以登高為題的作文高二600字

登高，一個看似普通的行為，卻藴含着不同的深意。有王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛;有陶淵明的“春秋多佳日，登高賦新詩”的悠閒;也有王安石的“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”豪情。下面給大家分享一些以登高為題的作文高二600字，希望對大家有幫助。

以登高為題的作文高二600字1

秋風蕭瑟，枝葉枯瘦，正無聲無息飄落，消失。秋日的寒風在襲捲了萬物生機後又吹散了夏日的最後餘温，只留下一片死寂沉沉。秋日的冷風，贈給遊人滿眼的淒涼，昏黃。

重陽節，這樣一個舉家出遊，登高踏秋的美好日子裏。唯有一人，孤寂無依，獨身登高遠眺，看向無望的未來，他就是杜甫。他的眼中，映襯着前面男女老人俱歡顏，在杜甫的眼裏。哪怕是行人的一笑一語都刺觸着踏孤寂的內心和無助的悽苦

杜甫，一位兩鬢斑白，步履蹣跚的老人，面向高聳挺直的山峯，頭頂無際的藍天和白雲。誰又能知曉，杜老內心正在經歷着怎樣的磨難和折磨……

正是幾十年前，我挺立站在山高處，一番風光盡收眼底。望着遙遠的前方，心中只有一個念頭：出仕為官，報效朝廷。無論多麼強勁的風撲向我，都不畏懼。僅僅少年之時，就立下了豪言壯志。

而如今，我又站在這裏。隻身一人，沒有家人，沒有朋友。我這蒼涼的一生啊!現在回想起年少的壯志凌雲，激昂也掩蓋不了困守長安的艱難困頓，如若不是朋友的接濟，恐怕……急促的寒風撲面打向皺起的臉，遠處的青峯，也不在生機靈動，還有不時迴盪的猿猴的哀嚎。難道你們與我一樣，心中憂愁不斷?唉，你們又有什麼煩憂啊。唯有那一小塊水中陸地，還留着有生氣。一大羣白鳥衝破急風，飛舞着，盤旋着。也只有白鳥，能上青天，隨風起舞，這才是自由的，夕陽無限好，只是盡黃昏啊!

回去罷。一路上無邊的枯葉飄落，枝幹都那麼憔悴，彎了腰，只留有幾片小葉在寒風中依舊挺立枝頭。飄落的樹葉，都能歸根，而我呢!看啊，不盡長江水氣勢洶湧，滾滾而來。帶來了無數激昂少年的豪情壯志，又帶走了多少年老垂危的人的抱負。

看着眼前的蕭瑟的之景，心中悲痛已經達到了極點!又想起曾經遠離故鄉，長年漂泊不定，卻又壯志難酬。再加上這苦悽的秋，更加深了我的無奈。難過啊!悲歎啊!一把年紀，百病纏身，沒有兒女的照顧，只得在重陽節，看着同齡人，被兒孫攙扶，共享家庭温暖，真是羨慕，而我只有帶病在這裏，回憶往事，與風作伴。我悲啊!年少雄心壯志，怎料國破家亡，報國無門。所以現在失意頹哀。我更氣啊!本就失意，卻戒酒，連發泄的方法都沒有了。

杜老的佝僂背景永遠的定格在秋色中了。

以登高為題的作文高二600字2

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

登高，是我國傳統節日的習俗。每年的這天，人們都會拿着風車和鮮花登到最高處插起來，這樣象徵着祝福老人長壽安康。

記得很小的時候，媽媽第一次帶我出去登高。還記得那是一個很熱鬧的公園，我們走上了一條樓梯，可是第一次出去的我，看到樓梯兩邊都坐滿了乞丐，我害怕得扯住媽媽，不讓她走，媽媽知道後，温柔地安慰我：“不怕不怕，他們不會傷害我們的。”我完全聽不進，眼看媽媽邁向前走，我大哭了起來，媽媽歎了歎氣把我抱起來，在我耳邊輕輕地對我説：“別哭，你看他們，他們都是沒有爸爸，沒有媽媽的人，他們那麼可憐，你應該同情他們，而不是在這裏哭。”我果斷地停止了哭泣，可是還是讓媽媽抱着我走。

