陽春三月，春風撲面。3月5日，又一個毛主席發表向雷鋒同志學習的紀念日來了。

在學雷鋒，樹新風的活動中，好人好事如雨後春筍層出不窮。看，大街上一支志願清掃隊，正忙着清掃街面。他們幹得多歡吶：掃街面的掃街面，看那樣子，認真得不放過一片樹葉，一個煙頭；撮垃圾的撮垃圾，他們手中的垃圾袋已裝滿了紙片，身後的路面顯得那麼幹淨；檫欄杆的呢，幹得非常仔細，不肯放過一絲灰塵一個個都越幹越歡，越幹越起勁。看，大街變得乾乾靜靜，行人感到十分舒爽。這不就是公而無私，樂於助人的奉獻精神嗎？

走進公園，喲，廣場上不知什麼時候擺上了一排桌子，桌子邊圍了一大羣人，正説笑着什麼。走進一看，原來是一家職業學校的學生在義務為市民修收音機呢！雖説他們只是一些學生，但其認真程度絲毫不亞於做一件精美的工藝品的雕刻大師。瞧，這會兒他們正忙着呢！桌前排起了長龍，收音機修好了一個又一個，他們也不覺得累，仍仔仔細細地修理着，一點也不放鬆。直到市民帶着滿意的笑容離去，才輕輕鬆了一口氣——這不就是全心全意為人民服務的精神嗎？

其實，在我們的學習生活中，雷鋒精神也無處不在。老師帶病上課，這難道不是愛崗敬業的精神的體現嗎？學生認真學習，這難道不是奮進自強的釘子精神嗎？

我們青少年作為21世紀國家建設的生力軍，作為共產主義的預備隊和接班人，我們身上的擔子既沉重又光榮。我們要以雷鋒為榜樣，使自己真正成為有理想，有文化，有紀律的一代新人，要努力學習文化知識，增長才幹，練就一身硬的為人民服務的本領，做個有用的人。

學雷鋒做好事的作文7

同學們大家要向雷鋒叔叔學習做好人好事，俗話説得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家裏要幫助父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆幹家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。

有一次，在車上我看見一位老奶奶抱着一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶誇我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家後，我説了這件事情，父親説：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了父親説的這一番話。從此以後，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都誇我是一個好孩子。我以後也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人、熱情助人、善於助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人着想，讓雷鋒精神永駐我心。

學雷鋒做好事的作文8

大家應該都知道雷鋒吧！沒錯，就是那個家喻户曉的雷鋒。

三月，是雷鋒月，在三月的某一天，我走在回家的路上，隱隱聽到了女孩的哭泣聲，我順着哭聲走過去，看到路邊坐着一個四五歲的小女孩，她在哭泣着，此時的微弱陽光好像是專門為她準備的。

我快步走過去，蹲下來，輕聲問：“小妹妹，你怎麼啦？”那女孩抬起頭：“嗚……我……我媽媽……不見了。”説完，她哭得更厲害了，我有些不知所措。“那，姐姐我帶你去找媽媽，好不好？”“嗯！”她的眼裏多了一些期待和信任。

於是，我牽着她的手，到處走，到處找，時不時問她有沒有看到媽媽，她總是沮喪地搖搖頭，説：“沒有。”我想這麼找也不是個辦法。就問：“你的媽媽在哪兒不見的？”“在……在公園。”我帶着她去了公園，在公園裏，我們並沒有立即找到她的媽媽。我説：“不要失望呀。”再次，我牽着她，在公園周邊找了找，終於，當小女孩看到一位焦急的阿姨時，瞬間就撲了上去，喊着：“媽媽，媽媽！”那位母親撫摸着孩子的頭，説：“哎呀，可算是找到你了，把我急的不知該如何是好。”我看到母女相聚，本打算靜靜的離開，突然聽見女孩説：“媽媽，是這位姐姐帶我找到你的。”那位母親感激地説：“可真是謝謝你了！”我道：“沒事，小事而已！”

轉身離去，想想剛剛我幫助了一個孩子，心情毫不由衷地開心了起來。真是應了那句話“幫助別人，快樂自己”！

學雷鋒做好事的作文9

3月5號是學雷鋒叔叔做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的：人的.生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒叔叔做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裏所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裏乾淨了許多高興極了，問我打掃得累不累，我説："媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，我應該學習雷鋒叔叔多做做好事！"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的王藝華沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對他説：沒帶傘麼？要不我送你回去吧！”我們倆説説笑笑，不知不覺的就到了家。我對藝華説：藝華，明天見！"回到家後，我很高興，因為我今天幫了一位同學。

我終於領會到了“送人玫瑰，手有餘香”這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。

學雷鋒做好事的作文10

今天，是我五年級這段時光中最開心的一天了。因為，我們班有幸被學校選作學生代表去下車敬老院做好事。一聽到這個消息後，我們全班沸騰起來了，同學們高興得手舞足蹈。

中午做完課間操，我們排着整齊的隊伍向敬老院出發。一路上，我們迎着和煦的春風；邁開輕快的腳步；唱着雄壯而有力的學雷鋒歌曲。不知不覺，已經來到了孤獨老人的家——下車敬老院。

同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙温暖的手中。緊接着，我們又幫老人們把門窗、桌椅、地面上的塵土打掃得乾乾淨淨、一塵不染。老人們笑得合不攏嘴，誇我們是“活雷鋒”！此時此刻，我們才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。

活動結束了，我們依依不捨地離開了敬老院。通過這次活動，我明白了：

原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人的過程中有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，“一箭雙鵰”多好啊！

學雷鋒做好事的作文11

雷鋒，一個多麼熟悉的名字，一個多麼令人感動的名字。連毛澤東爺爺也曾親自為他提詞。今天是3月5日，是學雷鋒的日子，我也來學一回雷鋒。

做什麼事呢？有了！小區裏這麼髒，紙屑一定到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務了小區居民，又為環保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎！説幹就幹，我拿處垃圾袋，跑下樓，開始了我的學雷鋒行動。

紙屑真多呀！這兒的樓梯口儀張紅色的糖紙是那麼的醒目，那兒的垃圾箱旁躺着一張餐巾紙，草坪上還隨便丟棄着一張包裝紙撿也撿不完似的。我撿了好久，一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔那優秀的品質，那堅定的信念，我繼續撿着，撿着因為我知道：我每撿一次，小區裏就少了一點垃圾，多了一份乾淨。

正好，一位老爺爺走過，看到了我的壯舉。不禁翹起大拇指，對我説：紅領巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好？？加油啊！聽了這話，我心裏比吃了蜜還甜。嗯！我自豪堅定地答道。我的幹勁更足了。

不知不覺，我感到累了，抹一抹頭上的汗，再看看自己的戰利品——一袋紙屑。嗯，好樣的，收穫不小嗎！原來，媽媽已站在了我身後。

以後，雙休日，節假日，我都會帶着爸爸媽媽來到小區，為小區的整潔出一份力，不是嗎？垃圾不落地，家園更美麗。

或許，我做的與雷鋒相比是微不足道的，但我懂得了一個道理——助人為樂乃快樂之本。同學們，行動起來，讓雷鋒物時不在我們的身邊！