什麼讓生活更美好六年級作文500字多篇

讓生活更美好優秀範文

讓生活更美好作文600字

讓生活更美好主題作文十篇

讓生活更美好半命題作文600字5篇

什麼讓生活更美好作文500字六年級篇一

創新，是勞動和心血的結合;是創意和智慧的結晶;是社會進步的標誌……

創新是辛勤的汗水。

聞名世界的“發明大王”——愛迪生在發明時廢寢忘食，在實驗室內努力的工作着。在發明白熾燈的時間段中，他整整在實驗工廠裏待了將近半年多，試驗了四千多種材料來當做燈絲，雖然在這四千多次的實驗中，僅僅只有最後一次才是真正成功了的，但他從來都沒有懈氣。成功之後他也沒有因此驕傲。而是繼續去創新下一個科研項目。在這次成功的背後，難道不是堅持不懈的努力和辛勤的汗水嗎?

創新是意外的發現。

光學家倫琴，在他的光學試驗室裏，偶然的發現了一種奇異的綠光，他將手伸到那詭異的綠光下，竟發現在那綠光的照射下，人體的骨頭清晰可見。這種光就是“X射線”。難道這成功不是意外發現的結果嗎?

創新是不斷的探索。

原子彈之父——奧本海默是專門從事核武器製造的科研人員。他參於了首次核彈爆炸，經歷過“喝彩城堡”的失敗，化解過“輻射雨”的危機，感受過“胖子”裂變時的強大沖擊。終於發現了核聚變的力量將遠遠超過核裂變，並努力去創新，把原子彈和三個質子、三個中子、多個電子組成的鋰-6裝在兩層外核中，研製了相當於1000000000噸TNT的核彈——氫彈。這，難道不是不斷探索的結果嗎?

創新，讓生活更美好……

什麼讓生活更美好作文500字六年級篇二

陽光明媚，我最喜歡坐在陽台裏，捧着一本書，傍着和煦的微風，津津有味地看起書來。一看，就是一下午。讀書讓生活更美好。

書就是風箏，那麼讀書就是風箏線，緊緊地牽着那本書，永遠不分離。讀書會給予我們無窮的知識與智慧，讓我們瞭解世界各地的文化，帶我們領略世界各地。當我們傷心難過時，打開書看一看，書會安慰你，甚至逗笑你。當我們孤獨時，打開書看一看，書會陪伴你，給你温暖和陽光，你不會再感到孤獨。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功!讀書讓生活更美好。

初春，大地剛剛甦醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時的世界是未知的，是茫然的。打開書看一看，你會發現春天是花紅柳綠，萬紫千紅的。花鮮豔無比，綠草如茵，小鳥在空中高歌。讀書讓生活更美好。夏日炎炎，天氣熱得狗都吐舌頭。夏季，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時打開書看一看。你的心情會舒展很多。你會忘掉所有不愉快的事情。讀書讓生活更美好。秋天，空氣涼爽。走進書中，碩果累累，一個個紅燈籠掛在天邊，鴨梨衝着我笑。讀書讓生活更美好。冬天，寒風刺骨，冷風吹在骨頭上，刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時打開書看一看，你會看到冬天的太陽照耀着大地，陽光在和雪花跳舞。在這裏，書就是一個大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書讓生活更美好。

一年四季，讀書讓生活更美好。

什麼讓生活更美好作文500字六年級篇三

微笑像一輪火紅的太陽，照亮人們的心房;微笑像一個可愛的天使，帶走內心的悲傷;微笑像明媚的春光，成為心中一座永恆的天堂。微微一笑，把心靈照亮;微微一笑，把悲傷擠掉;微微一笑，困難過去，生活更美好!

有一種微笑，飽含着快樂，暖暖的快樂!

“今天天氣好晴朗，出處好風光好風光……”我一邊哼着歌一邊牽着媽媽的手走進了超市。這裏的東西真多!這邊的我喜歡，那邊的我也想買!我和媽媽忙得滿頭大汗不亦樂乎，買了一推車的東西。真可謂不買不知道，一買嚇一跳呀!我們連忙止住，向收銀台走去。

我們剛剛結完帳，媽媽接了一個電話，忘記了拿東西就急急忙忙地往出走，我叫着媽媽，可她沒聽到，只留下我一個人。我拖起沉重的購物袋，一步一步向前移，一不小心，袋子裏的東西都滾了出來。我正不知所措，一張帶着微笑和藹可親的面孔出現在我眼前。只見她蹲下身子，一一幫我揀起裝好，並把我送到超市外媽媽的身邊。我滿懷感激卻不知如何表達，直到她消失在人流之中。我的腦海裏，深深地印下了這温暖的微笑!