樓梯很長，媽媽累得喘不過氣來了，“寶貝，下來走好不好，媽媽很累呀。”可是我環視了周圍，都是坐滿了乞丐，拼命地拉着媽媽的脖子不肯放手“不要不要，我不要下來。”可是任由我怎麼叫，媽媽還是放了我下來，站在地上的我大哭起來，媽媽蹲下來，依然温柔地對我説：“來，走過去把這些錢給那個乞丐吧。”我用盡我的力去搖頭，“不要，我不要。”

媽媽把心一橫，走過去那個乞丐那裏把錢給他，然後伸手叫我過去，我在那裏大哭又大鬧，可是媽媽也依然不理我，最後我戰敗了，我懷着沉重的心情慢慢地挪過去，一步兩步三步，離那個乞丐越來越近了，可是事實上並沒有我想得那麼可怕，他又不會突然嚇我，也不會騷擾我。

到了到了，我撲進媽媽的懷抱裏，媽媽再次温柔地對我説：“去，把這些錢給他吧。”儘管心裏有一萬個不願意，可是還是慢慢地挪過去，把錢扔到他的碗裏，那個乞丐感激地看着我，嘴裏拼命地對我説謝謝謝謝，我又重新撲進媽媽的懷裏，原來做好事是那麼的高興呀。

登高因媽媽的教導和懷抱而顯得更加温暖了。

以登高為題的作文高二600字3

自古成大事者，一般要經過三種境界。其一，獨上高樓，望盡天涯路;其二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;其三，眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

作為學生的我們，是否考慮過自己身處何種境界?我認為，似吾輩後生，此時應是處在登高的路上。天涯路遠，我們何曾望盡?那曲折蜿蜒的條條人生之路，有時會被霧靄、山林掩蓋。而我們，未登高樓，未見天下，怎能奢談選擇?

西風凋零碧樹，處境悲涼，方知登高遠眺。而我們人在高三，奮鬥所謂何事?

這個問題仁者見仁，智者見智。但我想告訴諸君，生活不只有解物理題時的苟且，還有遠方的曙光。很多事情，不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。

或許我們不能胸懷似海，那也不必假裝豁達。眼前可見，唯有台階。它或許會遮住視線，但這是成大事的必要途徑。若要登高，還應努力。當理想的高校錄取通知書捧在手中時，你才會發現，決定世界的從來不是規則，而是自己的內心。

得分數者得天下。你總想着掌控天下，可真正指點江山君臨天下之時，所得的絕非只是分數。我們收穫了耐心和毅力，懂得了友愛和體諒。我們戮力同心，風雨同舟。敬愛的師長給予我們知識，培育我們的人格。與這個集體共同走過高中，有過感動和不捨，也有過失意和彷徨。我們開心地笑，放肆地哭。在蟬鳴聒噪裏，讀書聲更加悦耳，意志也更加堅強。

不必抱怨自己沒有生在高處，看不清遠方的景物;也不必憤世嫉俗，怨天尤人。好在上天給了我們梯子，上面有人招手，四周有人催促。開始時，我們猶豫驚慌，腳步虛浮;而到了現在，我們理應意志堅定，步步為營。因為一切值得去的地方都沒有捷徑。每前進一步，都能提升我們的境界，使我們有足夠的能力撥開雲霧看到更美的天空。

夏蟲將逝時，我們將彼此分離。那時，獨自憑欄遠眺，目光盡頭，是我們的選擇，也是我們的夢。而母校在我的夢裏，我給她留下一個背影，她給我留下了一片回憶。

以登高為題的作文高二600字4

元旦節的早上，我們順利的在娘娘山後山腳下會師。集合後老師簡單説説注意事項，隨着老師一聲令下"出發!"我們就像脱韁的野馬爭先恐後朝山上衝!

