以感恩為主題的作文多篇

以感恩為話題的作文 篇一

像很害羞的樣子，可，其實她們是在向大地與春天致敬，因為大地給予了他營養，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個約會，才綻放。

説到這我想到一個故事。

有一個天生失語的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒有回來。終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上。

感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈裏，揮灑在清晨的靈魂裏。正如小女孩一樣，我們也應該心存感恩。是誰給予我了這個美好的世界？是誰給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來到這個美麗的地球，給予了我無邊的愛，讓我感受到家的温馨，幸福的甜蜜。你們如大樹，給我清涼綠蔭；你們如荷葉，我如紅荷，在風雨之際，你們為我遮風擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。

是誰給我敞開知識的天窗，是誰給我敲響智慧的大門，是誰給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識，教我做人，你們如水壺，我們如茶杯，給我們灌輸知識；你們如園丁，我們如茁壯的小樹，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”表達不出我的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。

是誰在我迷茫時給我引路，是誰在我暗淡時給予我光芒，又是誰在我痛苦是為我療傷？是我親愛的同學們呀，你們讓我感受到友愛的温馨。我又怎樣報答你們呢？給父母一句問候吧，給老師一個問好吧，給同學一個微笑吧。

“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜”。感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有的好人。

春天花兒開，我享受着花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。就連素不相識的人，看見了，都有説不出的幸福感漾遍全身。當世間每一個人都懷着感恩的心來對待這個世界，世界變充滿了愛。

原來，感恩，讓世界更美麗！

以感恩為主題的作文 篇二

這個世界能有我，是因為有您懷胎十月，忍受着我的拳打腳踢，才能含莘茹苦生下我。謝謝您無微不至的照顧，才有今日平安健康的我。

母親節快到了，在此獻上最真誠的祝福，因為有您，我們才得以平平安安、健康快樂的長大。媽媽平常的辛苦，我們都看在眼裏，感恩在心底，我們能做的，或許就是做一個乖巧懂事的孩子，不要再增加您的煩惱。雖然我們沒有幫什麼忙，卻能減輕媽媽的工作負擔，分擔媽媽的辛苦，我們小小的舉手之勞，卻是媽媽大大的輕鬆、愉快，以及無限的欣慰，所以，就算我們畫張小小的卡片、幫忙做些家務以及做好自己的份內事，都能讓媽媽感到欣慰，覺得她的辛苦沒有白費，汗水沒有白流。

還記得有一次，放學時，媽媽帶我去哥哥學校附近的一間冰品店──鮮芋仙，我很喜歡那裏的冰品，尤其是“招牌鮮芋仙”，那是我愛吃的冰品，裏頭有仙草、粉圓、粉？等，簡直是人間美味。因此，鮮芋仙成為我愛吃的冰品，那彷？就像豪華版的“冰版燒仙草”，每吃一口都能讓人回味無窮。每當我吃“招牌鮮芋仙”時，就感覺媽媽的愛心，滿滿的，甜蜜在心頭。

我印象最深刻的是，有一次，媽媽帶我們去中商購物中心，那裏販賣的物品，琳？滿目，食、衣、住、行、育、樂樣樣齊全，簡直就是購物天堂。我們在那裏認識一個賣電玩的商家，那裏是我們到中商必去之地，他們的電玩種類齊全，產品新穎，是我的休閒娛樂來源。每次到中商總是有聊不完的天、玩不完的遊戲，每一次都讓我流連忘返。這一切都要歸功於媽媽，因為有媽媽，能擁有這樣的快樂回憶，就像刺青一樣永遠烙印在我心底。

媽媽對我們的付出，是我們一輩子都報答不完的，雖然報答不完，但我們還是要盡力去完成媽媽對我們的期望。例如，做好自己的份內事，在媽媽還沒回到家時，就把功課寫完，把書讀完、温習完，不讓媽媽操心，幫忙做家務，減輕媽媽的工作負擔，有空整理自己的房間，掃掃地、擦擦窗户。這些都是報答媽媽恩情的很好方式，我想，以實際行動報答媽媽，就是感謝媽媽的方法。

謝謝媽媽，因為有您才有我，有您才有這樣美好的回憶，有您才能讓我瞭解要知道感恩、知道分享、知道互助合作、知道寬以待人、知道為社會國家奉獻自己的心力，知道為世界點亮光明的燈火，在別人有困難時，伸出温暖的手。謝謝您，讓我的人生畫上完美的色彩，變得更加多采多姿，我要對您説一聲“謝謝您！”

以感恩為題的作文 篇三

很多時候，我們經常感動於生疏人的幫助。比如在雨夜裏，生疏人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，生疏人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學為你拿藥送水。

我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表醜陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。

我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此漂亮多情。

不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得漂亮動人。原來，只要心存感恩，一粒乾癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終彙集成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能癒合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終盪漾成一絲吹綠柳梢的春風。

一切，都只因為心存感恩。

很多時候，我們經常感動於生疏人的幫助。比如在雨夜裏，生疏人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，生疏人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節，但正是這些小小的細節，卻總會在你眼前浮現。當你咀嚼着這些小小的幫助或漂亮的施與、然後感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能藴涵如此豐富的內涵；單調的生活才能煥發如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶湧的大江。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當吟詠孟郊的《遊子吟》，母愛的春暉總是暖和着我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌母愛，讚美母愛。是的，母愛是暖和的，是甜美的，是聖潔的，是甜蜜的。但是，這些讚美都只是表象。母愛的實質，其實是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤着我們，呵護着我們，守望着我們。多少回日月交替，無數次季節變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧？假如要心存感恩，那麼最應該感謝的，便該是母愛的恩情啊！

