關於最好的作品作文精品多篇

最好的作品作文 篇一

前段時間整理書房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時候練字用的田字紙。曾經雪白的紙張現在已有些發黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發現了一個小小的“好”字，那抹紅色，將我帶到了三年前的回憶裏。

三年級時，由於字寫得不好看，我被媽媽拉到書法班練習。當時和我一起的還有我的一個同學，兩個人一起練習寫字，少不了會有比較。日子長了，我便發現她寫得字比我的好看很多，每每看到她高興地看着她那滿是“優”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什麼我們都在一起練習，可差距卻這麼大呢？

後來，我漸漸對書法失去了興趣，每次練習也沒有以前認真了。書法老師似乎也發現了這個問題，在一次課堂上，正當我以極快的速｛｝度完成老師佈置的任務時，耳邊突然響起了老師温柔的聲音：“這個橫和豎要分開一點哦，還有這個點，開頭要輕一點，你看……像這樣……”

老師用她的大手包住我的小手，帶着我一筆一劃的寫着。一邊寫，還一邊對我説每個字該怎樣寫好。“這個勾不要太尖，豎不要歪，直一點才好看！聽懂了嗎？”聽了老師的話，我似乎明白了：老師對我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！

我又開始認真練習了。那一次課堂作業是用楷書寫了“勤奮”二字。我寫了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫出來的，不知寫廢了多少紙，我終於挑了一張我覺得最好的作品交了上去。

終於，作品批改發了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個小小的“好”！

看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進步，雖然還是有一些小問題——你看，老師都給你標出來了，不過，總體還是很好的。現在，老師問你，知道為什麼這次作品寫‘勤奮’嗎？”

是啊，為什麼呢？也許，是想用這兩個字勉勵自己成為一個勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。

最好的作品作文 篇二

“這個動作幅度不夠大。”“前面僵硬，這裏太柔！”“表情呢？別苦着臉！”平日裏老師的温柔哪去了？我心裏在哀嚎。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣，繼續獨舞練習。

這是我早在暑假就開始練習的獨舞，其難度、複雜都在羣舞之上，我剛開始還鬥志昂揚，宣稱要“一舉將它拿下”。可開始練習，才發現我是心有餘力而不足，不論怎樣都無法練成一個滿意的獨舞。我的鬥志開始萎縮，再加上暑假結束，學業又開始繁忙。

停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什麼必須完成的任務，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了。”我如得到了一個神聖的指令，立馬收拾起道具。

又一節獨舞課，原本就不太自然的動作更顯得僵硬，老師歎了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧。”我如釋重負地點點頭。

真的練不成嗎？我捫心自問，也許是吧，我搖搖頭否定自己。

上完課獨自回家，路過一家小店鋪。一個小男孩在專心致志地畫着一朵小花，可能是那朵花對他來説太難太複雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開了。——是放棄了吧？我繼續往前走。忍不住回頭看，才發現小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙，又開始畫畫。一張畫畫完，他高興得跳了起來——他畫出來了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風輕輕搖曳。我看着他和花，內心有什麼被觸動了。

於是在每個羣星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細心地回憶每個不足的地方，對着鏡子練習着自然的笑臉。摔倒了，站起來！卡頓了，重新來！

一個月後，我再次在老師面前跳完了獨舞，不同的是僵硬的動作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨着音樂結束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”

欣喜之餘，我猛然發現，我與獨舞之間的隔閡，正是我用堅持努力消融的，正是因為我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！

在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡單，或困難，也許在完成的途中你想過放棄。這時，不妨多一份努力，多堅持一下，你會發現你已完成了最好的作品。記住，陽光總在風雨後，成功都是奮鬥出來的。

最好的作品作文500字 篇三

“咚，咚——”牆上的鐘又響了。這是一個黑色外殼的長鍾。上半部分是手錶，下半部分是單獨的錘狀鐵棒。每次到了點，它就會搖擺，發出很長的聲音。

它不需要電池，它的齒輪會不停的轉動，在我家放了快一個世紀了。這是我爺爺小時候的。

有一年，窗外下着小雨，鐘不走了，爺爺急得拆表。我依稀記得手錶裏的齒輪生鏽了，轉動時吱吱作響。爺爺把家裏僅剩的一瓶茶油擦乾淨了。説來也奇怪，鍾立即開始工作。祖母回來時沒有責怪她的祖父。

有一次，我好奇地長得像我爺爺，打開殼，不停地轉動三根針。我玩的正開心的時候，被我的大手拉了起來。原來是我爺爺，原本慈祥的臉變得很嚴肅。我這輩子第一次被他打。肚子裏滿是委屈和疑惑。

