八年級升九年級作文參考多篇

八年級升九年級作文篇1

自從參觀了文化中心的畫展和書法後,一張張漂亮的毛筆字在我腦海裏迴盪,我就暗下決心："毛筆字是中國的傳統文化,到了暑假,我要好好學毛筆字,將來成為一名大書法家,像著名的書法家王羲之、黃庭堅......一樣."

一放暑假,我像着了魔似的纏着媽媽,媽媽看着我這麼執着,就從新華書店給我買了《毛筆水寫字帖》,剛開始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實實地描在中間.真別説,功夫不負有心人,經過我每天堅持練三張的好習慣,真有點意思了.好一個前後對照,以水代墨,反覆利用,事半功倍啊!

現在正是暑假裏的三伏天,俗話説得好："冬練三九,夏練三伏."對於愛學習的我,哪能滿足現狀呢?又纏着媽媽給我買了墨汁、書法氈和書法紙.好了,萬事俱備,只欠東風.今天上午,書法老師教我寫毛筆字,首先,糾正了我的寫字姿勢,正確的寫字姿勢對學習書法非常重要.什麼是正確的寫字姿勢呢?概括地講,坐着寫要頭正、臂開、身直、足安.如果用毛筆寫大字就需要站着書寫.這時注意兩腳自然分開,一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調動全身之力.其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎.毛筆正確握筆方法是"五指握筆法"：按、壓、鈎、格、抵.另外,學毛筆字要從基本筆畫開始,橫、撇、提、鈎、點、豎.......好,老師一邊説一邊寫,逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長中間細,這樣基本筆畫長橫就寫好了.我聽得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺得手總是不停地顫抖,也許是激動,也許是擔心寫的慢,寫出來的像一隻毛毛蟲.老師對我説,初學者都會抖動,時間長了,就不抖了.不知不覺,寫了一張,老師説,不錯,有點意思了,手握筆要緊,這樣寫出來的字才會剛勁有力,用心寫每一筆,這樣寫出來的字才會栩栩如生.毛筆字看似簡單,學起來難啊!

俗話説的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針.""世上無難事,只怕有心人."

我相信,在今後的日子裏,我要勤奮練習毛筆字,堅持每天練三張,早日實現自己的理想--大書法家.

八年級升九年級作文篇2

昨一時興起有一些想法，今寫出來，無歧視之想法，倒有調侃的意味。中華文字果真博大精深，特別是造就了這個“女”字，特別能反應出當代女者的特點。真的不得不佩服造字先師倉頡的未卜先知。

從“女”字的字形可以看出，中間是一斜着的“口”，口斜少正話；口邊五筆伸向五方，五方皆可言；假若以中為心的話，心不正，女者懷的就是虛榮心；總體反應的是多言，言而不正，是虛言，心是虛榮心。這正是當代女者的典型特點。照此説法，男豈不有四口？不是的，男只有一口，都被封口膠呈十字形封住了，只剩下面的力了，不能説話，只能出力。這也是要佩服倉頡的'另外一個原因，居然知道幾千年後會有封口膠這種東西。

當代的女者都是虛言家，受着虛榮心的指示，虛言也是必然的，虛言主要反應的是中間的虛榮心。女者言出必踐，明天不行下個月也一定要做好，不存在過程，最好的體現是希望“工作一年當主管，上班半載調市區”，不接受現狀，更別想她暫時安於現狀。一但希望實現不了，成家的怨老公沒志向，沒成家的怨老爸沒出息，最理想的狀態是老爸當大官，老公當大款，這樣跟別的女者説起來話音也要高三分，虛榮心得到大大的滿足，很有面子，順便也可以藉着老爸老公為所欲為，豈不痛快。

女者多言，言而二中心：錢，權。這就造成了攀比，成家者比老公的錢權，沒成家者比老爸的錢權，都希望老爸老公有比爾蓋茨的錢和潘基文的權合二為一。老爸老公沒錢沒權的女者簡直不想活在世界上，因為這樣太沒面子了，生不如死：老爸老公有錢有權的女者就跟其它超過自己的女者相比，總要把人家比下來才甘心，比不下來就怨老爸老公，唉……。

還是古人瞭解女者，恰如其分的造就了女字，也造就了一些女者的規則，“七出”和“三從四德”造就了五千年的文明，在五千年中武則天這隻牝雞也只司晨了四十年，五千年文明還在。當代社會，女者天下，老公老爸，只出力吧，只有錢權，文明何有？

一時興起，胡亂言之，博眾一笑，不足為信。

八年級升九年級作文篇3

記得一個冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風夾雜着雨點，直往衣領裏鑽。我不禁打了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向學校奔去。

剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手裏，快步向教學樓趕。還在走廊裏就聽到教室裏琅琅的讀書聲。糟糕！許老師反覆強調早自習要檢查背書，不準遲到，為什麼我偏偏忘了呢？老師對我那麼耐心，那麼關照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐的夢鄉。我揉揉發澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我？看來只有硬着頭皮碰碰運氣了。

“報告。”我低着頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的傢伙，白讓老師關照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經意地招呼着，“大家繼續讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。

不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然後拿起它，悄悄地走出教室。怎麼，難道要沒收我的早餐？我茫然地望着許老師的背影。

一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒着熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿着，快吃吧！小心噎着，餓着肚子怎麼能集中精力學習？”我一愣，“啊，真對不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎麼了？一向調皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便麪，只覺得鼻子一酸……

這碗熱乎乎的面，一直熱到我心裏。窗外的寒風依然不停的颳着，而我卻分明感到一種陽春般的温暖。

八年級升九年級作文篇4

我獨立一人坐在書桌旁的椅上，靜默着，懷着複雜的情緒。人就是這樣，在人生拐點總會有對未來的同時，也有些許彷徨與不安。小小的書房裏，只有風兒低低的歎息聲。

憂鬱地放下手中的筆，踩一雙運動鞋，出門。

雨初停，雨後的空氣裹俠着裸露的腳踝，又粘又膩，濕濕涼涼的氣息撲面而來，耳畔迴盪着雨珠敲擊楊樹的悶響。我漫無目的地走着，腦海回憶佈滿紅色的月考試卷，心灰意冷。遠遠的，在路的盡頭，一簇嫣紅躍入我的眼簾，如光如影，如夢如幻，如虛如實。漸漸加快步伐。紅，逐漸勾勒出星星點點的輪廓，愈發地吸人眼球。

到了！原來是一棵楓樹！滿樹緋紅，明媚着，活潑着。枝枝葉葉透露勃勃生機。彷彿是畢加索的畫筆在這裏落下，渲染出一副動人心絃的圖畫。慢慢湊近仔細觀看，火紅的燕兒吐露紛紛氣息，如異光流彩的煙火，如熊熊燃燒的聖火，亦如古代男子殷紅的笑……那一刻，心

心中的雲霧恍若銷聲匿跡，變得澄清透明，原來拖急的腳步也變得富有生機。心，在此刻被點亮。

可愛的楓樹，你是何等的勇敢！歷經狂風暴雨，確認波瀾不驚，開出滿樹紅花；可愛的楓樹，你又是何等的淡然，走過花開花落雲捲雲舒，春華秋實，卻雲淡風輕，淡泊明志。生命，本無所泥濘，沿途，它就好似一次海上的宇航。經歷一次又一次的日出，也經歷一場又一場的狂風暴雨！這才有了佳話——不經歷風雨整進彩虹？

大風起，楓葉“颯颯”迴應了我的內心。楓樹亦可如此，我又何不為而樂呢？一次考試又算得上什麼？遠處其實有一扇成功的門，還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來！

心已歸於平靜。遠方，其實有一扇門開着，等着我穿過崎嶇人生路進入！

八年級升九年級作文篇5

心季 “這個世界並不是每一對父母都相愛。曾有多少孩子在無眠的夜獨泣，在他們還沒有正式投入人生的時候，生命的意義便已否定。—初雪”

我看着這段話心裏突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學。我的中學很簡單，我在裏面笑過，鬧過，風光過，也哀傷過，流過淚。去過，也離開過。

我在哪裏留下了自己部分單薄的青春，留下了我13歲懵懂離愁的日子。

斷，斷，斷......

我聽到時光斷裂的聲音，在我的身體裏，也在我幾千裏之外的故鄉。

我總是在想，我可能是喜歡寫散文的，從進入中學的某一刻起，那麼那麼喜歡。我不知道自己將來會不會是一個較好的記錄者，但是我任何時候都喜歡回首自己來時泥濘的道路，我不厭其煩地回頭張望。然後時光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然後就只剩下自己獨自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒，一剎那，或許我將垂垂老去。

一個人的日子，很孤單。漸漸地，所有人都會離我遠去。我不想再靠近他們，我討厭別人在我耳邊嘮叨，我應該有屬於自己的生活方式。漸漸地，青春也會狠心地將我丟棄在人生的道路上。

無聊，無聊，每天都是這麼無聊.沉默。不想與任何人接觸，將自己反鎖在一個黑漆漆的小屋裏，任孤單殘酷地將自己包裹，迷惘在青春的道路上徘徊。

我想，我也會懷揣着自己以為不是夢的夢在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯，也不是別人的錯，只因為命運的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事，會不會在我們忘不掉的過程中被我們遺忘呢？