我一會兒趴着爬，一會兒滾着爬，一會兒奔跑，不一會兒，呼吸就變得急促起來，雙腿像灌滿鉛似的抬不起來，速度也逐漸降了下來，眼看着一個個隊員從我身邊經過，再看後面，很多人也趕上來了還不見爸爸媽媽，我只好自己給自己加加油，頓時四肢感覺又有力氣了，於是我飛快的趕上去，超越了我眼前的隊員。

我感覺走大道有點遠，於是就跟着李老師抄小道，上了小道，突然有點後悔了，小道上根本就沒有路，奇形怪狀的巨石老擋我們的去路，沒辦法，只能手腳並用一點兒一點兒地往上爬，看着一旁是萬丈深淵，我嚇得倒吸一口涼氣!看來做什麼事，都要付出一定的代價呀，這就是我抄小道付出的代價。

經歷千辛萬苦，終於爬上了娘娘山山頂，累的我滿頭大汗，忽然，一陣冷風吹來，凍得我瑟瑟發抖，還真不明白?怎麼突然就從滿頭大汗變成瑟瑟發抖了呢?站在山頂往下看，迷霧繚繞，山被遮的忽現忽暗，根本看不到底。遠處連綿起伏的山變得又低又矮，好像被我們踩在腳下一樣，我也算是"一覽眾山小"!

在廟前，李老師講："娘娘山處在秦嶺的最東端，是靈寶縣裏最高的一座山，娘娘山還有一個美麗的傳説，據説，從前有三個娘娘私自下凡，被太上老君變成了山!後來，這座山就被稱之為娘娘山"。

元旦娘娘山登頂之行雖然很有趣，刺激，但有些需要完成的沒完成，比如我們棟樑班還要往西走去看南峯飛來石，不過因為天氣時間的原因沒去看，真的很遺憾，下次元旦登娘娘山一定要去看，古有人"登泰山而小天小"，今有我"登娘娘山一覽眾山小"!

以登高為題的作文高二600字5

秋菊的清香在空氣中飄蕩，她正傲放，展示着那一種清淨高潔，還有一絲絲耐人尋味的懷念。

“每逢佳節倍思親”，又值一年重陽，正是楓葉紅了樹梢的日子，帶着縷縷傷感，我雖家人健在，卻也生出幾分物是人非的悲傷思緒來。

我隨手摘了一朵雛菊，它細小扁長的白色花瓣裹着中間豔黃色的花蕊。母親説它又名延命菊，有天真、和平、希望、純潔的美以及深藏在心裏的愛之意。我把它夾入書中，送給了外婆，算是來自我的一份樸素的禮物。

迎着秋風，那點淡淡的花香縈繞鼻尖，帶着些思念，頗有些近人情味的。“南風知我意，吹夢到西洲。”捲到更遠的地方，寄去我的思念。

走在蜿蜒向上的山路上，腳踏着有些潮濕鬆軟的泥土，踢着細碎的小石子，我緩步向山頂走去。路經好幾個老人，她們就站在那裏，目光投至更遠的地方。她們的瞳孔黑黑的，深沉卻又帶着淒涼，那或許是對親人的思念，或許是濃重的鄉愁，我不得而知。她們揹着手，安安靜靜地就站在那兒，風迎面吹來，帶着些濕意，吹起了老人們花白的頭髮和老舊的衣裳。我一一説了句“重陽節快樂”，卻又覺不太好，好像在提醒着她們“夕陽無限好，只是近黃昏。”老人們沒説什麼，只是朝我輕微點了點頭。

山頂是極為空曠的，但遍地長而密的雜草倒有些煩人，縱使它們早已枯敗。兩三棵樹站着，好似遙望遠方的老人，快要掉光了頭髮，躬着背，軀着腰。下面是清一色的黃色。

不一會兒已到黃昏，天邊翻起一髻兒金黃，一點一點蔓延。有些深色的陽光均勻的塗抹在山上，灑在孤寥的樹上，灑在枯敗的花草上。

我沿原路而下，那幾個老人已經離去了。我駐足呆呆地看了會兒那塊空地，心裏浮起不知名的情緒，是帶着苦味的點點思念之愁。

最後的餘暉被吞噬，黑暗已然來臨，望不見月亮，我體會不到陶淵明的“悠然”，心中瀰漫的，不過是那“倍思親”罷了。