有一種微笑，綻放着童年的純真與美好，快樂與幼稚。

一個春日的下午，太陽漸漸走開了，只留下一抹餘輝。我漫步在公園裏靜謐的小路上，忽然見到一位婦女，推着嬰兒車慢慢走着，後來他們停下了。這時，我看到車裏的嬰兒，正甜甜地睡着。我不禁輕輕摸了一下孩子漂亮的臉蛋，可我沒想到他醒了。可他沒哭，而是瞪着水靈靈的大眼睛好奇地望着我，好像在問：你是誰呀，我怎麼沒見過你?並突然間對我微笑。我愣住了，不知怎麼的，也情不自禁地對他笑了笑，一直莫名其妙的感覺讓我覺得這個孩子好可愛!他那純淨的心靈，沒有半點雜質，彷彿看到了我的內心，向我傳遞着人間至純至善的美好!回到家中，我的眼前閃動的還是那甜美無邪的微笑!

微笑可以撫慰心靈的創傷，可以抹平無邊的悲痛，可以快樂人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好!

什麼讓生活更美好作文500字六年級篇四

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍，是我們的精神食糧，是知識的“加油站”。就算一個人的知識再多現在圖書館裏，也只不過是滄海一粟。“悦”讀，可以讓生活更美好。

在書的世界裏，詩詞，就是那小草。

“採菊東籬下，悠然見南山。”是陶淵明悠閒寧靜的'田園生活。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”是為國赴難的艱難軍營生活。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是陸游深深的愛國情懷。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”是紅軍的革命樂觀主義精神。

詩詞，為東方文化作出了巨大貢獻。

在書的世界裏，散文就是那一朵朵鮮花。

老舍先生的散文《草原》表現了蒙漢兩族的情誼之深，以及蒙古族人民的能歌善舞，熱情好客。朱自清的《背影》表達了他對父親的回憶還有深深地愛。

散文，是現代文化的頂樑柱。

在書的世界裏，小説就是那一棵棵大樹。

高爾基的《童年》，寫出了他對苦難的認識，有着生生不息的堅強。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對現實不公的吶喊，活出了更好的自己。《藍色的海豚島》告訴我們：自立，能活出一個奇蹟……

小説，是現代文學的一片天。

在書的世界裏，是多麼美麗;在書的海洋裏，是多麼浩瀚。

“悦”讀，使生活更美好!

什麼讓生活更美好作文500字六年級篇五

夢想這個詞，虛無而又飄渺。它承載了太多太多的希望了，卻不知，你不堅持它又何來夢想之説。

夢想，他絕對可以讓生活更加美好。在黑夜裏，它是我前進的動力。每當我覺得筋疲力盡時，它總會在我模糊的腦海裏開闢出一地空地。告訴我：“你是為了夢想而努力，不要放棄!”即便這句話重現了千次萬次，但只要聽到這句話，我都會充滿精神地去對抗下一次的磨難。

就先來説説我吧，在四年級的一次語文課上，語文老師問我們：“你們都為了夢想做過些什麼?”聽到這句話，腦子裏原本想的一些事忽然間就空白了。只有語文老師的那句話一直在那裏，這倒也不是我多驚訝，只是因為，從小到大，父母從沒告訴我關於夢想的事，只告訴我要好好學習。看着其他同學個個躍躍欲試舉起手來，原本積極的我，算是徹徹底底的焉了，沒了舉手的那個心思，我便聚精會神地聽同學們回答這個問題。

首先站起來回答的事小明。他認真道：“我長大想當一名作家，我想把這世界上的所有美好都化作我筆下的文字，所以，我從三年級開始，就已經養成了每天寫日記的習慣。”隨後，老師還叫到了小方、小麗……他們的答案都是五花八門的。

這下，我陷入了沉思。我一直在想老師説的那句話。直到下課，我心裏想的還是那個問題。哦!對了，既然媽媽想讓我好好學習，那，我的夢想就是考上__大學吧!就這樣，我的夢想就這樣草率地定下來了。

有人問我，有夢想和沒夢想有區別嗎?我的回答是：是，肯定有區別的。就比如我;在沒夢想的時候，拖拉、懶、老是空題……這些缺點就如同看見了什麼美味的食物一樣全部奔向我。但我卻毫不在意，甚至昏昏噩噩地過了四年，到如今才知道夢想是多麼地重要。

現在我是一名準備升初的學生了。自從四年級產生那樣的覺悟之後，我的生活就發生了翻天覆地的變化。之前的所有的壞習慣通通改掉了。那兩年來，我還養出了些好習慣，這對我説，無疑是最好的加油吶喊。理所當然，我的成績也逐步上升。老師對我讚不絕口，父母對此誇讚不已。這頓時讓我感到飄飄然了。但內心的那個東西總會告訴我：“這算什麼，還沒到你的夢想那兒呢!”

它告訴我須得忽耐無人知曉的寂寞，以鋼鐵般的意志咬牙穿行過黑暗，經歷酷暑與嚴寒，戰勝自己的軟弱，才有萬分之一的可能，抵達豐饒與光明。這句話將一直警醒我，我也會一直記住它。

你知道嗎?當你堅持了自己的夢想的時候，全世界都會為你而讓步。請你相信，夢想可以讓生活更美好。