以感恩為主題的作文 篇四

這種奉獻，這種感恩，不限於孩子對父母、學生對教師、受益者對捐助者、流浪者對家鄉、赤子對祖國……

思緒又回到了前年，汨羅江邊，由大臣屈原釋放明蒂，龍問天，燕燕歎了口氣。楚王是個笨手笨腳的人，任用諂媚的大臣。在殿裏，不要為百姓。要放逐你的國，不要與人同甘共苦。生命的孤獨被包裹在心底，衝到胸口，使詩人跳入河中。漣漪是暖夜裏蘆葦的眼淚。青春的竹葉包裹着千萬人的崇敬，成為端午節最深刻的紀念。這種忠誠的精神，他用自己最寶貴的東西回報了祖國…所有年齡段都是如此。波蘭音樂家肖邦臨終前，一再催促他的遺體歸還華沙。赤子是為了回報祖國；諸葛亮放棄了平靜的生活，甘願“在戰敗之際承擔責任，在危難之際奉命”，這是對明朝三大領主參觀茅舍的謝意…

感恩的前提來自無私。在生活中，父母對孩子的關心，老師對學生的關心，以及無數人的關心都是無私的。然而，在我們心中，總會有一個想法：感恩節！然而，感恩並不是物質的禮物，而是同等的獎賞。這不僅僅是為某人做點什麼，説幾句謝謝…

什麼是真正的感激？

以感恩為主題的作文 篇五

現在，我對他的瞭解仍然不是很多：他是否近視我不太清楚，總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚，總之他看上去是個帥小夥。他的任教時間我不清楚，總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學生誰是壞學生我也不清楚，總之他對每個人一視同仁。四年級期末考試前夕，我考了連續三個100分，我欣喜若狂，心想，期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個星期。我上課也不認真聽講，也不積極回答問題，還和同學們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼裏。一天下午，老師拿來了一些試卷，説是上學期期末測試的卷子，讓我們試做一遍，檢測一下自己的水平。我拿到試卷後在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。

時間過得太快，只剩二十多分鐘了，我無奈只好先做後面的題。下課後同學們一直説“這些題目太簡單了”，還有許多同學問我答案，我只好搪塞道：忘了。四天後，卷子發下來了，我才得了60分，而那些平時成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什麼。

之後，老師又找我談了一次話：“驕傲自滿是學習中最大的絆腳石，希望你克服它……”這次談話，字字句句，語重心長，使我受益匪淺，也使我明白了自己的優缺點：基本功紮實，思維敏捷是我的長處；而粗心大意，驕傲自滿和浮躁是我的短處。“要揚長避短。”老師當時説。“揚長避短”這個詞使我冷靜了下來，理解了老師的良苦用心。於是我開始認真複習，期末考試時我時時刻刻想着老師的淳淳教導，發揮正常，取得了優異的成績。我十分感謝王老師。在這裏我想對老師説：您的教導我會銘記在心，它會時刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會忘記。師恩，令我感動。

以感恩為主題作文800字 篇六

一天語文課上，老師問大家“第一位老師是誰？”同學們七嘴八舌的提到了幼兒園的老師，國小老師。突然，不知哪個地方喊出了一句“父母”。頓時勾起了我對“父母”這個詞的思考。

是啊！我們的第一位老師正是陪伴我們成長的父母啊！

記得那是一個寧靜的下午，風從我的身旁吹過，顯得無比清爽。爸爸走了進來説要讓我學習寫字，這如同一股突如其來的風暴重重的打擊着我幼小的心靈。把本子放在桌子上，拿起筆，我一筆一劃的開始寫，但隨着時間的流逝，一個個醜到無話可説的字使我感到羞愧。我的頭越來越低，就好像快要貼到本子上了。

突然，老爸重重的在我的頭上敲了一下，生氣地説“頭再低點啊！頭抬高！”老爸的這個舉動使我感到莫名其妙，我先是一愣，接着是不想再寫下去了。我偷偷瞄了一眼爸爸，發現老爸的臉鐵青着，那犀利的眼神裏彷彿充滿了責備。我輕聲説“爸爸，我不想再寫了。”我低着頭毫無底氣地説。沒想到話音剛落，又迎來了爸爸的嚴厲訓斥。爸爸平淡而深長地説：“做一件事，就一定要做好、做完，你難道不懂嗎？”我瞬間變得有些無地自容了。是呀！我們做事，不應該就是要做到堅持不懈、持之以恆嗎？是的，我的確做錯了。

做事有堅持，做人更要有規矩。那是一個下午，家裏來了幾個客人，當菜全都上齊的時候，我看見了我的最愛——雞翅。於是我便去夾。沒想到媽媽居然用筷子打我的手，我的手痛得直髮抖，到嘴的雞翅就這麼飛了。媽媽生氣地説“吃飯的時候，應該等客人到齊後再吃，還有沒有禮貌了。”我的臉變得通紅，不知如何是好。飯後，媽媽耐心地説：“婷啊，我教你的，告訴你的，你要記清楚，你應該明白什麼是禮貌、禮儀……”

期會考試後，爸爸忽然問我：“你期會考成績怎麼樣？”我一時間有點兒不知所措了。我的期中成績不太好，所以便撒謊説：“我也不知道。”接着，我的謊言又被揭穿了。爸爸接着又説了好多話，但其中沒有生氣，沒有呵斥，更沒有憤怒，有的是寬容、原諒。

回想我與父親的點點滴滴，突然發現我不就是在這一次次教導與訓斥中變成現如今的我嗎？這其中的恩情怎能用一句簡單的感謝就能表達圓滿呢？