八年級升九年級作文篇6

外婆已經65歲了，她一個人住在老家。

由於上了年紀，加上常年勞作，外婆的後背已經開始鼓了起來。爸爸説外婆的脊椎有些問題，背開始駝了，不能再勞累了。外婆不聽，只是走路時身子總往下彎，那滿頭的銀髮在陽光下閃閃發光。

外婆有一大嗜好，不是打麻將，也不是閒聊嘮嗑，而是每天忙完田裏的農活，便一心一意伺候着她那片園子。園子裏種着各色蔬菜，肥厚的青椒，嫩綠的雞毛菜，綠油油的韭菜，細長細長的絲瓜……外婆像對待自己的孩子一樣伺候着這些寶貝，澆水、鋤草、翻土、施肥、捉蟲，忙得不亦樂乎。鄉鄰們問她，種這麼多蔬菜，你一個人吃得完嗎?外婆總是呵呵笑着説，有用呢。

前不久，我突然發現了外婆另一個特別的嗜好——“轉圈”。

你瞧，中秋節那天，我和媽媽回老家過節。外婆一見到我們，就像個陀螺一樣，轉起圈來。

她先到菜場轉了一圈，買了一些肉和菜，説要給我們包餃子。然後又去了莊上的麪粉店轉了一圈，買了許多面條，想給我們做陽春麪——外婆做的陽春麪，可是十分好吃的，我每次都要吃兩碗!

第二天下午，我們準備回家時，外婆又開始轉圈了。她一會兒東屋轉轉，説：“你們帶點剛磨的棒頭面吧。”一會兒西屋轉轉，説：“再帶點剛下的土雞蛋吧!……”轉來轉去，那樣子恨不得把她認為所有最好的東西都讓我們帶走。

“不用了，上次帶的還沒吃完呢，家裏還有呢!”媽媽説。

外婆聽了，有些失落，呆呆地站在屋子中間，好像不知道幹什麼了。過了一會兒，外婆似乎突然想起來似的，趕緊轉到了她的園子裏，嘴裏不停地説： “差點忘了，還沒摘菜呢，就給我的軒軒帶點自家種的菜吧。我種的菜最好了，不打農藥，不施化肥，比你們城裏菜場買的要好吃得多，都給你們留着呢。”説着，一會兒轉到絲瓜架前，一會兒轉到小青菜前，一會兒轉到韭菜前。不一會工夫，滿滿一籃子各色蔬菜遞到我們面前。

“外婆種的菜真好呀!”我怕媽媽不肯要，讓外婆失望，不等媽媽拒絕就先接了過來(媽媽總説蔬菜不能放時間長，不然營養都沒了，每天買才更新鮮)。

這一下，外婆可開心了。她轉身進屋很快就找了兩個塑料袋。在一陣“沙沙”聲後，兩袋子外婆摘的鮮嫩的帶着黃花的絲瓜等各色蔬菜就打包完畢。

臨走時，外婆佝僂着腰，邁着小步，蹣跚地到路口來送我們。車都開出去好遠了，我還看見外婆在路口上，向我們揮手，説：“軒軒，放假再回來。”

我們走了，外婆才不用再忙得轉圈了。

看着滿頭白髮的外婆夕陽下瘦弱的身影，我的眼睛濕潤了。外婆，我的外婆……

八年級升九年級作文篇7

?做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。

那盤棋我走輸了，但現在想起來，我仍然覺得我下對了……

那是一年夏天。

放暑假了，每當我寫完作業休息一下或是一有空的時候，我都會和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。

又是一次“兩軍對壘”，我和老爸正下着棋，發現老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸着頭冥思苦想。

看到此情景，不禁想起我讀國小的時候，老爸可以輕輕鬆鬆地“殺”敗我，甚至有時讓我幾個棋子，都能贏，可現在老爸卻……

“啪——”老爸經過仔細思考後終於下出了一步棋。我認真觀察了棋盤上的對盤，發現老爸的陣容有一個漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。

看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看着棋盤走了神。我想到我國小時，老爸曾可以輕鬆地解出我的數學題，可以把我做錯的題目分析的頭頭是道，也曾經可以把我的奧數題給做出來……

可就在七年級的時候，我把一道不會的數學題給老爸做，老爸竟然用了一個晚上的時間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭歎氣説：“哎，我還是老了。”

“到你下棋了，下棋的時候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會輸掉這盤棋，但老爸至少認為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”

“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉憂為喜，他高興地説：“看你下棋還是不夠仔細，經驗不夠多啊，薑還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個機會一舉把我打敗了。

下完棋後，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報喜：“哈哈，我還沒有老呢!”

現在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因為，我做了一回最好的我。