是什麼讓他如此珍惜這個鍾？

有一次他推開爺爺家的門，正在悠閒地品茶。楊照顧他的滄桑，但他的嘴角掛着微笑，這使他很善良。

“爺爺，能告訴我這個鐘的來歷嗎？”我問。

“這個鍾是我媽媽留下的。當年陳家大宅失火，我媽帶着這個鍾衝出來，卻被燒得傷痕累累，很快就死了。後來才知道這個鍾是你叔叔從馬來西亞帶回來給她的生日禮物。從此，這隻鍾陪伴我走過無數次。春夏秋冬，我苦了就對它哭，它成了我媽的化身！”祖父的眼睛裏充滿了淚水，淚水在他蒼老的臉頰上肆意地流淌。我不敢相信這個鐘有這麼悲傷的歷史。

悠長的鼓聲似乎是他對無邊歲月的感悟，鐘面上的戒指似乎是她無邊歲月的證明，鍾內的鐵棒似乎是它勇敢面對無邊歲月的證明。

我家有一個鐘，一個有靈魂有愛的鐘！

最好的作品作文700字 篇四

陳書涵

爺爺是個木工，也是我最崇拜的人。

爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房裏吱吱呀呀的老風扇常揚起飄飛的木屑，在一室陽光中流轉。每次爺爺工作時，我總會看得痴了去。後來，爺爺便開始教我雕刻。

時光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績的追求，學業的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再沒有了坐在板凳上，玩轉着木頭，偷得浮生半日閒的情趣。

那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時正值學習瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧着的上好檀木，控制不住地把鬱悶發泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽歎息後便黯然離去，看着他撐着傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯着掉落的木頭和角落佈滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。

還記得我第一次從爺爺的寶貝木箱中掠了把小刻刀的驚喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴肅認真的場景似乎還在眼前，可那份對雕刻熾誠的迷戀，去哪兒了呢？我沉默，沉思…

重拾起木頭和刻刀，我靜坐於桌前，草稿，勾描，最後落刀，木屑飛揚，熟悉的穩重與靈動讓我忘卻了煩悶，忘卻了排名，只剩下對那瑰麗的夢最初的嚮往。

小心翼翼地勾出最後一片龍鱗，我長吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭，嘴角不住地上揚。五個月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的過程，更是我沉澱自己的歷練。

抬頭，仰望天空，天空澄澈得過分，我的心，也隨着一刀一刀的精雕細琢明澈起來。

迫不及待去找爺爺，看着他深邃眼瞳中閃爍的讚賞與欣慰，我笑了，像個討到了糖的孩子，像從前那個單純的孩子…

雕刻，也是琢心，我雕成了昂揚的巨龍，也琢出了歷經沉澱而更發透亮的初心，這，大概是我最好的作品，最熾誠的心吧……

最好的作品作文400字 篇五

我的國中生活除了學習、幫老師幹活，就是發呆。下課時，別人在走廊裏聊天，周圍如開了鍋一般，只有我冷清清的。

那時，你好似發現了我的孤獨，便主動來找我搭話。自此之後，我們成了朋友。後來的後來，我發現你是一個調皮的人，在我平淡的國中生活劃開了幾道波紋。

記得有一天，你與我一起在桂林路過生日。你傻傻地抱着蛋糕，坐在那裏，眼裏只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你才會如此。我趕忙跑過去在你身邊坐下，你打開蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。説：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒回應。待你又要去沾奶油的時候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘掉了。”我眉間帶笑地看着你。“你趕快把耳釘退回去吧，讓他們再給你重做一個。”你輕輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……

你所帶給我的快樂是我一直以來沒有體會過的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負，你都是第一個衝出來幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽。

你，對我很重要，和你在一起的時候，我能感受到熱情，感受到煙火氣。活潑是你最好的作品，亦是我最珍貴的寶物。

最好的作品作文 篇六

時光在不經意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，彷彿時光裏的漣漪，在心靈深處盪漾……

初遇書法，我便被深深吸引，彷彿“問姓驚初見，稱名憶舊容”。看那“顏體”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶着些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閒看庭前花開花落”的賞心悦目和“漫隨天外雲捲雲舒”的閒適淡然。

從那一刻起，我開始勤於練習，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項後，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，説：“沒有將你的心靜於字中，你的字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續續的，彷彿丟了翅膀的雁雀一般，説明你太過浮躁，我們習墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。

期會考試後，學校舉辦了一次書法比賽。對於參加過大型比賽的我來説，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最後，我才發現，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……

雨淅淅瀝瀝地下着，雨水打在我的臉上，摻雜着淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的作品交給書法老師。老師並沒有責罵我，而是親切地對我説：“失敗並不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接着奮鬥，才有了成功！”我彷彿明白了些什麼，看着這幅寫壞的作品，不知為何，我的心卻充滿了鬥志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩起來。在之後的比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終於寫出了一手好字，獲得讚譽。

誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！